PREFEITURA MUNICIPAL DE BENEVIDES

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

NÚCLEO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Atividade Estruturante de Língua Portuguesa

5º Ano
4ª semana

ESCOLA: _________________________________________________________________
GESTOR(A):________________________________________________________________
PROFESSOR(A): ____________________________________________________________
ALUNO(A): _______________________________________________ IDADE: __________
DATA: ____/_____2020 TURNO: _________ TURMA: _______
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NÚCLEO POLÍTICO PEDAGÓGICO

ATIVIDADE ESTRUTURANTE DE LÍNGUA PORTUGUESA

5º ANO – 4ª SEMANA

Leia o texto:
A carteira de identidade é um documento obrigatório para todos os brasileiros maiores de 18
anos e opcional para os menores de idade.

QUESTÃO 1. (D1) A carteira de identidade é um documento obrigatório para:

(A) Apenas os menores de idade.
(B) Apenas para os menores de 18 anos.
(C) Para todos os brasileiros maiores de 18 anos.
(D) Para todos os brasileiros.

Leia o texto abaixo com atenção:

QUESTÃO 2. (D1) Esse texto é:

(A) uma opinião.

(B) uma instrução.
(C) uma informação.
(D) uma advertência.

Leia o texto:
CUIDADOS AO BRINCAR DE PIPA

1. Não empine perto da rede elétrica, em cima de lajes e telhados e em lugares movimentados;
2. Nunca use cerol: machuca os motociclistas e corta a camada de borracha dos fios de
eletricidade;
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3. Não use fios metálicos para empiná-las nem faça rabiolas de fita cassete: são condutores de
energia e dão choques terríveis;
4. Não tente pegar nenhuma pipa que esteja enroscada em um fio elétrico;
5. Também não tente recuperá-las se tiverem caído em Estações Transformadoras de
Distribuição (ETDs) ou em subestações da rede elétrica.
Fonte: DICAS e reportagens. Folha de S. Paulo

QUESTÃO 3. (D1) Além de machucar motociclistas, o texto afirma que o uso de cerol pode ser
prejudicial quando ele:

(A) conduz energia a quem empina pipa.

(B) dá choque em quem empina pipa.
(C) ajuda a cortar a pipa do outro.
(D) corta a borracha dos fios elétricos.

Leia o texto:

O amor de mãe não é mesquinho. É como plantar e regar mudas de árvores

para gerações futuras: a mãe, amamenta, alimenta, educa e dá carinho,
preparando o ser humano que um dia, será do mundo.

QUESTÃO 4. (D3) Sobre o que o texto fala:

(A) amor de filho.

(B) amor de mãe.

(C) cuidado com o mundo.

(D) cuidado com as plantas.

Leia o texto:

QUESTÃO 5. (D3) O assunto do texto é:

(A) um pedido de desculpa. (C) o aviso de um telefonema.

(B) a visita de uma amiga. (D) um aviso de visita.

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Leia o texto e responda às questões 6, 7 e 8.

Balas para Crescimento

INFORMAÇÕES AO PACIENTE: Este a paz.

medicamento deve ser mantido ao alcance Bala vermelha – combate o desânimo.
de crianças, adultos e idosos para ser Bala verde – é vacina para quem estiver
usado sempre que necessário. aborrecido e magoado.
Bala amarela – ajuda a pensar na solução
APRESENTAÇÃO: Pacote com 50 balas de problemas.
coloridas. Bala azul – acalma, reforça o bem-estar e o
sossego.
COMPOSIÇÃO: Cada bala contém
ingredientes em grandes dosagens. CONTRA INDICAÇÕES: Pessoas egoístas
Amizade................................mg de verdade e mesquinhas que não se dão a
Amor..................................mg incondicional oportunidade de mudar.
Beleza...................................mg do coração
Esperança....................mg de determinação REAÇÕES ADVERSAS: Pode causar
Fé...............................................mg da alma dependência. Durante o tratamento, o
Fraternidade.....................mg de compaixão paciente poderá apresentar sintomas de
Humildade......................mg de simplicidade bem-estar e verificar que está se tornando
Companheirismo..........mg de boas atitudes uma pessoa melhor.
Outras virtudes.....................mg sem limites
POSOLOGIA: Crianças, ingerir uma bala
INDICAÇÕES: diferente uma vez por dia. Adultos, ingerir
Bala rosa – traz para você a simpatia das todas as balas duas vezes por dia.
pessoas à sua volta.
Bala branca – acalma a agitação e garante VALIDADE: Agora e sempre.

