A PROFESSORA E A MALETA

A professora era gorducha, a maleta também. A Professora era jovem, a maleta

era velha, meio estragada, e de um lado tinha o desenho de um garoto e uma garota
de mãos dadas, vestindo igual, cabelo igual, risada igual.

A professora gostava de ver a classe contente, mal entrava na aula e já ia

contando uma coisa engraçada. Depois abria a maleta e escolhia o pacote do dia. Tinha
pacote pequenininho, médio, grande, tinha pacote embrulhado em papel de seda,
metido em saquinho de plástico, tinha pacote de tudo quanto é cor; não era à toa que
a maleta ficava gorda daquele jeito.

Só pela cor do pacote as crianças já sabiam o que é que ia acontecer. Pacote

azul era dia de inventar brincadeira de juntar menino e menina, não ficava mais
valendo aquela história mofada de menino só brinca disso, menina só brinca daquilo,
meninos do lado de cá, meninas do lado de lá. Pacote cor-de-rosa era dia de aprender
a cozinhar. A professora remexia no pacote, entrava e saía da classe e, de repente,
pronto!Montava um fogão com bujãozinho de gás e tudo. Era um tal de experimentar
receita que só vendo.

Pacote vermelho era dia de viajar: saía retrato do mundo inteiro lá do fundo do
pacote; espalhavam aquilo tudo pela classe; enfileiravam as carteiras para fingir de
avião e de trem; quando chegavam aos retratos um ia contando pro outro tudo que
sabia do lugar.

Tinha um pacote cor-de-burro-quando-foge que a professora nunca chegou a

abrir. Todo dia ela botava o pacote em cima da mesa. Mas na hora de abrir ficava
pensando se abria ou não, e, acabava guardando o pacote de novo.

Pacote verde era dia de aprender a pregar botão, botar fecho, fazer bainha na
calça e na saia. Se o verde era bem forte, era dia de aprender a cortar a unha e o
cabelo. Verde bem clarinho era dia de consertar sapato. E tinha um verde, que não era
forte nem claro, era um verde amarelado, que as crianças adoravam: era dia da
professora abrir pacote de historinhas. Cada história ótima.

E tinha um pacote branco que só servia pra professora esconder e pra turma
brincar de achar. Quem achava ia pro quadro negro dar aula. No principio ninguém
procurava direito: coisa mais chata dar aula!E aula de quê?

- Conta a tua vida, ué, mostra o que você sabe fazer.

Perguntas sobre o texto:

1-No Primeiro parágrafo o narrador apresenta duas características da personagem.

a) Quais são elas?

b) Essas características são físicas ou interiores?

2-O narrador apresenta a maleta como fazendo parte da própria personagem.

a) Em que a maleta e a professora são iguais?

b) Em que elas são diferentes?

3-No segundo parágrafo, com base nas atitudes da personagem, é possível identificar
uma característica interior. Qual é essa característica?

4-Invente um pacote. Conte:

a) De que cor era?

b) O que ele continha?
c) O que a classe fazia?