ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MORANGUINHO.

GESTORA: ZILDA ALVES

COORDENADORA: RUTH ALVES
PROFESSORA: IORANNA SOUZA DATA: 19/04/2021
INFANTIL V
PLANEJAMENTO (ATIVIDADE REMOTA)
TEMA GERADOR: ANIMAIS
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO; ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES.
ATIVIDADES: - ACOLHIMENTO BOM DIA!
- CALENDÁRIO: DIA, MÊS E ANO;
- VÍDEO “O QUE É, O QUE É. ADIVINHA DOS ANIMAIS”;
- DESENHO DOS ANIMAIS E REGISTRO DOS NÚMEROS.

OBJETIVOS: CONHECER O GÊNERO ADIVINHA; DESAFIAR, BRINCAR E

TENTAR DESCOBRIR OS ANIMAIS ATRAVÉS DA ADIVINHA; EXERCITAR A
ATENÇÃO, MEMÓRIA E RACIOCÍNIO; (EI03ET04) REGISTRAR
OBSERVAÇÕES, MANIPULAÇÕES E MEDIDAS, USANDO MÚLTIPLAS
LINGUAGENS.

TEMPO ESTIMADO – 20´

ENCAMINHAMENTOS:
INICIAREMOS A AULA COM AS BOAS-VINDAS E BOM DIA. EM SEGUIDA
EXIBIREI O CALENDÁRIO E SITUAREI AS CRIANÇAS EM RELAÇÃO AO
DIA DA SEMANA, DATA, MÊS E ANO. LOGO DEPOIS EXPLICAREI QUE
CONHECEREMOS O GÊNERO TEXTUAL ADIVINHA, EXPLICANDO QUE
ESSE É UM GÊNERO TÍPICO DA CULTURA POPULAR QUE É PASSADO
DE PAI PARA FILHO E QUE TEM O OBJETIVO DE DESAFIAR, BRINCAR E
TENTAR DESCOBRIR. ENVIAREI O VÍDEO “O QUE É, O QUE É, ADIVINHA
DOS ANIMAIS”, EM SEGUIDA PEDIREI PARA QUE AS CRIANÇAS
DESENHEM OS ANIMAIS QUE CONSEGUIRAM DECIFRAR, CONTEM E
REGISTREM A QUANTIDADE CORRETA DE ANIMAIS QUE FORAM
DECIFRADOS. SOLICITAREI QUE OS RESPONSÁVEIS FOTOGRAFEM E
ENVIEM NO GRUPO DE WHATSAPP DA TURMA.

DEVOLTIVA/ AVALIAÇÃO: -SERÁ FEITA POR MEIO DA LEITURA DOS

COMENTÁRIOS, VÍDEOS E FOTOS FEITAS PELOS PAIS/RESPONSÁVEIS
E CRIANÇA NO GRUPO.
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MORANGUINHO.
GESTORA: ZILDA ALVES
COORDENADORA: RUTH ALVES
PROFESSORA: IORANNA SOUZA DATA: 23/04/2021
INFANTIL V
PLANEJAMENTO (ATIVIDADE REMOTA)
TEMA GERADOR: ANIMAIS
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS; ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
ATIVIDADES: - ACOLHIMENTO: BOM DIA;
- CALENDÁRIO: DIA, MÊS E ANO;
- HISTÓRIA “O GATO XADREZ”;
- SELECIONAR OBJETOS E REGISTRO DOS NÚMEROS.

OBJETIVOS: PROMOVER O HÁBITO À LEITURA, O DESENVOLVIMENTO

DA IMAGINAÇÃO, A CAPACIDADE DE ESCUTAR, AMPLIAR O
VOCABULÁRIO E POTENCIALIZAR A LINGUAGEM ORAL. (EI03ET04)
REGISTRAR OBSERVAÇÕES, MANIPULAÇÕES E MEDIDAS, USANDO
MÚLTIPLAS LINGUAGENS. (EI03ET05) CLASSIFICAR OBJETOS E
FIGURAS DE ACORDO COM SUAS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS;
(EI03ET07) RELACIONAR NÚMEROS ÀS SUAS RESPECTIVAS
QUANTIDADES.

