2º Simulado Resolução

Engenahria
Mecânica
2º
Simulado
EAOEAR
ecânica
M
os
do
sC r s
oncu
“Essa jornada é
somente sua!
Outros podem
acompalhá-lo, mas
ninguém pode andar
por você!”
ecânica
M
os
do
sC r s
onc u
GRAMÁTICA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Instruções: Para responder às questões (01) e (02), leia atentamente um fragmento do

conto Feliz aniversário, de Clarice Lispector.
“Na cabeceira da mesa, a toalha manchada de Coca-Cola, o bolo desabado, ela

era a mãe. A aniversariante piscou.
Eles se mexiam agitados, rindo, a sua família. E ela era a mãe de todos. E se de
repente não se ergueu, como um morto se levanta devagar e obriga mudez e terror aos
vivos, a aniversariante ficou mais dura na cadeira, e mais alta. Ela era a mãe de todos. E
como a presilha a sufocasse, ela era a mãe de todos e, impotente à cadeira, desprezava-
os. Todos aqueles seus filhos e netos e bisnetos que não passavam de carne de seu
joelho, pensou de repente como se cuspisse. Rodrigo, o neto de sete anos, era o único a
ser a carne de seu coração, Rodrigo, com aquela carinha dura, viril e despenteada. Cadê
Rodrigo? Rodrigo com olhar sonolento e intumescido naquela cabecinha ardente, confusa.
Aquele seria um homem. Mas, piscando, ela olhava os outros, a aniversariante. Oh o
desprezo pela vida que falhava. ”
(LISPECTOR, Clarice. "Feliz Aniversário". In: Laços de Família. 28. ed. Rio de
Janeiro: Francisco Alves, 1995. p.78-79).
01. No fragmento em análise, a repetição da expressão “ela era a mãe” (linhas 01, 02, 04
e 05) conota
a) o orgulho de uma senhora que, embora não gostasse muito dos familiares, fica surpresa
ao ver a família reunida.
b) a preocupação da protagonista ao se reconhecer responsável por familiares que
desprezava.
c) a percepção irônica daquela situação, motivada pelo sentimento de frustração da
personagem.
d) o ódio da mãe por se sentir rejeitada por todos, justamente num momento de
confraternização familiar.
Gabarito: Letra C.
A frustração da mãe com seus filhos, netos e bisnetos é o ponto central do
texto; ela manifesta desprezo por sua descendência, mas não como propõe a Letra A, pois
não houve surpresa por parte dela.
Quanto à letra B, ela não teve “preocupação”, nem se sentiu responsável “por
familiares que desprezava”, pois o sentimento era, no geral, de total desprezo.
Quanto à letra D, a mãe não se sentiu rejeitada, ela que os rejeitava com seu
desprezo.
02. Considere as seguintes afirmações.
I. No excerto transcrito, a descrição inicial (linhas de 01 e 02) não só caracteriza o

ambiente da narrativa como também aponta, conotativamente, para a ideia de
desconstrução de um modelo familiar.
II. A frase “E como a presilha a sufocasse” (linha 05), no contexto em que está inserida
aponta, conotativamente, para o incômodo provocado pelo traje de festa e,
denotativamente, para a angústia existencial da personagem.
2º SIMULADO EAOEAR – ENGENHARIA MECÂNICA| MECÂNICA DOS CONCURSOS| 1

III. É índice da contemporaneidade de Clarice Lispector a visão idealizada das relações
familiares, inscrita, por exemplo, no sentido do título do conto “Feliz aniversário” e da
coletânea Laços de família.
Assinale a alternativa que se aplica
a) Apenas as assertivas I e III estão corretas.

b) Apenas as assertivas I e II estão incorretas.
c) Apenas as assertivas II e III estão incorretas.
d) Todas estão corretas.
Gabarito: Letra C.
Na assertiva II, houve inversão das palavras “conotativamente” e

“denotativamente”.
Na assertiva III, o erro está em que o título, que reproduz um lugar comum, é
irônico relativamente à narrativa, que relata uma festa de aniversário particularmente infeliz
para a aniversariante. Também é inteiramente incorreta a associação do título, Laços de
família, a qualquer idealização das relações familiares.
Para responder às questões 03 e 04, leia o poema de Vinícius de Moraes.
A ROSA DE HIROXIMA
Pensem nas crianças

Mudas telepáticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas cálidas
Mas oh não se esqueçam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroshima
A rosa hereditária
A rosa radioativa
Estúpida e inválida
A rosa com cirrose
A antirrosa atômica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada
MORAES, Vinícius de. Antologia

poética. Disponível em:
<http://www.viniciusdemoraes.com.br/ptbr/poesi
a/poesias-avulsas/rosa-de-hiroxima>.
03. Os aspectos expressivos e exortativos do texto conjugam-se, de modo mais evidente,

no verso
a) “Mas oh não se esqueçam”. (v.9)

b) “Da rosa da rosa”. (v.10)
c) “Estúpida e inválida”. (v.14)
d) “A antirrosa atômica”. (v.16)

Gabarito: Letra A.
O poema vale-se da função conativa -ou apelativa- de linguagem, já que há, desde o
início, uma exortação à ação do leitor (“pensem”). Essa exortação é reforçada pelo
imperativo negativo em “Mas oh não se esqueçam”, em que também aparece a função
emotiva -ou expressiva- de linguagem pelo uso da interjeição “oh”, em que evidencia o
sentimento do falante.
04. Leia os textos abaixo.
O poema faz referência ao lançamento da bomba atômica na cidade de Hiroshima, um fato

conotativo, tal qual é a abordagem evidenciada na exploração das imagens inusitadas, que
sugerem a indignação do eu lírico.
PORQUE
A imagem da “rosa” mantém sua proximidade com imagens femininas ao mesmo tempo
que está associada à destruição. Transformada em “antirrosa atômica”, ela perde seus
atributos positivos e sua própria identidade para se tornar a “rosa radioativa/estúpida e
inválida”.
Considere o texto e assinale a opção correta a respeito dessas asserções.
a) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.
Gabarito: Letra A.
Explicação: o único erro da primeira asserção foi dizer que o lançamento da bomba em
Hiroshima é algo conotativo, pois é denotativo. A segunda asserção é verdadeira, mas
não é uma justificativa da primeira.
Para responder às questões 05 e 06, observe os aspectos da organização, estruturação e

funcionalidade dos elementos que articulam o fragmento do conto Amor, de Clarice
Lispector.
Os filhos de Ana eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam
banho, exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A cozinha era
enfim espaçosa, o fogão enguiçado dava estouros. O calor era forte no apartamento que
estavam aos poucos pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara
lembrava-lhe que se quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte.
Como um lavrador. Ela plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas
apenas.
LISPECTOR, C. Conto Amor. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco,

1998.

05. De acordo com as estratégias de construção textual, o conectivo “mas”, nas duas
ocasiões, expressa
a) O mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto.

b) Uma ideia de sequência temporal que direciona a conclusão do leitor.
c) Funções discursivas distintas nos dois contextos de uso.
d) A possibilidade de ser substituído, respectivamente, por “contanto que” e “todavia”.
Gabarito: Letra C.
Na primeira ocorrência, o conectivo “mas” expressa conteúdo de oposição: o vento

batendo na cortina contrasta com o calor do apartamento. Na segunda, não tem valor de
adversidade, mas de adição, pois há reiteração e ênfase sobre o que foi dito: o narrador
diz que a personagem plantara aquelas sementes que tinha na mão e apenas aquelas.
Logo, o trecho “mas essas apenas” enfatiza a informação dada.
Letra D: “contato que” é uma locução conjuncional condicional; “todavia” exprime ideia de
adversidade. Logo, as duas substituições estariam erradas.
06. Assinale a alternativa em que o sentido do termo “sumarento”, de acordo com o texto,
está adequadamente interpretado nas palavras sublinhadas a seguir.
a) A superficialidade dos jovens é notória.
b) É preciso ter um caráter enigmático.
c) Seus argumentos não oferecem base substancial.
d) A sutileza é a chave para o sucesso.
Gabarito: Letra C.
No sentido literal, o termo “sumarento” significa aquilo que tem muito sumo, que é
suculento. Porém, também admite outros significados, como no conto, dando sentido de
substancialidade e totalidade, pois era isso que os filhos de Ana representavam a ela.
07. Transpondo-se corretamente para a voz passiva a frase destacada “O ladrão havia
surpreendido os comerciantes” obtém-se a forma verbal resultante:
a) Havia sido surpreendidos.
b) Foram surpreendidos.
c) Haviam sido surpreendidos.
d) Surpreenderam-se.

Gabarito: Letra C.
Como a forma verbal de voz ativa é “havia surpreendido”, devemos acrescentar o verbo
SER ao transpor para a voz passiva, e fazer a concordância com o novo sujeito, agora
paciente (“os comerciantes”), resultando em: os comerciantes HAVIAM SIDO
SURPREENDIDOS pelo ladrão. Dessa forma, as alternativas “B” e “D” estariam
eliminadas.
Quanto à letra “A”, o verbo “haver” não está sendo empregado no sentido de “existir” ou
de tempo ocorrido, logo não é impessoal e pode ser flexionado, visto que esse verbo está
sendo usado como auxiliar no sentido “ter” (tinham sido surpreendidos) junto do particípio
do verbo principal “surpreender”.
08. Atente para o cartum.
(Disponível em: <https://petapixel.com/2011/07/19/recreate-calvins-funny- face-portraits/>.

Acesso em: 9 Jun. 2020. Adaptado)
O provérbio ou dito popular mais adequado para esse cartum é
a) “Cão que ladra não morde”.

b) “Gato escaldado tem medo de água fria”.
c) “Camarão que dorme a onda leva”.
d) “Tá com bicho carpinteiro”.
Gabarito: Letra D.
Letra A: Enquanto essa expressão representa aquelas pessoas que sempre falam,
ameaçam que vão fazer algo. Mas quando chega na hora H, ele não faz nada, não cumpre
como havia dito.
Letra B: Quando você recusa uma proposta sabendo que pode dar errado, por conta de
alguma experiência passada.
Letra C: Todos devem ficar atentos às oportunidades, pois estas podem não voltar.
Letra D: Pessoa que não para quieta.

09. Indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a função sintática das
expressões e dos termos grifados.
( ) “Uma lágrima riscou-lhe a face.” - Objeto indireto.

