Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Integração Entre Arquitetura e Estrutura PDF
Integração Entre Arquitetura e Estrutura PDF
Resumo: Este artigo trata do tema integração entre arquitetura e estrutura, com ênfase nas
disciplinas de projeto do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Comunitária da Região
de Chapecó (UNOCHAPECÓ). O mesmo foi elaborado a partir da monografia apresentada como
requisito para conclusão das disciplinas para o magistério superior da UNOCHAPECÓ com o tema
Integração de projeto de arquitetura e estrutura: estudo para as disciplinas de projeto arquitetônico.
Através de questionário aplicado aos alunos das disciplinas de projeto arquitetônico, do 1º semestre
de 2009, consegue-se coletar dados e obter informações de como ocorre à integração entre
arquitetura e estrutura nas disciplinas de projeto Arquitetônico. Para uma melhor compreensão são
analisadas as ementas das disciplinas de Projeto Arquitetônico da grade 333. A partir da análise e
interpretação dos resultados propõem-se as diretrizes fundamentais para as disciplinas de Projeto
Arquitetônico da UNOCHAPECÓ, baseado na integração entre a arquitetura e estrutura e os
conceitos de Integração e Construtibilidade. A aplicação das diretrizes ocorre por meio da
implantação de novas disciplinas que venham abordar o tema estudado e complementar as
disciplinas de projeto arquitetônico, a fim de suprir, as necessidades dos alunos e qualificar ainda
mais o ensino das disciplinas de projeto arquitetônico, contribuindo para a formação acadêmica e
profissional dos alunos.
1. Introdução
A construção civil, no Brasil apresenta mudanças significativas, devidos às
evoluções tecnológicas. O mercado cada vez mais exigente e competitivo busca
qualidade e rapidez no desenvolvimento dos projetos e das construções. As
empresas buscam economia na obra visando a viabilizar os seus empreendimentos.
Diante desta situação, a qualidade no processo de projeto é fundamental, pois
os agentes envolvidos devem trabalhar de forma integrada, visando a
compatibilização dos projetos e garantindo a sua construtibilidade; entretanto, tal
integração entre os profissionais e agentes envolvidos ainda é um problema. A falta
de compatibilização inicia na fase de concepção arquitetônica e se estende até o
final da execução da obra. As falhas de projeto potencializam erros de
compatibilização, geram re-trabalhos e desperdícios, interferindo na qualidade do
produto final.
Assim como a tecnologia e as inovações tecnológicas buscam conhecer e
1
Especialista em Estruturas Metálicas, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, e-mail: vividel@unochapeco.edu.br
2
Mestre em Engenharia Civil, Universidade Comunitária da Região de Chapecó, e-mail: ctorres@unochapeco.edu.br
aprimorar métodos e técnicas para a solução de problemas relacionados não
apenas nas soluções técnicas de materiais e processos, mas também os problemas
relacionados à sociedade e ao meio ambiente.
Neste sentido a integração de projetos opera na busca de soluções que
antecipem possíveis erros que possam gerar desperdícios de materiais e recursos
naturais, reduzindo impactos ambientais.
A pesquisa surge no intuito de compreender a problemática da falta de
integração entre projetos, tendo como objeto de estudo as disciplinas de projeto
arquitetônico do curso de Arquitetura e Urbanismo da UNOCHAPECÓ.
A partir do cenário atual da disciplina e com base nas informações a serem
levantadas busca-se apresentar diretrizes fundamentais para o ensino das
disciplinas de projeto, baseadas nos princípios de integração arquitetura e
estrutura, compatibilização e construtibilidade.
4. A estrutura e arquitetura
Quando se fala de estrutura o que remete a mente é algo que sustenta, seja
nas mais diversas áreas do conhecimento: estrutura musical, estrutura urbana,
estrutura de uma empresa ou estabelecimento, a estrutura do corpo humano, entre
outras, por mais ampla que seja a palavra “estrutura” o seu conceito se relaciona
com a organização das partes ou elementos desta estrutura e está presente no
nosso cotidiano, ou seja, na natureza, nas pessoas, objetos, ideais, nas construções
(LOPES, 2006).