QUESTÃO 6. (D5) Esse tipo de texto serve para:

(A) Instruir e informar.
(B) Instruir e divertir.
(C) Instruir e partilhar um sentimento.
(D) Instruir e divulgar algo.

QUESTÃO 7. No texto, a palavra composição indica:

(A) as situações contra indicadas no medicamento.
(B) os componentes que fazem falta ao homem.
(C) os elementos que formam o medicamento.
(D) pessoas que querem viver melhor.

QUESTÃO 8. Quem pode usar esse medicamento:

(A) pessoas egoístas e mesquinhas.
(B) todas as pessoas.
(C) pessoas que não se dão a oportunidade de mudar.
(D) pessoas que querem viver melhor.
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Leia e responda às questões 9 e 10:

A escola do Marcelo
A minha escola, quer dizer, a escola não é minha, mas é a escola onde eu
estudo, fica perto da minha casa.
Eu, o Cata, o Beto e a Aninha vamos juntos para a escola.
Eu e o Cata estamos na 3ª série.
Nossa professora chama Márcia.
Na escola a gente vai para aprender.
Mas, principalmente, a gente vai para aprender a pensar.
Ruth Rocha, do livro A escola do Marcelo

QUESTÃO 9. Qual é o título do texto:

_________________________________________________________________________

QUESTÃO 10. Encontre no quadro abaixo as palavras relacionadas a escola, em seguida

escreva-as abaixo:

N A X S E P R O F E S S O R A B A C S X E R

C A Z S C A D E R N O S V A C S X E R F E M

V A Z S E G I Z H A G A C S Z E E R Q Y Y U

Q B A Z S E E N A Z X C A R T E I R A S V C

P A Z X S E R Y R É G U A B A C S X E R T O

M B E X E B O R R A C H A N A V S X E M S E

A B S X E A N S X C E M O C H I L A V A I O

B A Z S E Q L Á P I S N A C S E R E R T U N

A B S X E R L O U S A B A X S D E R Q W N O

M V S Z A P A G A D O R B V E R T Y Q U A S

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Leia:
QUESTÃO 11. (D6) Qual é o texto que tem como objetivo informar o significado de algumas
palavras:

(A) (B) (C)

Felipe, almoça, arruma POEMA DA ÁGUA

a cozinha, faça o dever Ana Flávia Cordeiro

porque vou chegar Água boa,

mais tarde hoje. Água limpa,
Água tão desperdiçada.
Não saia para rua. Água saudável, água de beber,
Beijos da mamãe. Se tomarmos cuidado,
Logo será recuperada.
E todos os seres vivos
Não estarão mais em enrascada.
(D)

dependente
adj. Que depende ou está subordinado;
que está sujeito.
depender
v.t. Estar na dependência de.
Estar sujeito ou subordinado a; está sob
o domínio, autoridade ou influência de.
Leia o texto abaixo e responda.
O ladrão e o cão de casa

Querendo um ladrão entrar em uma casa de noite para roubar, achou à porta um cão, que
com latidos a impedia. O cauteloso ladrão, para acalmá-lo, lhe lançou um pedaço de pão. Mas
o cão disse: — Bem entendo que me dás este pão para que cale, e te deixe roubar a casa, não
por amor que me tenhas: porém já que o dono da casa me sustenta toda a vida. Não deixarei
de latir, se não for embora, até que ele acorde, e te venha surrar. Não quero que este bocado
de pão que me custe morrer de fome toda a minha vida.
Moral: sempre terá amanhã, aquele que valoriza o que tem hoje.

QUESTÃO 12. (D8) O que diz na moral “sempre terá amanhã, aquele que valoriza o que tem
hoje”, se dá porque o cachorro:
A) não cuida da casa. C) cuida da casa.
B) negocia com o ladrão. D) aceita o pão.
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Leia com atenção:

Há alguns animais que se fingem de mortos. Em vez de correr ou lutar contra o
inimigo, eles se deitam imóveis, parecendo mortos. Isso confunde muitos predadores, que
preferem se alimentar de animais vivos. Esse tipo de comportamento dos gambás norte-
americanos deu origem à expressão “brincar de morrer”. Quando atacados, eles mancam,
caem e rolam no chão, fecham os olhos e ficam com a língua para fora o tempo suficiente para
afugentar a maioria de seus inimigos!
O mundo da natureza – fatos incríveis.. São Paulo, Melhoramentos

QUESTÃO 13. (D8) Os gambás norte-americanos quando atacados:

(A) correm, lutam e rolam no chão.

