Como fazer uma Revisão

Sumário
INTRODUÇÃO................................................................................................................................... 2

A IMPORTÂNCIA DAS REVISÕES DE CONTEÚDO ........................................................................ 4

PRINCIPAIS TÉCNICAS PARA FAZER UMA BOA REVISÃO .......................................................... 5

Resumos ....................................................................................................................................... 5

Questões ....................................................................................................................................... 6

Mapa mental .................................................................................................................................. 7

Dar aula para si mesmo ................................................................................................................. 8

Flashcards ..................................................................................................................................... 8

Livro Sublinhado ............................................................................................................................ 9

Provas Anteriores .......................................................................................................................... 9

Fichas de Estudo ..........................................................................................................................10

8 DICAS PARA FAZER UMA BOA REVISÃO ..................................................................................10

1) Anote frases curtas ...................................................................................................................10

2) Faça boas anotações em aula ..................................................................................................11

3) Antes de revisar, leia todo o conteúdo.......................................................................................11

4) Organize suas anotações .........................................................................................................11

5) Tenha um cronograma ..............................................................................................................11

6) Decore suas paredes ................................................................................................................12

7) As revisões não devem ser longas ............................................................................................12

8) Não faça revisões muito espaçadas ..........................................................................................13

QUANDO FAZER A REVISÃO .........................................................................................................13

Primeira revisão: Depois da aula. ..................................................................................................14

Segunda revisão: em 24 horas......................................................................................................14

Terceira revisão: em 7 dias ...........................................................................................................14

Quarta revisão: daqui 15 dias........................................................................................................15

Quinta revisão: daqui 30 dias ........................................................................................................15

Faça as demais revisões em intervalos maiores............................................................................15

CONCLUSÃO ...................................................................................................................................16

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INTRODUÇÃO
Se você já passou pelo ensino médio, sabe o quanto uma boa revisão é
importante para relembrar o conteúdo na hora da prova.

No entanto, na maioria das vezes, você fazia o processo de revisão de

maneira errada. Sempre antes de uma prova ou até mesmo minutos antes de
entrar na sala de aula.

E tudo bem com isso. Só que, para passar em um concurso público, é

necessário saber a maneira correta de fazer uma boa revisão.

Mas antes de explicar como faz, preciso que você entenda todo o
processo.

Vou explicar.

Quando criança você tinha algum filme preferido?

Lembro que o meu era “Aladdin”. Todo dia de manhã, antes mesmo de
comer, eu pegava a fita cassete e já colocava dentro do aparelho.

Eu assistia tanto aquele filme que minha mãe teve que me ensinar como
colocar o filme sem precisar chamá-la toda vez. Eu sabia todas as falas
decoradas e ainda a ordem que cada cena acontecia.

E o filme ficou tão fixo na minha mente que, 20 anos depois, quando fui
assistir à Animação novamente, eu ainda lembrava de 60% das falas.

Sabe por que isso aconteceu?

Inconscientemente avisei para o meu cérebro que aquela informação era

importante e que ele não devia esquecer.

E como eu fiz isso?

Repetindo várias vezes aquelas mesmas falas. Não só falando por falar,
mas com a intensidade e a emoção que cada cena me passava.

Isso acontece porque o processo de memorização decorre após várias

repetições. Com os estudos não é diferente, para você fixar um conteúdo,

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precisa repetir aquele assunto até fazer sentido para o seu cérebro que ele é
importante.

A maneira mais eficaz de fazer essas repetições é com uma boa revisão.
Mas não igual àquela que te falei no início deste texto, mas sim uma revisão com
um material de qualidade e preparado durante o processo de aprendizagem.

Sendo assim, você precisa entender como funciona a memória semântica

e a memória episódica para estudar ou guardar qualquer informação.

