POSSE-GOIÁS

Prova de:______Geografia________ __________________________________________________________Bimestre / Data: / /2010

Professor:_______ZIVAINI____________________________________________________________________________________________________
Aluno (a):___________________________________________________________________________________nº Série:_6ºB______________

1-Assinale as palavras que substituem corretamente os números dos textos abaixo:

a) O ( 1 ) se refere ás condições atmosféricas que ocorrem num determinado momento. O ( 2) caracteriza as
condições ( 3) de uma região.
1=meteorologista; tempo;clima. 2=meteorologista; tempo; clima. 3=atmosféricas; de
pressão; de temperatura.
b)Conhecer a direção e a velocidade dos ventos é importante para a previsão do tempo, porque esse
conhecimento informa (1 ) e ( 2) das nuvens. Assim, sabe se por onde elas irão passar e (3) que (4 ) no
percurso.
1= a cor; a altura; a direção. 2= o tipo; a velocidade; a quantidade de massa
3= os movimentos; o tempo; as formas. 4= farão; gastarão; terão.
2- Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
(1) Clima equatorial ( ) Sul do Brasil A temperatura média do mês mais frio é inferior a
18ºC.
(2) Clima tropical úmido ( ) Áreas elevadas do Sudeste. Com temperatura anual mais
baixa, devido a influência do relevo e das frentes polares
(3) Clima tropical continental ( ) Predomina na parte leste do país e sofre a influência sobretudo
das massas equatorial e tropical atlântica.
(4) Clima tropical de altitude ( ) Interior do Nordeste. Caracteriza se por apresentar escassez de
chuvas: de 400 a 700 milímetros anuais.
(5) Clima semi árido ( ) Brasil central. As chuvas se dão quase tão somente no verão, sob
a ação da massa equatorial continental.
(6) Clima subtropical ( ) Ocorre no Norte do país. Apresenta temperatura média anual
superior a 25ºC, pequena amplitude térmica anual e chuvas abundantes durante quase todo o ano.

3-Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:

(1) quanto mais longe do Equador, mais inclinados são os raios do Sol. ( ) Influência d altitude.
(2) O calor é irradiado para a atmosfera de baixo para cima. ( ) Influência da continentalidade
(3) A terra se aquece e se esfria mais rapidamente que a água. ( ) Influência de latitude.

4. Complete as frases com as palavras do quadro.

alta - úmido - continentalidade – precipitação- frio - altitude - temperatura

a) Nas áreas de maior altitude a _______________________é menor.

b) A precipitação é maior nas áreas onde a temperatura é mais __________________.
c) A ___________________influencia na precipitação e na temperatura, pois o ar mais seco provoca maior
amplitude térmica.
d) A pressão atmosférica é maior nas áreas de temperatura baixa, onde são formadas as massasde ar
____________________.
e) Nas áreas próximas aos oceanos há maior influência da maritimidade, tornando o ar mais____________.
f) A _____________________varia de acordo com latitude, a maritimidade e a continentalidade.
g) A pressão atmosférica é o peso do ar, que portanto é maior nas áreas de menor ___________.

5. Leia com atenção o artigo de opinião abaixo e responda.

A imagem da Caatinga
A Caatinga é o mais desprezado dos biomas brasileiros, devido à imagem de ambiente seco, pobre e sem vida. Não
tem a exuberância da Amazônia, nem a importância do cerrado para o agronegócio. Não está ameaçada como a
mata atlântica, nem pode rivalizar com a fauna do Pantanal.
Trata-se, porém, do único bioma que só existe no Brasil. A “mata branca” do idioma tupi, alusão ao
ressecamento na longa estiagem, já ocupou um décimo do território nacional. Abriga ainda 510 espécies de aves e
148 de mamíferos, muitos deles exclusivos do semiárido.
Em 2002 e 2008 desapareceram 16.576 km2 de caatinga, área que equivale ao triplo do Distrito Federal.
Quase a metade do bioma já foi destruída, em geral pelo mais arcaico dos usos de recursos naturais: extração de
energia na forma de lenha.
Tais dados vieram à luz porque o governo federal finalmente pôs em operação um sistema para monitorar o
desmatamento por satélite. O mesmo já se fazia na Amazônia (17% devastados), na mata atlântica (93%) e, agora,
também no cerrado (48%).
O monitoramento ajuda a diagnosticar as ameaças à caatinga – sem ter o poder de afastá-las. É o bioma
mais vulnerável ao aquecimento global, que traz o risco de aridez definitiva. Estão ali 62% das áreas sob ameaça
de desertificação no Brasil, que já causa prejuízo anual de US$ 5 bilhões ao país. Não se trata, assim, de preservara
a caatinga só por suas belas espécies.
Declarar a região patrimônio natural ou lançar um Plano Caatinga são atos louváveis, mas tem, porém,
efeito tão efêmero quanto ações isoladas contra indústrias cerâmicas, de gesso e siderúrgicas que consomem a
lenha ilegalmente extraída.
É preciso avançar na criação de unidades de conservação. Só 7% do bioma estão protegidos,
contra 20% da Amazônia.
In: Folha de S. Paulo, Editorial, 5 mar. 2010. Opinião, p. A2
a) Explique o significado do título do texto.

b) De acordo com os dados apresentados, qual o bioma mais devastado no Brasil?

c) Comente os possíveis impactos resultantes da destruição da Caatinga.

d) De todas as soluções propostas, qual o autor considera a mais efetiva para a conservação da caatinga.

e) O fato de alguns biomas não serem exuberantes e não despertarem grande interesse da sociedade justifica a sua
destruição? Comente a sua resposta.
6. Observe o mapa abaixo e complete
a) Nome de três cidades com tempo chuvoso.

b) Cidade com a previsão de temperatura máxima.

c) Cidade com a previsão de temperatura mínima.

d) Responda: os dados apresentados no mapa

referem-se ao tempo ou ao clima? Justifique

Livros não mudam o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros mudam as
pessoas. (Caio Graco)