( ) “O trem chegou atrasado.” - Adjunto adverbial de modo.
( )”Esta é a parede que você deverá pintar”. - Objeto direto.
( )”O incêndio, cujas origens são desconhecidas, causou prejuízo”. – Adjunto adnominal.
De acordo com as afirmações, assinale a sequência correta.
a) ( V ); ( V ); ( V ); ( F ).
b) ( F ); ( F ); ( V ); ( V ).
c) ( F ); ( V ); ( V ); ( F ).
d) ( V ); ( V ); ( V ); ( V ).
Gabarito: Letra B.
Assertiva I: é adjunto adnominal. Quando o pronome oblíquo funciona como pronome
possessivo, não exerce função de complemento- nem verbal nem nominal-, mas sim de
adjunto adnominal. “uma lágrima riscou a face dele/dela).
Assertiva II: é predicativo do sujeito. O predicado é verbo-nominal porque seus
núcleos são um verbo (chegar - verbo intransitivo), que indica uma ação praticada
pelo sujeito, e um predicativo do sujeito (atrasado), que indica o estado do sujeito
no momento em que se desenvolve o processo verbal. É importante observar que o
predicado dessa oração poderia ser desdobrado em dois outros, um verbal e
um nominal. Veja: o trem chegou e estava atrasado. Além disso, o adjunto adverbial é
invariável, não vai para o plural, sendo sempre a mesma palavra. Esse fato não
acontece em “os trens chegaram atrasados”, pois, por ser um predicativo do sujeito,
“atrasado” pode ir para o plural. Observe o plural de “o trem chegou tranquilamente”:
os trens chegaram tranquilamente. (tranquilamente tem função sintática de adjunto
adverbial de modo).
Assertiva III: o pronome relativo “que” retoma “a parede”. Ao analisar a segunda oração,
ficaria assim caso houvesse a substituição desses termos: você deverá pintar a parede (“a
parede” teria função sintática de objeto direto, logo esta função é exercida pelo pronome
relativo “que”).
Assertiva IV: o pronome relativo “cujas” retoma “incêndio”. Ao fazer a conversão dos
termos, a frase ficaria assim: as origens do incêndio são desconhecidas (“do incêndio”
teria função sintática de adjunto adnominal, logo esta é a função desempenhada pelo
pronome “cujas”).
10. Complete, correta e respectivamente, as lacunas da assertiva quanto à flexão culta dos
verbos “ver”, “vir”, “crer” e “convir” e identifique a seguir a alternativa com a sequência
correta.
Se você a _______, quando ela ________, diga-lhe que eu ________ na sua história, se
lhe _________.
a) ver/ vier / cri / convir.
b) vir/ vier / cri / convier.

c) ver/ vir / cri / convir.
d) vir/ vir / cri / convier.
Gabarito: Letra B.
A flexão verbal pode ser de número, pessoa, modo ou tempo.
No futuro do subjuntivo (construção de hipótese), no contexto, o verbo “ver” toma a forma

“vir”, e verbo “vir” é flexionado em “vier”, ambos estando flexionados na 3ª pessoa do
singular.
No pretérito perfeito do indicativo (fato já ocorrido), o verbo “crer” é mudado para “cri” na
1ª pessoa do singular.
No futuro do subjuntivo (relação semântica de condição), o verbo “convir”, derivado de

“vir”, altera-se para “convier” (se vier/ se convier).
11. Analise a charge a seguir.
Disponível em <https://www.criatives.com.br/2017/05/13-tirinhas-mostram-como-e-a-vida-das-
pessoas-que-so-falam-a-verdade/> Acesso em 08 Jun.2020
Exerce a mesma função sintática da expressão “de pessoas”, no segundo balão, o termo
sublinhado da alternativa
a) A ética é o escudo protetor do cidadão.

b) É lindo o amor de mãe.
c) Você fez boa leitura do texto.
d) É instigante a invenção do rádio.
Gabarito: Letra B.

A questão quer saber qual termo exerce função de adjunto adnominal. As alternativas
incorretas têm função de complemento nominal.
Adjunto adnominal: - caracteriza/restringe/determina apenas o substantivo, além de
poder ser retirado da oração sem prejuízo sintático e não ser exigido pelo substantivo
 o substantivo pode ser concreto ou abstrato
 é agente
Complemento Nominal: -complementa um substantivo, adjetivo ou advérbio que
apresenta transitividade (que exige um complemento)
 o substantivo deve ser abstrato
 é paciente
Enunciado: é adjunto adnominal, pois pode ser retirado da oração sem prejuízo sintático e
não é exigência do substantivo “vida”.
Letra A: o cidadão é protegido. Tem sentido passivo, logo é complemento nominal.
Letra B: a mãe ama. Tem sentido ativo, logo é adjunto adnominal.
Letra C: o texto foi lido por você. Tem sentido passivo.
Letra D: o rádio foi inventado. Tem sentido passivo.
12. Assinale a única frase que está incorreta a colocação do pronome oblíquo.
a) Devo-lhe dizer a verdade.
b) Não estava dizendo-lhe a verdade.
c) Havia-lhe dito a verdade.
d) Não havia dito-lhe a verdade.
Gabarito: Letra D.
Letra A: com locuções em que o verbo principal ocorre no infinitivo ou no gerúndio,

caso não haja fator de próclise, o pronome átono poderá ficar depois do verbo
auxiliar ou depois do principal. Havendo fator de próclise, o pronome ficará antes do
auxiliar ou depois do principal (Letra B).
Letra C: Com locuções em que o verbo principal ocorre no particípio, caso não tenha
fator de próclise, o pronome átono ficará depois do auxiliar. Havendo fator de próclise,
o pronome ficará antes do auxiliar (Erro da Letra D).
13. Para avaliar as frases a seguir, considere as regras estabelecidas para o uso do sinal
indicativo de crase na modalidade escrita formal da língua portuguesa.
I. Dei pão àqueles pobres.
II. A prova não pode ser feita à lápis.
III. Iremos à Brasília.
IV. Ele fez alusão à mártir Joana D’Arc.
V. Observávamos a queima de fogos à distância.

Está correto o uso do acento grave em
a) IV e V apenas.
b) I e IV apenas.
c) I, II e III apenas.
d) II, III e V apenas.
Gabarito: Letra B.
Ocorre o fenômeno da crase quando há fusão da preposição a com o artigo definido a(s)
ou com pronomes demonstrativos a(s), aquele(s), aquela(s) e aquilo.
I. A (preposição) +aqueles (pronome demonstrativo).
II. Não há acento grave antes de palavra masculina.
III. Com nomes próprios geográficos, substitui-se o verbo da frase pelo verbo voltar. Se
resultar a expressão voltar da, a crase será confirmada (ex: Voltaremos de Brasília -crase
não confirmada).
IV. Caso a preposição a anteceda nome com quem não se tem intimidade, como no caso
de uma mulher célebre, não ocorrerá crase, uma vez que tais nomes não admitem artigo
(exemplo: o orador fez referência a Joana D’Arc). Porém, caso o nome esteja
acompanhado de um adjunto adnominal, ocorrerá a crase (exemplo: ele fez alusão à
mártir Joana D’Arc).
Outros exemplos da ocorrência de crase:
Antes de nomes próprios femininos é facultativo [ex: refiro-me a (à) Amélia].
Exceções: nome próprio adjetivado- é obrigatório (ex: refiro-me à encantadora Amélia).
-caso já apresentado no item IV.
Fonte: Gramática de Nilson Teixeira de Almeida- gramática da Língua Portuguesa para

concursos, vestibulares, colégios técnicos e militares, de acordo com a nova ortografia e
com o VOLP, Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa.
V. A locução adverbial a distância não deve ser acentuada, a menos que ela apareça
determinada (ex: Observávamos a queima de fogos à distância de cem metros). Nesse
caso, tem-se uma locução prepositiva e não uma locução adverbial.
14. Quanto à significação das palavras, relacione as propriedades semânticas aos termos
destacados nas frases.

Propriedades Termos destacados
1-Sinonímia ( ) O homem estava nervoso com o atraso da esposa, era um senhor

pontual
2-Polissemia ( ) Aquele soldado foi promovido a cabo.
( ) Na vida tudo é passageiro, menos o motorista.
( ) O fato cômico, por ser muito engraçado, divertiu todos da sala.
A sequência correta dessa associação é
a) ( 2 ) / ( 1 ) / ( 2 ) / ( 2 ).
b) ( 1 ) / ( 2 ) / ( 1 ) / ( 2 ).
c) ( 1 ) / ( 2 ) / ( 2 ) / ( 1 ).
d) ( 2 ) / ( 1 ) / ( 1 ) / ( 1 ).
Gabarito: Letra C.
Sinonímia: é a relação que se estabelece entre duas ou mais palavras que apresentam
significados iguais ou semelhantes - SINÔNIMOS. Ex: homem e senhor, cômico e
engraçado.
Polissemia: é a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar mais de um

significado nos múltiplos contextos em que aparece.
15. Considere os textos a seguir.
C. EBBETS, Charles. Lunch atop a skyscanner. Disponível em https://bit.ly2XqoPlz.

Acesso em 08 Jun. 2020.
Almoço com as estrelas
[...] Os onze operários estariam ali protegidos por redes. Não. Estão correndo risco, ainda
que tenham topado posar para a foto. Ou seja, não apareceu um fotógrafo do nada ao
meio-dia de 20 de setembro de 1932 e simplesmente flagrou o almoço da rapaziada. Até
porque fotógrafos e modelos estão a quase 250 m de altura, na estrutura de um edifício na
Rua 48, em Nova York. [...]
Aventuras na História, dezembro de 2012. (Adaptado).

