2º período de 22 de abril a 19 de maio

Roteiro para as atividades remotas por série/ano

data 3º ano 4º ano 5º ano

22/abr Entrega das atividades Entrega das atividades Entrega das atividades
23/abr Ac ac ac
24/abr Sábado letivo matemática Sábado letivo matemática Sábado letivo matemática
no bloco no bloco no bloco
25/abr domingo domingo domingo
26/abr Português no livro pg 12 à 14 Português no livro pg 12 à 15 Português no livro pg 12 à 19
27/abr Matemática no bloco Matemática no bloco Matemática no bloco
28/abr Português no livro pg 15 à 17 Português no livro pg 16 à 19 Português no livro pg 20 à 22
29/abr Matemática no bloco Matemática no bloco Matemática no bloco
30/abr Ciências no livro pg 8 à 11 Ciências no livro pg 8 à 11 Ciências no livro pg 8 à 11
01/mai Sábado feriado Sábado feriado Sábado feriado
02/mai domingo domingo domingo
03/mai Português no livro pg 18,19 Português no livro pg 20 à 23 Português no livro pg 23 à 25
04/mai Dia das mães-Leitura do Dia das mães- leitura da fábula Dia das mães- leitura da
poema “se as coisas fossem “A CORUJA E A ÁGUIA” e fábula “A CORUJA E A ÁGUIA”
mães” (leitura pela mamãe) e atividade no bloco e atividade no bloco
atividade no bloco
05/mai Português no livro pg 20,21 Português no livro pg 24 a 27 Português no livro pg 26,27
06/mai Ciências no livro pg 12 à 15 Ciências no livro pg 12 à 15 Ciências no livro pg 12 à 15
07/mai AC AC AC
08/mai Sábado letivo- matemática no Sábado letivo- matemática no Sábado letivo - matemática
bloco bloco no bloco
09/mai domingo Domingo domingo
10/mai Matemática no bloco Matemática no bloco Matemática no bloco
11/mai Ciências no livro pg 16 à 18 Ciências no livro pg 16 à 19 Ciências no livro pg 16 à 19
12/mai Português no livro pg 22,23 Português no livro pg 28 à 31 Português no livro pg 28 à 31
13/mai Matemática no bloco Matemática no bloco Matemática no bloco
14/mai Ciências no livro pg 19 à 22 Ciências no livro pg 20 à 22 Ciências no livro pg 20 e 21
15/mai sabado sabado sabado
16/mai domingo Domingo domingo
17/mai Português no livro pg 24 à 27 Português no livro pg Português no livro pg 32 à 35
18/mai 2 de Matemática no bloco 2 de Matemática no bloco 2 de Matemática no bloco
19/mai Português no livro pg 28 à 33 Português no livro pg 32 à 34 Português no livro pg 36 e 37
Total geral 20 atividades
Pelo bloco 8 de matemática( sendo 2 delas referente a 2020)
Pelo livro ( 7 de português) ( 4 de ciências)
Pelo zap 1 ( referente ao dia das mães)
ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 3º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ATIVIDADE REFERENTE A 2020
ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 3º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ATIVIDADE REFERENTE A 2020

QUAL DESSE NÚMEROS INDICA UM VALOR? ____________________________

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)__________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 3º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

+1 +1 +1
+1

A quinta figura A figura que está depois A primeira figura

do gato

A figura antes da abelha A última figura A terceira figura

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 3º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 3º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

1- OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E RESPONDA COM ATENÇÃO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 3º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 3º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 3º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 4º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ATIVIDADE REFERENTE A 2020

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 4º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ATIVIDADE REFERENTE A 2020
ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 4º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

1- RESOLVA AS OPERAÇÕES

NÚMEROS PARES
ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 4º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 4º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 4º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 4º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 4º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 5º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ATIVIDADE REFERENTE A 2020

1- Entenda o material dourado e descubra os números representados por eles.

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 5º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ATIVIDADE REFERENTE A 2020

1- Represente as quantidades representadas:

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 5º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

1- Você consegue escrever os números que faltam? Vamos tentar?

2- Continue escrevendo o antecessor e o sucessor dos números abaixo.

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 5º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

1- Escreva nos visores da calculadora os números representados no quadro de

valores.
ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 5º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 5º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

1- Decomponha o número em unidade, dezena, centena e unidade de milhar.

2- Represente no quadro posicional os números em destaque.

3- Veja o número 7.777 e responda:

a- Quantas dezenas tem esse número?_________________________________

b- Qual algarismo representa a centena?________________________________
c- Quantas unidades de milhar tem o número?___________________________
d- Que algarismo representa a unidade de milhar?________________________
ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 5º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

ESCOLA ________________________________PROFª_____________________

ALUNO(A)________________________________________________________

DATA_____/_____/________ 5º ANO DISCIPLINA – MATEMÁTICA 2º BLOCO

1- Resolva cada problema fazendo o cálculo no espaço abaixo:

Escola ________________________________Profª____________________

Aluno(a)_______________________________________________________

Data_____/_____/________ 3º ano Disciplina – História 2º bloco

Realize a leitura do texto com a mamãe

SE AS COISAS FOSSEM MÃES

Sylvia Orthof
SE A LUA FOSSE MÃE, SERIA MÃE DAS ESTRELAS,
O CÉU SERIA SUA CASA, CASA DAS ESTRELAS BELAS.

SE A SEREIA FOSSE MÃE, SERIA MÃE DOS PEIXINHOS,

O MAR SERIA UM JARDIM E OS BARCOS SEUS CAMINHOS.

