Atividades Esta é a nova professora

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Qual é o seu nome?

Instrutor: Data: ........................................................................................

............................................................................................

Estudante: Filial Regional: ........................................................................

............................................................................................

Programa: Centro: .....................................................................................

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CONTEÚDO
• Vamos Começar! • Vamos Explorar! • Vamos Praticar! • Atividades Extras • Palavras-chave • Tópicos de Aprendizagem

Vamos Começar!

A professora se apresenta e fala sobre os seus pais e avós.

Quantos anos eles têm?

Resultados da Aprendizagem O estudante é capaz de

Utilizar informações básicas em • Eu sou capaz de me apresentar para a classe.

situações simples com precisão. • Eu sou capaz de falar sobre idade.
• Eu sou capaz de dizer quem eu sou e dizer quem
Pergunte ao seu colega: são as outras pessoas.
• Eu sou capaz de completar um formulário
• Quantos anos têm os seus avós? simples com informações pessoais.
• Você acha que eles são velhos?

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Qual é o seu nome?

Vamos Explorar!

Ouça o diálogo entre a professora Tanaka e seus alunos. De onde eles são? Vamos
descobrir!

Instruções: Leia o texto em voz alta.

Diretora: Bom dia, turma! Essa é a professora Tanaka. Professora Tanaka,

por favor apresente-se.
Professora Tanaka: Bom dia! Meu nome é Rieko Tanaka. Eu sou a nova professora.
Vocês têm alguma pergunta?
Aluno: Tanaka é um nome japonês?
Professora Tanaka: Sim, meus pais são do Japão. Meus avós moram em Okinawa.
Aluno: É mesmo? Quantos anos eles têm? As pessoas em Okinawa
vivem muito, né?
Professora Tanaka: Hahaha! Minha avó, Noami, tem 98 anos e meu avô, Ken, tem
100 anos.
Aluno: Nossa!

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Qual é o seu nome?

Vamos Praticar!

Bom dia, eu sou a nova professora.

Instruções: Selecione as palavras corretas e complete as lacunas. Escolha entre as

seguintes palavras: são, sou, é, anos, somos.

1.  Ela a nova professora.

2.  Eu seu professor hoje.

3.  Quem eles?

4.  Nós estudantes.

5.  Meu avô tem 102 .

Vamos Praticar!

Você se lembra das palavras do diálogo?

Instruções: Relacione as palavras com as informações corretas da segunda coluna.

Japanesa Abreviação para senhora

Nossa! Uma ilha do Japão

Professor Uma mulher do Japão

Okinawa Alguém que ensina

Sra Uma expressão de surpresa

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Atividades Extras

Você quer conhecer pessoas famosas? Crie boas perguntas para se fazer?

Instruções: Siga as seguintes etapas. Complete a autoavaliação.

a) Encontre fotos de pessoas famosas que

Autoavaliação Sim Não
você goste.
b) Escreva três sentenças para apresentá-
Eu escrevo três sentenças
las.
para apresentar alguém.
c) Mostre tudo para o seu colega.
d) Inclua: nome, idade, de onde elas são, o Eu escrevo sobre idade e de
que elas comem. onde eles vêm.

Exemplo Eu uso os verbos ser e estar.

• Olá! Qual é o seu nome? – Pedro

• De onde você é? – Itália
• O que você come? - Massa

Palavras-chave

• a turma (substantivo feminino): classe, •
grupo de alunos
Exemplo: Bom dia, turma!
• é mesmo? (expressão idiomática):
expressão usada para confirmar se uma
informação é verdadeira
Exemplo: - Meus avós são japoneses. - •
É mesmo?
• né (expressão idiomática): contração
de "Não é". Expressão usada para
confirmar alguma coisa
Exemplo: As pessoas vivem muito no
Japão, né?
avô (substantivo masculino): o pai dos nossos
pais
Exemplo: Meu avô tem 100 anos.
• avó (substantivo feminino): a mãe dos nossos
pais
Exemplo: Minha avó tem 98 anos.
nossa! (expressão idiomática): redução de
"Nossa Senhora", palavra que usamos para
demonstrar surpresa ou espanto
Nossa! Eles vivem bastante!

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Tópicos de Aprendizagem

Perguntando e Dizendo a Idade

Para perguntar a idade de alguém, usamos a seguinte frase:

“Quantos anos você tem?”
Respondemos assim: “Eu tenho _____ anos.”
Somente no plural, o verbo ter recebe acento circunflexo "^".

Exemplos:
• Ana : Quantos anos têm os seus avós?
Bruno: Eles têm 85 e 86 anos.
• Carlos: Quantos anos você tem?
Rose: Eu tenho 25 anos.
• Soraia: Quantos anos ele tem?
Rui: Ele tem 16 anos.

Os Números Cardinais (21-100)

Nos números 21 a 99 adicionamos “e” entre a dezena e a unidade.

Observe a tabela.

21 vinte e um 30 trinta

22 vinte e dois 40 quarenta

23 vinte e três 50 cinquenta

24 vinte e quatro 60 sessenta

25 vinte e cinco 70 setenta

26 vinte e seis 80 oitenta

27 vinte e sete 90 noventa

28 vinte e oito 100 cem

29 vinte e nove

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