Supondo uma outra legenda para a foto, ela estará em conformidade com a regência
padrão se redigida da seguinte forma:
a) Uma cena a que muitos duvidam: expostos ao perigo, operários descansam a quase
250 metros de altura.
b) Uma cena em que muitos se espantam: indefesos diante à cidade, operários
descansam a quase 250 metros de altura.
c) Uma cena de que muitos se maravilham: indiferentes aos riscos, operários descansam
a quase 250 metros de altura.
d) Uma cena de que muitos não se convencem: desprovidos com equipamentos de
segurança, operários descansam a quase 250 metros de altura.
Gabarito: Letra C.
Letra A: o verbo “duvidar” exige a preposição "de" e não a preposição "a".
Letra B: o verbo “espantar” exige a preposição "com" e não a preposição "em".
Letra D: primeira regência está correta (se convencem de); mas há regencial nominal de
“desprovidos de alguma coisa” e não “com”.
16. Complete, corretamente, as lacunas das afirmativas quanto ao emprego dos pronomes
relativos e assinale a alternativa com a sequência correta.
As mulheres _________ olhos brilham, não são dignas de confiança.
O lugar __________ moro é muito arejado.
É um cidadão ________ honestidade se pode confiar.
a) Cujos / em que / em cuja.

b) Cujos os / em que / cuja.
c) Cujos / que / cuja.
d) Cujo os / que / em cuja.
Gabarito: Letra A.
O pronome relativo concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere.
O pronome relativo cujo não admite a posposição de um determinante.
Letra B: posposição de determinante/ correto / faltou a preposição em regida pelo verbo

“confiar”.
Letra C: correto/ preposição em regida pelo verbo “morar” / faltou a preposição em regida
pelo verbo “confiar”.
Letra D: posposição de determinante/ preposição em regida pelo verbo “morar” / faltou a

preposição em regida pelo verbo “confiar”.
17. Assinale a sequência em que todas as palavras estão partidas corretamente.
a) flui-do / in-ter-vei-o / fo-ga-réu.

b) trans-a-tlân-ti-co, fi-el, sub-ro-gar.
c) bis-a-vô, du-e-lo, cis-an-di-no.
d) des-li-gar, sub-ju-gar, sub-es-cre-ver.
Gabarito: Letra A. Corrigindo as erradas:

 b) tran-sa-tlân-tico;
 c) bi-sa-vô / ci-san-di-no;
 d) subes-cre-ver.
18. Leia o fragmento de um conto de Juremir Machado da Silva.
[...] Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada. [...] A notícia espalhou-se como um
acontecimento improvável. Com o que podia sonhar a velha? [...] Que casa era essa? A
velha queria retornar ao lugar onde havia nascido, um lugar perdido na campanha onde
vicejava solitário um cinamomo. [...] Desse ponto de observação, podia-se enxergar um
enorme vazio. A comunidade, sempre tão dispersa, mobilizou-se como se, de repente,
tudo fizesse sentido. [...] Um rancho de duas peças: quarto e cozinha. Uma latrina a dez
passos do cinamomo. Caía a noite quando tudo ficou pronto. [...]
(MACHADO DA SILVA, Juremir. Conto: uma morada. Adaptado de:

<https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/conto-uma-morada-1.392657>. Acesso
em 8 jun. 2020.)
Observe abaixo as palavras grifadas no seu contexto. Em qual alternativa a classificação

morfológica está corretamente indicada no colchete?
a) “Uma latrina a dez passos do cinamomo”. [adjetivo]
b) “A velha queria retornar ao lugar onde havia nascido”.[advérbio]
c) “Durante muito tempo, teve um apelido: a flagelada.” [numeral ordinal]
d) “Desse ponto de observação, podia-se enxergar um enorme vazio”. [substantivo]
Gabarito: Letra D.
Letra A: “cinamomo” é um substantivo.
Letra B: "Onde" é um pronome relativo e refere-se à "lugar".
Letra C: "Um" é artigo indefinido.
Letra D: "Enorme" é um adjetivo que qualifica o substantivo "vazio", a ordem foi apenas
deslocada.

19. A acentuação gráfica consiste na colocação de acento ortográfico para indicar a
pronúncia de uma vogal ou marcar a sílaba tônica de uma palavra. Considere a charge a
seguir.
Disponível em Gazeta do Povo. Acesso em 9 Jun.2020.
Assinale a alternativa correta:
a) "daltônico" é acentuada pela mesma regra que rúbrica.

b) “agradável”, “automóvel” e “possível” são acentuados pela mesma regra.
c) “cadáver” “caráter” e “catéter” são acentuados pela mesma regra.
d) “eles têm poder” e “as crianças vêem o desenho” são acentuados pela mesma regra”.
Gabarito: Letra B.
Letra A: dal-tô-ni-co é uma proparoxítona, logo deve ser acentuada, mas a palavra
“rubrica” é uma paroxítona que não é acentuada.
Letra B: são acentuadas porque são paroxítonas terminadas em “L”.
Letra C: “cadáver” e “caráter” recebem o acento gráfico porque são paroxítonas

terminadas em “R”. Já a palavra” cateter”, além de não ser paroxítona (é oxítona no
singular e paroxítona no plural), não é acentuada.
Letra D: a primeira frase está com uso correto do acento, mas a segunda não, pois desde
2009, com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, as flexões verbais terminadas em
“eem” na 3ª pessoa do plural, o caso de “veem”, não recebem mais acento circunflexo.
20. Leia o fragmento abaixo.
Já que os Kuikuro não podem mais beber a água do Rio Xingu, precisamos questionar: por
quanto tempo seus peixes continuarão a alimentar as aldeias, à medida que toxinas
agrícolas e industriais poluem seus afluentes ou o próprio rio é bloqueado por barragens
hidrelétricas?
Takumã Kuikuro e Paul Heritage. Le Monde Diplomatique Brasil. Disponível em:

<https://diplomatique.org.br/grandes-questoes-respostas-indigenas/ >. Acesso em: 9 Jun. 2020.

A respeito do trecho acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Não há no trecho pronomes relativos.
II. Na primeira oração, há um adjunto adverbial de tempo.
III. A expressão “à medida que” pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por “na
medida em que”.
Está correto o que se afirma em
a) III apenas.
b) I e II apenas.
c) I e III apenas.
d) II e III apenas.
Gabarito: Letra B.
I: O “já que” não é pronome relativo, mas sim conjunção subordinativa causal.
II: "Já que os Kuikuro não podem mais beber a água do Rio Xingu" substituindo o mais
por outro advérbio de tempo: jamais, de vez em quando.
III: “à medida que” é uma locução conjuntiva proporcional, logo expressa ideia de
proporção. “na medida em que” é uma locução conjuntiva causal, logo, haverá noções de
causa/consequência ou efeito nas orações que tiverem tal expressão. Portanto, haverá
prejuízo semântico caso tenha a substituição dos termos destacados.
21. Das alternativas a seguir, assinale a que não está pontuada corretamente:
a) Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado do concurso.
b) Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso.
c) Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o resultado do concurso.
d) Os candidatos aguardavam ansiosos, em fila, o resultado do concurso.
Gabarito: Letra B.
Letra B: está incorreta por separar sujeito do seu predicado, conforme foi feito com o
uso da segunda vírgula.
As outras alternativas estão corretas, pois houve o uso intercalado da vírgula em adjuntos
adverbiais descolocados e/ou antecipados, como o “ansiosos,” na alternativa B.

22. Observe atentamente o texto a seguir.
Disponível em:
<http://livrozilla.com/doc/1410779/concord%C3%A2ncia-
nominal>. Acesso em 9 Jun. 2020.
Considere o primeiro balão da charge e avalie as afirmações a seguir.
I. Está incorreta a concordância nominal, pois é obrigatório que o adjetivo “branco” esteja
no plural nesse caso.
II. Está correta a concordância nominal, pois o adjetivo “branco” está concordando apenas
com o substantivo “cachorro” nesse caso.
III. A concordância nominal estaria mantida caso a frase fosse reescrita para “Eu tenho
brancos cachorro e gato”.
a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e III apenas.
d) II e III apenas.
Gabarito: Letra B.
Explicação: I. e II.- Como os substantivos “gato” e “cachorro” estão no singular e são do

mesmo gênero, o adjetivo “branco”, o qual está posposto aos substantivos, poderá ficar
no singular (ao concordar com o último substantivo) ou irá para o plural (concordando com
os dois substantivos).
III. Se o adjetivo, na função de adjunto adnominal, estiver anteposto a dois ou mais

substantivos, concordará sempre com o mais próximo. Então, o correto seria “Eu tenho
branco cachorro e gato”.
Fonte: Gramática de Nilson Teixeira de Almeida- gramática da Língua Portuguesa para

concursos, vestibulares, colégios técnicos e militares, de acordo com a nova ortografia e
com o VOLP, Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa.

23. Em relação à colocação pronominal, considere as assertivas a seguir.
I. Diante de pronomes relativos, que, quem, qual, onde etc., o uso da próclise é facultativo.
II. Diante das conjunções subordinativas que, como, embora etc., o uso da próclise é
obrigatório.
III. Quando o verbo não inicia a oração e quando o verbo estiver no infinitivo não
flexionado precedido de palavra negativa ou de preposição, pode-se usar,
indiferentemente, próclise ou ênclise.
IV. A mesóclise só é obrigatória quando se combinam dois fatores: verbo no futuro
iniciando a oração e ausência de palavra atrativa exigindo próclise.
a) III e IV apenas.
b) I e IV apenas.
c) II e IV apenas.
d) II, III e IV apenas.
Gabarito: Letra D.
I. Diante de pronomes relativos, o uso da próclise é obrigatório.
II. Em FERREIRA (1992, p. 420-422) aponta o seguinte contexto como facultativo de

próclise: com o infinitivo NÃO flexionado precedido de preposição ou palavra negativa: vim
para te apoiar ou vim para apoiar-te / Espero não o encontrar ou espero não encontrá-lo.
(Obs.: essa regra é um caso específico - a determinação da forma que o verbo tem que
estar e a presença do atrativo -, logo é preciso ter cautela antes de afirmar o teor
facultativo ou não da próclise.
FERREIRA, M. L. A reflexão como linguagem em L’Être Et Le Nèant. Tese. Belo

Horizonte: Fafich/UFMG, 2001.
24. O texto publicitário a seguir foi produzido para divulgar a atração “Noites do Terror”, de
um parque de diversões. Analise-o, considerando o gênero textual.
Disponível em www.ccsp.com.br. Acesso em: 7 jun.2020 – adaptado.

Para a interpretação do conjunto de informações do texto acima, é imprescindível considerar
a) A avaliação dos dois códigos – o verbal e o visual –como uma sátira às atrações de
terror.
b) A atenção para o código visual da parte do corpo selecionada aleatoriamente.
c) A percepção do sentido denotativo da expressão “noites do terror”, equivalente à
expressão “noites de terror”.
d) O reconhecimento do intertexto entre a publicidade e um dito popular, de modo a atrair
o interlocutor.
Gabarito: Letra D.
A relação com o dito popular “Quem é vivo sempre aparece” com o trocadilho trazendo a
ideia de terror.
25. Marque a opção em que a oração sublinhada está corretamente classificada nos
colchetes.
a) Espero que você aprenda português. [Subordinada substantiva subjetiva].
b) Diz-se que Homero era cego. [Subordinada substantiva objetiva direta].
c) Estou tão exausto que mal posso ter-me em pé. [Subordinada adverbial causal].
d) A notícia de que a loja faliu não é verdadeira. [Subordinada substantiva completiva

nominal].
Gabarito: Letra D.
Letra A: subordinada substantiva objetiva direta. “(Eu-sujeito oculto) espero que você
aprenda português”.
Letra B: subordinada substantiva subjetiva. “Diz-se ISSO”. “ISSO é dito”.
Letra C: oração subordinada adverbial consecutiva. tão...que.
Letra D: a notícia de alguma coisa. Complemento nominal- complementa o sentido do

substantivo "notícia. “Não é verdadeira a notícia DISSO”.
26. Analise o fragmento de texto a seguir.
“A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode
ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa”. [...] Ou seja, o substitutivo é
uma emenda à proposição original, e sendo uma emenda, é acessório. Isso fica ainda
mais evidente no inciso V do artigo 191 do RICD: “na hipótese de rejeição do substitutivo,
[...], a proposição inicial será votada por último, depois das emendas que lhe tenham sido
apresentadas.” Havendo várias emendas, pode ser apresentada em Plenário uma emenda
aglutinativa”.

