PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS

Graduação em Psicologia 

NEUROBIOLOGIA

Adolescência: O cérebro em transformação

Alessandra  

Nayara Correa

Belo Horizonte

2012
 Adolescência: O cérebro em transformação

A adolescência é um novo período de transformações, no qual sempre

dizemos que todas as mudanças são consequências das alterações hormonais,
porém ao contrário do que muitas pessoas acham, esse período também é uma fase
de desenvolvimento e maturação cerebral.

É na fase da adolescência, que ocorrem importantes mudanças cerebrais.

Acontecem trocas de mensagens entre os neurônios, levando o cérebro a um
remodelamento estrutural, consequentemente mudando seu comportamento, e é a
partir desse ponto que o adolescente começa a despertar o interesse pelo sexo,
mapear seu corpo, ficar constantemente entediado, buscar sempre desafios, correr
riscos, ter raciocínio lógico e objetivo.

É comum ao adolescente derramar bebida e esbarrar em móveis, como se

não soubessem controlar seu próprio corpo, isso deve-se ao fato de que o cérebro
ainda está adaptando-se ao novo esquema corporal .

Ficam entediados, pois seu sistema de recompensa está se transformando,

sendo assim, para a ativação do sistema os jovens têm necessidade de sentir mais
prazer. Após a puberdade o crescimento do cérebro é de 9 a 10 cm por ano. Ele tem
necessidade de novos estímulos e vive a fase de grandes paixões.

O córtex pré-frontal amadurece durante a adolescência e passa a permitir o

raciocínio abstrato, melhora a memória e a concentração, e começa a permitir o
controle de impulsos. O córtex órbito-frontal somente amadurece no final da
adolescência e possivelmente permite o raciocínio consequente, ou seja, o
comportamento responsável, que leva em consideração as consequências possíveis
dos próprios atos antes da ação.

O circuito social somente amadurece no final da adolescência, quando

permite que o adolescente se torne uma pessoa sociável e empática, capaz de se
colocar no lugar dos outros e usar esta informação na hora de agir.

Devido a todas essas transformações é necessário ajudar o adolescente a

pensar adiante, uma vez que esse campo ainda está sendo desenvolvido. Mas é
preciso ajuda-lo a refletir, não decidir por ele, sugerir ao invés de impor. Assim ficará
muito menos complexa a relação com o adolescente, sendo tudo isso de grande
importância, pois a adolescência é necessária e imprescindível no desenvolvimento
do ser humano.