PREAD – Pró-Reitoria de Educação à Distância

NIEP-EaD – Núcleo Integrado de Estágios

Profissionalizante – EaD

Curso de Geografia (Licenciatura) – EaD

 Manual de Estágio Curricular Supervisionado

Do Curso de Pedagogia (Licenciatura) – EaD

A realização do Estágio Curricular Supervisionado – ECS é uma etapa importante

do curso de Pedagogia (Licenciatura) – EaD. Este é o momento de articular os
conhecimentos teóricos às situações práticas do fazer pedagógico.

O Estágio Curricular Supervisionado – ECS, além de ser um componente

curricular obrigatório, trará contribuições relevantes para sua formação. Realize-o,
portanto, com seriedade e compromisso.

Este manual traz todas as orientações necessárias para que o seu estágio seja
realizado com sucesso.

1. Apresentação

O estágio curricular é obrigatório de acordo com Resolução CNE/CP nº 1, de

15 de maio de 2006, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para o
curso de Pedagogia.

Nas DCNs prevê-se que, das 3.200 horas da carga horária indicada para o
curso de Pedagogia, 300 horas sejam dedicadas ao Estágio Supervisionado,
realizado, prioritariamente, em Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, contemplando, também, outras áreas específicas, se for o caso,
conforme o Projeto Pedagogico de Curso (PPC).

O Artigo 8º, inciso VI da Resolução CNE/CP nº 1, de 15 de maio de 2006 relata

que:

IV - estágio curricular a ser realizado, ao longo do curso, de modo a

assegurar aos graduandos experiência de exercício profissional, em
ambientes escolares que ampliem e fortaleçam atitudes éticas,
conhecimentos e competências:

a) na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental,

prioritariamente;
b) nas disciplinas pedagógicas dos cursos de Ensino Médio, na
modalidade Normal;
c) na Educação Profissional na área de serviços e de apoio escolar;
d) na Educação de Jovens e Adultos;
e) na participação em atividades da gestão de processos educativos,
no planejamento, implementação, coordenação, acompanhamento e
avaliação de atividades e projetos educativos;
em reuniões de formação pedagógica.
 Portaria MEC nº 544, de 16 de junho de 2020 que autoriza:

PORTARIA MEC Nº544/2020

Art. 1º Autorizar, em caráter excepcional, a substituição das disciplinas

presenciais, em cursos regulamente autorizados, por atividades letivas
que utilizem recursos educacionais digitais, tecnologias de informação e
comunicação ou outros meios convencionais, por instituição de educação
superior integrante do sistema federal de ensino, de que trata o art. 2º do
Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017.

§ 1º O período de autorização de que trata o caput se estende até 31 de

dezembro de 2020.

§ 3º No que se refere às práticas profissionais de estágio ou as práticas

que exijam laboratórios especializados, a aplicação da substituição de
que se trata o caput deve obedecer às Diretrizes Nacionais Curriculares
aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação – CNE, ficando vedada
a substituição daqueles cursos que não estejam disciplinados pelo CNE.

O estágio curricular é, também, regido pela seguinte legislação;

 Lei 9.394/96, de 20/12/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional;

 Lei de Estágio nº 11.788, 25/09/2008.

2. Objetivos da realização do Estágio Curricular

O aluno deverá ser capaz de:

 Conhecer a dinâmica da sala de aula;

 Conhecer a realidade da educação das instituições educacionais privadas e/ou

públicas;

 Conscientizar-se da importância da ação pedagógica consciente e inclusiva;

 Assumir-se como profissional da educação: crítico, ético, político, democrático

e respeitador das diferenças;

 Elaborar relatórios que apontem os pontos fortes e fracos da docência e indicar

possibilidades de melhoria na qualidade do trabalho dos atores;

 Acompanhar o Projeto Pedagógico da escola, nos aspectos que envolvem as

relações com a prática docente da sala de aula;

 Colocar-se de forma crítica diante das questões apresentadas;

  Elaborar relatório de observação;

 Elaborar projeto de intervenção pensando na possibilidade de melhoria da

qualidade do ensino na sala de aula.

3. Organização curricular

A carga horária de estágio prevista na matriz curricular do curso de Pedagogia

(Licenciatura) - EaD é de 300 horas, a serem cumpridas da seguinte forma:

 100 horas – na Educação Infantil: O aluno deve cumprir em escolas que

atendam crianças de 0 a 5 anos.
 100 horas – nos anos iniciais do Ensino Fundamental: O aluno deve cumprir
em escolas que atendam do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental.
 100 horas – na Gestão Educacional: O aluno deve cumprir em escolas que
atendam a Educação Infantil ou anos iniciais do Ensino Fundamental.
Atenção: O estágio em Gestão Educacional não pode ser cumprido em sala de
aula, pois o aluno deverá acompanhar a rotina da equipe gestora.
O aluno deve observar atentamente a oferta das disciplinas de estágio em sua
matrícula, para inclusão.