A memória semântica armazena aquelas informações que você tem sobre

o mundo. A sua data de aniversário, como fazer uma operação de subtração,
quando dias tem um ano…

Já a memória episódica armazena eventos que aconteceram com você, no

qual houve uma emoção envolvida. Uma festa surpresa, o primeiro beijo, uma
viagem...

Ambas são utilizadas no processo de aprendizagem e podem ser

esquecidas.

Por exemplo, você não vai esquecer o seu nome, mas pode esquecer o
nome de uma pessoa que conheceu em uma festa. Ou esquecer como usar a
Fórmula de Bhaskara, mesmo que tenha visto muito essa informação no ensino
médio.

Da mesma forma você pode esquecer alguns fatos de um evento muito

importante que aconteceu.

Por exemplo, você pode fazer o mesmo caminho por vários anos, mas se
parar de fazer aquele trajeto vai chegar o dia em que você não vai mais recordar
dele.

Agora se aconteceu um acidente por ali enquanto você fazia aquele

mesmo caminho, você pode até esquecê-lo um dia, mas a probabilidade de o
trajeto ficar na sua mente é bem maior.

Isso porque a memória episódica tem ligação com as emoções e a

memória semântica com a repetição.

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Mas concorda comigo que seria muito desgastante para você gerar uma
emoção para lembrar de todo o conteúdo estudado para a prova?

Pois é. O grande segredo de uma boa revisão é fazer com que a

informação fique mais tempo guardado na sua memória.

Ou seja, transformar a memória episódica em memória semântica.

Quando você está assistindo uma aula ou lendo uma apostila, você
armazena esse aprendizado na memória episódica.

Se você estiver prestando atenção com interesse no assunto, aquela

informação vai ficar na sua memória o tempo que seu cérebro achar necessário.

Agora se você estiver sem interesse nenhum naquele conteúdo, você vai
esquecer segundos depois de sair da sala de aula ou fechar a apostila.

O que você deve fazer em ambas as situações é passar toda essa

informação adquirida para a memória semântica.

E como você faz isso? Com revisão!

A repetição de um conteúdo feito da maneira correta, vai deixá-lo no seu

cérebro até o dia da sua prova.

A IMPORTÂNCIA DAS REVISÕES DE CONTEÚDO

Antes de explicar como você pode fazer revisões eficientes, preciso que
você entenda o porquê da importância desse passo no processo de
aprendizado.

Você precisa compreender que a revisão é uma ferramenta. Ela tem o

objetivo de te ajudar a lembrar do conteúdo estudado para que você faça a
prova com tranquilidade.

Isso quer dizer que é ela é essencial para a sua aprovação e que deve
fazer parte do seu horário de estudo.

E se até hoje você não fez isso, tem grandes chances de você não estar
fixando o conteúdo que precise lembrar na hora da prova.

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Pois, como expliquei anteriormente para você, o segredo para fazer uma
prova com segurança é fazer com que o conhecimento adquirido esteja
consistente na sua memória, evitando assim o “branco” e aquela sensação de “já
vi esse conteúdo, mas não me recordo qual resposta correta”.

O que quero dizer é que as revisões são a ferramenta essencial para

quem está estudando para concurso público. É ela que vai fazer a diferença de
você e dos seus concorrentes e ajudá-lo a alcançar a sua aprovação.

PRINCIPAIS TÉCNICAS PARA FAZER UMA BOA REVISÃO

Agora que você já sabe o porquê de fazer revisões, vou explicar quais as
principais técnicas que você pode utilizar.

Talvez você tenha lido em outros lugares que uma revisão é melhor que a
outra, mas isso não é verdade. Cada técnica tem seus prós e contras.

Depende muito de como acontece o seu processo de aprendizagem.

Algumas pessoas aprendem melhor sendo desafiados (fazendo questões e
flashcards) e outras apenas com a leitura.

O importante é escolher a técnica de revisão que mais funciona para você.

Às vezes pode ser até mais de uma técnica.

Por isso, leia cada uma delas e ponha em prática para descobrir qual é a
melhor técnica de revisão para você.

