01/11/2011

FÍSICA BÁSICA

FÍSICA BÁSICA
Gustavo Amoroso da Silva
Engenheiro da Computação
Escalares e Vetores
Especialista em Análise e Projeto de Sistemas Orientados a Objetos
Consultor e Arquiteto de Software da empresa Heurys Tecnologia
Professor de cursos de Graduação e Pós-graduação

gustavo.amoroso@aedu.com.br
julho/2011

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Grandezas Escalares Grandeza Vetorial

Uma grandeza física é um escalar quando pode ser
caracterizada apenas por um número e unidade, sem
necessidade de associar-lhe alguma orientação.
Exemplos:
• Massa de uma bola de boliche: 1,25 kg
• Temperatura (lida no termômetro)
Uma grandeza vetorial possui não apenas um
módulo (ou intensidade), mas também uma
direção e um sentido. Deve, pois, ser representada
por um vetor.
A velocidade é uma grandeza vetorial.
Para especificá-la, não basta dar apenas o
seu módulo, por exemplo, 20 m/s, mas
também sua direção e o sentido do
movimento.

• Carga elétrica

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O que é um Vetor? VETORES

É um ente matemático representado por um
segmento de reta orientado. E tem algumas
características básicas.

• Possuí módulo. (Que é o comprimento da reta)

• Tem uma direção.
• E um sentido. (Que é pra onde a “flecha” está
apontando).
Sentido

Direção da
Módulo
Reta Suporte

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Representação de uma
REPRESENTAÇÃO DO
Grandeza Vetorial MÓDULO DE UM VETOR
• As grandezas vetoriais são representadas da
seguinte forma: a letra que representa a
grandeza, e uma a “flechinha” sobre a letra.
Da seguinte forma...

V d

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PROPRIEDADES

MESMA VETORES DIFERENTES.

DIREÇÃO(PARALELOS)
E SENTIDO

MESMA DIREÇÃO E
SENTIDOS CONTRÁRIOS VETORES PERPENDICULARES

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VETOR OPOSTO
Um Vetor é o oposto de outro, quando tiver o mesmo módulo,
mesma direção e sentido contrário.
Exemplo de
utilização de vetores
PLT página 42

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Relações Trigonométricas no
Triângulo Retângulo
Valores e conceitos
que irão nos ajudar )θ
Hipotenusa

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Na Circunferência Trigonométrica
Continuação ...
sen tg
Teorema de Pitágoras h 2 = c2 + c2
CO
Seno de θ sen 
HI
· tg θ
sen
θ )θ
CA
Cosseno de θ
0 cos
cos   cos
HI θ

CO
Tangente de θ tg 
CA

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Arcos Notáveis Tabela de Valores Trigonométricos

sen tg
arco 0° 30° 45° 60° 90° 180° 270° 360°
120° 90° 60°
1 2 3
135° 45° seno 0 1 0 -1 0
30° 2 2 2
150°

0°/360° 3 2 1
180° cosseno 1 0 -1 0 1
0 cos 2 2 2
210° 330° tangente
225° 315° 3
sen 0 1 3 --- 0 --- 0
300° 3
240°
270° cos 

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Tabela de Valores Trigonométricos

Eu ouço, eu esqueço...
Eu escrevo, eu lembro...
Eu faço, eu aprendo...

1) Em relação ao ângulo
a, podemos dizer que o
sen a vale:
a) b/c
Exercícios b) a/c
c) c/b c.o. b
sena  
d) c/a hip c

e) a/b

2) Em relação ao 3) Em relação ao
ângulo a, podemos ângulo a, podemos
dizer que o cos a dizer que a tg a vale:
vale: a) b/a
a) b/c b) b/c
b) a/c c) c/b
c) c/b d) a/b
c.a. a c.o. b
d) c/a cos a   tg a  
hip c e) a/c c.a. a
e) a/b

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4) Determine sen Ô, cos Ô, tg Ô, sen Ê, 5) Uma escada apoiada em uma parede,

cos Ê, tg Ê: num ponto distante 4 m dos solo, forma com
sen Ô = 3/5 = 0,6 essa parede um ângulo de 60°. Qual é o
sen Ê = 4/5 = 0,8 comprimento da escada em metros?
cos Ô = 4/5 = 0,8 c.a.
cos a 
cos Ê = 3/5 = 0,6 hip
tg Ô = 3/4 = 0,75
tg Ê = 4/3 = 1,33
c.o. c.a. c.o.
sen a  cos a  tg a 
hip hip c.a.

