Nº 1

O sentido das palavras ( aprenda mais no seu livro de português nas páginas 24 e 25

1- Veja as expressões dos ditados populares e associe com o sentido real das palavras ao
lado. Escreva ao lado do número o sentido figurado

1- _______________________
_______________________
2- _______________________
_______________________
3- _______________________
_______________________
4- _______________________
5- _______________________
_______________________
6- _______________________
_______________________

3) crie uma frase no sentido real e outra no sentido figurado usando a palavra CABEÇA

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 Nº 2

1- Leia as frases abaixo e escreva 1 para sentido real e 2 para sentido figurado

2- os ditos populares se apresentam em

qual sentido?

( ) REAL

( )FIGURADO

3- escreva aqui outro dito popular que

você conhece.

__________________________________
__________________________________
_
 Nº 3

Você sabe o que é um poema visual?

1- A poesia visual é a mistura da literatura (o texto do poema) com as artes visuais (a imagem
criada através das palavras). De modo simplificado podemos dizer que o poema visual é
uma poesia que está amparada na imagem. Veja os exemplos.
2- Que tal você criar seu próprio poema visual.
a- Pense num tema
b- Pense na imagem que representa esse tema
c- Crie um título
d- Escreva seu poema brincando com as palavras e formando uma imagem

3- Crie um poema visual com o tema ÁGUA

 Nº 4

1- Leia o poema abaixo e vamos analisá-lo

Meu Vale, Minha Paz (Juciara Brito)

Moro num lindo vale

De montes e serras verdinhas
Montanhas e lagos azuis
Com flores tão bonitinhas

A mata percorre a montanha

De onde brota a nascente
Com águas puras e limpas
Que matam a sede da gente

Disponível em:
https://www.recantodasletras.com.br/poesias-
regionais/3102533

2- O título do poema é:
( ) Juciara Brito ( ) Lindo vale
( ) Meu Vale, Minha Paz ( ) Uma cachoeira

3- A autora do poema é:
( ) Juciara Brito ( ) Lindo vale
( ) Meu Vale, Minha Paz ( ) Uma cachoeira

4- A imagem que acompanha o poema é:

( ) Juciara Brito ( ) Lindo vale
( ) Meu Vale, Minha Paz ( ) Cachoeira

5- Retire do poema dois pares de rimas e copie

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_________________________________________________________________________
Nº 5
 Nº 6

1- Leia o texto e coloque os sinais de pontuação nos locais indicados por um quadrinho.
 Nº 7

DOBRO, TRIPLO E METADE

 Nº 8

PARES E ÍMPARES
 Nº 9

ORDEM CRESCENTE E DECRESCENTE, SEQUENCIA, ANTECESSOR E SUCESSOR DE UM NÚMERO

 Nº 10

ARREDONDAMENTO
 Nº 11

48.990 REAIS À VISTA

 Nº 12

1- Leia o texto com atenção

O artesanato do povo indígena Xakribá

Um dos poucos grupos indígenas que habitam o estado de Minas Gerais, os Xakriabá
sobreviveram ao intenso contato com os bandeirantes e depois com as frentes pecuaristas e
garimpeiras. Tiveram seu território ocupado por fazendeiros e hoje lutam para ampliar suas terras
demarcadas e recuperar parte dele. Também estão vivendo um processo de valorização cultural,
buscando identificar e registrar itens e aspectos de sua cultura de modo a proteger esse
patrimônio.

O Artesanato Xakriabá tem grande importância para o nosso povo, pois está presente no nosso
dia a dia de diversas formas, seja como adereços, como uso doméstico, como forma de
resistência e como fonte de renda para muitas famílias. O artesanato tem grande importância na
nossa cultura, pois usamos matéria prima da natureza, sem destruir as nossas matas e sem
maltratar os animais. Madeira, ossos, sementes, fibra e couro são exemplos dos principais
materiais utilizados.

a) De que povo indígena o texto fala? ____________________________________________

b) Onde eles habitam? ________________________________________________________
c) Porque o povo Xakribá luta para recuperar suas terras? ____________________________
_________________________________________________________________________
d) Porque o artesanato dos Xakribás são de grande importância para eles? ______________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2- Veja a cerâmica Xakribá e responda:

a- Na sua opinião que material da natureza eles

usam para fazer esse artesanato?