HORBACH, Carlos B. Porque a aprovação da PEC da maioridade penal é constitucional.
Consultor Jurídico, 5 de julho de 2015. Disponível em: <http://www.conjur.com.br/2015-jul-
05/provacao-pec-maioridade-penal-constitucional>. Acesso em: 9 Jun.2020. (Adaptado)
Assinale a alternativa cujo período – extraído e adaptado do texto – não poderia ser
expresso como uma relação lógico-semântico de condição.
a) A matéria constante de proposta de emenda constitucional rejeitada ou havida por

prejudicada não pode ser objeto de nova proposta.
b) Sendo uma emenda, um substitutivo é uma proposição acessória.
c) Na hipótese de rejeição do substitutivo, a proposição inicial será votada por último.
d) Havendo várias emendas, é possível apresentar uma emenda aglutinativa.
Gabarito: Letra B.
Letra A: a matéria CASO SEJA rejeitada não pode ser objeto. A relação de condição é
expressa ao dizer que a matéria não será objeto de proposta SE for rejeitada ou SE for
havida por prejudicada.
Letra B: Oração reduzida de Gerúndio CAUSAL = já que, visto que. No texto, ao observar
a frase “o substitutivo é uma emenda à proposição original, e sendo uma emenda, é
acessório”, há a informação de que o substitutivo já é uma emenda, e o “sendo uma
emenda” é uma reafirmação do que já foi dito, ou seja: já foi dada uma definição, logo não
tem como criar uma condição em cima disso. “o substitutivo é uma emenda, e já que é
uma emenda, é acessório”.
Letra C: CASO HAJA rejeição a proposta será votada por último.
Letra D: CASO HAJA, desde que haja várias emendas.
Questão retirada do MPE-RS - Promotor de Justiça - Reaplicação em 2017.
27.Considere os dois textos abaixo
.TEXTO I

TEXTO II
90% dos entrevistados _______ a resolução. ________ flores neste local, hoje só
________ ervas daninhas.
Complete, respectivamente, as lacunas com os verbos fazer, aprovar, haver e existir,

respeitando a concordância verbal em cada oração.
a) Faz/ aprova/ haviam/ existem.
b) Fazem/ aprovam/ haviam/ existem.
c) Faz/ aprovam/ havia/ existem.

d) Fazem/ aprova/ havia/ existem.
Gabarito: Letra C.
O verbo “fazer”, quando exprime tempo, é impessoal, ou seja, não tem sujeito. Portanto,
deve-se manter na terceira pessoa do singular.
A concordância com porcentagem segue duas regras: o verbo concorda com o numeral
quando este não está especificado ou ele concorda com o substantivo que especifica a
porcentagem.
O verbo “haver”, no sentido de existir, é impessoal. Por isso, deve ser mantido na
terceira pessoa do singular.
O verbo “existir” é pessoal e deve concordar com o seu sujeito.
28) Dada a frase “o juiz declarou-me culpada”, em qual das alternativas abaixo o verbo
apresenta a mesma transitividade da oração destacada?
a) Chamaram-na para a reunião.

b) O pai autorizou os filhos, desde que acompanhados, a irem ao cinema.
c) Pertencem-te todos aqueles presentes.
d) O sol queimava-lhe a pele.
Gabarito: Letra C.
Alguns objetos indiretos podem aparecer sem preposição, quando são representados por
um pronome oblíquo (me, te, lhe, nos, vos, lhes). Isso ocorre porque esses pronomes
representam as construções: a mim, a ti, a ele, a nós, a vós, a eles e a si. “o juiz declarou-
me culpada” corresponde a dizer “o juiz declarou a mim culpada”. Mim, sendo um
pronome pessoal oblíquo tônico, é sempre precedido de uma preposição (para, a, de e
com) e é usado para substituir um substantivo que tem a função de objeto indireto.
Culpada tem função sintática de predicativo do objeto. Me, sendo um pronome pessoal
oblíquo átono, está sempre associado a verbo e pode completar o sentido de um verbo
transitivo direto ou indireto, tendo assim função de objeto direto ou de objeto indireto.

Letra A: o verbo proposto no enunciado é transitivo indireto. Já o verbo dessa alternativa é
transitivo direito. O verbo chamar é transitivo direto, tem o sentido de “convocar”,
“mandar vir” e necessita de um objeto direto que lhe complemente. Chamar pode ser
transitivo indireto quando possui o significado de “qualificar” e necessita de um objeto
indireto e um predicativo para complementar seu sentido. Para a reunião é adjunto
adverbial de finalidade.
Letra B: o verbo proposto no enunciado é transitivo indireto. Já o verbo dessa alternativa é
transitivo direto e indireto.
Letra C: a transitividade do verbo dessa alternativa corresponde com a proposta no
enunciado (transitivo indireto). Ao colocar a frase na ordem direta, tem-se: “todos
aqueles presentes pertencem a ti” (pronome oblíquo funcionando como complemento
verbal).
Letra D: o verbo proposto no enunciado é transitivo indireto. Na assertiva, o verbo
“queimar” é transitivo direto. Os pronomes oblíquos podem funcionar como pronomes
possessivos; nesse caso não representam complementos (nem verbais nem nominais);
serão, portanto, adjuntos adnominais. Tem-se: “o sol queimava a pele dele/ a sua pele” —
lhe indicando posse é adjunto adnominal.
29) Qual alternativa indica corretamente a passagem da voz ativa para a voz passiva nas
orações a seguir?
a) Foi iniciada a sistematização do Ministério Público → Iniciou-se a sistematização do

Ministério Público.
d) O carro capotou terrivelmente → Capotou-se o carro, terrivelmente.
c) A questão foi anulada pela banca examinadora → A banca examinadora anulou a

questão.
d) Uma bala perdida atingiu a pobre criança → A criança foi atingida por uma bala perdida.
QUESTÃO ANULADA
Letra “A”: Houve a passagem da voz passiva analítica para a voz passiva sintética, não
havendo, portanto, a voz ativa do enunciado.
Letra “B”: Quando o verbo é intransitivo ou transitivo indireto, só haverá voz ativa, pois não
há possibilidade de transposição para a voz passiva.
Letra ”C”: Não houve conversão de uma voz ativa para a passiva, mas sim o contrário.
Letra “D”: O item está gramaticalmente correto, no entanto houve a omissão da palavra
“pobre” na voz passiva o que pode ser considerado um erro na passagem da voz ativa
para passiva.
Para Corrigir a questão o item “D” deveria ser:
Uma bala perdida atingiu a pobre criança → A pobre criança foi atingida por uma bala
perdida.

30. Considerando a proximidade dos personagens, que se manifestam verbalmente na
gravura, aos objetos a que eles fazem referência, quais pronomes demonstrativos
preenchem, correta e respectivamente, as lacunas?
Disponível em: < https://www.bombounowa.com/wp-

content/uploads/essa-e-pra-esquecer-os-problemas.jpg >.
Acesso em: 7 jun.2020.
a) essa / esta.
b) esta / essa.
c) essa / essa.
d) esta / esta.
Gabarito: Letra D.
O pronome demonstrativo este(s), esta(s) e isto indicam o ser próximo à pessoa que
fala. Já o pronome esse(s), essa(s) e isso indicam o ser próximo à pessoa com quem se
fala.

CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS
31. Quanto a classificação dos processos mecânicos, considere as seguintes imagens e
marque a alternativa que relaciona corretamente os termos:
a) 1 - Torneamento de faceamento; 2 - Torneamento cilíndrico externo; 3 - Polimento.

b) 1 - Aplainamento; 2 - Torneamento cilíndrico externo; 3 - Lixamento.
c) 1- Sangramento axial; 2 - Torneamento de faceamento; 3 - Polimento.
d) 1 - Torneamento de faceamento; 2 - Torneamento cilíndrico interno; 3 - Lixamento.
Gabarito: Letra A.
A norma ABNT NBR 6175:2015, Usinagem – Processos Mecânicos, estabelece a

nomenclatura, definição e a classificação dos processos mecânicos de usinagem. Entre
eles os seguintes:
32. Um cabo de aço segura um recipiente que contém cimento, como mostra a figura
abaixo. A deformação específica normal medida na extremidade superior do aço é de 0,1
% quando a tensão normal é de 200 MPa, como mostra o diagrama tensão x deformação
do cabo de aço.

O módulo de elasticidade longitudinal desse aço é igual a:
a) 2 MPa.
b) 0,2 MPa.
c) 20 GPa.
d) 200 GPa.
Gabarito: Letra D.
A relação linear entre tensão e deformação dentro da região elástica é definida pela Lei de
Hooke:
𝜎=𝐸𝜖
Em que E é o Módulo de Elasticidade ou Módulo de Young.
Nesse caso temos 𝜎 = 200𝑀𝑃𝑎 e 𝜖 = 0,001. Substituindo os valores na equação encontra-

se E = 200.000 MPa = 200 GPa.
Obs.: A maioria dos aços, do mais mole aço laminado até o mais duro aço-ferramenta, tem
o mesmo módulo de elasticidade, geralmente aceito como Eaço = 200 GPa.

