O

Calhambeque
Roberto Carlos
Essa é uma das muitas histórias que acontecem comigo
Primeiro foi Suzi, quando eu tinha lambreta
Depois comprei um carro, parei na contramão
Tudo isso sem contar o tremendo tapa que eu levei
Com a história do splish splash
Mas essa história também é interessante.
Arr: Thiago H. X. Rodrigues - Bauru/SP

  = 86
Maio/2020


                 
F♯ E F♯ E
3 3 3 3
Voz

  
Man dei meu Ca dil la c pro me câ ni co/ou tro di a,

          

3
3
Voz

Man dei meu Ca dil la c, bip bip!

     
            

2 F♯ E F♯ E
3
Vo.


3 3 3

   
pois a mui to tem po um con ser to/e la pe di a e

              
3 3 3 3
Vo.

pois a mui to tem po um con ser to/e la pe di a e


                 
3 F♯ 3 3 E
3 3
Vo.


 
co mo vou vi ver sem um ca ran go pra cor rer. Meu Ca dil

               
3 3 3 3
Vo.

co mo vou vi ver sem um ca ran go pra cor rer. Meu Ca dil

#arranjosparacoroinfantojuvenil - 2020
         
         
         
C♯7

    
4 F♯ 3 E F♯ E F♯ E F♯
3 3
3 3
Vo.


3 3


3

       
la c bip bip, que ro con ser tar meu Ca dil lac bi p du bi in du pidu bi Com

                       
  
3 3 3 3 3 3 3 3
Vo.


la c bip bip, que ro con ser tar meu Ca dil lac bi p du bi in du pidu bi Com

   
             
6 F♯ E F♯ E
3 3 3 3
Vo.

  
  
mui ta pa ci ên cia o ra paz me/o fe re ceu, um

            
3 3 3 3
Vo.

 
mui ta pa ci ên cia o ra paz me/o fe re ceu, um

               

7 F♯ E F♯ E
3
Vo.


3 3 3

   
car ro to do ve lho que por lá a pa re ceu. En

             
3 3 3 3
Vo.


car ro to do ve lho que por lá a pa re ceu. En

               
 
8 F♯ 3 3 E
3 3
Vo.


 
quan to/o Ca dil la c con ser ta va eu u sa va/o Ca lham

               
3 3 3 3
Vo.

 
quan to/o Ca dil la c con ser ta va eu u sa va/o Ca lham

    
            

9 F♯ 3 E F♯ E

Vo.


  
3 3
o 3 Ca

   
be que bip bip. Que ro bu zi nar lham

         
3 3 3 3
Vo.

be que bip bip. Que ro bu zi nar o Ca lham

2 #arranjosparacoroinfantojuvenil - 2020
    
      
     
C♯7

  
10 F♯ E F♯
3 3 3 3
Vo.

   
 
be que bi p du bi in du bi du bi Sa

             
3 3 3 3
Vo.


be que bi p du bi in du bi du bi Sa

   
              
11 F♯ E F♯ E
3 3 3 3
Vo.

  
  
í da o fi ci na um pou qui nho de so la do con

             
3 3 3 3
Vo.

í da o fi ci na um pou qui nho de so la do con

     
            

12 F♯ E F♯ E
3
Vo.


3 3 3

   
fes so que es ta va/a té um pou co/en ver go nha do. O

              
3 3 3 3
Vo.


fes so que es ta va/a té um pou co/en ver go nha do. O

                 
13 F♯ 3 3 E
3 3
Vo.


 
lhan do pa ra/o la do com a ca ra de mal va do/o Ca lham

               
3 3 3 3
Vo.


lhan do pa ra/o la do com a ca ra de mal va do/o Ca lham

         

      
14 F♯ 3 E F♯ E

Vo.


