Ad duo 30 de Janeiro de 2011

BOLETIM SEMANAL DE PROJECTOS

Nº 3/2011 1

SEMANA: de 17/01/2011 a 21/01/2011

DATA SÍTIOS DESCRIÇÃO

17/01 Aqui. Semana da Leitura 2011

Dinamizar as escolas no sentido de estimular a leitura e a constante presença dos livros
nas comunidades em que se inserem é o objectivo da 5ª edição da Semana da Leitura,
uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura, a desenvolver entre 21 e 25 de Março de
2011.
Esta iniciativa anual tem contribuído de modo significativo para a valorização da leitura
junto da comunidade educativa, no seu sentido mais lato, envolvendo não só docentes,
alunos, pessoal não docente e encarregados de educação, mas também autarquias,
empresas, escritores, jornalistas, gente do teatro, entre outros.
Nesta edição, a Semana da Leitura centra-se na relação LEITURA – ENERGIA –
FLORESTA, conjugando-se, deste modo, com a comemoração do Ano Internacional das
Florestas e com as preocupações relacionadas com o ambiente e a sustentabilidade.
O desafio é lançado a partir de um conjunto de motes, podendo cada escola ou
agrupamento escolher um ou vários, em função do seu projecto educativo, e dinamizar
iniciativas ou actividades de promoção de leitura que envolvam as crianças e jovens,
outros sectores da comunidade escolar e a comunidade em geral.
Os motes à escolha são: Leituras em alta tensão; Ler + é + Vida; Circuitos de Leitura;
Leituras luminosas; Ler + com + energia; Choques de Leituras; Ler + Verde.
Para informações detalhadas sobre a Semana da Leitura e sobre o concurso relativo ao

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cartaz relacionado com a mesma, consultar a página do Plano Nacional de Leitura

Aqui. Concurso "A minha escola adopta um museu, um palácio, um monumento..." 2

Está aberto o concurso "A minha escola adopta um museu, um palácio, um

monumento...", dirigido a alunos dos Ensinos Básico e Secundário e promovido
conjuntamente pela Direcção - Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular
(DGIDC), no âmbito do Programa de Educação Estética e Artística, pelo Instituto dos
Museus e da Conservação IP, (IMC) e pelo Instituto de Gestão do Património
Arquitectónico e Arqueológico, IP (IGESPAR).
O concurso "A minha escola adopta um museu, um palácio, um monumento..." procura
estimular o conhecimento da realidade museológica e patrimonial nacional, visando
facilitar a integração das crianças e dos jovens na comunidade.
Este concurso escolar consiste na elaboração de trabalhos criativos a partir de
testemunhos disponíveis no museu ou monumento com o qual os candidatos se
proponham colaborar.
São aceites trabalhos originais no domínio da produção escrita, artes visuais, artes
performativas, fotografia, vídeo e multimédia.
Depois de avaliados por um júri, os trabalhos premiados são expostos num museu, ou
palácio do IMC, ou num dos monumentos tutelados pelo IGESPAR.
As inscrições decorrem até 11 de Fevereiro.
Para mais informações, consultar o sítio da Direcção - Geral de Inovação e de
Desenvolvimento Curricular

18/01 Aqui. Alemão em Cena

O projecto de teatro Alemão em Cena, concebido pelo Goethe - Institut de Lisboa, tem
como principais objectivos levar os professores de alemão a experimentar um método de
ensino alternativo, conducente à autonomia, ao mesmo tempo que permite despertar o

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lado lúdico da aprendizagem. As inscrições decorrem ainda até dia 31 de Janeiro.

O Goethe - Institut conta com a orientação do pedagogo Carlos Melo para apoiar os
professores de língua alemã que desejem criar, com os seus alunos (a partir do nível 3
A1), jogos cénicos com o máximo de quinze minutos de duração.
Este projecto decorre até Maio e, até lá, o Goethe - Institut disponibiliza um
acompanhamento contínuo, nomeadamente através da plataforma “Moodle”.
No final do projecto, os melhores trabalhos são exibidos no Fórum Romeu Correia, em
Almada, no âmbito do festival de teatro Alemão em Cena.
Para mais informações, consultar o sítio do Goethe - Institut.

Aqui. Nem Muito Simples, Nem Demasiado Complicado (Teatro - Debate)

Paralelamente à exposição Sexo... e então?!, que ainda se encontra patente ao público
(destinada, em particular, a jovens entre os 9 e os 14 anos de idade), o Pavilhão do
Conhecimento promove, no seu auditório, a partir de 25 de Janeiro, uma actividade de
teatro - debate, intitulada Nem Muito Simples, Nem Demasiado Complicado, desta feita
dirigida a alunos do 9.º ao 12.º anos dos Ensinos Básico e Secundário.
Trata-se de um espectáculo da autoria da associação USINA, onde são abordados
diversos temas relacionados com a sexualidade e as relações interpessoais.
Na primeira parte, os alunos assistem à representação de diversas cenas, sendo, na
segunda parte, convidados a participar no espectáculo.
A actividade tem lugar às Terças-feiras, das 11:00 às 12:30, entre 25 de Janeiro e 5 de
Abril.
Para mais informações sobre o espectáculo, aceder ao sítio do Pavilhão do
Conhecimento.

