CRECHE MUNICIPAL PROFESSORA DILCÉIA ALVES JARDIM FRANCISCO

NOME DO ALUNO:_____________________________________________________________
ETAPA: EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA: BERÇÁRIO E 1 ANO
MÊS: MAIO ANO LETIVO: 2021

1
 Senhores Pais e Responsáveis,
Você está recebendo a apostila referente ao mês de maio/2021. A temática deste material é empatia e cooperação e vamos trazer cores, formas, sons, alegria
e aprendizado.Seguem algumas dicas importantes para o estudo do seu filho:
-Crie uma rotina
Criar uma rotina é essencial para ajudar o aluno em sua organização com a nova forma de aprendizado. Fique atento ao horário de aula e tenha uma boa participação.
A rotina também ajuda os responsáveis a lidarem com as demais tarefas do dia e será fator importante na readaptação do retorno às aulas presenciais.
-Incentive atividades físicas
Com o isolamento social, as crianças não podem mais sair de casa para se divertirem com os colegas ou até mesmo correr pelo pátio da escola. Por isso, a prática de
atividades físicas ajuda a evitar futuros problemas de saúde. Elas também contribuem para a concentração e a coordenação motora.
-Intercale os estudos com brincadeiras
Apesar do isolamento não ser férias, isso não significa que o tempo livre em casa não possa ser utilizado para curtir um tempo juntos em família. Além disso, as
brincadeiras também são fundamentais para o desenvolvimento das crianças e ajudam na criatividade, socialização, cognição, entre outros.
-Dê suporte
O auxílio dos pais nesse momento é muito importante para os alunos conseguirem lidar com os desafios deste tempo. É necessário ter um local adequado para
estudar, longe da TV e de outros estímulos externos. Importante também ter o material organizado antes do início da aula. Outro fator indispensável é mostrar que,
mesmo em casa, as responsabilidades escolares precisam ser cumpridas e o isolamento não é férias, mas um período necessário para cuidar da saúde de todos.

Estamos juntos nesta empreitada! Conte conosco!

Bons estudos!

CRECHE MUNICIPAL PROFESSORA DILCÉIA ALVES JARDIM FRANCISCO

Maio /2021
2
 NOME:___________________________________________________________

O EU, O OUTRO E O NÓS.

MEU RETRATO

NÓS SOMOS ÚNICOS E DIFERENTES! CADA UM COM SUAS

CARACTERÍSTICAS. COLE SUA FOTO NO PORTA-RETRATO AO
LADO.

MINHA IDADE

COM A PONTA DOS DEDINHOS CARIMBE COM A TINTA GUACHE A

SUA IDADE EM CIMA DO BOLO.

3
MAIS SOBRE MIM

COLE UMA FOTO OU UM RECORTE DE JORNAL/REVISTA NO PRATO DA SUA COMIDA PREFERIDA. (EXEMPLOS, FEIJÃO,
ARROZ, MACARRÃO, ETC). USE A SUA CRIATIVIDADE!

NESTA ATIVIDADE, CONVERSE COM

A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA
DOS ALIMENTOS, MAS RESPEITE O
GOSTO ALIMENTAR DELE OU DELA.

4
VAMOS GUARDAR OS BRINQUEDOS?

DEPOIS DE BRINCAR, VAMOS AJUDAR A MAMÃE A GUARDAR OS BRINQUEDOS NO DEVIDO LUGAR.

ESTA ATIVIDADE AJUDARÁ A

CRIANÇA A SER RESPONSÁVEL!

REGISTRE ESSE
MOMENTO ATRAVÉS DE
FOTO OU VÍDEO E
MANDE PARA A
PROFESSORA

5
 CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

VAMOS APRENDER BRINCANDO, RESPEITANDO SEU TEMPO E LIMITE.

VAMOS DESCOBRIR QUAIS SONS PODEMOS FAZER COM O NOSSO CORPINHO, ATRAVÉS DA MÚSICA: RODA, RODA, RODA
(CARANGUEJO PEIXE É) ACESSE PELO LINK OU QR CODE: https://youtu.be/h9DDiQLAVW0

SR RESPONSÁVEL, CASO NÃO TENHA ACESSO A INTERNET VOCÊ PODERÁ CANTAR UMA MÚSICA QUE CONHEÇA PARA
REALIZAR ESSA ATIVIDADE E TODOS PARTICIPAREM EM FAMÍLIA.