33. Geralmente um aumento de velocidade é acompanhado por uma diminuição na
pressão. Por exemplo, a velocidade média do escoamento de ar na região superior de
uma asa de avião é maior do que a velocidade média do escoamento na região inferior da
asa. Assim, a força líquida devida a pressão na região inferior da asa é maior do que
aquela na região superior da asa e isto gera uma força de sustentação na asa. Se a
diferença entre estas velocidades é alta, a diferença entre as pressões também pode ser
considerável. Isto pode introduzir efeitos compressíveis nos escoamentos de gases e um
fenômeno nos escoamentos líquidos. Esse fenômeno ocorre quando a pressão no fluido é
reduzida a pressão de vapor e o líquido evapora.
Qual é o nome do fenômeno mencionado:
a) Vortex.
b) Cavitação.
c) Goivagem.
d) Golpe de Aríete.
Gabarito: Letra B.
Do livro Fundamentos da Mecânica dos Fluidos (Munson, Young e Okiishi 4ed. Pág113)
Temos:
“Geralmente um aumento de velocidade é acompanhado por uma diminuição na pressão.
Por exemplo, a velocidade média do escoamento de ar na região superior de uma asa de
avião é maior do que a velocidade média do escoamento na região inferior da asa. Assim,
a força líquida devida a pressão na região inferior da asa é maior do que aquela na região
superior da asa e isto gera uma força de sustentação na asa.
Se a diferença entre estas velocidades é alta, a diferença entre as pressões também pode
ser considerável. Isto pode introduzir efeitos compressíveis nos escoamentos de gases e a
cavitação nos escoamentos líquidos. A cavitação ocorre quando a pressão no fluido é
reduzida a pressão de vapor e o líquido evapora. ”.
Obs.: Ainda no mesmo livro encontramos:
“É possível identificar a produção de cavitação num escoamento de líquido utilizando a

equação de Bernoulli. Se a velocidade do fluido é aumentada (por exemplo, por uma
redução da área disponível para o escoamento) a pressão diminuirá. Esta diminuição de
pressão pode ser grande o suficiente para que a pressão no líquido atinja o valor da sua
pressão de vapor.
... A ebulição ocorre na cavitação e, assim, temos a formação de bolhas de vapor nas
zonas de baixa pressão. Quando o fluido escoa para uma região de maior pressão, as
bolhas colapsam... Se as bolhas colapsam próximas de uma fronteira física elas podem,
depois de um certo tempo, danificar a superfície na área de cavitação. ”.
34. Manutenção pode ser entendida como a combinação de todas as ações técnicas e
administrativas, incluindo as de supervisão, destinadas a manter ou recolocar um item em
um estado no qual possa desempenhar uma função requerida.
A manutenção que permite garantir uma qualidade de serviço desejada, com base na
aplicação sistemática de técnicas de análise, utilizando-se de meios de supervisão
centralizados ou de amostragem é denominada:
a) Manutenção Corretiva.
b) Manutenção Preditiva.

c) Manutenção Preventiva.
d) Manutenção Programada.
Gabarito: Letra B.
A norma NBR 5462:1994, Confiabilidade e mantenabilidade, traz o conceito de diversos

termos relacionados à manutenção, entre eles:
35. Os processos MIG e MAG utilizam como fonte de calor um arco elétrico mantido entre
um eletrodo nu consumível, alimentado continuamente, e a peça a soldar. A proteção da
região de soldagem é feita por um fluxo de gás inerte (MIG) ou gás ativo (MAG). A
soldagem pode ser semiautomática ou automática. A Figura a seguir mostra
esquematicamente o processo.
a) 1 - Bocal; 2 – Tubo de contato; 3 - Eletrodo nu.

b) 1 - Pinça; 2 - Bocal; 3 - Tubo de contato.
c) 1- Tubo de contato; 2 - Bocal; 3 - Eletrodo nu.
d) 1 - Eletrodo nu; 2 - Pinça; 3 - Tubo de contato.
Gabarito: Letra C.

O livro “Soldagem: Processos e Metalurgia” (Wainer, Brandi e de Mello 2004 – Pág. 100)
mostra esquematicamente o processo de soldagem MIG/MAG através da seguinte
imagem:
36. O Ciclo Ideal de Refrigeração por Compressão de Vapor, é constituído principalmente

por quatro dispositivos básicos: Compressor, Evaporador, Condensador e Válvula de
Expansão. Em qual desses dispositivos o fluido refrigerante entra como vapor
superaquecido e sai como líquido saturado:
a) Compressor.
b) Evaporador.
c) Condensador.
d) Válvula de Expansão.
Gabarito: Letra C.
Observando o diagrama T-S do ciclo, percebe-se que no ponto 1 o fluido encontra-se

como vapor saturado, no 2 como vapor superaquecido, no 3 como líquido saturado e no 4
como uma mistura líquido e vapor.

37. A imagem a seguir foi retirada da Norma ABNT NBR ISO 3002-1:2013 e mostra as
arestas de corte e superfícies da parte de corte de uma ferramenta para torneamento.
Qual letra indica a primeira superfície principal de folga?
a) A.
b) B.
c) C.
d) D.
Gabarito: Letra C.
A norma em vigor ABNT NBR ISO 3002-1:2013, Grandezas básicas em usinagem e
retificação Parte1: Geometria da parte cortante das ferramentas de corte – Termos gerais,
sistemas de referência, ângulos da ferramenta e de trabalho e quebra-cavacos, traz a
seguinte imagem:
Obs.: Alguns autores chamam a “Primeira superfície principal de folga” e a “Segunda

superfície principal de folga” de “Chanfro da superfície principal de folga” e “Superfície

principal de folga” respectivamente. Como a pergunta era sobre a Primeira superfície
principal de folga, não há qualquer dúvida quanto o gabarito ser letra C.
38. Considere o arranjo pistão-cilindro mostrado na Figura a seguir.
Ao desejar descobrir o que acontece ao gás que está confinado quando é aquecido, este
se torna o nosso sistema. As superfícies internas do pistão e do cilindro formam a
fronteira. Observe que a energia pode atravessar a fronteira, e que parte da fronteira pode
se mover. Esse sistema pode ser classificado como:
a) Sistema aberto.
b) Sistema fechado.
c) Sistema isolado.
d) Sistema fixo.
Gabarito: Letra B.
Um sistema fechado (também conhecido como massa de controle) consiste em uma

quantidade fixa de massa, e nenhuma massa pode atravessar sua fronteira. Se nem a
energia atravessa a fronteira, esse sistema é chamado de sistema isolado. Um sistema
aberto (volume de controle) é uma região selecionada no espaço. Em geral, ele inclui um
dispositivo que envolve fluxo de massa, como um compressor, turbina ou bocal. Um
volume de controle pode ter tamanho e forma fixos, ou pode envolver uma fronteira móvel.
39. Quanto aos aços refratários analise as afirmações a seguir.
I. Aços refratários são aqueles que quando expostos de modo contínuo ou intermitente, em
meios de várias naturezas (gasosos ou líquidos), à ação de temperaturas elevadas,
apresentam capacidade de suportarem aquelas condições de serviços, química e
mecanicamente.
II. A resistência à fluência, juntamente com a resistência à corrosão e à oxidação a altas

temperaturas são dois dos requisitos exigidos dos aços refratários. Outros aspectos
importantes para esses aços são a expansão térmica, a estabilidade estrutural e a fadiga.

III. Sob o ponto de vista de resistência a fluência, para os aços que em serviço estiverem
sujeitos a temperaturas mais elevadas e sob cargas mais baixas, estruturas de granulação
grosseira são mais resistentes que as de granulação fina.
Está correto o que se afirma em:
a) I e II apenas.
b) II e III apenas.
c) I e III apenas.
d) I, II e III.
Gabarito: Letra D.
Aços refratários são aqueles que quando expostos de modo contínuo ou

intermitente, em meios de várias naturezas (gasosos ou líquidos), à ação de temperaturas
elevadas, apresentam capacidade de suportarem aquelas condições de serviços, química
e mecanicamente.
A resistência à fluência, juntamente com a resistência à corrosão e à oxidação a
altas temperaturas são dois dos requisitos exigidos dos aços refratários. Outros aspectos
importantes para esses aços são a expansão térmica, a estabilidade estrutural e a fadiga.
A influência do tamanho de grão é muito importante. Na fluência as temperaturas
elevadas (temperaturas relacionadas ao ponto de fusão), os contornos dos grãos
desempenham um papel saliente, porque é ao longo deles que se verifica a ruptura por
fluência. Nessas condições, sob o ponto de vista de resistência à fluência, a temperaturas
mais elevadas e sob carga mais baixas, que é geralmente o caso dos aços refratários, os
aços mais desejáveis são os de granulação grosseira. Para os aços que em serviço
estiverem sujeitos a temperaturas mais baixas e cargas mais altas prefere-se, sob o ponto
de vista de resistência à fluência, granulação mais fina, visto que a ruptura por fluência,
nessas condições, dá-se no interior dos grãos.
40. Pode–se considerar que ocorrem no mecanismo eletroquímico de corrosão reações

químicas que envolvem transferência de carga ou elétrons através de uma interface ou
eletrólito. A respeito desse mecanismo de corrosão considere as afirmativas a seguir:
I. A corrosão eletroquímica será tanto mais intensa quanto menor o valor de pH.
II. O oxigênio não funciona somente como estimulador de corrosão, podendo agir até certo
ponto como protetor, pois é capaz de reagir diretamente com a superfície do metal
formando camada de óxido protetor como, por exemplo, Cr 2O3, Al2O3 e TiO2.
III. Eletrólito é o condutor que transporta a corrente elétrica do catodo para o anodo.
a) I e II apenas.
b) II e III apenas.
c) I e III apenas.
d) I, II e III.
Gabarito: Letra A.
Eletrólito: condutor (usualmente um líquido) contendo íons que transportam a
corrente elétrica do anodo para o catodo.
O oxigênio não funciona somente como estimulador de corrosão, podendo agir até
certo ponto como protetor, pois é capaz de reagir diretamente com a superfície do metal
formando camada de óxido protetor como, por exemplo, Cr2O3, Al2O3 e TiO2 que retardará
o contato do material com o meio corrosivo, e pode formar uma película de oxigênio

adsorvida sobre o material metálico, tornando o metal passivo. Assim, se o oxigênio puder
ser rápida e uniformemente fornecido a uma superfície metálica, é possível reparar
fraturas que ocorram na película, diminuindo-se assim a velocidade da corrosão.
A corrosão será tanto mais intensa quanto menor o valor de pH, isto é, teor
elevado de H+, e quanto maior a concentração de oxigênio no meio corrosivo.
41. Um caminhão-tanque, carregado com 35000L de óleo diesel em um local A,

descarregou em um local B que se encontrava com uma temperatura 10°C abaixo do local
A. Quantos litros foram descarregados? Considere o coeficiente de dilatação volumétrica
do óleo diesel como 9 * 10-4/C° e o coeficiente de dilatação linear do aço que é feito o
tanque do caminhão é 11 * 10-4/C°.
a) 35000L.
b) 34930L.
c) 34685L.
d) 34615L.
Gabarito: Letra C.
Temos que a variação de volume do óleo é dada por:
∆𝑉 = 𝑉𝛽∆𝑇 = 35000 ∗ 9 ∗ 10−4 ∗ −10 = −315𝐿
Assim, o volume final será:
𝑉 = 𝑉0 + ∆𝑉 = 35000 − 315 = 34685𝐿
Obs.: A dilatação térmica do aço nada tem a ver com o problema.
42. Para uma estrutura cristalina cúbica de corpo centrado, o volume de uma célula
unitária em termos do raio atômico R é:
a) 4𝑅³/√3.
b) 64𝑅³/(3√3).
c) 0,68𝑅³.
d) 16𝑅³√2.
________________________________________________________________________
Gabarito: Letra B.
Observando a imagem da estrutura cristalina CCC, percebemos que a

diagonal do cubo (d) tem o valor de 4 raios atômicos. Assim temos que:
𝑎√3 = 𝑑 = 4𝑅
Assim a aresta do cubo (a) vale:
𝑎 = 4𝑅/√3
O volume do cubo (V) é dado por:
4𝑅 3 64𝑅 3
𝑉 = 𝑎3 = ( ) =
√3 3 √3
43. Por “defeito cristalino” designamos uma irregularidade na rede cristalina com uma ou
mais das suas dimensões na ordem de um diâmetro atômico. Vários tipos diferentes de
imperfeições são conhecidas, incluindo os defeitos lineares (ou unidimensionais). Qual das
alternativas é um defeito linear?