Vamos lá?

Resumos

Essa é a primeira técnica de revisão que aprendemos na escola. Ela

consiste em transcrever parte do que foi estudado para um caderno ou folhas
em branco.

A ideia é filtrar as partes mais importantes, mas sem deixar de lado os

detalhes que dão sentido ao assunto.

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Para o resumo funcionar como uma boa técnica de revisão precisa seguir
alguns padrões como, por exemplo:

● Separar entre as ideias principais e as secundárias;

● Não copiar o conteúdo, mas usar seu próprio vocabulário;
● Sintetizar o assunto em no máximo duas folhas.

A vantagem dessa técnica é que você vai conseguir fazer uma análise de
conteúdo mais detalhada, sem precisar voltar no assunto todo.

Por outro lado, a desvantagem é o tempo que leva para fazer a síntese de
informação e destacar os pontos mais importantes. Para quem é mais visual,
existem outras técnicas que ajudam na hora de fazer uma boa revisão.

Questões

Outra técnica de revisão que é ótima para quem está estudando para
concurso público é resolver questões.

Mas aqui preciso te deixar uma alerta: não é SÓ resolver questões.

Algumas pessoas acham que, só porque resolve uma questão ou outra, está
usando essa técnica, mas para ela funcionar, você precisa seguir algumas
regras:

1. Resolva de 5 a 10 questões por dia após cada matéria estudada;

2. Separe um dia para resolver de 25 a 50 questões de todas as matérias do
edital;
3. De 15 em 15 resolva um simulado.

Além disso, tirando o simulado, quando você for resolver as questões você
deve:

● Resolver sem olhar o gabarito;

● Anotar tanto aquelas que você errou, quanto aquelas que você acertou
sabendo a resposta e aquelas que apenas chutou o gabarito;
● As questões que você errou ou acertou “no chute” você deve anotar
informações que explicam o gabarito da banca.

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Já para o simulado, o procedimento é diferente:

● No dia anterior, separe uma prova (de preferência impressa);

● Organize o ambiente para realizar o simulado: uma mesa e cadeira
confortável, água, caneta e um lanche leve;
● Deixe fora do seu alcance apostilas e anotações;
● Determine quando você vai começar a resolver o simulado e programe
um despertador para quando deve finalizá-lo;
● Desligue o wifi e deixe o celular distante de você;
● Após resolver o simulado, descanse um pouco a mente e no dia
consecutivo, corrija a prova;
● Anote as questões que você errou e qual é o assunto delas, assim você
sabe o que deve focar na hora de estudar.

Mapa mental

O mapa mental é uma técnica de revisão que usa o visual e a síntese de

conteúdo em um único lugar.

O dinamismo ajuda o nosso cérebro a puxar as informações e as mantém

na nossa memória.

Para fazer um bom mapa mental você pode abusar da criatividade, mas
precisa entender que as ramificações seguem uma linha hierárquica.

A ideia é você adicionar o assunto principal no centro da folha e puxar

ramificações de acordo com cada subtópico do assunto.

As dicas para fazer um mapa mental que funciona são:

● Use uma folha em branco;
● Utilize cores diferentes para cada subnível;
● Use apenas palavras-chave ou frases curtas;
● Use imagens, desenhos e símbolos.

Além disso, há aplicativos e sites que auxiliam na elaboração de mapas

mentais. No entanto, o ideal é fazer manualmente.

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Isso porque, quando você faz o desenho, pensa nas cores e nos formatos
tornando o mapa mais pessoal e, consequentemente, tornando mais fácil o
aprendizado.

Dar aula para si mesmo

Já ouviu aquela história de que a melhor forma de aprender um conteúdo

é explicando para alguém?

É totalmente verdade.

Mas se você não tiver como fazer isso, pode dar aula para si mesmo na
frente de um espelho.

Para essa técnica de revisão funcionar, você precisa apenas ter uma ficha
com os tópicos que serão revisados.