APROVEITANDO ESTE
MOMENTO A FAMÍLIA
PODERÁ BRINCAR E
SE DIVERTIR JUNTO
COM A CRIANÇA!

REGISTRE ESSE
MOMENTO ATRAVÉS
DE FOTO OU VÍDEO E
MANDE PARA A
PROFESSORA

6
VAMOS BRINCAR?

COM A COOPERAÇÃO DOS RESPONSAVÉIS, VAMOS ESTIMULAR A CRIANÇA A COMEÇAR A TER SUA AUTONOMIA.
(ENGATINHAR, SEGURAR E ANDAR). VAMOS FAZER UM TÚNEL COM CADEIRAS OU COM CAIXAS DE PAPELÃO.

REGISTRE ESSE
MOMENTO ATRAVÉS DE
FOTO OU VÍDEO E
MANDE PARA A
PROFESSORA

7
EU TE DESAFIO!

ESCOLHA UM DOS DESAFIOS: BOLICHE OU BASQUETE

1. ESCOLHA UM DESAFIO
2. BRINQUE COM AS CRIANÇAS!
3. DIVIRTAM-SE

REGISTRE ESSE
MOMENTO ATRAVÉS DE
FOTO OU VÍDEO E
MANDE PARA A
PROFESSORA

8
 TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

VAMOS MOLHAR OS DEDINHOS NA TINTA GUACHE E PINTAR A FORMIGUINHA. APRESENTE ESSE ANIMALZINHO AO NOSSO
ALUNO, ELE APARECERÁ NA FÁBULA QUE ASSISTIREMOS.

9
FAZENDO ARTE COM A SUA MÃOZINHA!

UMA FLORZINHA PARA A MAMÃE!

USANDO A TINTA GUACHE, CARIMBE NO VASINHO COM TINTA GUACHE A SUA MÃOZINHA, FORMANDO UMA LINDA FLOR
PARA A MAMÃE.

10
COOPERAÇÃO SE APRENDE DESDE PEQUENO, VAMOS ALIMENTAR NOSSO CACHORRINHO, E ASSIM MOSTRAR O VALOR
DA COOPERAÇÃO FAMILIAR EM CASA PARA O NOSSO ALUNINHO?

AMASSE BOLINHAS DE PAPEL COLORIDO E COLE NA TIGELA DE COMIDA DO CÃOZINHO.

11
 ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

CONTAÇÃO DA HISTÓRIA: FÁBULA A FORMIGA E A POMBA

ACESSE PELO LINK OU QR CODE: https://youtu.be/V7dnwJ_WOdA

SR RESPONSÁVEL, CASO NÃO TENHA ACESSO A INTERNET CONTE ALGUMA HISTÓRIA SOBRE COOPERAÇÃO EM FAMÍLIA.

AO OUVIR A HISTÓRIA A CRIANÇA É

ESTIMULADA A DESENVOLVER SUA FALA E
SUA IMAGINAÇÃO!

A FÁBULA PROPOSTA FALA SOBRE AJUDAR

UNS AOS OUTROS...

VAMOS COMEÇAR A ESTIMULAR ESSE

GESTO COM NOSSOS PEQUENOS?

ESTIMULANDO A FALA ATRAVÉS DA MÚSICA: A FORMIGUINHA

ACESSE PELO LINK OU QR CODE: https://youtu.be/78xEaW5GJ0g

COM A MÚSICA FORMIGUINHA
ESTIMULE O SEU FILHO A
FALAR AS PARTES DO SEU
CORPINHO, ENQUANTO
APONTA. INCENTIVE
DIARIAMENTE O SEU FILHO
ATRAVÉS DA MÚSICA E DA
CONVERSA, PARA
DESENVOLVER SEU
VOCABULÁRIO.
12
SERRA, SERRA, SERRADOR ...
ESSA ATIVIDADE DEVERÁ SER EM DUPLA.
ACESSE PELO LINK OU QR CODE: https://youtu.be/2RtATw5oJOM
A CRIANÇA SERÁ ESTIMULADA A EXPRESSAR
EMOÇÕES FACIAIS, ENQUANTO BRINCA E
CANTA A MÚSICA DA BRINCADEIRA.
SERRA, SERRA, SERRADOR
QUANTAS TÁBUAS VOCÊ SERROU?
UMA, DUAS, TRÊS!