A realização do estágio tem um foco a ser seguido, voltado para a habilitação

oferecida no curso.

4. Realização do estágio

O aluno deverá cumprir o estágio em escolas regulares de Educação Básica,

públicas ou privadas. No caso de escola privada deverá ser apresentado comprovante da
autorização de funcionamento da mesma perante a Secretaria da Educação.

O estágio é realizado a partir da observação da realidade escolar, participação nas

atividades e posterior descrição analítica-crítica destas atividades e das observações
realizadas, sob a forma de Relatório de Estágio Supervisionado. Estas observações
deverão seguir as orientações gerais determinadas pelo Núcleo de Estágios e orientações
específicas de seu curso.

O ECS deverá ser realizado na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino
Fundamental e na Gestão Educacional.
 O estágio, desenvolvido a partir do 4º semestre é realizado a partir da observação
da realidade escolar, participação nas atividades e posterior descrição analítica-crítica
destas atividades e das observações realizadas, sob a forma de Relatório de Estágio
Supervisionado.

Para todas as matrizes, no primeiro período o ECS deverá ser realizado nas
escolas de Educação Infantil. No segundo período as observações são direcionadas para
os anos iniciais do Ensino Fundamental. No terceiro período o estágio será feito na
Gestão Educacional.

IMPORTANTE!!

O aluno deverá ficar atento ao nível do estágio ofertado em sua matrícula:

Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil,

Estágio Curricular Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental ou,

Estágio Curricular Supervisionado em Gestão Educacional.

Independente do semestre no qual o aluno está matriculado, deverá realizar o

estágio no foco exigido na disciplina em questão, na qual se matriculou.

Nestas observações do estágio é importante o aluno estar atento para:

 As relações professor-aluno;

 As escolhas de conteúdo programático voltado para a disciplina;

 A estrutura física da escola;

 A estrutura da sala de aula;

 O tratamento dado a temas transversais como: educação ambiental,

diversidade, entre outros.

 O comportamento e a dificuldade dos alunos.

Atenção: O aluno está na condição de observador mediante cortesia do (a) professor

(a)/educador (a) que conduz a ação, mantenha uma postura de humildade e discrição
pois, não é sua função dizer ao profissional como ele (a) deverá atuar.
5. Dispensa de estágio

O aluno que exerce atividade regular de docência poderá obter dispensa de até
50% da carga horária do estágio, regulamentada pela Resolução CNE/CP 2, de 19 de
fevereiro de 2002,

Art. 1, Parágrafo único. Os alunos que exerçam atividade docente

regular na educação básica poderão ter redução da carga horária do
estágio curricular supervisionado, até o máximo de 200 horas.

Para obtê-la o aluno deverá apresentar documento comprobatório de docência, ou

seja, declaração de docência no papel timbrado, com carimbo e assinatura da direção da
escola e holerite, conforme determinado no Regulamento do Núcleo de Estágios-EaD.

A dispensa será concedida a cada semestre, obedecendo ao limite de 50% da

carga a ser cumprida, devendo o aluno apresentar o documento atualizado a cada início
de semestre letivo para fazer jus à mesma.

6. Composição de atividades/horas do estágio /Atividades

Durante a realização do estágio o aluno acompanha diferentes atividades na

escola, seja observando as aulas, acompanhando as práticas pedagógicas do professor,
observando reuniões, elaborando projetos, enfim são diferentes momentos que o aluno
poderá acompanhar durante o estágio.

Muitos alunos ficam em dúvida no momento do estágio, quanto à sua

participação em diferentes atividades, na escola em que está realizando seu estágio.

As atividades devem ter relação com o estágio que está sendo realizado. No
caso do curso de Pedagogia, o aluno deve acompanhar as práticas pedagógicas do
professor que atua na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental e as
práticas dos profissionais que atuam na gestão Educacional.

Eventualmente poderá acompanhar reuniões de pais ou professores, para que

possa também vivenciar práticas escolares dos professores. Só é permitido realizar
atividades relacionadas à administração da escola, secretaria ou atendimento à
comunidade, para o estágio em Gestão Educacional.

Em caso de dúvida, o aluno deve consultar seu tutor para confirmar o que pode
cumprir em sala de aula ou fora dela, quais atividades contribuem para sua formação,
podendo, portanto se direcionar melhor durante a realização do estágio.
 O aluno poderá ficar na Unidade Escolar o tempo que for mais adequado a ele
para a realização do estágio, desde que não ultrapasse o limite de 30 horas
semanais ou 6 horas por dia. Esta carga horária está prevista na Lei 11.788 de 25
de Setembro de 2008, que dispõe sobre o estágio de estudantes.

O estágio deve ser realizado no decorrer do semestre em que ele está vinculado,
não podendo ser feito antes. Caso o aluno não consiga realizar o estágio no semestre
indicado, poderá fazê-lo nos semestres subsequentes, atendendo às determinações
previstas no Regulamento do Núcleo de Estágios – EaD.