  
3 3
o 3 Ca

   
be que bip bip Bu zi nei as sim lham

         
3 3 3 3
Vo.

be que bip bip Bu zi nei as sim o Ca lham

#arranjosparacoroinfantojuvenil - 2020 3
    
      
     
C♯7

  
15 F♯ E F♯
3 3 3 3
Vo.

   
 
be que bi p du bi in du pi du bi E

             
3 3 3 3
Vo.


be que bi p du bi in du pi du bi E

        
        
16 F♯ E F♯ E
3 3 3 3
Vo.

 
  
lo go/u ma ga ro ta fez si nal pa ra/eu pa rar E

             
3 3 3 3
Vo.

lo go/u ma ga ro ta fez si nal pa ra/eu pa rar E

               
  
17 F♯ E F♯ E
3
Vo.


3 3 3

   
no meu Ca lham be que fez ques tão de pas se ar, não

             
3 3 3 3
Vo.

no meu Ca lham be que fez ques tão de pas se ar, não


                
18 F♯ 3 3 E
3 3
Vo.


 
sei o que pen sei mas eu não a cre di tei que/o Ca lham

              
3 3 3 3
Vo.


sei o que pen sei mas eu não a cre di tei que/o Ca lham

               
 
19 F♯ 3 E F♯ E
3
Vo.


3

    
no3 Ca

 
be que bip bip O bro to quis an dar lham

          
3 3 3 3
Vo.

be que bip bip O bro to quis an dar no Ca lham

4 #arranjosparacoroinfantojuvenil - 2020
    
      
     
C♯7

  
20 F♯ E F♯
3 3 3 3
Vo.

   
 
be que bi p du bi in du pi du bi E

             
3 3 3 3
Vo.


be que bi p du bi in du pi du bi E

        
         
21 F♯ E F♯ E
3 3 3 3
Vo.

 
  
mui tos ou tros bro tos que/en con trei pe lo ca mi nho, fa

              
3 3 3 3
Vo.

mui tos ou tros bro tos que/en con trei pe lo ca mi nho, fa

     
            

22 F♯ E F♯ E
3
Vo.


3 3 3


   
la vam que es tou ro, que be le za de car ri nho, e/eu

             
3 3 3 3
Vo.


la vam que es tou ro, que be le za de car ri nho, e/eu

               
 
23 F♯ 3 3 E
3 3
Vo.


 
fui me/a cos tu man do/e do ca ran go fui gos tan do/o Ca lham

               
3 3 3 3
Vo.

 
fui me/a cos tu man do/e do ca ran go fui gos tan do/o Ca lham

    
            

24 F♯ 3 E F♯ E

Vo.


  
3 3
o 3 Ca

   
be que bip bip Que ro con ser var lham

         
3 3 3 3
Vo.

be que bip bip Que ro con ser var o Ca lham

#arranjosparacoroinfantojuvenil - 2020 5
   
      
       
25 F♯ E F♯ E
3 3 3
Vo.

 
  
     
be que bi p du bi in du pi du bi

      
3 3 3
Vo.

be que bi p du bi in du pi du bi

  
                
26 F♯ E F♯ E
3 3 3 3
Vo.

 
  
Mas o Ca dil la c fi nal men te fi cou pron to, la

              
3 3 3 3
Vo.

Mas o Ca dil la c fi nal men te fi cou pron to, la

               
    
27 F♯ E F♯ E
3
Vo.


3 3

 
3

  
va do, con ser ta do, bem pin ta do, um en can to. Mas

              
3 3 3 3
Vo.

va do, con ser ta do, bem pin ta do, um en can to. Mas

  
 = 60

                
28 F♯ B
3 3
Vo.

  
  
o meu co ra ção na ho ra/e xa ta de tro car.

            
3 3
Vo.

o meu co ra ção na ho ra/e xa ta de tro car.

  
 = 86

             
30 F♯ E F♯ E
3 3 3 3
Vo.

 
  
Du pi du pi du pi du pi du O Ca lham

           
3 3 3 3
Vo.

Du pu du pi du pi du pi du O Ca lham

6 #arranjosparacoroinfantojuvenil - 2020
 
                    

31 F♯ 3 E F♯ E F♯ 3 E
3 BYE!
Vo.


3 3

      
be que bip bip Meu co ra ção fi cou com/o Ca lham be que bip bip!

           
BYE!

        
3 3 3 3 3
Vo.

be que bip bip Meu co ra ção fi cou com/o Ca lham be que bip bip!

#arranjosparacoroinfantojuvenil - 2020 7