Zoologia dos invertebrados I Módulo:

Mollusca
ZOL013
Roteiro Didático de Aulas Práticas
Incluem apenas atividades complementares as aulas teóricas

Atividades remotas emergenciais 2020

“Todos os direitos de imagens estão

reservados à UFMG.”
Professoras
Teofânia H. D. A Vidigal – Departamento de Zoologia ICB/UFMG
Jennifer Thayane M. Andrade – Pós doc. Departamento de Zoologia ICB/UFMG
Colaborações
Daniel Coscarelli, Lângia C. Montresor

Aluno:

Uso exclusivo para a disciplina de Zoologia I. Modificações e alterações poderão ser feitas durante o curso.
Uso didático para fins de discussão e organização das aulas. Referências atuais serão discutidas durante as
aulas e atualizações da sistemática serão apresentadas. A reprodução é proibida.
 CLASSES POLYPLACOPHORA
Prática 8
Apresentação e morfologia da classe

Essa prática conta com quatro atividades complementares (R8.1 a R8.4).

As atividades deverão ser enviadas ao professor conforme cronograma e

agendamento na plataforma Moodle. A execução dessa aula prática deve ser
acompanhada com leitura da literatura sugerida abaixo e as pranchas.
Essa aula é composta de prancha e links para vídeos.

-Considerações importantes – abaixo são feitas observações resumidas sobre o grupo.

CLASSE POLYPLACOPHORA (gr. Polys = muito; plakos = placas)

1 – Considerações importantes: Os Polyplacophora são conhecidos vulgarmente como quítons
e são facilmente reconhecidos dentro do filo Mollusca, pois apresentam uma concha dividida em 8
placas (valvas). Essas placas ou valvas são articuladas entre si e apresentam diferentes padrões,
formas e colorações. Polyplacophora apresenta ainda simetria bilateral, corpo achatado, cabeça
reduzida e as brânquias localizadas na cavidade palial (entre o cinturão do manto e o pé). Os quitons
são animais predominantemente intertidais, ou seja, vivem na área entre marés. Porém, existem
espécies que podem viver em grandes profundidades como membros da família Leptochitonidae.
São animais adaptados para viverem em substratos duros (consolidados), onde podem se aderir ao
mesmo, deformando-o e adequando o seu corpo ao formato do substrato, de modo a ficarem bem
fixos a ele (veja a figura das pranchas). Se deslocados acidentalmente do substrato pela ação das
ondas, esses animais podem se proteger enrolando-se como uma bolinha (veja nas pranchas
abaixo). O cinturão do manto (veja prancha) pode apresentar adornos, colorações, que favorecem
sua “camuflagem no substrato”. Esses animais forrageam a noite e se escondem em fendas ou
abaixo das rochas durante o dia (Ruppert 2005). Rodrigues & Absalão (2005) estudaram o
polimorfismo de cores nas conchas de Ischnochiton striolatus (Polyplacophora; Neoloricata;
Chitonida; Chitonina; Ischnochitonidae; Ischnochiton) que são relacionadas a heterogeneidade de
habitats que esses animais ocupam. Esse trabalho é uma importante contribuição ao estudo dos
quítons no Brasil e suas estratégias de sobrevivência.

Obs. Modificações e alterações poderão ser feitas durante o curso. Uso didático para fins de discussão e 2
organização das aulas. Referências atuais serão discutidas durante as aulas e atualizações da sistemática
serão apresentadas. A reprodução é proibida.
2 - Considerações importantes
Os moluscos poliplacóforos podem ser encontrados em todos os mares e em todas as latitudes,
entretanto, em águas frias a diversidade de espécies é reduzida. As famílias Leptochitonidae e
Ischnochitonidae são registradas como cosmopolitas. Para o Brasil são reportadas 3 famílias:
Lepidochitonidae (1 gênero); Ischinochitonidae, com nove gêneros e Acanthochitonidade com dois
gêneros (Rios 2009). No Brasil são reportadas 34 espécies (Rios, 2009) de animais que vivem desde
uma faixa interdidal (entremares) até 80 metros de profundidade. O grupo é pouco estudado no país
e merece maior atenção. Com relação a alimentação a maioria desses animais são herbívoros
raspadores e são importantes no controle do crescimento das algas na zona entremarés. Aqui no
Brasil, o tamanho dos quítons pode variar de 10 a 40 mm ou chegar até a 120 mm (Rios, 2009;
Amaral et al. 2006). O cinturão do manto pode apresentar vários adornos (como espiculas calcáreas
ou projeções quitinosas). Em relação a reprodução os quítons são normalmente dioicos com uma
exceção (hermafrodita). A reprodução é comumente externa com larva trocófora. Cavidade do
manto pode ser chamada de holobranquial quando as brânquias circundam completamente a
mesma ou heterobranquial/mesobranquial quando as brânquias ocupam somente parte desta.
Como todos os moluscos o sistema digestivo é completo e nos quítons os anus e posterior (Rios
2009. Amaral et al. 2006).

