ID7 - 8º ano | 2º bimestre

Data do teste: 25/06/2021

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4. MATRÍCULA
5. Unidade que você estuda *

Marcar apenas uma oval.

ÁGUAS CLARAS

ASA NORTE - 706 NORTE

GUARÁ

TAGUATINGA NORTE - QI

SAMAMBAIA

VICENTE PIRES

JARDIM BOTÂNICO

CEILÂNDIA SUL

6. Turma *

Marcar apenas uma oval.

A - Matutino

B - Matutino

A - Vespertino

Português

7. Temos uma oração subordinada adverbial concessiva em: 1 ponto

Marcar apenas uma oval.

Se eu tivesse dinheiro estaria viajando num barquinho no Caribe.

Os alunos do 8º ano fizeram o dever conforme a ordem da professora.

Enquanto as meninas disputam o pódio, os meninos assistem.

A professora não irá aceitar esse dever, por mais que você insista.
8. Assinale a alternativa que contém uma oração adverbial que apresenta a 1 ponto
mesma ideia da oração a seguir.

Marcar apenas uma oval.

Quando chegamos, todos sorriram.

Como todos já foram informados, as aulas começam às 7 horas.

Se todos se esforçassem, teríamos um mundo melhor.

Os alunos do 8º ano foram selecionados para vencer o campeonato.

9. Relacione a segunda coluna com a primeira. A seguir, assinale a alternativa em 1 ponto

que os números completam corretamente a segunda coluna.

Marcar apenas uma oval.

1– 3 – 4 – 2

2 – 3 – 4- 1

1–2–3-4

2–3–4–1
 Matemática

10. Sobre as afirmações a seguir, assinale apenas a alternativa correta. 1 ponto

Marcar apenas uma oval.

Todo quadrilátero é paralelogramo;

Todo retângulo é também quadrado;

Todo losango é também quadrado;

Todo quadrado é também paralelogramo;

11. 1 ponto

Marcar apenas uma oval.

VVV

VFV

FVV

FFV
12. 1 ponto

Marcar apenas uma oval.

losangos.

paralelogramos.

pentágonos.

trapézios.

Geografia

13. O fim das disputas ideológicas da guerra fria (1945-1991) tornou as 1 ponto

diferenças socioeconômicas evidentes. Surgiu então um novo conflito

marcado pelas contradições entre:

Marcar apenas uma oval.

Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido)

Leste (socialista) e Oeste (capitalista)

Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo

Metrópoles e Colônias
14. A nova divisão internacional do trabalho apresentada no texto tem como 1 ponto

causa a seguinte atuação das multinacionais:

Marcar apenas uma oval.

a exploração das matérias-primas dos países desenvolvidos.

aplicação de capitais em atividades agropastoris nos países do norte.

exploração de novas fontes de energia nos países da área central.

implantação de filiais em países subdesenvolvidos com mão de obra barata.

História

15. O Bloqueio Continental, em 1807, a vinda da família real para o Brasil e a 1 ponto
abertura dos portos em 1808 constituíram fatos importantes:

Marcar apenas uma oval.

na formação do caráter nacional brasileiro.

na evolução do desenvolvimento industrial.

no processo de independência política.

na constituição do ideário federalista.

16. 1 ponto

Marcar apenas uma oval.

a primeira medida de autonomia econômica realizada por D. João VI foi a abertura dos
portos às nações amigas.

frente à pressão das Cortes, o príncipe regente D. Pedro I dirigiu-se a Portugal para
prestar contas, voltando, porém, ao Brasil logo depois para poder realizar a Independência.

a formação das Cortes obrigou D. João VI a retornar a Portugal, visto estar receoso de
perder o poder na metrópole.

as Cortes formadas em Portugal foram uma consequência da Revolução Liberal do

Porto, de 1820.

Inglês
17. Check the answer that matches the name of the dance. 1 ponto

Marcar apenas uma oval.

Back spin

The donkey

The windmill

The turtle

18. Check the question that WHILE is used in the correct way. 1 ponto

Marcar apenas uma oval.

We were talking while the teacher was teaching.

We were talking the while teacher was teaching.

We were while talking the teacher was teaching.

We were talking the teacher while was teaching.

Espanhol
19. Lee la tira y elige la opción que el verbo esté conjugado en Pretérito 1 ponto
Imperfecto de Subjuntivo.

Marcar apenas uma oval.

VAN.

LIMPIAR.

MEJORAR.

FUERAN.
20. Sobre la interpretación de la tira abajo: 1 ponto

Marcar apenas uma oval.

Mafalda está de bromas con su mamá.

Para Mafalda, su mamá no aprovecha a la vida.

La mamá de Mafalda se queda contenta con la reflexión de su hija.

Mafalda quiere que su mamá elija otra profesión.

Arte

21. O movimento não está apenas na dança, na música, no teatro, nos 1 ponto

móbiles e nos meios audiovisuais do cinema e do vídeo, mas também em

desenhos, pinturas e esculturas. Ele pode ser representado como:

Marcar apenas uma oval.

Ilusório ou real.

Fluído ou pesado.

Curvilineo ou diagonal.

Optico ou sensorial.
22. Na linguagem visual, o ritmo é criado por repetição ou variação de algum 1 ponto
item que compõe a obra. A repetição desses elementos, somada ao
espaço entre eles, cria um padrão de movimento que induz à percepção
rítmica. Existem dois tipos de ‘’Ritmos Visuais’’, marque a alternativa
CORRETA.

Marcar apenas uma oval.

Ritmo geométrico e Ritmo orgânico.

Ritmo quebrado e Ritmo sinuoso.

Ritmo alternado e Ritmo progressivo.

Ritmo visível e Ritmo invisível.

Música

23. No período do classicismo surgiram novos instrumentos musicais, 1 ponto

marque a alternativa CORRETA indicando quais foram esses
instrumentos:

Marcar apenas uma oval.

Cravo e órgão barroco.

Guitarra elétrica e teclado.

Piano e clarinete.

Sanfona e bateria.

24. Sobre as formas instrumentais encontradas do século XVIII, marque a 1 ponto

alternativa CORRETA que indica a principal forma musical do período

clássico:

Marcar apenas uma oval.

Ópera.

Sonata.

Oratório.

Suite.
 Ciências

25. Em aulas anteriores estudamos algumas atividades necessárias à vida, 1 ponto

realizadas pelo nosso organismo. Entre elas, falamos sobre a digestão dos
alimentos, a composição do sangue e os processos vitais, por exemplo, o
metabolismo celular. O processo digestório e o metabolismo celular
produzem resíduos que, quando em excesso, podem trazer problemas ao
nosso organismo. Por fim aprendemos sobre o sistema urinário que no
nosso organismo desempenham funções muito importantes, EXCETO:

Marcar apenas uma oval.

eliminar as toxinas do organismo;

controlar a quantidade de água no corpo;

excretar os hormônios;

regular a concentração de várias substâncias.

26. Considere as listas a seguir referentes às estruturas e funções do sistema 1 ponto

excretor humano.

Marcar apenas uma oval.

Ia, IIb, IIIc, IVd

Ib, IIc, IIIa, IVd

Ib, IId, IIIc, IVa

Ic, IIa, IIId, IVb

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