(B) brincam, rolam e caem no chão.
(C) rolam, pulam e lutam no chão.
(D) mancam, caem e rolam no chão.

Leia.

QUESTÃO 14. (D9) O objetivo do texto é:

A) mostrar a importância dos livros.
B) divulgar uma feira de livros
C) explicar como são feitos os livros.
D) indicar locais onde se vendem livros.
Leia o texto abaixo e responda.

Disponível em: <http://www.monica.com.br>. Acesso em: 16 jul. 2009.

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QUESTÃO 15. (D9) Esse texto tem o objetivo de:

A) convencer.
B) divertir.
C) informar.
D) orientar.

Leia o texto:
Pepita a piaba

Lá no fundo do rio, vivia Pepita: uma piaba miudinha.

Mas Pepita não gostava de ser assim.
Ela queria ser grande... bem grandona...
Tomou pílulas de vitamina... Fez ginástica de peixe... Mas nada...
Continuava miudinha.
– O que é isso? Uma rede?
Uma rede no rio! Os pescadores!
Ai, ai, ai... Foi um corre-corre... Foi um nada-nada...
Mas... muitos peixes ficaram presos na rede.
E Pepita?
Pepita escapuliu... Ela nadou, nadou pra bem longe dali!

CONTIJO, Solange A. Fonseca. Pepita a piaba. ColeçãoMiguilim.

QUESTÃO 16. (D10) No trecho “Lá no fundo do rio, vivia Pepita”, a expressão sublinhada dá
ideia de:

(A) causa.
(B) explicação.
(C) lugar.
(D) tempo.

Leia o texto abaixo:

Vira-pulga

“Eu sou um cachorro de cidade. Não tenho raça nenhuma, me chamam injustamente de
vira-lata, quando na verdade deviam me chamar de fura-saco, pois não existe mais lata de lixo
hoje pela rua. Apesar de ser um vira-lata, ou melhor, um fura-saco, eu tenho nome: Palito, que
foi dado por minha dona, que achava o meu latido muito fino...”

Fonte: Diléa Frate. Histórias de acordar. São Paulo. Companhia das Letrinhas. 1996. p. 69.
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QUESTÃO 17. (D10) O cachorro se chama Palito por que:

A) Late finíssimo.
B) É um cachorro de rua.
C) É um fura-saco.
D) Não tem nenhuma raça.

Leia o texto abaixo.

Quem ama vacina
Terezinha Vieira da Rocha

O que você, mamãe, que acaba de trazer ao mundo um ser tão especial, seu filho,
precisa saber sobre vacinas.

Tomar vacina dói?

Sim. Dói, mas é uma dor muito pequena se comparada ao trauma de uma internação por
doenças que podem ser evitadas com a vacina.

Trabalho e não tenho tempo de levar meu filho para vacinar.

O ideal é que você, mamãe, esteja com seu bebê, principalmente no momento da 1ª
vacina.

Ele sentirá mais seguro no seu colo, e as informações passadas a você, sobre as
vacinas pelos profissionais de saúde, são muito importantes, mas, se ficar difícil para você
compartilhar com seu filho este momento, peça a um parente, vizinho, ou a uma pessoa de
sua confiança para levá-lo ao Centro de Saúde mais perto de sua casa. O importante é que
no dia marcado sua criança receba as vacinas de acordo com o calendário vacinal. Se no dia
marcado for Sábado, Domingo ou feriado, leve-o um dia antes ou um dia depois.

Disponível em: <http://www.pbh..gov.br/smsa/biblioteca/saudedigital/dezembro/folder.html>.

QUESTÃO 18. (D10) Esse texto foi escrito para:

(A) filhos.
(B) mães.
(C) médicos.
(D) pais.
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Leia o texto abaixo.

Quadrinhos verdes
Conheça Animalândia, a fantástica terra onde todos os bichos são vegetarianos e
conversam com o homem sobre a importância da preservação do meio ambiente! Este foi o
sonho de Florinha. Ela resolveu contá-lo durante a aula e a professora aproveitou para falar
sobre ecologia e preservação com toda a turma. Aposto que você também vai adorar!
Ciência Hoje das Crianças. n. 220. jan./fev. 2011. p. 24.

