PREFEITURA MUNICIPAL DE MURICI DOS PORTELAS

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMEC

UNIDADE ESCOLAR: ( ) PEDRO AMÉRICO DE SOUSA
INEP: ________________
ANO: 9º ano ( ) A ( ) B ( ) C ( ) D TURNO: M ( ) T ( )
COORDENAÇÃO
DE MATEMÁTICA

RESULTADOS AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS

ESCOLA: UEPAS LEGENDA
DT APLIC CRÍTICO
DISC: PORTUGUES E MATEMÁTICA PREOCUPANTE

9 ANO A MANHA ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUES
QUE DESCRITOR ASSOCIAL DESEMPENHO ITEM DA QUESTAO
D1 – Localizar informações explícitas
1 em um texto. 86% PROCEDIMENTO DE LEITURA

D2 – Estabelecer relações entre partes

COERENCIA E COESAO NO
2 de um texto, identificando repetições 93% PROCESSAMENTO DO TEXTO
ou substituições que

D9 – Diferenciar as partes principais das COERENCIA E COESAO NO

3 secundárias em um texto. 96% PROCESSAMENTO DO TEXTO

IMPLICAÇÕES DO SUPORTE,
D12 – Identificar a finalidade de textos DO GENERO E/OU
4 de diferentes gêneros. 58% ENUNCIADOR NA
COMPREENSAO TEXTUAL

D14 – Distinguir um fato da opinião

5 relativa a esse fato. 65% PROCEDIMENTO DE LEITURA

D19 – Reconhecer o efeito de sentido RELAÇÃO ENTRE RECURSOS

6 decorrente da exploração de recursos 65% EXPRESSIVOS E EFEITOS DE
ortográficos e/ou morfossintáticos. SENTIDO

D2 – Estabelecer relações entre partes

COERENCIA E COESAO NO
7 de um texto, identificando repetições 75% PROCESSAMENTO DO TEXTO
ou substituições que
D2 – Estabelecer relações entre partes
8 de um texto, identificando repetições 62% PROCEDIMENTO DE LEITURA
ou substituições que

COERENCIA E COESAO NO
9 D6 – Identificar o tema de um texto. 82% PROCESSAMENTO DO TEXTO

D11 – Estabelecer relação

COERENCIA E COESAO NO
10 causa/consequência entre partes e 62% PROCESSAMENTO DO TEXTO
elementos do texto.
MÉDIA 74%
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MURICI DOS PORTELAS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMEC
UNIDADE ESCOLAR: ( ) PEDRO AMÉRICO DE SOUSA
INEP: ________________
ANO: 9º ano ( ) A ( ) B ( ) C ( ) D TURNO: M ( ) T ( )
COORDENAÇÃO
DE MATEMÁTICA

9 ANO A TARDE ENSINO FUNDAMENTAL

PORTUGUES
QUESTAO DESCRITOR ASSOCIAL DESEMPENHO ITEM DA QUESTAO
D1 – Localizar informações explícitas
1 em um texto. 64% PROCEDIMENTO DE LEITURA

D2 – Estabelecer relações entre partes

COERENCIA E COESAO NO
2 de um texto, identificando repetições 100% PROCESSAMENTO DO TEXTO
ou substituições que

D9 – Diferenciar as partes principais das COERENCIA E COESAO NO

3 secundárias em um texto. 94% PROCESSAMENTO DO TEXTO
IMPLICAÇÕES DO SUPORTE,
D12 – Identificar a finalidade de textos DO GENERO E/OU
4 de diferentes gêneros. 52% ENUNCIADOR NA
COMPREENSAO TEXTUAL

D14 – Distinguir um fato da opinião

5 relativa a esse fato. 47% PROCEDIMENTO DE LEITURA

D19 – Reconhecer o efeito de sentido RELAÇÃO ENTRE RECURSOS

6 decorrente da exploração de recursos 76% EXPRESSIVOS E EFEITOS DE
ortográficos e/ou morfossintáticos. SENTIDO

D2 – Estabelecer relações entre partes

COERENCIA E COESAO NO
7 de um texto, identificando repetições 88% PROCESSAMENTO DO TEXTO
ou substituições que
D2 – Estabelecer relações entre partes
8 de um texto, identificando repetições 35% PROCEDIMENTO DE LEITURA
ou substituições que
COERENCIA E COESAO NO
9 D6 – Identificar o tema de um texto. 82% PROCESSAMENTO DO TEXTO