REGISTRE ESSE
MOMENTO ATRAVÉS DE
FOTO OU VÍDEO E
MANDE PARA A
PROFESSORA

13
ESTÁTUA!

NESSA BRINCADEIRA A CRIANÇA SERÁ ESTIMULADA A OUVIR A MÚSICA E AO COMANDO DE: ESTÁTUA, QUANDO ELA
PRECISA PARAR, ALÉM DE IMAGINAR QUE NESSE MOMENTO ELA SE TRANSFORMOU EM UMA MINI ESTÁTUA.

ACESSE PELO LINK OU QR CODE: https://youtu.be/b1dYkXjj-1o

SR RESPONSÁVEL, CASO NÃO TENHA ACESSO A INTERNET DÊ OS COMANDOS DE ESTÁTUA (PARAR) APÓS OUVIR OU
CANTAR UMA MÚSICA DESEJADA.

NESTA ATIVIDADE A CRIANÇA É

ESTIMULADA A TRABALHAR OS LIMITES,
O EQUILÍBRIO, O RITMO, A AUDIÇÃO,
ENTRE OUTROS FATORES QUE
AJUDARÃO NA PSICOMOTRICIDADE DA
CRIANÇA.

REGISTRE ESSE
MOMENTO ATRAVÉS DE
FOTO OU VÍDEO E
MANDE PARA A
PROFESSORA

14
 ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

COMO ESTÁ O TEMPO HOJE?

OBSERVE E CONVERSE COM A CRIANÇA COMO ESTÁ O TEMPO: SE ESTÁ CHOVENDO OU COM SOL, SE ESTÁ NUBLADO OU

ENSOLARADO!

VAMOS JUNTOS COM A MAMÃE RETIRAR A ROUPA DO VARAL SE O TEMPO MUDAR PARA NÃO MOLHAR NOSSAS
ROUPINHAS.

FAMÍLIAS, COOPERAÇÃO SE ENSINA!

VAMOS CANTAR A MUSIQUINHA E APROVEITAR A

BRINCADEIRA DE ACORDO COMO OS GESTOS
APRESENTADOS NA MÚSICA.

ACESSE PELO SITE OU QR CODE:

https://youtu.be/ez0Mcte0xUE

15
BRINCANDO COM OS POTES

PARA ESTA ATIVIDADE PRECISAREMOS DA AJUDA BRINCANDO JUNTO A

DE UM ADULTO. DIVERSÃO É SEMPRE
O ADULTO DEVERÁ ESPALHAR OS POTES E PEDIR GARANTIDA!
PARA A CRIANÇA TAMPÁ-LOS DE ACORDO COM OS
TAMANHOS DAS TAMPAS.

 A CRIANÇA DEVERÁ MANUSEAR OS OBJETOS

COLOCANDO A TAMPA DE TAMANHO
CORESPONDENTE AO TAMANHO DO POTE.

 NESTA ATIVIDADE ESTAREMOS DESENVOLVENDO

A COORDENAÇÃO MOTORA E VISUAL, A
LATERALIDADE, PERCEPÇÃO DE POSIÇÃO,
COORDENAÇÃO ESPACIAL E TAMANHOS.

REGISTRE ESSE
MOMENTO ATRAVÉS DE
FOTO OU VÍDEO E
MANDE PARA A
PROFESSORA

16
BRINCADEIRA BOLA DENTRO

PARA QUE O JOGO ACONTEÇA:

O ESPAÇO ABAIXO É DESTINADO A
PEGUE UM CESTO, OU UMA CAIXA. PROFESSORA. ELA DEIXARÁ UM
RECADO EM RELAÇÃO ÀS ATIVIDADES
FAÇA BOLINHAS DE PAPEL (REVISTA OU DA APOSTILA
JORNAL) E ESTIMULE A CRIANÇA A
_________________________________
COLOCÁ-LA DENTRO DO RECIPIENTE.
REGISTRE ESSE _________________________________
MOMENTO ATRAVÉS
_________________________________
DE FOTO OU VÍDEO
E MANDE PARA A _________________________________
PROFESSORA
_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

17