ESTADO DO RIO DE JANEIRO

PREFEITURA MUNICIPAL DE BARRA DO PIRAÍ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PLANEJAMENTO- 2020/ SISTEMA REMOTO (Anos Iniciais)

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ARLINDO RODRIGUES

PROFESSORA: Catielli Baptista de Souza

Juliana
Marina

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 20 horas

SEMANA 15 /03/2021 A 31/ 03/2021

º ANO TURMA:

ÁREA DE
OBJETO DO
CONHECIMENTO/ HABILIDADE PROCEDIMENTO RECURSOS CARGA HORÁRIA
CONHECIMENTO
COMPONENTE (OBJETIVO) (DESENVOLVIMENTO) (sugestão de CH)
(CONTEÚDO)
CURRICULAR
Estratégia de (EF15LP03) Localizar As atividades serão Folhas impressas, Segunda- feira – 2h
leitura informações desenvolvidas e terão suporte online e Quarta -feira – 2h
Localização de explícitas em suporte online da vídeos. Quinta-feira 1h
informações textos. professora. Sexta-feira- 1h
explícitas Terça-feira -1h
em diferentes (EF01LP01) Quinta-feira- 1h
gêneros. Reconhecer que
LINGUAGENS:
textos são lidos e
● Língua
Protocolos de escritos da
Portuguesa
leitura: esquerda para a
● Língua
Reconhecimento direita e de cima
Estrangeira
da escrita como para baixo da página.
● Arte
sistema de
● Educação Física
representação EF12LP01) Ler
gráfica; palavras novas com
Direção precisão na
esquerda/direita ( decodificação, no
uso caso de palavras de
do caderno) uso frequente, ler
globalmente, por
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Decodificação/ memorização.
Fluência de leitura
(EF01LP02)
Escrever,
Consciência espontaneamente ou
Fonológica por ditado, palavras e
Escrita utilizando frases de forma
apenas a letra alfabética – usando
bastão. letras/grafemas que
Padrões silábicos representem
CV. fonemas.
Escrita de palavras
resultantes das
letras:
B
Escrita no mínimo
de 4
palavras estáveis.
Escrita espontânea.
Escrita de frases
com
estrutura silábica
simples. (ainda que
a (EF12LP04) Ler e
escrita não esteja compreender, em
de colaboração com os
forma colegas e com a
convencional). ajuda do professor ou
já com certa
autonomia, listas,
Compreensão em agendas, calendários,
leitura avisos, convites,
receitas, instruções
Conhecimento das de montagem (digitais
diversas grafias do ou impressos),
alfabeto/ dentre outros gêneros
Acentuação. do campo
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Diferentes tipos de da vida cotidiana,

letra: considerando
bastão e script a situação
Sinais de comunicativa e o
pontuação ( tema/assunto do texto
ponto final, e relacionando sua
exclamação e forma de
interrogação) organização à sua
finalidade.

(EF01LP11)
Conhecer,
diferenciar e
relacionar letras
em formato imprensa
e cursiva, maiúsculas
e minúsculas.
Contagem de (EF01MA01) Utilizar As atividades serão Folhas impressas, Segunda-feira- 2h
rotina números naturais desenvolvidas e terão suporte online e Terça-feira -2h
Contagem como indicadores de suporte online da vídeos. Sexta-feira- 1h
ascendente e quantidade ou de professora.
descendente ordem em diferentes
Reconhecimento situações cotidianas e
de números no reconhecer situações
contexto em que os números
diário não indicam
MATEMÁTICA Indicação de contagem nem
● Matemática quantidades, ordem, mas sim
indicação de código de
ordem ou identificação.
indicação de
código para
a organização de (EF01MA02) Contar
informações de maneira
Contagem exata ou aproximada,
utilizando
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Números ordinais diferentes estratégias

e Cardinais como o
pareamento e
outros agrupamentos.
Quantificação de
elementos de uma
coleção:
estimativas, (EF01MA03) Estimar
contagem um e comparar
a um, pareamento quantidades de
ou objetos de dois
outros conjuntos (em torno
agrupamentos e de 20 elementos),
comparação por estimativa e/ou
Correspondência por
uma um correspondência (um
Identificação e a um, dois a
comparação de dois) para indicar
quantidades com ―tem mais‖, ―tem
base em menos‖ ou ―tem a
uma imagem mesma
Reconhecimento quantidade‖.
de
quantidades iguais (EF01MA04) Contar a
e quantidade de
diferentes objetos de coleções
até 100 unidades e
apresentar o
Quantificação de resultado por
elementos de uma registros
coleção: verbais e simbólicos,
estimativas, em situações de
contagem um a seu interesse, como
um, jogos, brincadeiras,
pareamento ou materiais da sala de
outros aula, entre outros.
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agrupamentos e (EF01MA08)
comparação Resolver e elaborar
problemas de adição
e de subtração,
envolvendo números
de até dois
algarismos, com os
significados de
juntar, acrescentar,
separar e retirar,
Leitura, escrita e com o suporte de
comparação de imagens e/ou material
números manipulável,
naturais utilizando estratégias
e formas de registro
pessoais.

(EF01MA11)
Descrever a
localização
de pessoas e de
objetos no espaço em
relação à sua própria
posição,
Problemas utilizando termos
envolvendo como à direita, à
diferentes esquerda, em frente,
significados atrás.
da adição e da
subtração (EF01MA12)
(juntar, Descrever a
acrescentar, localização
separar, retirar) de pessoas e de
Localização e objetos no espaço
descrição segundo um dado
ponto de referência,
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de objetos e de compreendendo que,

pessoas para a utilização
no espaço, de termos que se
utilizando referem à posição,
diversos pontos de como direita,
referência e esquerda, em cima,
vocabulário em baixo, é
apropriado. necessário explicitar-
se o
referência.
Leitura de tabelas (EF01MA21) Ler
e de gráficos de
dados expressos em
colunas
tabelas e em gráficos
simples. de colunas simples.
(EF01CI03)* As atividades serão Folhas impressas, Terça-feira -1h
Identificar os hábitos desenvolvidas e terão suporte online e Sexta-feira-1h
de higiene suporte online da vídeos.
Corpo humano e necessários no professora.
vida saudável. cotidiano.
CIÊNCIAS DA Compreender que a
NATUREZA falta de higiene pode
causar doenças.
*Habilidades do 1º
ano reforçadas
devido à pandemia de
Covid-19.
(EF02GE01) As atividades serão Folhas impressas, Quarta-feira: 2h
A família como um Descrever a história desenvolvidas e terão suporte online e
Quinta-feira- 2h
grupo social das migrações no suporte online da vídeos.
CIÊNCIAS HUMANAS primário. bairro ou comunidade professora.
● Geografia em que vive.
● História O tempo como (EF02HI06) Identificar
medida. e organizar,
temporalmente, fatos
da vida cotidiana,
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usando noções
relacionadas ao
tempo (antes,
durante, ao mesmo
tempo e depois).
ENSINO RELIGIOSO . As atividades serão Folhas impressas, Sexta-feira- 1 h
desenvolvidas e terão suporte online e
História da Cultura Afro- suporte online da vídeos.
Brasileira e Indígena professora.