D1 – Estabelecer relação
COERENCIA E COESAO NO
10 causa/consequência entre partes e 64% PROCESSAMENTO DO TEXTO
elementos do texto.
MÉDIA 70%
 PREFEITURA MUNICIPAL DE MURICI DOS PORTELAS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMEC
UNIDADE ESCOLAR: ( ) PEDRO AMÉRICO DE SOUSA
INEP: ________________
ANO: 9º ano ( ) A ( ) B ( ) C ( ) D TURNO: M ( ) T ( )
COORDENAÇÃO
DE MATEMÁTICA

9º A MANHA ANO ENSINO FUNDAMENTAL

MATEMÁTICA
QUE DESCRITOR ASSOCIAL DESEMPENHO DESCRIÇÃO
D14 – Resolver problema envolvendo noções de
1 volume 34% VOLUME DE SÓLIDO

D13 – Resolver problema envolvendo o cálculo

2 de área de figuras planas. 79% AREA DE FIGURAS

D1 – Identificar a localização/movimentação de
objeto, em mapas, croquis e outras
3 65% LOCALIZAÇÃO
representações gráficas

D26 – Resolver problema com números racionais

OPERAÇÃO COM
4 que envolvam as operações (adição, 93%
DECIMAIS
multiplicação, divisão e subtração)
D36 – Resolver problema envolvendo
informações apresentadas em tabelas e/ou
5 82% TABELAS
gráficos.

D16 – Identificar a localização de números IDENTIFIAÇÃO DE

6 inteiros na reta numérica. 23%
NUM NA RETA
D18 – Efetuar cálculos com números inteiros
7 envolvendo as operações (adição, subtração,... 62% DIVISAO

D25 – Efetuar cálculos que envolvam operações OPERAÇÃO COM

8 com números racionais (adição, subtração,... 34%
DECIMAIS

D2 – Identificar propriedades comuns e

diferenças entre figuras bidimensionais e POLIEDROS+
9 tridimensionais, relacionando-as com
23%
PLANIFICAÇÃO
planificações
D3 – Identificar propriedades de triângulos pela TRIANGULOS:
10 comparação de medidas de lados e ângulos. 89%
PROPRIEDADES

D13 – Resolver problema envolvendo o cálculo

11 de área de figuras planas. 68% CALCULO DE AREA

D1 – Identificar a localização/movimentação de
objeto, em mapas, croquis e outras LOCALIZAÇÃO
12 62%
ESPACIAL
representações gráficas

MÉDIA 60%

9º A TARDE ANO ENSINO FUNDAMENTAL

 PREFEITURA MUNICIPAL DE MURICI DOS PORTELAS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMEC
UNIDADE ESCOLAR: ( ) PEDRO AMÉRICO DE SOUSA
INEP: ________________
ANO: 9º ano ( ) A ( ) B ( ) C ( ) D TURNO: M ( ) T ( )
COORDENAÇÃO
DE MATEMÁTICA

MATEMÁTICA
QUESTAO DESCRITOR ASSOCIAL DESEMP DESCRIÇÃO

D14 – Resolver problema envolvendo noções

1 de volume 20% VOLUME DE SÓLIDO

D13 – Resolver problema envolvendo o cálculo

2 de área de figuras planas. 73% AREA DE FIGURAS

D1 – Identificar a localização/movimentação
de objeto, em mapas, croquis e outras
3
representações gráficas
100% LOCALIZAÇÃO

D26 – Resolver problema com números

OPERAÇÃO COM
4 racionais que envolvam as operações (adição, 100% DECIMAIS
multiplicação, divisão e subtração)
D36 – Resolver problema envolvendo
informações apresentadas em tabelas e/ou
5
gráficos.
93% TABELAS

D16 – Identificar a localização de números IDENTIFIAÇÃO DE

6 inteiros na reta numérica. 33% NUM NA RETA
D18 – Efetuar cálculos com números inteiros
envolvendo as operações (adição,
7
subtração,...
46% DIVISAO

D25 – Efetuar cálculos que envolvam

operações com números racionais (adição, OPERAÇÃO COM
8
subtração,...
26% DECIMAIS

D2 – Identificar propriedades comuns e

diferenças entre figuras bidimensionais e POLIEDROS+
9 tridimensionais, relacionando-as com 20% PLANIFICAÇÃO
planificações
D3 – Identificar propriedades de triângulos pela TRIANGULOS:
10 comparação de medidas de lados e ângulos. 93% PROPRIEDADES
D13 – Resolver problema envolvendo o cálculo
11 de área de figuras planas. 73% CALCULO DE AREA

D1 – Identificar a localização/movimentação
de objeto, em mapas, croquis e outras LOCALIZAÇÃO
12
representações gráficas
60% ESPACIAL

MÉDIA 61%