ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BISPO DOS SANTOS

DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR: CÉLIO ANDRADE

ALUNO(A):_____________________________________________________________________

Atividade para o período 08/03 à 12/03 de 2021

ATIVIDADES REMOTAS - HISTÓRIA

Saudações meu nobre aluno, como está você e seus familiares?
Espero que todos muito bem!!!
ORIENTAÇÕES:
 Assista aos vídeos com atenção.
 Leia o texto sublinhe o que achar mais importante isto te ajudará a fazer as atividades propostas. Sugestão: leia
primeiro as atividades e depois o texto.
 Resolva as atividades no caderno da disciplina.

VIDEO ; INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE HISTÓRIA
https://www.youtube.com/watch?v=XS4vA0aSeNQ

O Que é História?

História é a ciência que estuda a ação dos homens no tempo. Sua ferramenta básica são as fontes
históricas, os vestígios deixados pela humanidade que permitem a reconstituição do passado. Ela
interpreta os fatos históricos, acontecimentos irreversíveis do passado que são compreendidos de
formas diferentes na medida em que novas informações são descobertas.

O que são fontes históricas?

As fontes históricas são os registros produzidos pelas diversas sociedades que existiram no passado.
Todo e qualquer tipo de registro produzido pelos seres humanos é considerado uma fonte histórica.

Por onde o homem passa ele deixa rastros, vestígios, informações. Algumas dessas informações são
mais fáceis de serem encontradas. Já outras são mais difíceis.

Mas o fundamental é que você saiba que as fontes históricas são as matérias-primas que permitem
que os historiadores realizem o seu trabalho de investigação do passado.

O Que é Fato Histórico?

O fato histórico é um acontecimento desencadeado no passado. Ele é irreversível, pois não pode ser
modificado. O fato histórico é singular e reconhecido publicamente. Porém, o que muda são as
interpretações a seu respeito. Os próprios historiadores interpretam o mesmo fato histórico de
diferentes maneiras. Novas fontes históricas, novas tecnologias e mudanças culturais no tempo e no
espaço modificam as interpretações sobre os fatos históricos.

O Que é Tempo Cronológico?

Tempo cronológico é o tempo do relógio, é o tempo do calendário. Ele é linear e segue em linha reta
em direção ao futuro. Portanto, o Tempo Cronológico possui regularidade, previsibilidade e
estabilidade. O Tempo Cronológico utiliza medidas exatas que permitem consultar o tempo com rigor
e precisão.

O Que é Tempo Histórico?

O tempo histórico é o tempo das culturas humanas. Ele é irregular, imprevisível e instável.

O Tempo histórico não possui exatidão e também é impossível dizer com precisão quando começou e
quando terminou um determinado processo histórico. O tempo histórico é caracterizado por várias
temporalidades tais como mudanças e permanências, continuidades e descontinuidades, rupturas,
sincronias, retrocessos e simultaneidades.

Quais são os períodos da História?

Pré-História (do surgimento do homem até a invenção da escrita por volta de 4.000 d.C., Idade Antiga
(de 4000. d.C. até 476 d.C.), Idade Média ou Medieval (de 476 d.C. até 1453), Idade Moderna (de 1453
até 1789) e Idade Contemporânea (de 1789 até os dias atuais).

Introdução aos Estudos Históricos

Vamos começar fazendo uma pergunta. O que é História? Porque nós estudamos História?
Provavelmente a sua resposta deve ser esta aqui. Provavelmente a sua resposta deve ser esta aqui.

Nós estudamos História para aprender com os erros do passado e não cometê-los novamente no
futuro. Certo? Não, não, não. Sinto muito informá-lo. Isto é um grande equívoco.

A História da humanidade não é uma marcha em linha reta em direção ao futuro.

A História vivida pelos homens é marcada por avanços e retrocessos, por mudanças e permanências,
por continuidades e descontinuidades, por rupturas e tantas outras formas assumidas pelo tempo.

Fique tranquilo, pois eu irei explicar detalhadamente o que tudo isso significa.

Porém, é fundamental que você saiba que esse papo de estudar o passado para não repetir os erros no
futuro é uma noção completamente equivocada da História.

Se isso fosse verdade não haveria mais guerras, fome, desigualdade e intrigas políticas. Cada
sociedade tem suas próprias características e faz suas próprias escolhas.