Na hora de explicar o conteúdo para si mesmo, utilize estes tópicos

apenas como âncora para recordar a ordem das informações.

Flashcards

Flashcards são cartões didáticos no qual de um lado possui uma pergunta

e do outro lado a resposta.

O tamanho pode variar conforme a sua estratégia de revisão, mas o ideal

é de que eles sejam pequenos para fazer uma revisão mais rápida.

Para concursos, você também pode usar os flashcards para revisar leis. A
sugestão é adicionar apenas o número do artigo ou uma parte dele.

Eles são ótimos para fazer revisão, pois possibilita uma rápida visualização
do conteúdo e são ideais para momentos rápidos.

Além disso, você pode até fazer um jogo de perguntas e respostas para
jogar sozinho ou com seus colegas de estudo.

Outra sugestão é organizar três caixas (ou algo similar) e fazer a seguinte
separação:

● Caixa 1: cartões que errou;

● Caixa 2: cartões que você acertou completamente;
● Caixa 3: cartões que você acertou apenas uma parte da resposta.

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Quando você for revisar da segunda vez, você pode começar pela primeira,
depois pela terceira caixa e, por último na segunda caixa.

O objetivo é que, todos os cards fiquem na segunda caixa e depois, você

embaralhá-los novamente.

Livro Sublinhado

Essa é uma técnica muito conhecida. Assim como os resumos, ela é usada
desde a época da escola.

No entanto, a maioria das pessoas, usam esta técnica de maneira errada.

Sublinham muitas e muitas linhas e quando vai voltar no conteúdo para revisar
acaba se deparando com quase a matéria toda sublinhada.

A maneira correta é sublinhar apenas palavras-chave ou, no máximo,

frases curtas.

Além disso, a dica de ouro é você sublinhar a partir da terceira leitura. Isso
porque na primeira leitura você ainda está conhecendo o material, na segunda
leitura você pode já pensar nos pontos mais importantes.

Aí sim na terceira leitura você começa a sublinhar o que realmente vai te

ajudar na hora da revisão.

Eu sei que pode parecer um processo cansativo, mas se você vai utilizar
essa técnica como revisão precisa seguir esse passo a passo.

Outra boa dica é utilizar marca-textos de cores diferentes para cada

situação. Por exemplo, você pode usar o rosa pra exceções, o verde para aqueles
termos que sempre caem nas provas e os amarelos para atualizações.

Provas Anteriores

Outra técnica de revisão é você realizar provas anteriores. Pois, além de

rever o conteúdo, você também consegue treinar para o dia da sua prova e
conhecer como a banca cobra cada conteúdo.

Lembre-se de:

● Refazer uma prova, pelo menos, a cada 15 dias;

● Tente responder todas as perguntas;
● Anote as que você errou e acertou “no chute”.

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Fichas de Estudo

As fichas de resumos são ideais para memorizar conteúdos mais

extensos, a ideia é adicionar o título do tema central em uma folha branca e
fazer anotações do conteúdo com subtítulos.

Para uma leitura mais visual é importante utilizar símbolos, setas, gráficos,
ilustrações e até mesmo cores diferentes.

Lembre-se de sempre pontuar os detalhes mais importantes e fazer o

possível para ele caber em uma única página.

Além disso, evite usar abreviações e termos muito complexos. A leitura do

material de revisão deve ser fluida e sem a necessidade de buscar informações
em outros materiais.

8 DICAS PARA FAZER UMA BOA REVISÃO

Agora que você sabe quais são as principais técnicas de revisão, vou
mostrar 7 dicas que vão ajudá-lo na produção do seu material.

Todas elas funcionam para qualquer técnica que você vai seguir e vão
ajudá-lo a produzir uma revisão que realmente funciona.

Afinal de contas, ninguém quer ter uma pilha de folhas se elas não
servirem para ajudar a chegar mais perto da sua aprovação. Certo?

