Desenvolvimento de atividades de

animação e ocupação de tempos

livres
A Animação é o ato de analisar, planear e atuar com e para as
comunidades e indiviuos.
Desenvolvimento de atividades de
animação e ocupação de tempos
livres
A Animação é o ato de analisar, planear e atuar com e para as
comunidades e indivíuos.
 Ócio e Lazer
O tempo livre pode ser um tempo de
desenvolvimento pessoal (e o ócio será a
melhor forma para o conseguir), através da
participação independente e autónoma de cada
um em diversas acções (realizadas com prazer
e satisfação). Estas podem propiciar uma
experiência de participação, criação, diversão e
aprendizagem.
Ócio e tempo livre

Significados atribuídos ao termo “tempo

livre”
O período em que não cumprimos as
necessidades e as obrigações quotidianas;
A ocasião em que cada um faz o que quer;
A parte do tempo, fora do trabalho laboral,
destinada ao desenvolvimento de diversas
actividades;
O período que vem depois do trabalho;
Após o cumprimento de todas as obrigações,
o tempo livre realiza-se quando se quer;
A ocasião em que se procura ficar informado;
 Ócio
●
A palavra ócio deriva do latim otiu e significa
“vagar; repouso; lazer;
●
descanso…” (Gabinete de estudos e projectos
de texto, 1995: 1044). Esta remete-nos
●
para uma ausência da rotina diária (das tarefas,
obrigações familiares e pessoais) e do trabalho
laboral.
 Animação e ocupação de tempos
livres de adultos no domicílio e em
Instituição
●
Tipologia de atividades:
- Turísmo;
- Ambiental;
- Educativo;
- Desporto;
- Cultura;
- Aventura;

-Social (inclusão);
 Objetivos e benefícios
●
Os utentes podem aproveitar estes momentos
de puro lazer para renovarem o seu espírito;
●
A Animação poderá estimular competências;
●
Contacto com o ambiente externo à instituição;
●
Fugir um pouco à rotina institucional ou diária
 Rotinas Diárias
●
Quando aplicamos projetos ou atividades de
animação deveremos ter em conta as rotinas
institucionais ou diárias. Embora seja um dia
diferente há certos aspetos que deverão ser
tidos em conta como:
●
Higiene;
●
Culinária;
●
Costura;
●
Jardinagem
 Diferentes formas de Animação e
ocupação de tempos livres
●
Animação cognitiva
●
Animação através de expressão plástica
●
Animação através de expressão dramática
●
Animação através de comunicação
●
Animação relacionada com o desenvolvimento
pessoal e social
●
Animação comunitária
●
Animação Lúdica
 Animação
●
Objetvos:
●
Valorizar a capacidade de criação;
●
Aumentar a auto- estima e confiança;
●
Desenvolver a autonomia príncipal;
 Técnicas de
Alguns exemplos de técnicas de animação são:
animação
RECORTAR
COLAR
ESTAMPAR ( com batatas, rolhas de cortiça, esponjas...)
IMPRESSÃO (de diferentes objectos)
MODELAGEM: barro, pasta de papel, madeira, moldar, plasticina, massas de cor...
TÉCNICAS DE PINTURA
TÉCNICAS DE DESENHO
TÉCNICAS DE COLAGEM (diferentes materiais)
EXPRESSÃO DRAMÁTICA; TEATRO
EXPRESSÃO MUSICAL
EXPRESSÃO PSICOMOTORA
TAREFAS AGRÍCOLAS
ACTIVIDADES ESPECÍFICAS: COSTURA, BORDADOS, RENDAS E TAPEÇARIA, CARPINTARIA
CONVERSAR
LEITURA DE LIVROS
LEITURA E COMENTÁRIO DE JORNAIS E REVISTAS
VISIONAMENTO DE FILMES
PEQUENA AJUDA NAS TAREFAS DA INSTITUIÇÃO.
Vamos fazer a diferença
Vamos fazer a diferença?
 Técnicas de Animação:

●
Idosos
●
Pessoas com deficiência
●
Pessoas com doença crónica
●
Outros
 Elaboração de um plano de
atividades
●
Justificação
●
Definição de Objetivos
●
Identificação de recursos humanos, materiais e
logísticos
●
Definição de responsabilidades/tarefas
●
Seleção de critérios de avaliação
Definição de pontos fortes e fracos
Aspetos a melhorar
●
Devemos ter em conta que nem tudo na
elaboração de um plano de avaliação irá correr
como esperado e por isso devemos fazer um
registo dos aspetos a melhorar e dos que
correram muito bem.