7. Orientação, acompanhamento e avaliação

As orientações sobre o estágio serão dadas pelo tutor da disciplina de Estágio

Curricular Supervisionado, no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, onde também
ficam disponíveis todos os documentos, assim como as orientações específicas para a
realização e comprovação do estágio.

Além disso, entende-se que a orientação e acompanhamento devem ser feitos,

simultaneamente, pelo professor, pela equipe gestora da Unidade Escolar onde o estágio
está sendo realizado e pelos profissionais da Universidade.

As atividades do Estágio Curricular Supervisionado serão registradas na

“Planilha de Controle e Registro de horas de estágio”, disponível na disciplina de
estágio no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA.

Após a finalização do lançamento da carga horária total exigida na disciplina as

planilhas deverão ser impressas e levadas às Unidades Escolares para colher
carimbos e assinaturas que comprovem a realização do estágio. A seguir deverão ser
postados no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA para validação do tutor.

É importante frisar que, o envio de planilhas com carga horária inferior à

exigida e planilhas preenchidas manualmente, ainda que estejam assinadas e
carimbadas, NÃO SERÃO VALIDADAS E DEFERIDAS.

ATENÇÃO!!

Se qualquer documento enviado estiver ilegível ou se houver rasura nos

lançamentos, carimbos ou assinaturas nas planilhas, planilhas preenchidas
MANUALMENTE será considerado motivo de indeferimento, devendo o aluno
atender às orientações do tutor para correção e validação.
 O fechamento do estágio prevê também a elaboração de um Relatório de
Estágio, que é um documento reflexivo com base nas observações registradas
durante a realização do estágio. Este documento deverá ser elaborado de acordo com
as orientações dadas, seguindo o roteiro disponível na disciplina de Estágio Curricular
Supervisionado, no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA.

É imprescindível uma leitura atenta dos “Materiais de Apoio”, disponíveis no

Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA, na disciplina Estágio Curricular
Supervisionado, para informações sobre a realização e finalização do estágio, os
documentos exigidos, preenchimento das planilhas e utilização dos recursos do
Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA.

A avaliação do estágio dar-se-á mediante o cumprimento das atividades

previstas no cronograma de atividades como a realização das horas exigidas,
preenchimento e envio das planilhas, envio dos documentos assinados e carimbados,
elaboração e envio do relatório de estágio no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA
de forma a instituir-se, ao final do processo, os conceitos APROVADO ou
REPROVADO.

ATENÇÃO!!

Não há prorrogação no prazo de entrega de estágio, portanto o aluno deverá ficar

atento ao cumprimento dos prazos determinados no Calendário de Estágio,
disponível na disciplina no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA.

O não cumprimento do Estágio Curricular Supervisionado ou sua realização

parcial implica em REPROVAÇÃO e, consequentemente, em pendência acadêmica,
gerando a impossibilidade de conclusão do curso de Pedagogia (Licenciatura) – EaD.

Em caso de reprovação, o estudante deverá matricular-se novamente na disciplina

de Estágio Curricular Supervisionado, no semestre em que a mesma estiver disponível
para inclusão em sua matrícula, lembrando que as disciplinas são ofertadas somente no
semestre regular da matriz do curso.

Importante: As horas realizadas anteriormente perderão sua validade,

exigindo do estudante um novo cumprimento do cronograma e da carga horária de
estágio.
 8. Considerações Gerais

O estágio será considerado realizado somente após o envio de todos os

documentos aqui listados, devidamente preenchidos, carimbados e assinados, bem
como do Relatório de Estágio.

É muito importante que o aluno mantenha-se sempre em contato com os tutores

das disciplinas Estágio Curricular Supervisionado, para ser orientado e sanar dúvidas
quanto à realização do estágio.

Os contatos do aluno no que diz respeito à realização, documentação e

operacionalização do estágio devem ser sempre com o tutor responsável pela disciplina
de Estágio Curricular Supervisionado, via Mensagem na disciplina disponível no Ambiente
Virtual de Aprendizagem – AVA.

Todas as dúvidas, questionamentos e observações sobre a formação do professor

serão discutidas na disciplina de Prática de Ensino, assim como nas devolutivas do tutor
com relação às atividades enviadas pelo aluno, porém, os Polos de Apoio, a coordenação
do curso e a do Núcleo de Estágios estão à disposição do aluno para auxiliá-lo sempre
que necessário.

Colocamo-nos à disposição para juntos darmos continuidade ao atendimento e

apoio aos alunos, para que os mesmos tenham um semestre proveitoso e de muita
aprendizagem.

Profª Dra. Carmem Lucia Tozzi M. Conti Profª Esp. Clara Vieira Teixeira
Coordenadora do curso de Pedagogia Supervisão - NIEP-EaD – Núcleo Integrado
(Licenciatura) - EaD de Estágios Profissionalizante – EaD