Então… Vamos lá!

1) Anote frases curtas

Durante toda a produção de um material de revisão, você precisa ficar

atento para não escrever mais do que o necessário.

Eu sei que às vezes vai dar vontade de anotar todo aquele trecho
importante, mas para um material de revisão as frases curtas e as palavras-
chave ajudam a memorização.

Pois a assimilação é uma etapa utilizada pelo cérebro para recordar o

conteúdo já estudado.

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2) Faça boas anotações em aula

O material base para o seu material de revisão será suas anotações em

aula, por isso fique atento(a) para apontar todas as informações importantes em
sala de aula.

Lembre-se de destacar:

● As fórmulas que precisam ser decoradas;

● As definições importantes;
● Sacadas dos professores.

3) Antes de revisar, leia todo o conteúdo

Antes de montar o seu material de revisão, procure ler todo o conteúdo

anotado. Faça marcações nas partes importantes e escreva em outra folha tudo
o que você lembrar do assunto.

Esse processo de recuperação da memória é o fator mais importante para

treinar o seu cérebro a recuperar uma informação.

4) Organize suas anotações

É importante também você saber exatamente como irá começar o seu

material de revisão.

Antes mesmo de montar o mapa mental ou a ficha de estudo, por

exemplo, separe um momento para organizar o que você vai adicionar e como
vai ficar a hierarquia das informações.

5) Tenha um cronograma

Se você já estuda para concurso público sabe o quanto é desafiador criar

uma rotina de revisão.

Por isso, a minha sugestão é que você crie um cronograma de revisões.

Estabeleça metas de quanto conteúdo irá revisar ou de quantas horas de revisão
irá fazer.

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Com metas o seu cérebro fica estimulado a continuar o processo até a

alcançar o seu objetivo.

Você pode também usar aplicativos para te lembrar quando você tem que
fazer cada revisão.

6) Decore suas paredes

Outra dica para fazer uma boa revisão é você adicionar post-it, cartazes ou
folhas A4 nas paredes da sua casa.

Ter o conteúdo em um local de fácil visualização ajuda a assimilar o

conteúdo e associar as informações.

Mas lembre-se de utilizar palavras grandes e com contrastes de cores.

7) As revisões não devem ser longas

O tempo ideal para uma boa revisão diária é que ela dure cerca de 15% a
20% do seu tempo de estudo.

Agora se você possui um dia inteiro para revisar, você precisa distribuir
conforme cada matéria do seu edital.

Lembre-se que revisar não é estudar todo o conteúdo de novo. Ou seja,

você deve ter feito um bom material de revisão para que não gaste muito tempo
tentando entender o conteúdo.

O processo de revisão é para fixar aquilo que já foi aprendido e não para
aprender um conteúdo novo.

No próximo tópico, vou te mostrar quando você deve fazer cada revisão. Mas já
te adianto que você fazer:

● A revisão de 24 horas no máximo em 20 minutos;

● A revisão de 7 dias no máximo em 15 minutos;
● A revisão de 30 dias no máximo em 10 minutos.

Essa não é uma regra que deve ser seguida à risca, mas o objetivo é que com
a fixação do conteúdo as revisões fiquem mais rápidas e práticas.

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8) Não faça revisões muito espaçadas

Para você lembrar de todo o conteúdo revisado até o dia da sua prova,
precisa fazer revisões periódicas e sem intervalos muito longos.

Por isso, no próximo tópico, vou ensiná-lo quando deve fazer cada
revisão. Vamos lá?

4 Técnicas de Estudos INFÁLIVEIS!

QUANDO FAZER A REVISÃO

Geralmente, um concurso público possui mais de 10 disciplinas para
estudar. Imagine quanto material de revisão você vai ter para ler em apenas um
dia.

Pois é. Serão muitos.

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Mas para isso não acontecer e nem te desmotivar, existe um método de

revisão que vai te ajudar a continuar revisando e evitar que um conteúdo
importante seja esquecido.

