MBA em Desenvolvimento

Humano e Psicologia
Positiva
Virtudes, Valores, Caráter e Forças Pessoais

Profa. Dra. Renata Livramento

 ❖ Doutorado e Mestrado em Administração – UNIV. FUMEC
❖ Pós graduação em Psicologia Clínica - PUC/MG
❖ Graduação em Psicologia – UFMG- CRP04/13112 e em Administração (UNA)
❖ Fundadora e Presidente do Instituto Brasileiro de Psicologia Positiva – IBRPP
❖ Cocriadora dos Jogos “Positive Experience Game” e “Memória das Forças
Pessoais”
❖ Curadora do MBA em Psicologia Positiva & Desenvolvimento de pessoas e
organizações – UNIBH e da 1ª Pós-graduação em Educação Positiva do Brasil –
Centro Universitário UMA
❖ Curadora da plataforma Itinere de educação para o séc XXI
❖ Educadora certificada em Disciplina Positiva para professores, pais, profissionais
de saúde e casais – Positive Discipline Association (USA)
❖ Certificada em Psicologia Positiva com diversos cursos referência na área
❖ Trainer Points of You®
❖ Certificada em MBTI I e II, DISC, Espiral Dinâmica, e jogo GROK de CNV.
Dra Renata
❖ Formação em Psicoterapia Integrativa - Integrative Psycotherapy Institute of New
Livramento YorK
❖ Formações em: EMDR, Hipnoterapia Ericksoniana, Neuromarketing, Psicologia
Positiva, Análise Transacional, Psicoterapia e Desenvolvimento, Técnicas
Psicossensoriais, dentre outras.
❖ Master Coach com formação Internacional (Wholebeing Institute-USA e LLC
Coaching) e Nacional (Instituto MS de Coaching de Carreira- SP e IBC)
QUEM SOU EU?
CONTEÚDO
• UNIDADE I

• Introdução e contextualização do estudo sobre Forças

• UNIDADE II

• Inventário VIA

• UNIDADE III

• Identificação das forças e intervenções

• UNIDADE IV

• Práticas de Desenvolvimento das Forças

FORMA DE AVALIAÇÃO

DATA ITEM NOTA

Sexta Atividade em sala 2 Pontos

Sábado Atividades em sala 4 Pontos

Domingo Atividade em sala 2 Pontos

Sexta - Domingo Participação das aulas 2 Pontos

QUAL A COR DA SUA CAPA?
• Qual a diferença entre valores, virtudes e forças de
caráter?

• Por que as forças de caráter são importantes

para o desenvolvimento humano?
VALORES

“Quando uma mãe corre para dentro de um prédio em chamas para

salvar seu filho, ela não está agindo a partir de um princípio ético, e
sua ação não é ética: ela corre para lá porque a vida de seu filho é
muitíssimo importante para ela – porque ela se importa com seu
filho.”

Seligman, 2011
VALORES

Os valores descrevem o que é importante para nós, individual ou

coletivamente (como uma organização, comunidade ou nação) em
qualquer momento no tempo.

Barret, 2017
VALORES

Os valores que são importantes para você neste momento em

particular da sua vida são um reflexo das necessidades que você
está experienciando neste momento a partir das suas condições de
vida atuais: valores mudam com a idade.

Barret, 2017
VALORES

Nem todos os nossos valores mudam conforme ficamos mais

velhos. Existem alguns que prezamos durante toda a nossa vida.
VALORES

Seus valores
sempre são um
reflexo do que
você considera
serem suas
necessidades.

Barret, 2017
 HORA DE
APRENDER
BRINCANDO!
VALORES
• Tenho valores centrais imutáveis?

• Como alguns valores tornaram-se mais ou menos importantes ao

longo do tempo conforme as circunstâncias da minha vida
mudaram?

Barret, 2017
Unidade I
Introdução e contextualização
VIRTUDES E FORÇAS DE CARÁTER
 As principais forças
e talentos frequentemente
representam as “lentes” através das
quais as pessoas veem o mundo.
Essas lentes influenciam as coisas
que as pessoas valorizam ou
consideram importantes em
determinadas situações, os tipos de
perguntas que elas tendem a fazer,
as informações que elas tendem a
focar e as emoções que elas
vivenciam . São os fatores que
moldam os seus
comportamentos.
POR QUE ESTUDAR VALORES, VIRTUDES
E FORÇAS?
 “Aprender a
reconhecer nossas
forças e refletir
sobre as de outras
pessoas nos faz
melhores pais,
amigos, professores,
chefes e mentores”
(Polly & Britton, 2015)
 “FORÇAS DE CARÁTER
IMPACTAM COMO VOCÊ PENSA,
SENTE E SE COMPORTA, E SÃO
AS CHAVES PARA QUE VOCÊ
SEJA O SEU MELHOR.

www.viacharacter.org
 “Quando aplicadas
efetivamente, são benéficas
tanto para você quanto para
a sociedade como um todo.
Elas são diferentes de suas
outras forças, como seus
talentos únicos, habilidades,
interesses e recursos, porque
as forças de caráter refletem
o seu “eu verdadeiro” – quem
você é na sua essência.”
(Niemiec, 2017)
O COMEÇO DE
TUDO
 Há muito tempo o
tema do caráter
tem sido de
interesse de
filósofos,
educadores,
políticos, líderes
religiosos e o
púbico em geral.

