Exercícios sobre as figuras de construção

Leia este trecho da “Canção do exílio”, de Gonçalves Dias, para responder às questões.

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.

Em cismar, sozinho, à noite,

Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.

Minha terra tem primores,

Que tais não encontro eu cá;
Em cismar — sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
(Gonçalves Dias. “Canção do exílio”. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000100.pdf. Acesso
em: 18/9/2018.)

1. Encontre, no poema, um exemplo de anáfora e explique qual o efeito de sentido que o uso dessa
figura constrói no contexto.

2. Cite mais uma figura de sintaxe presente no poema.

3. Identifique as figuras de sintaxe (pleonasmo, elipse, silepse, anáfora) nas construções linguísticas
a seguir.

a) “Arranque-me, senhora, as roupas e as dúvidas. Dispa-me, dispa-me.” (A noite/2 – Eduardo

Galeano)
b) Ele vive a vida do jeito que gosta.
c) Na sala, apenas quatro cadeiras e uma TV.
d) Táxi aqui não é fácil de conseguir, pois passam sempre lotados.
e) Deitei no sofá, um cansaço enorme, a cabeça a mil.
f) Cada um procura alegrar-se a si próprio.
g) Levante! Chegou a hora de sair, chegou a hora de trabalhar, chegou a hora de vencer.

4. Leia atentamente os períodos:

Vários de nós ficamos surpresos.

Essa gente está furiosa e com medo; por consequência, capazes de tudo.
Tua mãe, não há idade nem desgraça que lhe transforme o sorriso.
Entre elas, alguém estava envergonhada.

Os períodos acima contêm, respectiva e sucessivamente, as seguintes figuras de sintaxe:

a) Silepse de pessoa, silepse de gênero, anacoluto, silepse de número.

b) Anacoluto, anacoluto, anacoluto, silepse de número.
c) Silepse de número, silepse de pessoa, anacoluto, anacoluto.
d) Silepse de pessoa, silepse de número, anacoluto, silepse de gênero.
e) Silepse de pessoa, anacoluto, silepse de gênero, anacoluto.

5. Identifique os recursos estilísticos empregados no texto:

“Nem tudo tinham os antigos, nem tudo temos, os modernos”. (Machado de Assis)

a) anáfora – antítese – silepse

b) metáfora – antítese – elipse
c) anástrofe – antítese- zeugma
d) pleonasmo – antítese – silepse
e) anástrofe – comparação – parábola

6. Identifique a figura de sintaxe presente no poema de José Paulo Paes:

Madrigal

Meu amor é simples,

Dora, como água e o pão.
Como o céu refletido
Nas pupilas de um cão.
José Paulo Paes, 1950.

a) Silepse de gênero.
b) Silepse de número.
c) Comparação.
d) Pleonasmo.
e) Zeugma.
7. Identifique as figuras de sintaxe presentes nas orações abaixo.

1. Veio sem pinturas, em vestido leve, sandálias coloridas.”

2. Você chegou. Ela não.
3. E correm, e pulam, e dançam.
4. A mim, ninguém me engana.
5. São Paulo é bonita.

a) Silepse de gênero – pleonasmo – polissíndeto – zeugma – elipse.

b) Silepse de gênero – pleonasmo – zeugma – elipse – polissíndeto.
c) polissíndeto – pleonasmo – zeugma – silepse de gênero – elipse.
d) pleonasmo – silepse de gênero – elipse – zeugma – polissíndeto.
e) elipse – zeugma – polissíndeto – pleonasmo – silepse de gênero.