É por isso que cada uma toma uma trajetória diferente mesmo conhecendo o que aconteceu no
passado.

Além disso, determinadas coisas não dependem do homem. Mudanças no clima do planeta relativas a
maior oferta de água e terras férteis para a produção de alimentos podem alterar completamente as
organizações sociais, seja por meio da guerra ou da formação de alianças para que determinados
povos consigam manter a sua sobrevivência.

É por isso que o futuro não pode ser antecipado. O futuro é como se fosse um holograma de muda de
forma e de direção o tempo todo de acordo com as ações do homem e com as mudanças naturais pelas
quais passa o planeta em que vivemos. O futuro é totalmente incerto.

A História é uma disciplina que faz parte de uma grande área do conhecimento chamada Ciências
Humanas. Geografia, Filosofia, Sociologia e Antropologia são disciplinas da área de Ciências Humanas
muito próximas da História.
Preste bastante atenção. A História tem como objetivo principal estudar a ação das sociedades
humanas no tempo. Dessa forma, se não houver tempo, espaço e seres humanos não há como estudar
História.

Eu gosto muito de uma citação de um professor que eu tive na UFMG chamado José Carlos Reis.
Segundo ele, “o passado é uma referência de realidade sem a qual o presente é pura irreflexão. ”

Ou seja, a História é uma ciência que investiga os vestígios do passado com a finalidade de fornecer
referências para a compreensão do presente.

Caso não haja acesso às informações do passado nós não temos referências para pensar, refletir e
compreender o presente.

Por exemplo. Imagine uma pessoa que sofreu um acidente ou que teve uma grave infeção que atingiu
o seu cérebro, fazendo com que ela perdesse a memória relativa aos seus últimos 40 anos de vida.

Sem esse conhecimento de seu próprio passado essa pessoa torna-se uma estrangeira no presente,
pois ele não tem nenhuma referência para compreender e interagir com as pessoas de seu convívio
social e nem a capacidade de conectar, de linkar os acontecimentos políticos, econômicos e culturais
de seu tempo no presente.

A História não faz previsões do futuro com base nos conhecimentos do passado. Essa conversa de que
“se o Brasil tivesse sido colonizado pelos holandeses ou pelos franceses o nosso país seria muito
melhor” é uma grande perda de tempo para quem estuda História.

Volto a repetir. A História não faz previsões do futuro. Muito pelo contrário, o historiador só tem a
possibilidade de analisar os fatos depois que eles acontecem.

O historiador só analisa o fato histórico depois que ele acontece. Se por acaso o seu professor ou
professora de História costuma fazer previsões do futuro com base no conhecimento do passado isso
não é aula de História.

Isso é aula de futurologia, de adivinhação, algo que eu não aprendi na faculdade de História.

O Que São Fontes Históricas?

As fontes históricas são os registros produzidos pelas diversas sociedades que existiram no passado.
Todo e qualquer tipo de registro produzido pelos seres humanos é considerado uma fonte histórica.

Por onde o homem passa ele deixa rastros, vestígios, informações. Algumas dessas informações são
mais fáceis de serem encontradas. Já outras são mais difíceis.

Mas o fundamental é que você saiba que as fontes históricas são as matérias-primas que permitem
que os historiadores realizem o seu trabalho de investigação do passado.

Anteriormente eu disse que o historiador só analisa o fato histórico depois que ele acontece. Pois
então, as fontes históricas, estes registros produzidos no passado, trazem consigo diversas
informações que permitem um trabalho de reconstituição dessas organizações sociais.

Os historiadores não têm acesso a todas as fontes históricas. Por isso, o nosso conhecimento do
passado sempre é parcial. O conhecimento do passado é uma espécie de quebra-cabeças faltando um
monte de partes para ficar completo.
As fontes históricas são muito variadas. Hoje praticamente qualquer registro pode ser considerado um
documento relevante para o trabalho de investigação do historiador.

Por exemplo, as páginas de internet, podcasts, blogs e conversas no extinto Orkut, ou as sensações do
momento hoje nas redes sociais (tais como Facebook e Whatsapp) são utilizados como registros
históricos para compreender e interpretar o comportamento dos seres humanos.