TEMPO PREVISTO: 30´

ENCAMINHAMENTOS: - INICIAREMOS A AULA COM AS BOAS-VINDAS E

BOM DIA. EM SEGUIDA EXIBIREI O CALENDÁRIO E SITUAREI AS
CRIANÇAS EM RELAÇÃO AO DIA DA SEMANA, DATA, MÊS E ANO. LOGO
DEPOIS EXIBIREI O VÍDEO COM A HISTÓRIA “O GATO XADREZ”.
CONVERSAREMOS SOBRE A HISTÓRIA E AS VARIADAS CORES DE
GATOS QUE SÃO CITADAS NA NARRATIVA, INDAGANDO SE AS
CRIANÇAS JÁ VIRAM GATOS DE OUTRAS CORES. SOLICITAREI QUE AS
CRIANÇAS PROCUREM EM CASA OBJETOS COM AS CORES CITADAS NA
HISTÓRIA, SELECIONEM E REGISTREM QUANTOS OBJETOS DE CADA
COR FORAM ENCONTRADOS. SOLICITAREI QUE OS RESPONSÁVEIS
FOTOGRAFEM E ENVIEM NO GRUPO DE WHATSAPP DA TURMA.

DEVOLUTIVA/ AVALIAÇÃO: - SERÁ FEITA POR MEIO DA LEITURA DOS

COMENTÁRIOS, VÍDEOS E FOTOS FEITAS PELOS PAIS/RESPONSÁVEIS
E CRIANÇA NO GRUPO.
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MORANGUINHO.
GESTORA: ZILDA ALVES
COORDENADORA: RUTH ALVES
PROFESSORA: IORANNA SOUZA DATA: 09/04/2021
INFANTIL V
PLANEJAMENTO (ATIVIDADE REMOTA)
TEMA GERADOR: ANIMAIS
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES; ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO; CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
ATIVIDADES: - ACOLHIMENTO: BOM DIA;
- MÚSICA: EU VI EM JACARÉ;
- ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS;
- BRINCANDO COM SOMBRAS DE ANIMAIS.

OBJETIVOS: (EI03ET03) IDENTIFICAR E SELECIONAR FONTES DE

INFORMAÇÕES, PARA RESPONDER A QUESTÕES SOBRE A NATUREZA,
SEUS FENÔMENOS, SUA CONSERVAÇÃO; IDENTIFICAR E DIFERENCIAR
OS ANIMAIS DOMÉSTICOS E SELVAGENS; (EI03CG03) CRIAR
MOVIMENTOS, GESTOS, OLHARES E MÍMICAS EM BRINCADEIRAS,
JOGOS E ATIVIDADES ARTÍSTICAS COMO DANÇA, TEATRO E MÚSICA.

TEMPO PREVISTO: 30´

ENCAMINHAMENTOS: - INICIAREMOS A AULA COM AS BOAS-VINDAS E
CANTAREMOS A MÚSICA ‘EU VI UM JACARÉ”. EM SEGUIDA ESTAREI
RETOMANDO AS AULAS ANTERIORES SOBRE ANIMAIS DOMÉSTICOS E
SELVAGENS, NESTE VÍDEO AS CRIANÇAS IRÃO CLASSIFICAR OS
ANIMAIS QUE SERÃO APRESENTADOS, DIFERENCIANDO OS
SELVAGENS E DOMÉSTICOS. LOGO DEPOIS EXPLICAREI QUE A
ATIVIDADE DO DIA SERÁ “BRINCANDEIRA COM SOMBRAS”, ONDE OS
ALUNOS IRÃO CRIAR ANIMAIS COM AS SOMBRAS DAS MÃOS.
SOLICITAREI QUE OS RESPONSÁVEIS FOTOGRAFEM E ENVIEM NO
GRUPO DE WHATSAPP DA TURMA.