SE A CASA FOSSE MÃE, SERIA A MÃE DAS JANELAS,

CONVERSARIA COM A LUA SOBRE AS CRIANÇAS-ESTRELAS,
FALARIA DE RECEITAS, PASTÉIS DE VENTO, QUINDINS,
EMPRESTARIA A COZINHA PRA LUA FAZER PUDINS!

SE A TERRA FOSSE MÃE, SERIA MÃE DAS SEMENTES,

POIS MÃE É TUDO QUE ABRAÇA, ACHA GRAÇA E AMA A GENTE.

SE UMA FADA FOSSE MÃE, SERIA A MÃE DA ALEGRIA.

TODA MÃE É UM POUCO FADA… NOSSA MÃE FADA SERIA.

SE UMA BRUXA FOSSE MÃE, SERIA MAMÃE GOZADA:

SERIA A MÃE DAS VASSOURAS, DA FAMÍLIA VASSOURADA!

SE A CHALEIRA FOSSE MÃE, SERIA A MÃE DA ÁGUA FERVIDA,

FARIA CHÁ E REMÉDIO PARA AS DOENÇAS DA VIDA.

SE A MESA FOSSE MÃE, AS FILHAS, SENDO CADEIRAS,

SENTARIAM COMPORTADAS, TERIAM “BOAS MANEIRAS”.

CADA MÃE É DIFERENTE: MÃE VERDADEIRA, OU POSTIÇA, MÃE VOVÓ, MÃE TITIA, MARIA,
FILÓ, FRANCISCA, GERTRUDES, MALVINA, ALICE, TODA MÃE É COMO EU DISSE.

DONA MAMÃE RALHA E BEIJA,ERRA, ACERTA, ARRUMA A MESA, COZINHA, ESCREVE,

TRABALHA FORA,
RI, ESQUECE, LEMBRA E CHORA, TRAZ REMÉDIO E SOBREMESA.

TEM ATÉ PAI QUE É “TIPO MÃE”…

ESSE, ENTÃO, É UMA BELEZA !
Escola ________________________________Profª____________________

Aluno(a)_______________________________________________________

Data_____/_____/________ 3º ano Disciplina – História 2º bloco

1- Escolha uma estrofe do texto “se as coisas fossem mães” e ilustre bem bonito:

ENTREVISTA COM A MAMÃE

Escola ________________________________Profª____________________

A CORUJA E A ÁGUIA

A CORUJA E A ÁGUIA, DEPOIS DE MUITA BRIGA, RESOLVERAM FAZER AS PAZES.

— BASTA DE GUERRA — DISSE A CORUJA. O MUNDO É GRANDE DEMAIS, E TOLICE MAIOR QUE O MUNDO É
ANDARMOS A COMER OS FILHOTES UMA DA OUTRA.
— PERFEITAMENTE — RESPONDEU A ÁGUIA. TAMBÉM EU NÃO QUERO OUTRA COISA.
— NESSE CASO, COMBINEMOS ISSO: DE AGORA EM DIANTE NÃO COMERÁS NUNCA OS MEUS FILHOTES, DISSE A
CORUJA.
— MUITO BEM, RESPONDEU A ÁGUIA. MAS COMO POSSO DISTINGUIR OS TEUS FILHOTES?
— E A CORUJA: COISA FÁCIL. SEMPRE QUE ENCONTRARES UNS BORRACHOS LINDOS, BEM FEITINHOS DE
CORPO, ALEGRES, CHEIOS DE UMA GRAÇA ESPECIAL, QUE NÃO EXISTE EM FILHOTE DE NENHUMA OUTRA AVE,
JÁ SABES, SÃO OS MEUS.
— ESTÁ FEITO! — CONCLUIU A ÁGUIA.
DIAS DEPOIS, ANDANDO À CAÇA, A ÁGUIA ENCONTROU UM NINHO COM TRÊS MONSTRENGOS DENTRO, QUE
PIAVAM DE BICO MUITO ABERTO.
— HORRÍVEIS BICHOS! — DISSE ELA. — VÊ-SE LOGO QUE NÃO SÃO OS FILHOS DA CORUJA. E COMEU-OS.
MAS ERAM OS FILHOS DA CORUJA. AO REGRESSAR À TOCA A TRISTE MÃE CHOROU AMARGAMENTE O
DESASTRE E FOI AJUSTAR CONTAS COM A RAINHA DAS AVES.
— QUÊ? — DISSE ESTA ADMIRADA. — ERAM TEUS FILHOS AQUELES MONSTRENGUINHOS? POIS, OLHA, NÃO SE
PARECIAM EM NADA COM O RETRATO QUE DELES ME FIZESTE…

JÁ DIZ O DITADO: QUEM AMA O FEIO, BONITO LHE PARECE.

LOBATO. MONTEIRO.FÁBULAS. 4.

COMPREENSÃO DE TEXTO

1) Qual é o título do texto?

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2) Qual são os personagens do texto?

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3) Quem é o autor da história?

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4) Quantos parágrafos existem no texto?

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 5) Por que a coruja e a águia brigavam sempre?
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6) O que elas fizeram para tentar parar de brigar?

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7) Como a coruja descreve seus filhos?

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8) No fim elas pararam de brigar? Por quê?

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1- Escolha um trecho do texto “ A CORUJA E A ÁGUIA” e ilustre bem bonito:

ENTREVISTA COM A MAMÃE

PINTE BEM BONITO O CARTÃOZINHO , DEPOIS RECORTE, DOBRE NO MEIO E ENTREGUE

PARA SUA MAMÃE.
MENSAGEM PARA A MAMÃE______________________________________________________

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