Aqui. Ciência na Escola: resultados do concurso de ideias

A Coordenação Nacional do Prémio Fundação Ilídio Pinho "Ciência na Escola" informa
que já são conhecidos os projectos aprovados no concurso de ideias. De um total de 701
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projectos concorrentes, a nível nacional, o júri seleccionou 351 para a 2ª fase do prémio.
Consulte aqui os projectos seleccionados.

19/01 Aqui. U4energy - O Desafio da Escola Europeia 4

A fim de promover a melhoria da eficiência energética nas escolas, a Comissão Europeia

promove a iniciativa U4energy, destinada a professores e alunos dos Ensinos Básico e
Secundário.
Esta iniciativa, financiada através do programa Energia Inteligente Europa, incentiva a
reflexão sobre os hábitos de consumo de energia e a rentabilização dos recursos
energéticos nas escolas.
A U4energy inclui três competições diferentes, sendo possível a inscrição em todas as
categorias ou apenas em parte:
Categoria A - Medidas de eficiência energética na escola;
Categoria B - Acções pedagógicas de sensibilização para a utilização eficiente da
energia;
Categoria C - Campanha de sensibilização para a eficiência energética.
As candidaturas devem ser entregues por um professor/supervisor, em nome de uma
escola, até à meia-noite GMT do dia 16 de Maio.
Para mais informações, aceder ao portal U4energy.eu

Aqui. Prémio Fundação Ilídio Pinho "Ciência na Escola" – 9ª edição

Criado em 2002 com o objectivo de estimular o interesse dos alunos pelas ciências, o
Prémio Fundação Ilídio Pinho "Ciência na Escola" resulta de um Protocolo entre a
Fundação Ilídio Pinho, o Ministério da Educação e o Banco Espírito Santo.
A edição 2010/2011 do "Ciência na Escola" é subordinada ao tema "Biologia/Ciências da
Terra e da Vida".
O concurso subdivide-se em quatro escalões:
 1º Escalão – Projectos que envolvam crianças da Educação Pré-Escolar;

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 2º Escalão – Projectos que envolvam alunos do 1º Ciclo de Ensino Básico;

 3º Escalão – Projectos que envolvam alunos do 2º e 3º ciclos do Ensino Básico;
 4º Escalão – Projectos que envolvam alunos do Ensino Secundário. 5

O Prazo de apresentação das candidaturas ao Concurso de Ideias foi alargado e

decorrem até 17 de Dezembro de 2010.
As candidaturas deverão ser apresentadas através deste endereço electrónico, a que
deverão aceder os Senhores (as) Directores (as) das entidades proponentes, entrando
na aplicação com o username e password atribuído pelo GEPE.
Documentos (2010/2011):
 18-Out-2010 // Regulamento
 18-Out-2010 // Boletim de candidatura
 18-Out-2010 // Cartaz
 18-Out-2010 // Banner

Projectos Apoiados para Desenvolvimento (2010/2011):

 19-Jan-2011 // Lista

Aqui. Divulgação: Terceira Edição do Concurso de Apoio às Bibliotecas Escolares /

Centros de Recursos
No âmbito do Programa Gulbenkian de Língua Portuguesa, a Fundação Calouste
Gulbenkian vai lançar, em 2011, a terceira edição do concurso de apoio a Bibliotecas
Escolares/Centros de Recursos de Agrupamentos de Escolas, que incluem o Ensino
Secundário e de Escolas do Ensino Secundário não Agrupadas.
As candidaturas podem ser enviadas ao Serviço de Educação e Bolsas, até ao dia 24 de
Fevereiro de 2011, individualmente ou em associação, por todas as Escolas que incluam

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o Ensino Secundário e de Escolas do Ensino Secundário não Agrupadas.

Só serão aceites candidaturas online. Toda a documentação está disponível na página
www.gulbenkian.pt, a partir do dia 24 de Janeiro. 6

20/01 Aqui. Concurso Canguru Matemático sem Fronteiras 2011

Estimular o gosto pela Matemática, contribuir para a sua popularização e promover o seu
estudo são objectivos do Concurso "Canguru Matemático", cuja organização, em
Portugal, está a cargo do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e
Tecnologia da Universidade de Coimbra, com o apoio da Sociedade Portuguesa de
Matemática. Já se encontram abertas, até 8 de Março, as inscrições para o Concurso de
2011, que se realiza no dia 17 de Março.
A Associação Canguru sem Fronteiras, de cariz internacional, junta personalidades do
mundo da matemática de diversos países, com o objectivo de promover a divulgação da
matemática elementar por todos os meios ao seu alcance e, em particular, pela
organização de um concurso que se realiza no mesmo dia em todos os países
participantes.
Pretende-se, nomeadamente, atrair os alunos que têm receio da Matemática, levando-os
a descobrir o lado lúdico da disciplina, estimular o divertimento e o gosto pela resolução
dos problemas propostos, enquanto conquista pessoal, e aumentar cada vez mais o
número de participantes a nível nacional, aproximando Portugal dos níveis de
participação de outros países europeus.
O concurso destina-se a todos os alunos, sem selecção prévia, distribuídos por cinco
níveis, de acordo com as idades.
Para todas as informações e para inscrições, aceder à página do Canguru Matemático
sem Fronteiras.