ATIVIDADE R8.1
Os estetos são consideradas estruturas importantes dos quítons - pesquise sobre ela nos seus livros
textos e descreva sua localização e função.

ATIVIDADE R8.2
Utilizando a bibliografia correspondente, as figuras nas pranchas abaixo, os links dos vídeos
sugeridos, observe os exemplares das pranchas e determine os números de cada estrutura
marcada. Responda onde se localiza algumas estruturas descritas abaixo e descreva outras.
a) Quanto a região cefálica. Esta é proeminente ou reduzida? Justifique.
b) Boca, onde se localiza?
c) Ânus onde se localiza?
d) Quanto a região do pé. Esta é ampla ou reduzida?
e) Como é a concha (forma, composição e função):
f) Como é a região do manto e o cinturão:
g) Sulco palial. Qual a sua localização?
i) Quanto as brânquias (ctenidios) onde estão posicionadas? São poucas ou numerosas?

Obs. Modificações e alterações poderão ser feitas durante o curso. Uso didático para fins de discussão e 3
organização das aulas. Referências atuais serão discutidas durante as aulas e atualizações da sistemática
serão apresentadas.
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ATIVIDADE R.8.3
Em relação a anatomia interna dos quítons mostradas na figura abaixo, use as informações
disponíveis na literatura recomendada e dê os nomes para as estruturas (m, f, g, a) na figura.
Identifique onde estão localizadas as brânquias, região da boca, cavidade do manto ou sulco palial,
pé, etc.
Obs. Figura não pode ser alterada por questões de direitos autorais.

ATIVIDADE R8.4
Assista o vídeo abaixo e cite pelo menos 3 curiosidades a respeito do organismo alvo.
https://youtu.be/NWLnuamBXK0

Obs. Modificações e alterações poderão ser feitas durante o curso. Uso didático para fins de discussão e 4
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serão apresentadas. A reprodução é proibida.
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c1/EB1911_Chiton_Fig._3.jpg
Enciclopédia Britânica

ATIVIDADE EXTRAS QUE NÃO PRECISAM SER ENTREGUES

Classe Polyplacophora
1) Cite o significado do termo Polyplacophora.
2) Cite o número de espécies, ambiente em que vivem e hábitos alimentares.
3) Descreva sucintamente o seu aspecto externo (concha, pé, etc..)
4) Relacione toda a morfologia corporal destes moluscos e seu hábito de vida.
5) Cite os aspectos reprodutivos do grupo
6) Cite suas principais características distintivas.

Obs. Modificações e alterações poderão ser feitas durante o curso. Uso didático para fins de discussão e 5
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serão apresentadas.
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APENAS PARA CONHECIMENTO - RESUMO SISTEMÁTICO DE POLYPLACOPHORA
BASEADO EM Compedium of Brazilian sea shells. Eliezer Rios, 2009.

Ordem Paleoloricata – extintos

Ordem Neoloricata – possuem articulação entre as valvas. (taxonomy browser trata subclasse
Neoloricata)

Subordem Lepidopleurina: valvas sem ou com ligeira inserção em apófise.

quitons primitivos, brânquias limitadas a uns pares posteriores. (ex: Cloriplax, Lepidochiton,
Lepidopleurus)
Família Lepidochitonidae – animal oval e alongado. Brânquias reduzidas. Heterobranquial. Pouco
colorido (Leptochiton darioi).

Subordem Ischnochitonina: placas com inserção e apófises. Brânquias sempres presentes

Família Ischnochitonidae: corpo ovol ou elongado, apófises bem desenvolvidas.
Lepidochitona rosea, Chaetopleura (5 espécies), Ischnochiton (6 espécies), Stenoplax (4 espécies),
Connexochiton (1 espécie), Ischnoplax (3 espécies); Callistochiton (4 espécies); Calloplax (1
espécie);

Subordem Archantochitonida: valvas parcialmente recorberta. Achantochitona, (7 espécies),

Hanleyia (1 espécie).

Principais referências bibliográficas

AMARAL A. C, RIZZO A, ARRUDA E. Manual de identificação dos invertebrados marinhos da região

sudeste-sul do Brasil. Vol I 2006 – USP
BRUSCA CR, BRUSCA GJ. Invertebrates. 2003. 2ª edition. Sinauer Associates
PONDER W.F. & LINDBERG D. R. 2008. Molluscan evolution and phylogeny. In: Ponder, W.F. &
LINDBERG, D.R (Ed.). Phylogeny and Evolution of the Mollusca. University of California Press,
LTD London, England, pp. 1-17.
RIOS EC 2009 .Compedium of Brazilian sea shells. Editora Evangraf ISBN 9788577271733
RODRIGUES L R G, ABSALÃO R S Shell colour polymorphism in the chiton Ischnochiton striolatus
(Gray, 1828) (Mollusca: Polyplacophora) and habitat heterogeneity Biological Journal of the Linnean
Society, 2005, 85, 543–548.
RUPPERT & BARNES. 2005. Zoologia dos Invertebrados. Sétima Edição. Roca.
Obs. Modificações e alterações poderão ser feitas durante o curso. Uso didático para fins de discussão e 6
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