Segundo Snyder & Lopes (2009), as primeiras tentativas

de se definir as virtudes humanas são de 500 a.C
Apenas recentemente o
tema foi submetido a
rigorosos esforços
científicos.
Podemos manter a esperança de
que a Psicologia Positiva será
capaz de ajudar as pessoas a
evoluir em direção ao seu maior
potencial?*
Dr Neal Mayerson, 1999

*Pergunta para Seligman

 + =?
1) Como podemos definir os conceitos de forças e potencial
máximo?

2) Como saber se um programa de desenvolvimento positivo de

jovens alcançou seus objetivos?
(Peterson &Seligman, 2004)
Em 2001 a “The Manuel D. and Rodha Mayerson Foundation”
fundou o VIA- The Value in Action Institute, para responder à
seguinte questão: O que significa um bom caráter e como ele pode
ser medido?

Atualmente é denominado VIA Institute on Character.

www.viacharacter.org
“O VIA é uma organização sem fins lucrativos localizada em Cicinnati, Ohio.
Dedicado a trazer a ciência de forças de caráter para o mundo através do apoio
à investigação, criação e validação de inquéritos de carácter e desenvolvimento
de ferramentas práticas para indivíduos e profissionais.”

www.viacharacter.org
2001

Martin Seligman
Diretor Científico

Neal Mayerson Christopher

Peterson
Diretor de
Projetos
(Peterson &Seligman, 2004)
2004
“Este livro foca
em o que está
certo sobre as
pessoas e
especificamente
sobre as forças
de caráter que
fazem a boa vida
possível”
(Peterson & Seligman, 2004)
➢ Resultado de extensa
pesquisa (3 anos) científica.
➢ Mais de 150 mil medições em
54 nações.
➢ Contou com 55 renomados
profissionais.
➢ Considerada a espinha dorsal
da Psicologia Positiva.

(Peterson &Seligman, 2004)

➢ É uma obra descritiva e não
prescritiva.
➢ Composto por 24 forças de
caráter organizadas sob 6
virtudes.
➢ Importante passo para um
vocabulário comum para
traços positivos mensuráveis.
➢ “Manual de Sanidades”
(Easterbrook, 2001).
➢ “Antítese” do DSM.
(Peterson &Seligman, 2004)
Foram pesquisadas várias tradições,
culturas, religiões, filosofias...
Filosofia Ateniense Confucionismo

Taoísmo Hinduísmo

Judaísmo Cristianismo

Islamismo
Budismo
 As Virtudes Ubíquas

CORAGEM

SABEDORIA
TRANSCENDÊNCIA

TEMPERANÇA
HUMANIDADE

JUSTIÇA

(Peterson & Seligman, 2004)

VIRTUDES OU VALORES?
VALORES x VIRTUDES
“Neste sentido, podemos dizer que os valores são mais ambíguos,
pois nem todas as pessoas consideram as mesmas realidades
como valores. As virtudes têm um caráter mais universal, pois o que
é uma virtude em uma pessoa também o é em outra.”

Aleteia.org (2019)
VIRTUDES
 Cartões de
Psiquiatria Religião saudação
Cartas de tarot

Inventários Mensagens de
Psicologia Buckingham
históricos para-choque

Anúncios Declaração de
Filosofia Músicas
pessoais escoteiros

Metas programa educação para Perfis de

o Caráter Grafites
Pokemons
 DISTINÇÃO:
VIRTUDES- FORÇAS DE CARÁTER- TEMAS SITUACIONAIS

VIRTUDES
Abstratas. Universais. Baseadas na
Biologia por processos evolutivos
FORÇAS DE
CARÁTER
Processos ou mecanismos que
definem as virtudes. Rotas
distintas para mostrar uma ou
outra virtude.
TEMAS
SITUACIONAIS
Hábitos específicos que levam as
pessoas a manifestarem determinadas
forças em determinadas situações.
(Peterson & Seligman, 2004)
 São diferentes de outras forças como
Talentos – o que fazemos bem
Habilidades – proficiências desenvolvidas
Interesses – o que apreciamos fazer
Recursos – suportes externos

São a essência dos indivíduos que proporcionam

caminhos para o desenvolvimento de outras forças.