SEMANA PEDAGÓGICA 2021

NAS EEMTI
SUGESTÃO DE TEMAS E AÇÕES

COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO TEMPO INTEGRAL E EDUCAÇÃO COMPLEMENTAR – COETI

CÉLULA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL - CEDTI
1º DIA
CHEGOU O ANO LETIVO DE 2021!
• Convite a um aluno, um professor e um gestor para falar sobre o que aprendeu em
2020 e o que espera de 2021;
• Leitura sobre Gestão do bem-estar individual e coletivo na escola em contexto de
crise (Fragmento do curso: Gestão Escolar em Tempos de Crise);
• Trabalho com os conceitos e metodologias de acolhimento;
• Acolhimento aos professores;
• Cuidar de quem ensina. O que podemos fazer para nos ajudarmos?
• Planejamento de ações de acolhimento aos estudantes;
• Planejamento da busca ativa aos estudantes;
• Planejamento do acompanhamento ao processo pedagógico da escola no atual
contexto.
2º DIA
PLANEJAMENTO PARA O ENSINO REMOTO/HÍBRIDO
• Leitura e apropriação das Diretrizes Para Organização do ano letivo de 2021 - Seduc/CE;
• Desmitificando as metodologias ativas: uma mudança de postura para o incremento da didática;
• Benefícios da experiência com o ensino remoto para a prática docente;
• Avaliação do uso das ferramentas digitais usadas em 2020;
• Uso pedagógico das ferramentas digitais em 2021;
• Ensino Híbrido no Tempo Integral: Como organizar a oferta de componentes eletivos?
• Sentimentos e percepções dos professores sobre o ensino híbrido;
• Desafios e perspectivas da formação de professores e do processo ensino-aprendizagem para 2021;
3º DIA
FORTALECIMENTO DA PARTE FLEXÍVEL
DO CURRÍCULO
• Apresentação do Catálogo de Componentes Eletivos 2021;
• Planejamento das aulas da parte flexível e diversificada do currículo;
• Organização do currículo da escola a partir do Catálogo de Componentes Eletivos 2021;
• Planejamento do Produto final dos componentes eletivos: desafios e ações direcionadas à
melhoria dos indicadores de qualidade da aprendizagem;
4º DIA
CARACTERIZANDO AS AÇÕES DO TRABALHO
PEDAGÓGICO EM UMA EEMTI

• Comunidade de Aprendizagem: princípios e Atuações Educativas de Êxito;

• Planejamento de ações da Comunidade de Aprendizagem para 2021;
• Equidade educacional como fundamento básico da EEMTI para a promoção da aprendizagem
• Planejamento de ações voltadas para o fortalecimento da Parte Diversificada do Currículo
(NTPPS e PPDT);
5º DIA
PLANEJAMENTO DOS PROCESSOS AVALIATIVOS
(1º TURNO)
• Proposta de avaliação em dimensões: cognitiva, socio-relacional e psicomotora a partir dos
objetivos de aprendizagem;
• Avaliações externas e internas;
• Ensino Híbrido: quais as perspectivas reais para avaliação dos alunos?

Revisitando os documentos norteadores da prática

escolar (2º turno)
• Leitura e reescrita do Regimento Interno e do Projeto Pedagógico;
• Apropriando-se da BNCC - leitura em grupo.
• Leitura dos Documentos Orientadores lançados pela Seduc/CE.
 Sugestão de Materiais

• Sala de Apoio às EEMTI – Google Classroom - https://classroom.google.com/u/0/c/NTcxNDU4MDU4ODJa

• Site do CED - Ambiente virtual Juventude em tempo integral

• Guia de Possibilidades de Organização Pedagógica

• Gestão do bem-estar individual e coletivo na escola em contexto de crise

• Ensino Híbrido: Modelos possíveis https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:48dee88d-

b945-4d37-b1e4-6a10b98451bd

• Revista Nova Escola: Gestão: O papel da gestão escolar na Educação empreendedora

https://gestaoescolar.org.br/conteudo/2316/oficinas-de-educacao-empreendedora