6) Observe na figura os três quadrados

6) Sabe-se que um triângulo retângulo tem catetos
Medindo 5cm e 2cm, calcule a hipotenusa nesse
triângulo.
teorema de Pitágoras h2 = c2 + c2
identificados por 1,2 e 3. Se a área do
quadrado 1 é 36cm² e a área do quadrado 2 é
100cm², qual é, em centímetros quadrados,
a área do quadrado 3 ?
teorema de Pitágoras h2 = c2 + c2

A2 = A1 + A3
100 = 36 + A2
A2 = 100 – 36 = 64cm²

7)As raízes da equação x² - 14x + 48 = 0

expressam em centímetros as medidas
dos catetos de um triângulo retângulo.
Determine a medida da hipotenusa e o
perímetro desse triângulo.

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QUAL É O VETOR RESULTANTE DO SISTEMA DE

VETORES ABAIXO?

Adicionando Vetores
Geometricamente

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MÉTODO DO POLÍGONO
Coloca-se todos os vetores em seqüência, ou seja, a
origem do segundo na extremidade do primeiro e assim O VETOR RESULTANTE (VETOR SOMA)
sucessivamente.
É UM VETOR QUE LIGA A ORIGEM DO
PRIMEIRO COM A EXTREMIDADE DO

R ULTIMO VETOR.

R =
+ +

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REGRA DO PARALELOGRAMO EXTREMOS DA RESULTANTE ENTRE DOIS

VETORES: MÁXIMA E MÍNIMA.

RMAX  V1  V2
R

RMIN  V1  V2 |

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PLT pg.:44 – Ponto de Verificação 1

Vamos Fixar o Conhecimento

até o Momento

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Componentes de PLT pg.:45 – Componentes e Vetores

um vetor

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Uma componente de um vetor é a projeção do

vetor sobre o eixo:
y F Fx  F . cos(a )
Fy

Fy  F .sen(a )
 a
Fy F F  Fx2  Fy2
Fx

Fx
tan  
a Fy

Fx x

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PLT pg.:46 – Ponto de Verificação 2
Exercício
Um pequeno avião decola de uma aeroporto em
um dia nublado e é avistado mais tarde a 215km
de distância, em um sentido que faz um ângulo de
22 graus para leste em relação ao sentido norte. A
que distância a leste e ao norte do aeroporto
encontra-se o avião no momento que é avistado?

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Exercícios PLT (PG.: 57)

1, 3, 5, 6 e 9 Vetores unitários

Um vetor unitário é um vetor que tem módulo

Os vetores unitários são uteis para
extamente igual a 1 e aponta em um certo sentido.
Ele não apresenta nem dimensão nem unidade. especificar outros vetores.
Sua única função é expressar uma direção e um
sentido. Exemplo:
^
- eixo x é representado por i ^ ^
a  ax i  a y j
^
- eixo y é representado por j a b ^ ^
^ b  bx i  by j
- eixo z é representado por k

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EXERCÍCIOS
1) Em termos de vetores unitários, qual é a soma
Adição de vetores ^
a + b se a = (4,0m) i +(3,0m) ^j e
r  ab ^ ^
b = (-13,0m)i + (7,0m)j? Desenhe o vetor soma.
Adição de vetores através de suas
componentes 2) Qual é o vetor soma r na figura, o
rx  a x  bx módulo e o ângulo?
ry  a y  by ^ ^
b A =(4,2m)i-(1,5m)j
Adição vetores através de vetores unitários ^ ^
^ ^ B = (-1,6m)i+(2,9m)j
r  rx i  ry j c
a
^
C = (-3,7m)j

Desafio

^ ^
3) Qual é o ângulo entre a = 3,0 i – 4,0 j e Exercícios PLT (PG.: 58)
^ ^
b = -2,0i + 3k ?
11 (substituir 213m por -13m),
13, 15 e 18.

