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Em linguística, a noção de texto é ampla e ainda aberta a uma definição mais
precisa. Grosso modo, pode ser entendido como manifestação linguística das ideias
de um autor, que serão interpretadas pelo leitor de acordo com seus conhecimentos
linguísticos e culturais. Seu tamanho é variável.

“Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”.[1]

“Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a

sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”.[2]

"Um texto é uma ocorrência linguística, escrita ou falada de qualquer extensão,

dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal. É uma unidade de linguagem
em uso."[3]

O interesse pelo texto como objeto de estudo gerou vários trabalhos importantes de
teóricos da Linguística Textual, que percorreram fases diversas cujas
características principais eram transpor os limites da frase descontextualizada da
gramática tradicional e ainda incluir os relevantes papéis do autor e do leitor na
construção de textos.

Um texto pode ser escrito ou oral e, em sentido lato, pode ser também não verbal.

Texto crítico é uma produção textual que parte de um processo reflexivo e analítico
gerando um conteúdo com crítica construtiva e bem fundamentada.

Em artes gráficas, o texto é a parte verbal, linguística, por oposição às

ilustrações.

Todo texto tem que ter alguns aspectos formais, ou seja, tem que ter estrutura,
elementos que estabelecem relação entre si. Dentro dos aspectos formais temos a
coesão e a coerência, que dão sentido e forma ao texto. "A coesão textual é a
relação, a ligação, a conexão entre as palavras, expressões ou frases do texto”.[4]
A coerência está relacionada com a compreensão, a interpretação do que se diz ou
escreve. Um texto precisa ter sentido, isto é, precisa ter coerência. Embora a
coesão não seja condição suficiente para que enunciados se constituam em textos,
são os elementos coesivos que lhes dão maior legibilidade e evidenciam as relações
entre seus diversos componentes, a coerência depende da coesão.

Textos literários e não literários

Os textos literários são aqueles que, em geral, têm o objetivo de emocionar o
leitor, e para isso exploram a linguagem conotativa ou poética. Em geral, ocorre o
predomínio da função emotiva e poética.

Exemplos de textos literários: poemas, romances literários, contos, telenovelas.

Os textos não literários pretendem informar o leitor de forma direta e objetiva, a

partir de uma linguagem denotativa. A função referencial predomina-se nos textos
não-literários.

Exemplos de textos não-literários: notícias e reportagens jornalísticas, textos de

livros didáticos de História, Geografia, Ciências, textos científicos em geral,
receitas culinárias, bulas de remédio.

Referências
CAMARGO e BELLOTTO, 1996:74.
AURÉLIO.
COSTA VAL, 1991.
PLATÃO & FIORIN, 1996.
Bibliografia
AURÉLIO. Veja-se FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio
eletrônico – Século XXI.
COSTA VAL, M. da Graça. Redação e textualidade. São Paulo, Martins Fontes, 1991.
CAMARGO, Ana Maria de Almeida; BELLOTTO, Heloísa Liberalli (orgs.). Dicionário de
terminologia arquivística. São Paulo: Associação dos Arquivistas Brasileiros –
Núcleo de São Paulo / Secretaria de Estado da Cultura – Departamento de Museus e
Arquivos, 1996.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio eletrônico – Século XXI.
Versão 3.0. São Paulo: Lexikon, 1999.
KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça; TRAVAGLIA, Luis Carlos. Texto e coerência. 8.ed.
São Paulo: Cortez, 2002.
PLATÃO & FIORIN. Para entender o texto: leitura e redação. 3.ed. São Paulo: Ática,
1996.
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Categoria: Linguística textual
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