QUESTÃO 19. (D11) Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinião do autor é:
A) “... onde todos os bichos são vegetarianos...”.
B) “Este foi o sonho de Florinha.”.
C) “... resolveu contá-lo durante a aula...”.
D) “Aposto que você também vai adorar!”.
Leia o texto abaixo.
CONVITE

JOSÉ PAULO PAES

Poesia quanto mais se brinca

é brincar com palavras com elas
como se brinca mais novas ficam.
com bola, papagaio, pião.
Como a água do rio
Só que
que é água sempre nova.
bola, papagaio ,pião
Como cada dia
de tanto brincar se gastam.
que é sempre um novo dia.
As palavras não:
Vamos brincar de poesia?

Fonte: http://www.jornaldepoesia.jor.br

QUESTÃO 20. (D12) Nos versos “como se brinca / com bola, papagaio, pião”, a expressão em
destaque reforça, na estrofe, a ideia de:

(A) comparação.
(B) explicação.
(C) oposição.
(D) adição.
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Leia a piada abaixo e descubra o que nos leva a rir dela.

No paraíso, Eva disse a Adão:

_ Adão, você me ama?
E ele prontamente responde:
_ E eu lá tenho escolha?

QUESTÃO 21. (D13) A palavra do texto que apresenta o efeito de humor é:

(A) Ama.
(B) Escolha.
(C) Paraíso.
(D) Prontamente.

QUESTÃO 22. O conhecimento que devem compartilhar quem conta a piada e quem a
escuta, para que ela alcance o objetivo de fazer rir é que Adão e Eva:

(A) Amavam-se verdadeiramente.

(B) Eram o único casal que existia.
(C) Foram casados.
(D) Moravam no paraíso.

QUESTÃO 23. De acordo com a

figura ao lado qual problema social
é abordado:

(A) Falta de médicos.

(B) Violência.
(C) Enchente.
(D) Falta d’água.
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Leia os textos abaixo.

Texto 1

Mundo cão I

Gostaria de parabenizar a repórter Fátima Sá pela excelente reportagem sobre a

exposição de cães e agradecê-la pela linda capa da revista. Simplesmente você fez o meu
domingo ser um dos domingos mais alegres da minha vida! O máximo! As fotos ficaram ótimas,
e você conseguiu de forma bem objetiva explicar o que acontece nas exposições.

Fabiana Perrone , Rio de Janeiro , RJ

Texto 2
Mundo cão II

A capa da revista foi um soco no meu estômago. O conteúdo da reportagem é chocante.

Como é que pessoas, em nome da futilidade e da ganância, submetem os pobres animais a
terríveis torturas! Pobre daquele poodle, com aquela montanha de pelos repuxados, que
sofrimento. Esses animais não devem poder beber nem comer durante essas torturas, pois na
certa estragariam a festa de seus donos, ávidos pelos prêmios.

Neusa Rego, Rio de Janeiro, RJ

Revista O Globo. Ano 5, nº 255. 14 jun de 2009.

QUESTÃO 24. (D15) No Texto 1, o ponto de exclamação, em suas duas ocorrências, marca:

A) o entusiasmo da autora.
B) o sarcasmo da autora.
C) a rebeldia da autora.
D) a superficialidade da autora.
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Leia os textos abaixo.

Texto I

Copyright © 1999 Mauricio de Souza Produções Ltda.

Todos os direitos reservados.
Texto II

João e o pé de feijão

Era uma vez uma família de camponeses que viviam em extrema dificuldade. João e sua
mãe não tinham mais nada, a não ser uma vaca leiteira, que não produzia mais leite. A mãe do
menino pede a ele que vá até a cidade vender a vaca. No caminho, João encontra um
camponês, que, ao saber que o menino quer vender a vaca, propõe uma troca: a vaca por
cinco feijões mágicos. João aceita. Ao chegar em casa porém, João acaba levando um sermão
de sua mãe que irritada, joga as sementes no quintal. Durante a noite as sementes começam a
se transformar num enorme pé de feijão.

