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4. O movimento representado no gráfico é referente a uma parte do percurso que o Rodrigo efetua
até chegar à escola.
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6. A figura seguinte representa os vetores velocidade de três automóveis no mesmo instante.
Para esse instante, classifica em verdadeiras ou falsas as afirmações que se seguem, corrigindo as
falsas:
A) A velocidade dos 3 automóveis é diferente.
B) O valor da velocidade dos automóveis A e C é igual.
C) Os automóveis A e C têm a mesma velocidade.
D) O sentido da velocidade dos automóveis B e C é igual.
E) A direção da velocidade dos automóveis A e C é igual.
7. Considera o movimento retilíneo de uma partícula cuja equação do movimento é x=2+ 4 t (SI).
Indica:
7.1. A posição inicial da partícula;
7.2. A velocidade à qual a partícula se desloca;
7.3. A posição no instante 3 segundos;
7.4. O tempo necessário para a partícula atingir a posição 20 metros.
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9. No gráfico apresentado, pode-se verificar a posição ocupada por um automóvel ao longo do
tempo, efetuando uma trajetória retilínea.
Posição = f (tempo)
12
10
posição (m)
8
6
4
2
0
0 1 2 3 4 5 6
tempo (s)
10. A lei do movimento de um carrinho que se move com trajetória retilínea é x(t) = -2 + t (SI).
10.1. Indica qual a posição inicial do carrinho.
10.2. Qual é a posição do carrinho no instante t = 2s? Justifica a tua resposta
10.3. Indica, justificando a tua resposta, se o carrinho se desloca no sentido positivo ou no sentido
negativo da trajetória.
11. A figura traduz o modo como variou no decurso do tempo a velocidade de uma partícula que
descreveu uma trajetória retilínea, partindo da origem do referencial.
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11.1. Indica o(s) intervalo(s) de tempo em que a partícula:
a) Se deslocou no sentido positivo.
b) Se deslocou no sentido negativo.
c) Esteve a mover-se com velocidade constante.
11.2. Calcula a aceleração no intervalo de tempo:
a) [0; 2] s;
b) [2; 5] s;
c) [5; 6] s;
d) [6; 7] s
11.3. Indica o valor da aceleração no intervalo de tempo [7; 10] s.
12. Observa o gráfico velocidade tempo para o movimento de um ciclista. O ciclista no instante
inicial encontra-se na origem das posições.
15
10
que: 0
0 5 10 15 20 25 30 35 40
a) o ciclista parou. t(s)
Bom Trabalho!
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Prof. Catarina Fontinha