DEVOLUTIVA/ AVALIAÇÃO: - SERÁ FEITA POR MEIO DA LEITURA DOS

COMENTÁRIOS, VÍDEOS E FOTOS FEITAS PELOS PAIS/RESPONSÁVEIS
E CRIANÇA NO GRUPO.
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MORANGUINHO.
GESTORA: ZILDA ALVES
COORDENADORA: RUTH ALVES
PROFESSORA: IORANNA SOUZA DATA: 12/04/2021
INFANTIL V

PLANEJAMENTO (ATIVIDADE REMOTA)

TEMA GERADOR: ANIMAIS
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES; ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
ATIVIDADES: - ACOLHIMENTO: BOM DIA;
- ANIMAIS TERRESTRES, AQUÁTICOS E AÉREOS;
- ESCRITA ESPONTÂNEA NOME DOS ANIMAIS;

OBJETIVOS: (EI03ET03) IDENTIFICAR E SELECIONAR FONTES DE

INFORMAÇÕES, PARA RESPONDER A QUESTÕES SOBRE A NATUREZA,
SEUS FENÔMENOS, SUA CONSERVAÇÃO; IDENTIFICAR E CLASSIFICAR
OS ANIMAIS TERRESTRES, AQUÁTICOS E AÉREOS; (EI03EF09)
LEVANTAR HIPÓTESES EM RELAÇÃO À LINGUAGEM ESCRITA,
REALIZANDO REGISTROS DE PALAVRAS E TEXTOS, POR MEIO
DE ESCRITA ESPONTÂNEA.

TEMPO PREVISTO: 30’

ENCAMINHAMENTOS: - INICIAREMOS A AULA COM AS BOAS- VINDAS.
EM SEGUIDA EXPLICANDO PARA AS CRIANÇAS SOBRE OS ANIMAIS
TERRESTRES, AQUÁTICOS E AÉRIOS TRAÇANDO DIFERENÇAS E
CARACTERÍSTICAS DE CADA CLASSIFICAÇÃO. NO VÍDEO TAMBÉM
ESTAREI MOSTRANDO OS ANIMAIS E PEDINDO PARA QUE AS
CRIANÇAS CLASSIFIQUEM CADA UM. APÓS O PRIMEIRO MOMENTO DE
EXPLICAÇÃO, PEDIREI PARA QUE AS CRIANÇAS ESCREVAM NO SEU
CADERNO O NOME DE UM ANIMAL TERRESTRE, AQUÁTICO E AÉREO,
UTILIZANDO A ESCRITA ESPONTÂNEA. SOLICITAREI QUE OS
RESPONSÁVEIS FOTOGRAFEM E ENVIEM NO GRUPO DE WHATSAPP DA
TURMA.

DEVOLUTIVA/ AVALIAÇÃO: - SERÁ FEITA POR MEIO DA LEITURA DOS

COMENTÁRIOS, VÍDEOS E FOTOS FEITAS PELOS PAIS/RESPONSÁVEIS
E CRIANÇA NO GRUPO.
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MORANGUINHO.
GESTORA: ZILDA ALVES
COORDENADORA: RUTH ALVES
PROFESSORA: IORANNA SOUZA DATA: 14/04/2021
INFANTIL V
PLANEJAMENTO (ATIVIDADE REMOTA)
TEMA GERADOR: ANIMAIS
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES; ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
ATIVIDADES: - ACOLHIMENTO: MÚSICA “O GALO JÁ CANTOU”;
- SONS DE ANIMAIS GRAVES E AGUDOS;
- IDENTIFICANDO OS ANIMAIS PELO SOM.