__________________________________________________
__________________________________________________

b- Você acha importante preservar o meio ambiente ao

extrair a matéria prima dele? Por quê?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
 Nº 13

1- Observe o planisfério ou planisfério e complete a atividade abaixo relacionando os nomes dos continentes
com os números:

2
4

1 3

1 2 3

4 5 6
 Nº 14

Dobraduras

1- Observe como uma folha de papel pode se transformar em lindos objetos. Que tal criar uma dobradura?
Utilize os moldes abaixo ou crie sua própria dobradura
 Nº 15

1- Quais são as 9 qualidades do fruto do espírito?

1 2 3

4 5 6

7 8 9

2- Escreva cada uma dessas qualidades dentro dos frutos da árvore.

 Nº 16

A TRANSFORMAÇÃO DA MATÉRIA

1- Observe o que acontece com o ovo quando ele é exposto a temperaturas muito altas

a- Na sua opinião da pra reverter o que foi feito com o ovo e

deixa-lo como era antes? Explique.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

2- Agora veja o que acontece com a água quando ela é exposta a temperaturas muito baixas.

b- Na sua opinião da pra reverter o que foi feito com a água

na imagem B e deixa-la coma na imagem A? Explique.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________

4- agora é com você: o chocolate pra ficar desse jeito foi

exposto a uma temperatura alta ou baixa? _________________

5-Dá pra reverter e deixa-lo suro de novo? Como?

____________________________________________________
3º BLOCO DE ATIVIDADES REMOTAS
ESCOLA MUNICIPAL CLODOALDO COSTA
5º ANO PROFESSORA JUCIARA BRITO
Objetos de conhecimentos trabalhados no 3º bloco de atividades
5 atividades de Matemática- dobro , triplo e metade, números pares e
ímpares, sequência numérica, números crescentes e decrescentes,
sucessor e antecessor de um número, ordens e classes.
6 atividades de Português- gênero textual poema, compreensão do
texto, poesia visual, sentido real e figurado, produção de texto(poema);
1 atividade de história- O artesanato do povo indígena Xakribá
1 atividade de geografia- continentes e oceanos
1 atividade de ciências- transformação da matéria
1 atividade de artes – arte com dobraduras
1 atividade de Ensino religioso- o fruto do espírito
 ROTEIRO PARA O 3º BLOCO DE ATIVIDADES REMOTAS

período de 07 de junho a 10 de julho ( II un)

5º ano
DATA DISCIPLINA ORIENTAÇÕES

07/jun Português Livro pag 29 até a 31( leitura e realização das atividades escritas)
08/jun Matemática Livro pag 20 até 22
09/jun História Atividade nº 12 do bloco
10/jun Português Atividade nº 6 do bloco
11/jun Matemática Atividade nº 11 do bloco
12/jun Ens. Religioso Atividade nº 15 do bloco
13/jun Domingo
14/jun Português Atividade nº 1 e 2 do bloco
15/jun Matemática Atividade nº 7 do bloco
16/jun Geografia Atividade nº 13 do bloco
17/jun Português Atividade nº 3 do bloco
18/jun Matemática Atividade nº 08 do bloco
19/jun Arte Atividade nº 14 do bloco
20/jun Domingo
21/jun Ciências Livro pág 08 a 15 leitura dos textos e realização das atividades
escritas
22/jun Português Atividade nº 4 do bloco
23/jun Recesso Junino
24/jun Recesso Junino
25/jun Recesso Junino
26/jun Recesso Junino
27/jun Recesso Junino
28/jun Recesso Junino
29/jun Recesso Junino
30/jun Recesso Junino
01/jul Recesso Junino
02/jul Recesso Junino
03/jul Recesso Junino
04/jul Recesso Junino
05/jul Matemática Atividade nº 9 do bloco
06/jul Geografia Livro nas pág 12( leitura) pag 13( questões 1 e 2) e as págs. 14 e
15 ( até a questão 4)
07/jul Português Atividade nº 5 do bloco
08/jul Ciências Atividade nº 16 do bloco
09/jul História Livro pags. 10 a 13 leitura dos textos ( construir um pequeno texto
contando como é seu cotidiano baseando-se pela pág 10 do livro)
10/jul Matemática Atividade nº 10 do bloco
ALUNO(A) _______________________________
ESCOLA MUNICIPAL CLODOALDO COSTA
PROFESSORA- JUCIARA BRITO
5º ANO 2021