PREFEITURA MUNICIPAL DE PARAUAPEBAS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SETOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL MORANGUINHO

GESTORA: ZILDA ALVES DE JESUS
COORDENADORA: RUTH ALVES
ROFESSORA: IORANNA KAILLA DINIZ PAIVA SOUZA
ALUNO (A): __________________________________________
INFANTIL V TURNO: ____________

CADERNO DE ATIVIDADES
(SEGUNDA QUINZENA DE NOVEMBRO/2021)

TURMA DA MÔNICA
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL MORANGUINHO.
PROFESSORA: ____________________________ DATA: __/___/____
ALUNO (A): _________________________________________________

EXPERIÊNCIA DO DIA 17/11: MÚSICA “DONA CENTOPÉIA” E PRODUÇÃO DE

CENTOPÉIA COM CARTELA DE OVOS.

OLÁ! NESSA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ CONHECER UMA MÚSICA MUITO LEGAL E
PODERÁ FAZER MUITOS MOVIMENTOS DE ACORDO COM OS COMANDOS DA
MÚSICA. O NOME É DONA CENTOPEIA. VAMOS LER.

DONA CENTOPEIA SAIU PRA PASSEAR

PRESTE ATENÇÃO PORQUE AGORA VAI PARAR
DONA CENTOPEIA SAIU PRA PASSEAR
PRESTE AGORA PORQUE AGORA VAI GRITAR
DONA CENTOPEIA SAIU PRA PASSEAR
PRESTE ATENÇÃO PORQUE AGORA VAI SENTAR
DONA CENTOPEIA SAIU PRA PASSEAR
PRESTE ATENÇÃO PORQUE AGORA VAI DEITAR
(ABAIXAR, RASTEJAR, PULAR...)
AGORA É O MOMENTO SUPER LEGAL!! VOCÊ IRÁ FAZER UMA CENTOPEIA, PARA
ISSO PRECISA DE ALGUNS MATERIAIS, COMO:
TESOURA – CAIXA DE OVOS VAZIA – TINTA GUACHE (SE POSSÍVEL)
COMO QUE FAZ?
PRA COMEÇAR, RECORTE A CAIXA, DEIXANDO OS 'GOMINHOS' UNIDOS UNS AO
OUTROS, COMO MOSTRA A FOTO. RECORTE AS REBARBAS E FAÇA O
ACABAMENTO. DEPOIS DISTO, PINTE COM TINTA DA SUA COR PREFERIDA.
DEIXE SECAR. DEPOIS DE SECA, COLE AS ANTENAS E OLHOS DE SUA
CENTOPÉIA E FAÇA A BOCA COM CANETA PERMANENTE. ESTÁ PRONTA!
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PROFESSORA: ____________________________ DATA: __/___/____
ALUNO (A): _________________________________________________

EXPERIÊNCIA DO DIA 19/11: PRODUÇÃO DE BICHINHOS COM LEGUMES.

CRIANÇA, OBSERVE ATENTAMENTE AS IMAGENS A SEGUIR. OS BICHINHOS

MOSTRADOS NELAS FORAM FEITOS COM DIFERENTES LEGUMES.

DEPOIS COM AJUDA DE FAMILIARES SEPARE TODOS DOS MATERIAIS NECESSÁRIO

PARA FAZER SEU PRÓPRIO BICHINHO.
LEMBRE-SE CRIANÇA:
OS MODELOS ABAIXO SÃO APENAS SUGESTÕES. VOCÊ PODERÁ USAR OS LEGUMES
ENCONTRADOS NA SUA CASA, PALITOS DE DENTE, FÓSFORO OU OUTROS. DÊ ASAS A
SUA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE.
MÃOS À OBRA E BOM TRABALHO!

