Alunos: Inês Gonçalves nº13; Joana Ferreira, nº15; Pedro Ribeiro nº22; Sara

Candeias nº24
Turma: 9ºA
Ano Lectivo: 2010/2011
Professor: Francisco Louro
Disciplina: Matemática
Classificação: _________________

0
Índice:
Introdução ................................................................................................ Página 2
Sólidos? O que é isso? ............................................................................... Página 3
Classificação dos sólidos ............................................................. Página 4

Áreas? O que é isso? ................................................................................ Página 5

Volumes? O que é isso? ........................................................................... Página 6
Quadrado e cubo? ................................................................................... Página 7

Rectângulo e Paralelepípedo? ............................................................... Página 8

Triângulo e Prisma Triangular? ............................................................... Página 9

Círculo e Cilindro? ................................................................................. Página 10

Círculo e Cone? ...................................................................................... Página 11

Esfera? ................................................................................................... Página 12

Conclusão .............................................................................................. Página 13

Bibliografia ............................................................................................ Página 14

1
Introdução

Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Matemática, a

pedido do professor Francisco Louro.

Pretendemos realizar um trabalho de investigação, recorrendo sempre

que possível, a exemplos da vida real.

Propomo-nos com este trabalho fazer uma síntese do tema: Áreas e

Volumes de Sólidos.

2
Sólidos? O que é isso?

Sólidos são conjuntos de pontos cujas posições relativas são invariáveis,

com os quais construímos símbolos das mesmas formas. Todos os sólidos
geométricos são tridimensionais, ou seja, têm comprimento, altura e largura.

Existem vários sólidos tais como:

O Cubo;
O Paralelepípedo;
O Prisma;
A Pirâmide;
O Cilindro;
O Cone;
A Esfera;
...

3
Classificação dos sólidos

Os sólidos podem-se classificar em sólidos:

Poliedros;
Não-poliedros.

Sólidos poliedros são todos aqueles que são limitados apenas por
superficies planas.

Os não-poliedros são todos aqueles que têm superfícies curvas ou,

simuntaneamente, planas e curvas.

4
Área? O que é isso?

A área de um sólido é o espaço ocupado pela dimensão do mesmo (de

três ou duas dimensões).

Lembramos que a área nem sempre é calculada em metros (m), havendo

assim outras unidades de área tais como centímetros (cm), quilómetros,
podendo também serem usadas aquelas unidades de medida menos utilizadas
regularmente tais como: decâmetro (dm), milímetro (mm), e hectómetro
(hm).

Podemos também utilizar a área em várias situações do quotidiano

(como por exemplo, ao limparmos o chão de um quarto, sabermos o quanto
temos de limpar).

5
Volume? O que é isso?

O volume de um sólido é o espaço ocupado por um corpo. Todo o

sólido geométrico possui volume e ocupa espaço.

A unidade usual de volume é metros cúbicos (m³), embora, tal como a

área possa (e deva) ser calculada noutras unidades de medida (tais como o
, , etc.).

Para situações do nosso dia-a-dia, podemos usar o volume, por

exemplo para saber a capacidade duma laa de refrigerante.

Saber + 

1m³ = 1000 l
1cm³ = 1 ml
1 litro = 1000 cm³ = 1dm³

6
Quadrado e cubo?

Para calcularmos a área do quadrado (base do cubo) apenas temos

que multiplicar um lado pelo outro.

Assim sendo, a fórmula fica:

Imaginando que este é um quadrado de 5 por 5 cm

Aquadrado =

Aquadrado =

Aquadrado = 25

Já para se calcular o volume, temos de elevar a sua aresta a 3.

Assim sendo, a fórmula fica:

Exemplo: O cubo de rubix é um cubo de 5 por 5

por 5 cm.

V=

V=

V= 125

7
Rectângulo e Paralelepípedo?

Para calcularmos a área do rectângulo (base do paralelepípedo) temos

também que multiplicar um lado por outro.

Assim sendo, a fórmula fica: ab

Imaginando que este é um rectângulo de 5 por 8 cm

cm Arectângulo = ab

Aquadrado = 5 x 8

Aquadrado = 40

Já para se calcular o volume do cubo temos que multiplicar o

comprimento pela largura e pela altura.

Assim sendo, a fórmula fica: abc

Exemplo: Caixa de cereais

A caixa de cereais é um paralelepípedo de 15

por 30 por 5 cm.

V= abc

V = 15 x 30 x 5

V = 2250

8
Triângulo e Prisma triangular?

Para calcularmos a área do triângulo (base do prisma triangular) temos

que multiplicar a base pela altura, dividindo depois por dois.

Assim sendo, a fórmula fica:

Imaginando que este é um triângulo com 4 cm de

base e 6 cm de altura:

Atriângulo =

Atriângulo =

Atriângulo =

Atriângulo = 12

Já para se calcular o volume do prisma triangular temos que multiplicar

a área da base pela altura.

Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h

Exemplo: Pirâmide do Egipto

Trata-se de uma pirâmide com 3, por 3 por 6 cm.

Ab = = = = 4,5

V = Ab x h

V = 4,5 x 6

V = 27

9
Círculo e cilindro?

Para calcularmos a área do círculo (base do cilindro) temos que

multiplicar pelo raio ao quadrado.

Assim sendo, a fórmula fica:

Imaginando que este é um círculo de raio 2 cm.

Acírculo =

Acírculo =

Acírculo = 4

Acírculo ± 12,6

Já para se calcular o volume do cilindro, temos que multiplicar a área

da base pela altura.

Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h

Exemplo: Esta lata tem de altura 10 cm e de raio 3 cm.

Ab = = = ± 28,3

V = Ab x h

V = 28, 3 x 10

V= 283

10
Círculo e cone?

Para calcularmos a área do círculo (base do cilindro) temos que

multiplicar pelo raio ao quadrado.

Assim sendo, a fórmula fica:

Imaginando que este é um círculo de raio 2 cm.

Acírculo =

Acírculo =

Acírculo = 4

Acírculo ± 12,6

Já para se calcular o volume do cone, temos que multiplicar um terço

da área da base pela altura.

Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h

Exemplo: Este cone tem de altura 10 cm.

Ab = x 12,6 = = 4,2

V = Ab x h

V = 4,2 x 10

V= 42

11
Esfera?

Para calcularmos o volume da esfera calculamos quatro terços de a

multiplicar pelo cubo do raio.

Assim sendo a fórmula fica:

Exemplo: Bola de futebol

Imaginemos que esta bola de futebol tem de raio 12 cm:

V=

V=

V=

V=

V = 7238

12
Conclusão
Através da realização deste trabalho pudemos concluir que:

Todos os objectos, de certa forma, são sólidos geométricos;

Os sólidos podem classificar-se em:

Os sólidos têm área e volume, permitindo-nos assim saber a sua

capacidade e tamanho ( ou espaço ocupado).

Sólidos Bases Área da Base Volume

Ab = V=

Ab = V=

Ab = V = Ab x h

Ab = V = Ab x h

Ab = V=

13
Bibliografia
Para a realização deste trabalho recorremos às seguintes fontes:

I . Manuais:

Neves, Maria Augusta Ferreira; Guerreiro, Luís; Neves, Armando

“Matemática”, 2ª Parte 9ºano, 1ª edição, Porto Editora, 2009.

II . Internet:

http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm21/ ;
http://www.google.pt ;

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