Colégio Albert Einstein

2020/1
1. Conceito de Inércia
ª
 Podemos dizer então que: se a força resultante sobre um
ª
corpo é nula, ele permanece em repouso ou em movimento
retilíneo e uniforme, por inércia.

ª
Como já vimos, toda grandeza física (seja ela escalar ou vetorial) tem a ela associada uma unidade. Por exemplo,
para distância usamos metros (Sistema Internacional de Medidas) ou quilômetros (km). Neste caso, para força,
usamos a unidade Newton (N), em homenagem a Isaac Newton.
ª

Imaginemos a seguinte situação: um homem empurra

horizontalmente para a direita um pesado bloco.
ª
ª
Em relação a um referencial inercial, tem-se que a resultante de todas as forças que agem sobre um
corpo é nula. Então, é correto afirmar que:

a) a partícula está, necessariamente, em repouso;

b) a partícula está, necessariamente, em movimento retilíneo e uniforme;
c) a partícula está, necessariamente, em equilíbrio estático;
d) a partícula está, necessariamente, em equilíbrio dinâmico;
e) a partícula, em movimento, estará descrevendo trajetória retilínea com velocidade constante.
Em relação a um referencial inercial, tem-se que a resultante de todas as forças que agem sobre um
corpo é nula. Então, é correto afirmar que:

a) a partícula está, necessariamente, em repouso;

b) a partícula está, necessariamente, em movimento retilíneo e uniforme;
Em relação a um referencial inercial, tem-se que a resultante de todas as forças que agem sobre
c) a partícula está, necessariamente, em equilíbrio estático;
um corpo é nula. Então, é correto afirmar que:
d) a partícula está, necessariamente, em equilíbrio dinâmico;
e) a partícula, em movimento, estará descrevendo trajetória retilínea com velocidade constante.

Por que a letra e está correta? Como a resultante de todas as forças que agem sobre essa partícula é nula,
só temos duas opções: ou o corpo está parado (em equilíbrio estático) ou está em movimento retilíneo e
uniforme (velocidade constante), ou seja, em equilíbrio dinâmico. Como a letra e foi a única alternativa que
especificou que estávamos falando da partícula em movimento e disse que a trajetória que ela descreveria
seria retilínea e com velocidade constante, esta é a alternativa correta.
Durante uma faxina, a mãe pediu que o filho a ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo de lugar. Para
escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido na escola que não poderia puxar o móvel, pois a Terceira Lei de
Newton define que se puxar o móvel, o móvel o puxará igualmente de volta, e assim não conseguirá exercer
uma força que possa colocá-lo em movimento.

Qual argumento a mãe utilizará para apontar o erro de interpretação do garoto?

a) A força de ação é aquela exercida pelo garoto.

b) A força resultante sobre o móvel é sempre nula.

c) O par de forças de ação e reação não atua em um mesmo corpo.

d) As forças que o chão exerce sobre o garoto se anulam.

e) A força de ação é um pouco maior que a força de reação.

Durante uma faxina, a mãe pediu que o filho a ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo de lugar. Para
escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido na escola que não poderia puxar o móvel, pois a Terceira Lei de
Newton define que se puxar o móvel, o móvel o puxará igualmente de volta, e assim não conseguirá exercer
uma força que possa colocá-lo em movimento.

Qual argumento a mãe utilizará para apontar o erro de interpretação do garoto?

a) A força de ação é aquela exercida pelo garoto.

b) A força resultante sobre o móvel é sempre nula.

c) O par de forças de ação e reação não atua em um mesmo corpo.

d) As forças que o chão exerce sobre o garoto se anulam.
e) A força de ação é um pouco maior que a força de reação.
Por que a letra c está correta? As forças de ação e
reação sempre se formam na mesma direção, porém em
sentidos opostos. Além disso, essas forças não se
cancelam, uma vez que não atuam sobre os mesmos
corpos.