Aqui. 1.º Encontro Nacional Superar Barreiras com TIC: Políticas, Ideias e Práticas
Demonstrar o potencial das TIC no auxílio a alunos com Necessidades Educativas
Especiais (NEE) é o principal objectivo do 1.º Encontro Nacional Superar Barreiras com

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TIC - Políticas, Ideias e Práticas, que se realiza no Auditório da Reitoria da Universidade

de Aveiro nos dias 17 e 18 de Junho, resultado de um trabalho conjunto do Centro de
Competência TIC da Universidade de Aveiro e do Laboratório de Conteúdos Digitais,
uma das estruturas funcionais do Centro de Investigação de Didáctica e Tecnologia na 7
Formação de Formadores, com sede no Departamento de Educação da mesma
Universidade.
Este Encontro pretende promover o debate entre aqueles que trabalham com e para os
alunos com NEE, de modo a que se possa evidenciar como é possível, através de
estratégias pedagógicas inovadoras e facilitadoras, utilizando contextos digitais,
desenvolver capacidades e fomentar a aprendizagem, graças à utilização de tecnologias.
Quando se trata de alunos com Necessidades Educativas Especiais, as TIC e as
Tecnologias de Apoio permitem superar barreiras e facilitar o sucesso.
Nenhuma necessidade está excluída, procurando-se abranger as NEE mais frequentes,
mas também as especificidades no apoio a alunos sobredotados, a alunos com
Dificuldades de Aprendizagem Específicas, a jovens em Risco Social, entre outras.
Para mais informações e forma de inscrição, aceder a Superar Barreiras com TIC.

Aqui. Contar uma Ópera - Gianni Schicchi, de Giacomo Puccini

Levar a ópera a novos tipos de público é o objectivo do projecto "Contar uma Ópera",
uma ideia de Martin André, director artístico do Teatro Nacional de São Carlos, que, para
o efeito, apresenta a ópera Gianni Schicchi, de Giacomo Puccini, espectáculo para
maiores de 3 anos, a efectuar nos dias 11 de Fevereiro (público em geral) e 16 de
Fevereiro (escolas).
Concretizado em Novembro, com Beatriz Batarda e Cavalleria Rusticana, o projecto
"Contar uma Ópera" prossegue agora com a apresentação de Bárbara Guimarães, que
tem por missão ajudar o público a compreender e a contextualizar a ópera Gianni
Schicchi através de um enquadramento histórico, dramatúrgico, narrativo e musical.
O espectáculo tem encenação de André Teodósio, direcção musical de Moritz Gnann e
música ao vivo pela Orquestra Sinfónica Portuguesa.

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A hora de início do espectáculo difere consoante a data em que se realiza.

Para mais informações, aceder ao sítio da Agenda Cultural da Câmara Municipal de
Lisboa. 8

21/01 Aqui. Dia Europeu da Internet Segura (8 de Fevereiro)

Dia 8 de Fevereiro assinala-se o Dia Europeu da Internet Segura, desta feita
subordinado ao lema: "É mais do que um jogo. É a tua vida". O Projecto SeguraNet
convida a comunidade escolar a aderir às diversas actividades que decorrem, neste
âmbito, durante a semana de 7 a 11 de Fevereiro.
Foi especialmente criado um sítio electrónico, com o fim de envolver as escolas e
sensibilizar para o tema da Segurança na Internet os alunos, os professores, os pais e a
restante comunidade escolar.
Aí se divulgam os diversos eventos que têm lugar no âmbito desta temática, ao mesmo
tempo que se disponibilizam sugestões e conteúdos de apoio, de modo a apoiar as
escolas no desenvolvimento de actividades próprias.
Para que se possa dar a devida visibilidade à iniciativa de cada escola/agrupamento,
solicita-se que as escolas ou agrupamentos procedam ao respectivo registo,
preenchendo um formulário simplificado.
Para todas as informações, sugestões e inscrições, aceder a Semana SeguraNet.

Aqui. DIFUSÃO BIBLIOGRÁFICA N.º 4 – Janeiro 2011

Encontra-se on-line a Difusão Bibliográfica n.º 4 da DGIDC, publicação mensal do Centro
de Documentação e Informação em Educação (CDIE) da DGIDC. Neste número dá-se
ênfase a alguns livros e monografias de interesse tanto para investigadores na área da
educação, bem como para a actividade diária de todos professores.
Convidamos os nossos leitores a manifestarem quais os temas da sua preferência
através do seguinte endereço de correio electrónico difusao_bibliografica@dgidc.min-
edu.pt.

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Para subscrever a Difusão Bibliográfica, poderá aceder ao seguinte endereço

http://area.dgidc.min-edu.pt/difusao_DGIDC/difusao.asp.

Fonte: PORTAL DAS ESCOLAS, DREN, DRELVT, DREALENTEJO e DGIDC. 9

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