2- CRIANCA, ESCREVA NA LINHA ABAIXO O NOME DO LEGUME OU LEGUMES

QUE VOCÊ USOU PARA FAZER SEU TRABALHO.
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PROFESSORA: ____________________________ DATA----/---/-------
ALUNO (A): _________________________________________________

EXPERIÊNCIA DO DIA 22/11: LEITURA E PRODUÇÃO ARTISTICA

LEIA E CONVERSE COM SUA CRIANÇA SOBRE SUAS RAIZES,

NO DIA NACIONAL DA CONSCIÊNCIA NEGRA, HOMENAGEIA E RESGATA AS RAÍZES
DO POVO AFRO-BRASILEIRO E É COMEMORADA NO BRASIL NO DIA 20 DE
NOVEMBRO.
ESTE DIA É DEDICADO DE MODO ESPECIAL Á REFLEXÃO SOBRE A INSERÇÃO DO
NEGRO NA SOCIEDADE BRASILEIRA E SOBRE A INFLUÊNCIA DO POVO AFRICANO NA
FORMAÇÃO CULTURAL DO NOSSO PAÍS.

1- COM AJUDA DE UM ADULTO LEITOR, CRIANÇA OUÇA ESSA HISTÓRIA!

O CABELO DE LELÊ
AUTORA: VALÉRIA BELÉM
COMPANHIA EDITORA NACIONAL
ILUSTRAÇÕES: ADRIANA MENDONÇA

LELÊ NÃO GOSTA DO QUE VÊ. JOGA PRA LÁ, PUXA PRA CÁ. JEITO NÃO DÁ, JEITO NÃO
TEM. DE ONDE VEM TANTOS CACHINHOS? A PERGUNTA SE MANTÉM.
TODA PERGUNTA EXIGE RESPOSTA. EM UM LIVRO VOU PROCURAR! PENSA LELÊ NUM
CANTO A CISMAR.
FUÇA AQUI... FUÇA LÁ.
MEXE E REMEXE ATÉ ENCONTRAR O TAL LIVRO, MUITO SABIDO! QUE TUDO AQUILO
PODE EXPLICAR LELÊ GOSTA DO QUE VÊ!
DEPOIS DO ATLÂNTICO, A ÁFRICA CHAMA E CONTA UMA TRAMA DE SONHOS E MEDOS,
DE GUERRAS, E VIDAS E MORTES NO ENREDO TAMBÉM DE AMOR NO ENROLADO
CABELO.
LELÊ GOSTA DO QUE VÊ VAI À VIDA, VAI AO VENTO, BRINCA E SOLTA SENTIMENTO.
DESCOBRE A BELEZA DE SER COMO É HERANÇA TROCADA NO VENTRE DA RAÇA DO
PAI, DO AVÔ, DE ALÉM-MAR ATÉ…
O NEGRO CABELO É PURA MAGIA, ENCANTA O MENINO E A QUEM SE AVIZINHA.
LELÊ JÁ SABE QUE EM CADA CACHINHO EXISTE UM PEDAÇO DE SUA HISTÓRIA, QUE
GIRA E RODA NO FUSO DA TERRA DE TANTOS CABELOS QUE SÃO A MEMÓRIA.
LELÊ AMA O QUE VÊ! E VOCÊ?
2- VOCÊ AMA O QUE VER EM VOCÊ MESMO?

- AGORA É COM VOCÊ CRIANÇA! USANDO BARBANTE, LÃ OU TIRAS DE PANO FAÇA O

CABELO DE LELÊ BEM BONITO. E A SEGUIR SE OBSERVE NO ESPELHO E FAÇA VOCÊ
MESMO - O SEU ROSTO E O SEU CABELO!

MÃOS A OBRA CRIANÇAS!

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EXPERIÊNCIA DO DIA 24/11: CANTIGA DE RODA E EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA

JUNTO COM SEUS FAMILIARES CANTE E BRINQUE COM A CANTIGA

CARANGUEJO. NOSSA PROPOSTA É QUE TODA A FAMÍLIA POSSA CANTAR E
BRINCAR DE MANEIRA BEM DIVERTIDA E ALEGRE PROMOVENDO O
DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA, PROPORCIONAR A
APRECIAÇÃO DA MÚSICA E SOCIALIZAÇÃO. DIVIRTAM-SE!