a) Discordância.
b) Vetor de Burges.
c) Contornos de grão.
d) Trincas.
Gabarito: Letra A.
Defeitos Volumétricos ou de massa: poros, trincas, inclusões exógenas e outras fases.
Defeitos Interfaciais: superfícies externas, contornos de grão, contornos de fase, contornos
de macla.
Defeitos lineares: Discordâncias. (A magnitude e a direção da distorção da rede associada
a uma discordância são expressas em termos de um vetor de Burges)
Defeitos Pontuais: lacuna, autointersticial, solução sólida substitucional e intersticial.
44. Em geral, a radiação é significativa em relação à condução ou à convecção natural,

mas insignificante em relação à convecção forçada. Quanto à radiação, considere as
seguintes afirmações
I. A radiação é um fenômeno volumétrico, e todos os sólidos, líquidos e gases emitem,

absorvem ou transmitem radiação em diferentes graus.
II. A taxa máxima de radiação que pode ser emitida de uma superfície é dada pela lei de
Stefan-Boltzmann.
III. A lei de Kirchhoff do estado da radiação indica que a emissividade e a absortividade de
uma superfície a uma determinada temperatura e comprimento de onda são iguais.
a) I e II apenas.
b) II e III apenas.
c) I e III apenas.
d) I, II e III.
Gabarito: Letra D.
A radiação é um fenômeno volumétrico, e todos os sólidos, líquidos e gases

emitem, absorvem ou transmitem radiação em diferentes graus. No entanto, a radiação é
geralmente considerada um fenômeno superficial para os sólidos opacos à radiação
térmica, como metais, madeira e rochas, uma vez que a radiação emitida pelas regiões do
interior desses materiais não pode nunca chegar à superfície, e a radiação incidente sobre
esses corpos normalmente é absorvida por alguns mícrons a partir da superfície.
A taxa máxima de radiação que pode ser emitida de uma superfície na temperatura
termodinâmica Ts (em K ou R) é dada pela lei de Stefan-Boltzmann da radiação térmica
como:
𝑄̇𝑒𝑚𝑖𝑡,𝑚𝑎𝑥 = 𝜎𝐴𝑠 𝑇𝑠4
𝑊
Onde 𝜎 = 5.670𝑥10−8 2 4 é constante de Stefan-Boltzmann.
𝑚 𝐾
A lei de Kirchoff do estado da radiação que indica que a emissividade e a
absortividade de uma superfície a uma determinada temperatura e comprimento de onda
são iguais.

45. Considere os seguintes diagramas de tensão-deformação convencional e real para um
material dúctil (aço). Observação: não está em escala.
Os seguintes conceitos foram ocultados pelas letras A, B, C e D
 1 Endurecimento por deformação.

 2 Escoamento.
 3 Estricção.
 4 Região Elástica.
A correta relação entre os conceitos e as letras dos gráficos é:
a) A = 4; B = 1; C = 2; D = 3.
b) A = 4; B = 1; C = 3; D = 2.
c) A = 4; B = 2; C = 1; D = 3.
d) A = 4; B = 2; C = 3; D = 1.
Gabarito: Letra C.
Do livro Resistência dos Materiais (Hibbeler 7ed.), temos o seguinte diagrama:

46. Os ensaios de dureza são realizados com maior frequência que qualquer outro ensaio
mecânico, por diversas razões entre elas
 Eles são simples e baratos.

 O ensaio não é destrutivo.
 Com frequência, outras propriedades mecânicas podem ser estimadas a partir dos
dados de dureza, tal como o limite de resistência à tração.
Com base no conhecimento desses métodos, qual dos ensaios de dureza listados a seguir
utiliza um penetrador de diamante em forma de pirâmide quadrangular com 136° entre as
faces que é forçado contra a superfície do corpo de prova para detecção da dureza.
a) Dureza Brinell.
b) Dureza Rockwell.
c) Dureza Vickers.
d) Dureza Knoop.
Gabarito: Letra C.
47. A deformação plástica é permanente, e a resistência e a dureza são medidas da

resistência de um material a essa deformação. Em uma escala microscópica, a
deformação plástica corresponde ao movimento resultante de um grande número de
átomos em resposta à aplicação de uma tensão. Nos sólidos cristalinos, a deformação
plástica envolve, na maioria das vezes, o movimento de discordâncias. Quanto à
deformação plástica, considere as seguintes alternativas:
I. O processo pela qual uma deformação plástica é produzida pelo movimento de uma
discordância é denominado escorregamento.
II. As unidades da densidade de discordâncias são milímetros de discordância por
milímetro cúbico ou, simplesmente, por milímetro quadrado.
III. Os contornos de grão, assim como os defeitos internos e irregularidades superficiais,
podem servir como sítios para a formação de discordâncias durante a deformação.
IV. Para uma estrutura cristalina específica, o plano de escorregamento é aquele que
possui o empacotamento atômico menos denso – isto é, aquele que possui a menor
densidade planar.

V. Os metais policristalinos são menos resistentes que os seus equivalentes
monocristalinos.
VI. O aumento da concentração de impurezas resulta em uma consequente diminuição no
limite de resistência à tração e no limite de escoamento.
Estão corretas as alternativas
a) I e V apenas.
b) I, II e III apenas.
c) III e VI apenas.
d) I, V e VI apenas.
Gabarito: Letra B.
O processo pela qual uma deformação plástica é produzida pelo movimento de
uma discordância é denominado escorregamento; o plano cristalográfico ao longo do qual
a linha da discordância passa é o plano de escorregamento. A deformação plástica
macroscópica corresponde simplesmente a uma deformação permanente resultante do
escorregamento em resposta à aplicação de uma tensão cisalhante.
O número de discordâncias, ou densidade de discordâncias, em um material é
expresso como o comprimento total de discordâncias por unidade de volume, ou o número
de discordâncias que intercepta uma área unitária de uma seção aleatória. As unidades de
densidade de discordâncias são milímetros de discordância por milímetro cúbico ou,
simplesmente, por milímetro quadrado.
Uma fonte importante de novas discordâncias durante a deformação plástica são
as discordâncias existentes, que se multiplica; além disso, os contornos de grão, assim
como os defeitos internos e irregularidades superficiais, tais como riscos e entalhes, que
atuam como concentrações de tensões, podem servir como sítios para a formação de
discordância durante a deformação.
Para uma estrutura cristalina específica, o plano de escorregamento é aquele que
possui o empacotamento atômico mais denso – isto é, aquele que possui a maior
densidade planar.
Os metais policristalinos são mais resistentes que os seus equivalentes
monocristalinos, o que significa que maiores tensões são necessárias para iniciar o
escorregamento e o consequente escoamento. Isso ocorre, em grande parte, também
como resultado das restrições geométricas impostas aos grãos durante a deformação.
Embora um único grão possa estar favoravelmente orientado em relação à tensão
aplicada, para o escorregamento ele não poderá se deformar até que os grãos adjacentes
e menos favoravelmente orientados também sejam capazes de sofrer escorregamento.
Uma técnica para aumentar a resistência e endurecer metais consiste na formação
de ligas com átomos de impurezas, que formam ou uma solução sólida substitucional ou
intersticial. Nesse sentido isso é chamado aumento da resistência por solução sólida.
48. Os processos de conformação mecânica são processos de trabalho dentro da fase

plástica do metal. Quanto aos processos de conformação, considere as seguintes
alternativas:
( ) A trefilação ou também conhecida como estiramento é normalmente realizada a frio. É

um processo utilizado para a fabricação de fios, arame e tubos (secções muito menores
que o comprimento).
( ) Na extrusão indireta, o bloco metálico é colocado numa câmara e forçado através do
orifício da matriz pelo êmbolo.
( ) O atrito na extrusão indireta é menor do que na extrusão direta, devido a não haver
movimento relativo entre as paredes da câmara e o bloco metálico.
( ) Cunhagem trata-se de uma operação de prensagem em que um bloco de metal é
forçado a passar através do orifício de uma matriz sob alta pressão.

Assinale a alternativa correta
a) (V); (V); (V); (V).

b) (V); (F); (V); (F).
c) (F); (F); (F); (F).
d) (F); (V); (F); (V).
Gabarito: Letra B.
Extrusão é o processo de conformação em que um bloco de metal é forçado a
passar através do orifício de uma matriz sob alta pressão, de modo a ter sua secção
transversal reduzida. Há dois tipos básicos de extrusão.
Extrusão direta: O bloco metálico é colocado numa câmara e forçado através do orifício da
matriz pelo êmbolo.
Extrusão Indireta, o êmbolo é oco e a ele está presa a matriz; a extremidade oposta da
câmara é fechada com uma placa. O atrito, neste caso, é menor do que na extrusão direta,
devido a não haver movimento relativo entre as paredes da câmara e o bloco metálico; em
consequência, o esforço necessário à deformação é menor.
Cunhagem trata-se de uma operação de prensagem, geralmente realizada a frio,
em que todas as superfícies da peça são restringidas ou limitadas, pela utilização de
matrizes, de modo que o perfil e a impressão da matriz se reproduzam perfeitamente.
A trefilação ou também conhecida como estiramento é normalmente realizada a
frio. É um processo utilizado para a fabricação de fios, arame e tubos (secções muito
menores que o comprimento).
49. O motor de combustão interna produz movimentos de rotação por meio de combustões
dentro de cilindros fechados. Suas partes principais são cabeçote, bloco, conjuntos das
bielas e árvore de manivelas. Quanto às partes do motor, assinale a alternativa correta
a) Os anéis de segmento são instalados na cabeça do êmbolo, possuem forma circular e

dentre suas funções é responsável pela vedação, impedindo a saída da mistura na
compressão e dos gases na combustão.
b) A árvore de manivelas transmite os movimentos retilíneos alternativos dos êmbolos às
bielas.
c) O volante do motor é o elemento que transmite os movimentos dos cames do
comando para as hastes de comando de balancins.
d) O cabeçote tem a função de alojar a maioria dos componentes e dar sustentação ao
motor.
Gabarito: Letra A.
Os anéis de segmento são instalados na cabeça do êmbolo, possuem forma
circular e são fabricados em ferro fundido ou aços especiais. Cumprem as seguintes
funções:
• vedação, impedindo a saída da mistura na compressão e dos gases na combustão;
• dissipação do calor, fazendo-o passar dos êmbolos para os cilindros e, daí, para o
sistema de arrefecimento.
A árvore de manivelas é um dispositivo mecânico que permite fazer a rotação de
um eixo usando menor esforço através de uma alavanca. A árvore possui diversas
manivelas, dispostas em ângulos diferentes, para que possa manter o equilíbrio do
componente quando está em rotação.
O cabeçote serve de fixação para as velas de ignição, guias de válvulas, válvulas e
mancais de apoio do conjunto dos balancins ou comando de válvulas.
O volante do motor é preso ao flange traseiro da árvore de manivelas. Possui em
sua superfície uma cremalheira de aço, onde se engrena o pinhão impulsor do motor de
partida nas primeiras rotações e tem as seguintes funções:

• acoplar a embreagem;
• dar impulso ao motor para partida;
• compensar os tempos improdutivos do motor.
Bielas: componente do motor, construído de aço-liga, que transmite os movimentos
retilíneos alternativos dos êmbolos às manivelas da árvore de manivelas.
Bloco do motor é um dos principais componentes do motor, tem a função de alojar
a maioria dos componentes e dar sustentação ao motor. Os blocos são fabricados em
ferro fundido e ligas ou em alumínio e ligas.
50) Considere os perfis de fratura por tração apresentados a seguir
Assinale a alternativa correta
a) “A” representa uma fratura frágil sem nenhuma deformação plástica enquanto “B”
representa a fratura mais dúctil entre as três.
b) “B” representa o tipo mais comum de perfil de fratura por tração para os metais
dúcteis.
c) A fratura “C” ocorre sem qualquer deformação apreciável e através da rápida
propagação de uma trinca.
d) A configuração mostrada em “A” é referente a materiais altamente dúcteis.
Gabarito: Letra A.
“A” é uma fratura frágil sem nenhuma deformação plástica; “B” é uma fratura
altamente dúctil na qual a amostra forma um pescoço até um único ponto; “C” Fratura
moderadamente dúctil com algum empescoçamento.
51. I. As operações de forjamento são realizadas a quente, ou seja, a temperaturas acima

das de recristalização do metal, embora alguns metais possam ser forjados a frio.
PORQUE
II. Enquanto o forjamento por martelamento produz deformação principalmente nas

camadas superficiais, o forjamento por prensagem atinge as camadas mais profundas e a
deformação resultante é mais regular do que a que é produzida pela ação dinâmica do
martelamento.

a) A primeira é uma alternativa falsa; e a segunda verdadeira.
b) A primeira é uma alternativa verdadeira. E a segunda, falsa.
c) As duas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da primeira.
d) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação argumentativa entre si.
Gabarito: Letra D.
O forjamento é o processo de conformação mecânica pelo martelamento ou pela

prensagem. Enquanto o martelamento produz deformação principalmente nas camadas
superficiais, a prensagem atinge as camadas mais profundas e a deformação resultante é
mais regular do que a que é produzida pela ação dinâmica do martelamento.
As operações de forjamento são realizadas a quente, ou seja, a temperaturas
acima das de recristalização do metal, embora alguns metais possam ser forjados a frio.
Obs.: Embora ambas sejam verdadeiras, o entendimento se dá de forma independente.
52. Um avião voa a 240m/s, a área da seção frontal de alimentação de ar da turbina é

igual a 0,8m² e o ar, neste local, apresenta massa específica igual a 5/8 kg/m³. Um
observador solidário ao solo detecta que a velocidade dos gases de exaustão é de
260m/s. A área da seção transversal de exaustão da turbina é 0,5m² e a massa específica
destes gases é 0,5kg/m³. Estime a vazão em massa de combustível utilizada nesta turbina.
a) 10 kg/s.
b) 7,5 kg/s.
c) 5 kg/s.
d) 2,5 kg/s.
Gabarito: Letra C.
A imagem abaixo ajuda a entender o problema, repare que V2 é a velocidade de saída em

relação a um observador solidário ao solo. Em relação ao Volume de Controle que se
move solidário ao avião teremos W 2.

Da equação da continuidade:
O primeiro termo é nulo, pois podemos considerar que o regime do escoamento em

relação ao volume de controle móvel é, em média, permanente.
Deste modo temos que:
5
𝑚̇ = 0,5 . 0,5 . 500 − . 0,8 . 240 = 5𝑘𝑔/𝑠
8
53. A máquina que executa a laminação, ou seja, o laminador abrange inúmeros tipos,
dependendo cada um deles do serviço que executa, do número de cilindros existentes etc.
O laminador em que se tem uma combinação de cilindros horizontais e verticais é
chamado de
a) Laminador Duo.
b) Laminador Quádruo.
c) Laminador Universal.
d) Laminador Sendizimir.
Gabarito: Letra C.
Os principais tipos de laminadores estão representados a seguir:

54. A deformação plástica resultante do trabalho mecânica a frio abaixo da temperatura
de recristalização - ainda que superior à ambiente - provoca o chamado fenômeno de
___________, cujos efeitos são traduzidos por uma deformação ____________.
a) Encruamento/ da estrutura cristalina.

b) Alongamento/ permanente.
c) Estricção/ contínua.
d) Escoamento/ por durecimento.
Gabarito: Letra A.
A deformação plástica resultante do trabalho mecânico a frio abaixo da

temperatura de recristalização – ainda que superior à ambiente – provoca o chamado
fenômeno de “encruamento”, cujos efeitos são traduzidos por uma deformação de
estrutura cristalina e modificação das propriedades mecânicas do material, efeitos esses
tanto mais intensos, quanto maior a intensidade do esforço mecânico a frio.
55. Sobre o processo de soldagem com plasma, assinale a opção incorreta
a) A coalescência de metal é obtida através do aquecimento feito pelo arco que sofreu
constrição.
b) O gás ionizado é forçado a passar através de um orifício de parede fria e esta
repentina mudança provoca um grande gradiente térmico entre o centro da coluna de
gás com periferia.
c) A principal desvantagem da soldagem com plasma é a instabilidade direcional e focal
do arco, que sofre mudanças de suas características quando ocorrem variações da
distância da tocha à peça a ser soldada.
d) O processo de soldagem do Plasma é uma extensão do processo TIG.
Gabarito: Letra C.
O processo de soldagem plasma é uma extensão do processo de soldagem TIG, O

processo consiste inicialmente em provocar numa coluna de gás, com o auxílio de um arco
elétrico, o aumento de sua temperatura, o suficiente para que os impactos entre as
moléculas de gás provoquem entre si certo grau de dissociação e ionização. O gás
ionizado é forçado a passar através de um orifício de parede fria e esta repentina mudança
provoca um grande gradiente térmico entre o centro da coluna de gás com periferia, que
está em contato com a parede de cobre, fazendo com que a densidade no centro da
coluna diminua, favorecendo aos elétrons adquirirem energia suficiente para provocar a
ionização de outros átomos.
A principal vantagem da soldagem da soldagem com plasma é a estabilidade
direcional e focal do arco, que não sofre mudanças de suas características quando
ocorrem variações da distância da tocha à peça a ser soldada.
No processo de soldagem por plasma, a coalescência de metal é obtida através do
aquecimento feito pelo arco que sofreu constrição.

56. A NBR 8196 regula o emprego de escalas em Desenhos Técnicos, assinale a
alternativa correta
a) Em um desenho em que encontra-se “ESCALA X:1” representa uma redução (para X >
1).
b) A representação “ESCALA 1:3” está em acordo com a norma e acarreta em uma
redução.
c) A palavra “ESCALA” pode ser abreviada na forma “ESC”.
d) Só é permitida uma escala por desenho.
QUESTÃO ANULADA
De acordo com a norma em vigor ABNT NBR 16752:2020, Desenho técnico – Requisitos
para apresentação em folha de desenho, temos que as escalas a serem utilizadas nos
desenhos técnicos são as especificadas na tabela 6
Portanto:
O item “a” está errado já que o mencionado seria escala de ampliação.
O item “b” está errado pois a razão de proporção indicada (1/3) não segue as
estabelecidas por norma que define apenas (1/2, 1/5, 1/10 e seus múltiplos de 10 tais
como 1/20, 1/500....)
O item “d” está errado, pois no item 6.2 da norma ela traz que “Quando for necessário o
uso de mais de uma escala na folha, elas devem estar indicadas junto à identificação do
detalhe ou vista a que se referem.”.
O item “c” deveria ser o gabarito da questão, no entanto, também segundo a mesma
norma, a palavra “ESCALA” pode ser abreviada na forma “ESC.” E não “ESC” como
diz o item.
Para corrigir a questão bastaria acrescentar ao texto da letra “c” o “.” de abreviação.
Utilize a imagem a seguir para responder as questões 57 e 58.

57. O uso desse diagrama permite determinar como condição de tratamento que um aço:
a) eutetoide pode ser austenitizado a 1.515 º C.

b) eutetoide pode ser austenitizado a 600 º C.
c) com 0,75% C, aquecido a 750 º C e resfriado lentamente até a temperatura ambiente,
irá formar ferrita com 0,02% C e cementita com 6,7% C.
d) com 0,75% C, aquecido a 750 ºC e resfriado lentamente até a temperatura ambiente, irá
formar austenita, com 0,75% C.
Gabarito: Letra C.
O aço eutetoide segundo o diagrama é o que obedece a seguinte relação:

750°𝐶
𝛾(0,75%𝑝𝐶) ↔ 𝛼(0,02%𝑝𝐶) + 𝐹𝑒3 𝐶(6,7%𝑝𝐶)
Assim as letras a, b e d estão erradas.

O aço eutetoide autenitizado e depois resfriado lentamente terá a composição de 0,02%C
ferrita e 6,7%C cementita.
58. A quantidade de perlita formada pela austenitização de um aço ao carbono contendo

0,25% C seguida de resfriamento lento, em massa, é de:
a) 89,1%.
b) 10,9%.
c) 68,5%.
d) 31,5%.
Gabarito: Letra D.
Observando a imagem ao lado podemos verificar que a

perlita é formada na região que ainda era austenita na
temperatura de 750°C. Assim basta aplicar nessa
temperatura a regra da alavanca.
Observe que o “braço” esquerdo “E” da alavanca seria
(0,25%C -0,02% =0,23%C) e o “braço” direito “D” da alavanca
seria (0,75%C - 0,25%C = 0,5%C). Aplicando esses valores
temos:
𝐷 0,23
%𝑃𝑒𝑟𝑙𝑖𝑡𝑎 = = = 31,5%
𝐸 + 𝐷 0,73
______________________________________________________________________
59. Acerca dos mecanismos de troca térmica, considere as afirmativas a seguir.
I. O número de Nusselt representa uma relação entre a transferência de calor por

convecção e a transferência de calor por radiação.
II. Na convecção térmica, o fluxo de calor trocado por convecção é diretamente
proporcional à diferença de temperaturas elevadas à segunda potência.