Agora vamos falar sobre alguns tipos de fontes históricas. O historiador se utiliza muito das fontes
escritas. Elas podem ser de natureza oficial ou particular, tais como cartas, textos de jornais,
testamentos, leis, poemas, obras literárias, entre muitas outras.

Temos também as fontes iconográficas. Eu adoro trabalhar com iconografias. Elas dizem respeito ao
mundo das imagens, tais como cartoons, charges, obras de arte, fotos de família, pinturas rupestres, os
vitrais de uma igreja e coisas desse tipo.

Não podemos deixar de falar das fontes orais, tais como filmes de cinema, relatos de comunidades
organizadas na tradição oral, músicas, cantigas populares, entre muitas outras.

Quando uma determinada sociedade não possui registros escritos as fontes orais passadas de geração
em geração acabam se tornando uma das fontes históricas mais importantes para analisar o passado
de um determinado grupo.

O historiador é uma espécie de investigador do passado. E todo bom investigador precisa de uma
equipe para auxiliá-lo, pois o trabalho de investigação do passado é extremamente complicado.

Além disso, trabalhando sozinho o Historiador não dispõe de todas as ferramentas para coletar as
informações e extrair o conhecimento do passado do jeito que ele necessita. É por isso que a História
sempre recorre a outras disciplinas para desenvolver o seu trabalho.

ORIENTAÇÕES:

 Assista aos vídeos com atenção.

 Leia o texto sublinhe o que achar mais importante isto te ajudará a fazer as atividades
propostas. Sugestão: leia primeiro as atividades e depois o texto.
 Resolva as atividades no caderno da disciplina.

I ATIVIDADE
a) Explique a diferença entre tempo cronológico e tempo histórico?

R____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

b) A estrofe abaixo se refere tempo cronológico ou tempo histórico? Justifique.

Eu vejo o futuro repetir
o passado
Eu vejo um museu de
grandes novidades
O tempo não para
Não para, não, não para
!!!
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_
 c) Com suas palavras descreva o que é e para que serve a História?

R____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

d) Utilizando os dados do texto faça uma linha do tempo sobre os períodos históricos.

II ATIVIDADE
Leia com atenção a letra da música abaixo para realizar as atividades propostas.

Meu Reino Encantado https://www.youtube.com/watch?v=KUNM73ogycM

Eu nasci num recanto feliz De um tempo bom que já se foi

Bem distante da povoação Esquecido em baixo da figueira
Foi ali que eu vivi muitos anos Nosso velho carro de boi
Com papai e mamãe e os irmãos
Nossa casa era uma casa grande
Na encosta de um espigão
Fonte: Musixmatch
Um cercado pra guardar bezerro
E ao lado um grande mangueirão Compositores: Vanderley Reis / Vicente Pereira Machado

No quintal tinha um forno de lenha Letra de Meu Reino Encantado © Warner/chappell Edições
E um pomar onde as aves cantavam Musicais Ltda., Globo Gravações E Edições Musicais Ltda.
Um coberto pra guardar o pilão
E as tralhas que o papai usava
De manhã eu ia no paiol
Uma espiga de milho pegava
Mergulhava e jogava no chão
Num instante as galinhas juntavam

Nosso carro de boi conservado

Quatro juntas de bois de primeira
Quatro cangas, dezesseis cansis
Encostados no pé da figueira
Todo sábado eu ia na vila
Fazer compra pra semana inteira
O papai ia gritando com os bois
Eu na frente abrindo as porteiras

Nosso sítio que era pequeno

Pelas grandes fazendas cercado
Precisamos vender a propriedade
Para um grande criador de gado
E partimos pra cidade grande
A saudade partiu ao meu lado
A lavoura virou colonião
E acabou-se o meu reino encantado

Hoje ali só existem três coisas

Que o tempo ainda não deu fim
A tapera velha desabada
E a figueira acenando pra mim
E por último marcou saudade
 a) Procure o significado faz palavras sublinhadas no texto e escreva em seu caderno

R____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b) A letra da música traz algo que ficou no passado. Escreva um trecho em que fica marcado esta
memória.
R____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

c) A história narrada na letra da música deixa claro um sentimento, qual seria ele?

a) Raiva b) Saudade c) Beleza d)Triste

d) Seja agora o autor e faça uma ilustração na qual represente o texto através do desenho. Procure
colocar o máximo de elementos para que a história fique bem real e não esqueça de colorir.