DEPOIS DE SE DIVERTIR COM A CANÇÃO, VAMOS REALIZAR UMA EXPERIÊNCIA

DE PINTURA.
NESSA ATIVIDADE VOCÊ VAI PRECISAR DE TINTA GUACHE E CANETINHA OU
OUTRO MATERIAL RISCANTE. PASSE TINTA NAS MÃOS DA CRIANÇA E DEPOIS
PRESSIONE EM CIMA DA FOLHA. DESENHE OS OLHINHOS E A BOCA E ESTÁ
PRONTO UM LINDO CARANGUEJO!
SE VOCÊ NÃO TIVER TINTA GUACHE EM CASA, PODE CONTORNAR SUA
MÃOZINHA COM LÁPIS E DEPOIS COLORIR BEM BONITO. AGORA MÃOS À OBRA!
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PROFESSORA: ____________________________ DATA: __/___/____
ALUNO (A): _________________________________________________

EXPERIÊNCIA DO DIA 26/11: BRINCADEIRA “MAMÃE, POSSO IR?”

NA BRINCADEIRA “MAMÃE, POSSO IR?” VOCÊ APRENDERÁ NOÇÕES DE ESPAÇO

SE DIVERTINDO. PARA REALIZÁ-LA, VOCÊ VAI PRECISAR DE UM ESPAÇO
AMPLO, LIVRE DE MÓVEIS OU OBJETOS. UM ADULTO SERÁ (MÃE OU O PAI) NA
BRINCADEIRA. EM SEGUIDA A CRIANÇA PERGUNTA "MAMÃE” (OU PAPAI),
POSSO IR? O ADULTO RESPONDE "PODE". A CRIANÇA PERGUNTA "QUANTOS
PASSOS?" E O ADULTO DIZ O NÚMERO DE PASSOS QUE A CRIANÇA DEVE DAR.
“DE QUÊ?” PERGUNTA A CRIANÇA. NESTE MOMENTO O ADULTO RESPONDE SE
SÃO PASSOS DE CANGURU (PULANDO), ELEFANTINHO OU ELEFANTÃO (PASSOS
CURTINHOS OU LONGOS) FORMIGUINHA (BEM CURTINHO), SAPO (SALTAR
IGUAL A UM SAPO), ASSIM POR DIANTE.

GANHA QUEM CHEGAR PRIMEIRO ATÉ A “MAMÃE”.

CONVIDE MAIS PESSOAS E DIVIRTA-SE!
AGORA QUE VOCÊ BRINCOU, APRENDEU E SE DIVERTIU, DESENHE NO QUADRO
ABAIXO OS ANIMAIS QUE FORAM CITADOS DURANTE A BRINCADEIRA “MAMÃE,
POSSO IR?”.
 REGISTRO DAS ATIVIDADES REALIZADAS EM CASA

QUERIDOS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS ESTAMOS ENCAMINHANDO ESSE

CRONOGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DAS EXPERIÊNCIAS E ATIVIDADES QUE
ESTÃO SENDO REALIZADAS PELO SEU FILHO (A) E SOLICITAMOS QUE O
PREENCHA COMO NO EXEMPLO ABAIXO. CONTAMOS COM O SEU APOIO E
PARCERIA!
EXEMPLO DE COMO PREENCHER:

DIA SEMANA ATIVIDADE/EXPERIÊNCIAS

17/11/202 QUARTA-FEIRA MÚSICA “DONA CENTOPÉIA” E

1 PRODUÇÃO DE CENTOPÉIA COM
CARTELA DE OVOS.

NOME DA CRIANÇA: _____________________________________________

DIA SEMANA ATIVIDADE/EXPERIÊNCIAS