Vou explicar.

Primeira revisão: Depois da aula.

De maneira geral uma aula dura cerca de 3 horas e a possibilidade de

você esquecer tudo o que foi anotado minutos depois que sair da sala de aula
(ou desligar o computador) é enorme.

Sendo assim, a sua primeira revisão deve ser depois de assistir à aula (ou
videoaula). Não precisa produzir nenhum material agora, apenas faça uma
leitura ativa das suas anotações.

Segunda revisão: em 24 horas

A segunda revisão deve ser feita nas primeiras 24 horas depois que você
estudou.

Organize todo o conteúdo e produza o seu material de revisão, neste

primeiro momento vai levar um tempo, mas as próximas leituras serão mais
rápidas e dinâmicas.

Além disso, uma boa dica é fazer essa primeira revisão antes de dormir.
Pois assim, você tem a possibilidade de reter toda a informação adquirida
durante o seu sono.

Terceira revisão: em 7 dias

Após 7 dias da sua revisão de 24 horas, reveja o material que você

produziu para a revisão.

No início, essas revisões vão tomar, no máximo, 1 hora do seu dia. Mas o
objetivo deve ser de compactar esse tempo.

Isso porque a cada dia você irá produzir mais material de revisão e para
não tomar um dia todo você precisa fazer uma leitura mais dinâmica.

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Quarta revisão: daqui 15 dias

A quarta vez que você vai pegar o mesmo conteúdo é no prazo de 15 dias.

Isso vai ajudar a verificar se você realmente entendeu o conteúdo ou se

precisa voltar nele.

Quinta revisão: daqui 30 dias

Agora você pode começar a revisar o conteúdo em intervalos mais

espaçados. O objetivo é manter aquele conteúdo ainda na sua memória.

E caso você não se lembre de alguma informação, volte no conteúdo

estude com mais profundidade.

Faça as demais revisões em intervalos maiores

Se você quer passar em um concurso público, precisa ter em mente que

nunca vai parar de revisar as matérias.

Pois, quanto mais você revisar, mais tem chance de lembrar daquele
assunto na hora da prova.

Isso porque quando você revir um conteúdo várias vezes, está indicando
para o seu cérebro que aquilo é importante e que não pode esquecer.

Sabe quando você tentar decorar o seu número de telefone ou de alguém

importante?

O que você faz para não esquecer?

Geralmente, você o repete várias vezes e tenta não olhar para a sua
anotação até aqueles números fazer sentido para você.

O seu CPF é outro exemplo.

Eu mesmo decorei o meu CPF de tanto que eu precisava falar ele para
entrar na biblioteca da cidade.

Sendo assim, depois de seguir o quinto passo da revisão (em 30 dias),

coloque um lembrete no seu celular para rever aquele assunto em um período
de 15 em 15 dias até o dia da sua prova.

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Lembrando que, com o passar do tempo aquele conteúdo vai ficar tão fixo
na sua mente que você não vai levar nem 5 minutos para revisá-los.

De tanto ver aquelas informações vai chegar um momento que,

literalmente, você vai saber quais as cores que foram usadas e onde está cada
informação.

CONCLUSÃO
Se chegou até aqui, você já sabe como funciona a memória episódica e a
memória semântica no processo de aprendizagem.

Já sabe como funcionam as principais técnicas de revisão e que para uma

boa revisão funcionar você precisa rever o conteúdo:

● Logo depois da aula;

● Em 24 horas;
● Em 7 dias;
● Daqui 15 dias;
● Daqui 30 dias;
● Até o dia da sua prova, em intervalos quinzenais.

Além disso, mostrei 8 dicas para o seu material de revisão ser uma ajuda no
seu processo até a sua aprovação.

Agora é com você…

Não vai adiantar muito você ler tudo isso e não colocar em prática. Por isso,
comece desde agora a produzir um bom material de revisão e usá-lo de maneira
correta.

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