Roger Araújo,

Coord. MF RCC-CE
 “há uma transformação espiritual
quando a fé da pessoa aumenta,
quando cresce o seu amor por Deus
e o seu comprometimento com ele.”
(Apoio Pedagógico para Formação de
Pregadores, pág. 13, RCCBRASIL)
Dimensão Psicoespiritual
• A transformação psíquica se revela pela mudança da maneira de
pensar, quando a pessoa muda a visão sobre si mesma, sobre a vida
e os fatos.
• Jesus visava levar as pessoas a viverem a fé, a esperança e a
caridade por meio da conversão no seu seguimento (Mc 1,15; Mt
11,28-30).
• Formava discípulos para enviá-los a semearem a Palavra em vista da
transformação libertadora da sociedade (Mc 6,6b—13).
• Levava as pessoas a assumirem com radicalidade evangélica o
mandamento novo do amor, seu princípio pedagógico fundamental
(Mt 17,20; Lc 13,16; Jo 13,34; Lc 10,29-37).
Dimensão Psicoespiritual
• Jesus usava perguntas para promover pensamento crítico,
ensinando as pessoas a refletirem sobre sua realidade e o valor da
vida.
oMt 12,12;
oLc 9,20.
• Jesus queria formar o povo de Deus, queria atingir e modificar pela
força do Evangelho os critérios de julgar, os valores que contam e os
modelos de vida da humanidade.
“O povo (de Deus) vive e se move
com vida própria; a massa é por si
mesma inerte, e não pode receber
movimento sem ser de fora.”
- Pio XII, mensagem de Natal, 1944 -

Com isso o Papa Pio XII estava querendo dizer

o povo de Deus pensa, discerne, questiona,
enquanto a massa se deixa manipular.

A Igreja sempre buscou dar continuidade a

essa formação iniciada pelo Mestre.
Dimensão Psicoespiritual
• Enfim, Jesus Cristo transformou a vida das pessoas, ajudando a
desencadear nelas o processo de conversão da mente e do coração. E
todas as pessoas que tiveram um verdadeiro encontro com Jesus
saíram dele transformadas.
• É impossível encontrar-se com Jesus Cristo e não mudar de vida
• A samaritana, em Jo 4,1ss;
• Zaqueu, em Lc 19,1-10;
• Nicodemos, em Jo 3,1ss;
• Madalena, em Jo 8,1-11.
Dimensão Vivencial
• Jesus ensinava reconhecendo o valor e a dignidade das pessoas;
• Motivava as pessoas a mudar, mostrava-lhes que elas poderiam
crescer e ser melhores.
• Ampliava a visão das pessoas sobre sua própria vida. Quem quer
que se aproximasse de Jesus recebia esperança e incentivo para
crescimento espiritual e mudança de vida para melhor.
• Exemplos:
o Samaritana, em Jo 4,4-26;
o Pedro, em Lc, 5,1-11.
Dimensão Vivencial
• Jesus conhecia a realidade das pessoas, os costumes e a tradição do
povo e seu modo de pensar, sentir, agir e celebrar. Ele ensinava a
partir do cotidiano das pessoas, usando uma linguagem que o povo
entendia e usando exemplos concretos e histórias de seu cotidiano.
• Jesus evitava conceitos abstratos e difíceis, e usava comparações,
metáforas, parábolas, para encontrar ressonância no coração das
pessoas. De nada adiantaria ensinar a verdade se as pessoas não
entendessem (Mc 4,33-34; Mt 7,24-27).
Dimensão Vivencial
• A exemplo de Jesus, nós também precisamos aprender a comunicar
e ensinar de forma atualizada e simples para o nosso público-alvo,
lembrando sempre que:
o O contexto determina o conteúdo, o público é que definirá a abordagem;
o As questões do dia a dia precisam ser tratadas, as necessidades das pessoas
precisam ser atendidas.
o A pregação é um sonho de Deus para a vida da pessoa; é ele quem determina
quando será realizado, e nós, se não estivermos atentos, podemos frustrar os
sonhos de Deus.
o O Evangelho é sempre proposto com relação à vida, e ensinar a pregar
também é com relação à vida.
Dimensão Afetiva
• Jesus ensinava com sua própria vida, com seu testemunho:
• Jesus ensinava através de sua atitude para com os pobres, os doentes, os necessitados,
os excluídos, com as viúvas, e os que não tinham protagonismo na sociedade, por
exemplo, as crianças e as mulheres.
• Olhando para as ações de Jesus, as pessoas viam nele verdade, coerência, honra,
integridade, compaixão e amor. Ele se tornou assim o modelo de vida do Evangelho,
sendo chamado de Mestre.
• Toda a trajetória de Jesus foi um ato pedagógico com o objetivo de ensinar o amor de
Deus às pessoas. Ele ensinava através de suas palavras e seus atos, marcando a vida das
pessoas por onde passasse.
• Jesus nunca caiu em contradição, o amor de que falava era demonstrado com seu
exemplo de vida. A firmeza permanente diante das tentações, da cruz, buscando a força
na oração, demonstrava sua absoluta confiança no amor do Pai, que ele pregava.
Dimensão Afetiva
• Jesus sabia construir relações interpessoais:
• Em toda a sua missão procurou ligar as pessoas a si, de maneira
bondosa, misericordiosa, acolhedora.
oObservemos seu diálogo com a mulher samaritana: Jo 4,7-30.
oOutro exemplo é o seu acolhimento a Nicodemos. Jesus era
acessível, pois Nicodemos o procura à noite, e Jesus o acolhe.
oJesus dava clareza, segurança e sentido à vida; fazia-se amigo das
pessoas e também esperança.
 O Espírito Santo Jesus sabia que só o Espírito Santo pode convencer e
transformar as pessoas. Quando passou a missão de evangelizar
confirma o ensinamento para a Igreja, Jesus enviou o Espírito Santo para ensinar todas
de Jesus as coisas e convencer as pessoas da verdade. Jo 16,5-15.
Vendo todas as características e modos
de agir de Jesus,

fica claro como deve ser o nosso

processo pedagógico, como nós
precisamos nos posicionar

diante dos pregadores que nos

propomos a ensinar.
Muito Obrigado!!!
Deus os abençoe!!

Roger Araújo,
Coord. MF RCC-CE