Para a arquitetura e engenharia a estrutura de um edifício é elemento
fundamental para transformar o projeto concebido em uma edificação construída,
dentre os principais elementos que compõem a estrutura são as lajes, as vigas, os
pilares e a fundação.
Tem-se a idéia que a concepção da estrutura é atribuição do Engenheiro Civil,
onde este teve uma formação profissional baseada em cálculos, dimensionamentos
estruturais e sistemas complexos, mas a concepção estrutural não nasce de
modelos matemáticos e dimensionamentos estruturais, pois para os elementos
possam ser dimensionados devem existir um modelo previamente concebido, a
concepção não necessariamente deve ser materializada (REBELLO, 2003).
Um Edifício nasce de uma concepção arquitetônica, onde através de uma
série de desenhos que explicam o espaço que será construído, um edifício não pode
existir sem uma estrutura, logo a estrutura nasce da concepção arquitetônica, onde
a forma do objeto concebido corresponde automaticamente à sua própria estrutura,
ou seja, conscientemente ou inconscientemente a arquitetura e a estrutura nascem
juntas (REBELLO, 2003).
Embora muitos arquitetos não pensem na estrutura ou sistema estrutural, de
seu projeto, ao desenvolver as primeiras formas geométricas a estrutura já está
sendo elaborada e estas primeiras idéias e irão resultar de uma estrutura que será
posteriormente calculada pelo Engenheiro Estrutural (REBELLO, 2003).
A concepção da estrutura é diferente do projeto Estrutural como descreve Silva
(2009):
O projeto estrutural e o projeto arquitetônico da estrutura podem ser
divididos em duas categorias de atividades que são bem amplas: a primeira,
de invenção da forma e arranjo da estrutura e a segunda a de definir e
detalhar as especificações, geometria e dimensões de todos os
componentes da estrutura e as conexões entre eles. (SILVA, 2009, p.15).
Quando o profissional tem consciência de que seu projeto irá resultar uma
estrutura, este terá uma relação diferente com a arquitetura e estrutura, buscando
conhecer os sistemas estruturais e tirando partido destes conhecimentos seja para a
racionalização, a qualidade, a construtibilidade ou até mesmo a estética do edifício,
buscando a compatibilização dos projetos trabalhando de forma integrada com os
profissionais responsáveis pelos Projetos Estruturais e Complementares.
6. Análise e Resultados
O gráfico abaixo apresenta o resultado final da pesquisa, através de
questionário aplicado no curso de Arquitetura e Urbanismo, na UNOCHAPECÓ.
Gráfico 1 – Resultado Final obtido através do questionário aplicado nas disciplinas de projeto no
curso de Arquitetura e Urbanismo
Fonte: Delatorre, 2010.
A partir das respostas do questionário aplicado constata-se que em todas as
fases do curso os alunos percebem a importância da Integração entre a Arquitetura
e Estrutura nas disciplinas de Projeto, bem como os conceitos de compatibilização e
construtibilidade.
Nos questionários aplicados, os alunos demonstram grande interesse pelo
conhecimento dos sistemas estruturais e apontam que os mesmos poderiam ser
mais explorados nas disciplinas de Projeto Arquitetônico.
A partir dos relatos dos questionários aplicados, busca-se conhecer e analisar
as ementas das disciplinas de Projeto Arquitetônico da grade 333 do curso de
Arquitetura e Urbanismo da UNOCHAPECÓ, com objetivo de compreender o
resultado da pesquisa.
Ementas das Disciplinas de Projeto Arquitetônico – Grade 333
7 Considerações
As disciplinas propostas devem suprir as necessidades dos alunos quanto ao
tema arquitetura e estrutura até a 6º fase do curso, para que os mesmos obtenham
maiores conhecimentos relacionados ao tema e que possam ter maior autonomia
nas demais fases das disciplinas de projeto, contribuindo para a sua futura formação
de arquiteto e urbanista.
Referências
LOPES, João Marcos; BOGÉA, Marta Vieira; REBELLO, Yopanan Conrado Pereira.
Arquiteturas da engenharia ou engenharias da arquitetura. São Paulo: PINI,
2006.