(http://pt.wikipedia.org/wiki/Jo%C3%A3o_e_o_

QUESTÃO 25. (D15) Comparando os dois textos com relação ao tema, percebe-se que eles
são:

(A) idênticos.
(B) contrários.
(C) antagônicos.
(D) diferentes.
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Leia o texto:
Texto I

Fonte:http://ppfpm2009.blogspot.com/2009/04/pascoa-por-fora-consumismo-pordentro

Texto II
Páscoa
A Páscoa é uma festa móvel que costuma cair em março ou no começo de abril. Sabe por
quê? Porque é comemorada no primeiro domingo após a 1ª lua cheia do início do outono.
Também tem outro jeito de contar o dia de Páscoa: é o 47° dia após o Carnaval.
A palavra “páscoa” vem de pessach, que significa “passagem” em hebraico. A Páscoa
festeja a ressurreição de Cristo, a passagem da morte para
a vida. Por isso na Páscoa tem coelho e ovos, eles são símbolos da fecundidade, da vida.
Fonte: ROCHA, Ruth. Almanaque Ruth Rocha. São Paulo: Ática, 2005

QUESTÃO 26. (D15) Com relação ao tema tratado nos textos I e II, pode-se dizer que:
(A) o texto I expressa votos de felicidade na Páscoa e o texto II ensina o sentido da Páscoa e a
calcular sua data.
(B) o texto I convida para uma celebração de Páscoa e o texto II ensina como e quando
comemorar a Páscoa.
(C) o texto I anuncia produto que é vendido na Páscoa e o texto II é uma notícia sobre uma
comemoração da Páscoa.
(D) o texto I tem formato típico de texto informativo e o texto II tem formato mais livre, típico de
mensagem pessoal.
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Leia os textos abaixo e responda.

Texto 1

Texto 2
O que é bullying?

Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou

físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo
bullying tem origem na palavra inglesa bullying, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma
denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação,
humilhação e maltrato.

QUESTÃO 27. (D15) Lendo os textos 1 e 2, podemos dizer que:

A) o menino do texto 1 não sofre bullying.

B) o texto 2 não define o bullying.
C) o menino do texto 1 sofre bullying.
D) o texto 2 não passa uma informação.

Leia o texto I e II.

Meu gato tem um olho azul e outro marrom

Li no G1 uma reportagem sobre uma gata da Arábia Saudita portadora de olhos de cores
diferentes. O que chamou a minha atenção foi o fato de eu também ter um gato com as
mesmas características dessa gata saudita encontrada em Riyadh. A diferença é que meu gato
é persa, nasceu no Brasil e mora aqui em casa, em Foz do Iguaçu. O nome dele é Bunny. Ele
tem um olho azul e outro marrom.

Fonte: http://g1.globo.com/VCnoG1/0,,MUL102277-8491,00.html
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Cadela com marca de coração ganha mãe

Julie, a cachorrinha de Goiatuba (GO) que ficou famosa por ter uma mancha em formato
de coração, ganhou uma mãe adotiva. A cadela Xuxa, que vive na mesma casa que Julie,
nunca deu à luz, mas adotou o filhote e passou inclusive a amamentá-lo.

Fonte: http://g1.globo.com/VCnoG1/0,,MUL97102-8491,00.html

QUESTÃO 28. (D15) As duas manchetes acima estão se referindo a:

A) Bichos que possuem olhos de cores diferentes.
B) Gatos da Arábia Saudita que possuem marcas de coração.
C) Cachorro do Paraná que possui olhos de cores diferentes.
D) Animais de estimação que possuem características incomuns à espécie.
Leia o texto abaixo com atenção:

30 de março Libertação dos Escravos de Benevides

Há 127 anos atrás, mais especificamente no dia 30 de março de 1884, o município de

Benevides escrevia mais um capítulo em sua história. Se tornaria o primeiro município do
Estado do Pará e o segundo do Brasil a libertar os seus escravos, quatro anos antes da
Princesa Isabel assinar a Lei Áurea, sendo a mesma assinada no dia 13 de maio de 1888. [...]

Postado 2011 por Distrito de Benfica

PRODUÇÃO DE TEXTO

Agora é sua vez, escreva um texto sobre a sua escola. Seja criativo! E não se esqueça de tudo
que o texto tem que ter:

 Título;
 Parágrafo e ponto final;
 Mínimo de 20 linhas;
 Se houver fala de personagem, inicie a frase com travessão (_).
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