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Prouto Escalar ou Produto Interno

O resultado é um escalar
Multiplicação de
Produto Vetorial

Vetores O resultado é um novo vetor

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Produto escalar
Produto escalar de dois vetores
Podemos escrever o produto escalar de dois
Definição:
  vetores em termos das suas componentes
A  B  A B cos  ,  cartesianas (vetores unitários):

onde é o ângulo formado entre as direções de A e B .  
 AB ( Ax iˆ Ay ˆj  Az kˆ )  ( B x iˆ  B y ˆj  Bz kˆ )
Geometricamente,
 
 Ax B x iˆiˆ Ax B y iˆ ˆj  Ax Bz iˆkˆ
A
projeta-se A na direção de B
e multiplica-se por B (ou  Ay B x ˆjiˆ Ay B y ˆj ˆj  Ay Bz ˆjkˆ
vice-versa).
  Então: 
 Az B x kˆiˆ Az B y kˆ ˆj  Az Bz kˆkˆ
A B  ( A cos ) B  ( B cos ) A A cos 
    B Mas como iˆiˆ  ˆj  ˆj  kˆkˆ 1 e iˆ ˆj  iˆkˆ  kˆ ˆj  0 ,
Note que: A B  B A
B teremos:  
AB Ax Bx  Ay By  Az BZ
O resultado do produto escalar de
dois vetores é um escalar.

Produto vetorial
Exercício  
  o produto vetorial
Definição:  de dois vetores
   A e
B , representado
por A B, é um vetor C
 ( C  A B)
Qual é o ângulo  entre A  3iˆ  4 ˆj e tal que: 
 C
B   2iˆ  3kˆ ?

i) a direção de C é perpendicular ao 
  B
plano formado por A e B;


ii) o seu módulo é igual à área do A

paralelogramo formado por e :
A B
C  A B sen  
B
iii) o seu sentido obedece à regra da mão 
direita (figura). 
A
Note que o produto vetorial não é 
C
Resolução: pg.: 53 PLT comutativo:    
A B   B  A

Produto vetorial Produto vetorial

O produto vetorial também é distributivo.

Podemos escrevê-lo em termos das suas No Sentido k
componentes cartesianas como: Horário, o
  diferente é
A B ( Ax iˆ Ay ˆj  Az kˆ )  ( B x iˆ B y ˆj  Bz kˆ ) 
 Ax B x iˆiˆ Ax B y iˆ ˆj  Ax Bz iˆkˆ NEGATIVO j
 Ay B x ˆjiˆ Ay B y ˆj ˆj  Ay Bz ˆjkˆ
 A B kˆiˆ A B kˆ ˆj  A B kˆkˆ
z x z y z z

Mas como iˆiˆ ˆj ˆj  kˆkˆ  0 e

iˆ ˆj  kˆ, kˆiˆ ˆj, ˆjkˆ  iˆ , teremos: i

 
A B( Ay Bz  Az B y )iˆ( Az Bx  Ax Bz ) ˆj( Ax B y  Ay Bx ) kˆ iˆ  kˆ   ˆj, kˆ  ˆj  iˆ, ˆj  iˆ   kˆ

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Produto vetorial EXERCÍCIOS

^ ^ ^ ^
Se A = 3 i – 4 j e B = -2i + 3K, qual é
No Sentido ^
k
Anti-Horário, C=AxB ?
o diferente é
POSITIVO ^
j

^
i Reposta pg.: 55 PLT

iˆ ˆj  kˆ, kˆiˆ ˆj, ˆjkˆ  iˆ

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EXERCÍCIOS PARA ENTREGRAR Obrigado

PLT – pg.: 57
5e6

PLT – pg.: 58
11 (substituir 213m por -13m) e 13.

PLT – pg.: 59
28(a, b e c) e 33

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