OBJETIVOS: IDENTIFICAR OS ANIMAIS PELOS SONS QUE PRODUZEM,

ASSOCIANDO ÀS FIGURAS REAIS; (EI03TS03) RECONHECER AS
QUALIDADES DO SOM (INTENSIDADE, DURAÇÃO, ALTURA E TIMBRE),
UTILIZANDO-AS EM SUAS PRODUÇÕES SONORAS E AO OUVIR MÚSICAS
E SONS.

ENCAMINHAMENTOS: - INICIAREMOS A AULA COM AS BOAS-VINDAS E

CANTAREMOS A MÚSICA “O GALO JÁ CANTOU” DE FABIANA GODOY.
EM SEGUIDA ESTAREI CONVERSANDO COM AS CRIANÇAS SOBRE OS
SONS DOS ANIMAIS EXEMPLIFICANDO OS SONS GRAVES E AGUDOS
QUE ELES PRODUZEM. DEPOIS DESSE PRIMEIRO MOMENTO ESTAREI
EXIBINDO O VÍDEO “O SOM DOS ANIMAIS” ONDE AS CRIANÇAS
DEVERÃO DESCOBRIR QUAL ANIMAL ESTÁ PRODUZINDO O SOM SEM
VÊ-LOS. SOLICITAREI QUE AS FAMÍLIAS GRAVEM UM VÍDEO DAS
CRIANÇAS ASSISTINDO A AULA E DESCOBRINDO O NOME DOS ANIMAIS
E ENVIEM NO GRUPO DO WHATSAPP DA TURMA.

DEVOLUTIVA/ AVALIAÇÃO: - SERÁ FEITA POR MEIO DA LEITURA DOS

COMENTÁRIOS, VÍDEOS E FOTOS FEITAS PELOS PAIS/RESPONSÁVEIS
E CRIANÇA NO GRUPO.
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MORANGUINHO.
GESTORA: ZILDA ALVES
COORDENADORA: RUTH ALVES
PROFESSORA: IORANNA SOUZA DATA: 16/04/2021
INFANTIL V
PLANEJAMENTO (ATIVIDADE REMOTA)
TEMA GERADOR: ANIMAIS
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO; TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
ATIVIDADES: - ACOLHIMENTO: MÚSICA “O GALO JÁ CANTOU”;
- LEITURA: “MEU CORAÇÃO É UM ZOOLÓGICO”;
- CONFECÇÃO DE PERSONAGEM DA HISTÓRIA.

OBJETIVOS: DESENVOLVER A ESCUTA ATENTA E A IMAGINAÇÃO;

ENRIQUECER O VOCABULÁRIO E INCENTIVAR O HÁBITO DA LEITURA;
(EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO,
PINTURA, COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO
PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS.

ENCAMINHAMENTOS: - INICIAREMOS A AULA COM AS BOAS-VINDAS E A

MÚSICA “O GALO JÁ CANTOU” DE FABIANA GODOY. LOGO DEPOIS
ESTAREI REALIZANDO A LEITURA DO LIVRO “MEU CORAÇÃO É UM
ZOOLÓGICO” DE MICHAEL HALL. EM SEGUIDA PEDIREI PARA QUE AS
CRIANÇAS ESCOLHAM UM DOS PERSONAGENS DA HISTÓRIA PARA SER
CONFECCIONADO EM CASA UTILIZANDDO A FORMA DE CORAÇÃO
COMO NA ILUSTRAÇÃO DO LIVRO, PARA A CONFECÇÃO DO
PERSONAGEM ESCOLHIDO. SOLICITAREI QUE OS RESPONSÁVEIS
FOTOGRAFEM E ENVIEM NO GRUPO DE WHATSAPP DA TURMA.
DEVOLUTIVA/ AVALIAÇÃO: - SERÁ FEITA POR MEIO DA LEITURA DOS
COMENTÁRIOS, VÍDEOS E FOTOS FEITAS PELOS PAIS/RESPONSÁVEIS
E CRIANÇA NO GRUPO.