III. A convecção térmica é o mecanismo de transferência de calor que predomina nos
processos em que fluidos estão em escoamento.
IV. Quanto maior o coeficiente de transferência de calor convectivo, menor será a taxa de
troca térmica entre dois fluidos.
V. A natureza do escoamento (turbulento ou laminar) influi na taxa de transferência
convectiva de calor.
São corretas as afirmativas:
a) I e II apenas.
b) I e IV apenas.
c) III e V apenas.
d) I, II e IV apenas.
Gabarito: Letra C.
O número de Nusselt representa uma relação entre a transferência de calor por
convecção e a transferência de calor por condução.
Convecção é o modo de transferência de energia entre a superfície sólida e a
líquida ou gás adjacente, que está em movimento e que envolve os efeitos combinados de
condução e de movimento de um fluido. O fluxo de calor trocado por convecção é
diretamente proporcional à diferença de temperaturas sendo conveniente expressa pela lei
de Newton do resfriamento: 𝑄̇ = ℎ𝐴∆𝑇
Em que h é o coeficiente de transferência de calor por convecção, parâmetro
determinado experimentalmente, cujo valor depende de todas as variáveis que influenciam
a convecção, como geometria da superfície, natureza do movimento do fluido,
propriedades do fluido e velocidade da massa de fluido.
60. A soldagem com eletrodos revestidos é definida como um processo de soldagem com
arco, onde a união é produzida pelo calor do arco criado entre um eletrodo revestido e a
peça a soldar. Quanto ao assunto, assinale a alternativa correta.
a) A corrente de soldagem não afeta o aspecto do cordão de solda.

b) A corrente de soldagem não é determinante no controlador da penetração da solda.
c) A corrente de soldagem possui um efeito inversamente proporcional sobre a velocidade
de resfriamento o que limita a produtividade.
d) Existe uma relação inversamente proporcional entre a intensidade da corrente e a taxa
de deposição para dadas condições fixas de soldagem.
______________________________________________________________________
Gabarito: Letra C.
A corrente de soldagem controla de forma bastante predominante todas as características
operatórias do processo, o aspecto do cordão e as propriedades da junta soldada. A
intensidade da corrente é também o mais importante efeito controlador da penetração da
solda, da largura e do reforço do cordão, além da diluição.
 Existe uma relação direta e proporcional entre a intensidade da corrente e a taxa

de deposição.
 A corrente de soldagem possui um efeito inversamente proporcional sobre a
velocidade de resfriamento.

REDAÇÃO
Texto I
Educação a Distância: para além dos caixas eletrônicos
Talvez, para os mais velhos, educação a distância (EaD) possa trazer à memória os gibis
com anúncios de cursos por correspondência. Essa foi a característica da primeira
geração da EaD: a educação por correspondência, na qual os principais meios de
comunicação eram guias de estudo impressos, com exercícios enviados pelo correio.
A partir dos anos 70, a segunda geração da EaD, ainda tendo como principal suporte o
material impresso, passou a utilizar, cada vez mais, recursos como a televisão, fitas de
áudio e vídeo, além da interação por telefone. Enquanto na Europa e nos EUA surgiam as
primeiras Universidades Abertas, no Brasil, com base em artigo referente ao ensino
supletivo na LDB (Lei no. 5.692/71), os programas de educação à distância eram
classificados como “experimentais” e seu funcionamento era permitido a título precário.
Atualmente, vivemos a terceira geração, baseada em redes de conferência por

computador e estações de trabalho multimídia, destacando-se as possibilidades oferecidas
pelo acesso à internet. Para alguns, a educação a distância, com as tecnologias de
informação e comunicação (TICs), é a panaceia dos problemas educacionais. Outros
apresentam grande resistência, vendo-a como forma educacional inferior.
Disponível em http://portal.mec.gov.br/arquivos/conferencia/documentos/marcio_lemgruber.pdf
Acesso em 18 de junho de 2020 (Adaptado)
Texto II
Fonte: Tributa do Norte
Acesso em 18 de junho de 2020

Texto III
Pela primeira vez na série histórica, há mais vagas ofertadas na educação a distância
(EaD), pelas instituições de educação superior, do que em cursos presenciais. O Censo da
Educação Superior 2018 registrou 7,1 milhões de vagas na EaD, enquanto os cursos
presenciais contabilizam 6,3 milhões. O levantamento realizado, anualmente, pelo Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revela ainda que,
entre os 3,4 milhões de estudantes que ingressaram em cursos de graduação em 2018,
40% (1,4 milhão) optaram por cursos EaD. Já entre os que iniciaram cursos presenciais,
houve queda no número total de ingressantes, entre 2017 e 2018.
Dia Nacional da EaD – Dia 27 de novembro foi a data instituída pela Lei 13.620/2018. As
instituições de ensino superior podem se credenciar para cursos de educação a distância
sem o credenciamento para cursos presenciais. Com isso, as instituições podem oferecer
exclusivamente cursos a distância, na graduação e na pós-graduação lato sensu, ou atuar
também na modalidade presencial.
Disponível em http://portal.inep.gov.br/artigo/-/asset_publisher/B4AQV9zFY7Bv/content/dia-
nacional-da-educacao-a-distancia-marca-a-expansao-de-ofertas-de-cursos-e-aumento-do-
numero-de-alunos-matriculados/21206
Acesso em 18 de junho de 2020 (Adaptado)
PROPOSTA
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao
longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo, com no máximo trinta
(30) linhas, escrito com letra legível em norma-padrão da língua portuguesa, explorando o
seguinte tema:
Perspectivas e desafios da educação a distância no Brasil.

2º SIMULADO EAOEAR
Gabarito
ENGENHARIA MECÂNICA
@mecanicadosconcursos
Gramá�ca e Interpretação de texto Eng. Mecânica
1 c 16 a 31 a 46 c
2 c 17 a 32 d 47 b
3 a 18 d 33 b 48 b
4 a 19 b 34 b 49 a
5 c 20 b 35 c 50 a
6 c 21 b 36 c 51 d
7 c 22 b 37 c 52 c
8 d 23 d 38 b 53 c
9 b 24 d 39 d 54 a
10 b 25 d 40 a 55 c
11 b 26 b 41 c 56 -
12 d 27 c 42 b 57 c
13 b 28 c 43 a 58 d
14 c 29 - 44 d 59 c
15 c 30 d 45 c 60 c
GRAMÁTICA E INTERPRETAÇÃO ENGENHARIA MECÂNICA
Questão anulada: 29. Questão anulada: 56.

Questão com o gabarito alterado: Questão com o gabarito alterado: 55.
Questões analisadas em recurso: 5, 9, 13, Questões analisadas em recurso: 37, 52, 55
20, 22, 23, 26, 28 e 29. e 56.
ecânica
M
os
do
sC r s
oncu
ecânica
M
os
do
sC r s
oncu
@mecanicadosconcursos
www.mecanicadosconcursos.com

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Engenahria

Instruções: Para responder às questões (01) e (02), leia atentamente um fragmento do

“Na cabeceira da mesa, a toalha manchada de Coca-Cola, o bolo desabado, ela

02. Considere as seguintes afirmações.

I. No excerto transcrito, a descrição inicial (linhas de 01 e 02) não só caracteriza o

2º SIMULADO EAOEAR – ENGENHARIA MECÂNICA| MECÂNICA DOS CONCURSOS| 1

Assinale a alternativa que se aplica

a) Apenas as assertivas I e III estão corretas.

Na assertiva II, houve inversão das palavras “conotativamente” e

Para responder às questões 03 e 04, leia o poema de Vinícius de Moraes.

Pensem nas crianças

MORAES, Vinícius de. Antologia

03. Os aspectos expressivos e exortativos do texto conjugam-se, de modo mais evidente,

a) “Mas oh não se esqueçam”. (v.9)

2º SIMULADO EAOEAR – ENGENHARIA MECÂNICA| MECÂNICA DOS CONCURSOS| 2

04. Leia os textos abaixo.

O poema faz referência ao lançamento da bomba atômica na cidade de Hiroshima, um fato

Considere o texto e assinale a opção correta a respeito dessas asserções.

a) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

b) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

c) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.

d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I.

Para responder às questões 05 e 06, observe os aspectos da organização, estruturação e

LISPECTOR, C. Conto Amor. Laços de família. Rio de Janeiro: Rocco,

2º SIMULADO EAOEAR – ENGENHARIA MECÂNICA| MECÂNICA DOS CONCURSOS| 3

a) O mesmo conteúdo nas duas situações em que aparece no texto.

Na primeira ocorrência, o conectivo “mas” expressa conteúdo de oposição: o vento

b) É preciso ter um caráter enigmático.

c) Seus argumentos não oferecem base substancial.

d) A sutileza é a chave para o sucesso.

a) Havia sido surpreendidos.

c) Haviam sido surpreendidos.

2º SIMULADO EAOEAR – ENGENHARIA MECÂNICA| MECÂNICA DOS CONCURSOS| 4

08. Atente para o cartum.

(Disponível em: <https://petapixel.com/2011/07/19/recreate-calvins-funny- face-portraits/>.

O provérbio ou dito popular mais adequado para esse cartum é

a) “Cão que ladra não morde”.

Letra D: Pessoa que não para quieta.

2º SIMULADO EAOEAR – ENGENHARIA MECÂNICA| MECÂNICA DOS CONCURSOS| 5

( ) “Uma lágrima riscou-lhe a face.” - Objeto indireto.

De acordo com as afirmações, assinale a sequência correta.

a) ver/ vier / cri / convir.

b) vir/ vier / cri / convier.

2º SIMULADO EAOEAR – ENGENHARIA MECÂNICA| MECÂNICA DOS CONCURSOS| 6

d) vir/ vir / cri / convier.

A flexão verbal pode ser de número, pessoa, modo ou tempo.

No futuro do subjuntivo (construção de hipótese), no contexto, o verbo “ver” toma a forma

No futuro do subjuntivo (relação semântica de condição), o verbo “convir”, derivado de

11. Analise a charge a seguir.

a) A ética é o escudo protetor do cidadão.

2º SIMULADO EAOEAR – ENGENHARIA MECÂNICA| MECÂNICA DOS CONCURSOS| 7

a) Devo-lhe dizer a verdade.

b) Não estava dizendo-lhe a verdade.

c) Havia-lhe dito a verdade.

d) Não havia dito-lhe a verdade.

Letra A: com locuções em que o verbo principal ocorre no infinitivo ou no gerúndio,

I. Dei pão àqueles pobres.

II. A prova não pode ser feita à lápis.

III. Iremos à Brasília.

IV. Ele fez alusão à mártir Joana D’Arc.

V. Observávamos a queima de fogos à distância.

2º SIMULADO EAOEAR – ENGENHARIA MECÂNICA| MECÂNICA DOS CONCURSOS| 8

d) II, III e V apenas.

I. A (preposição) +aqueles (pronome demonstrativo).