GOVERNO DE RORAIMA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DESPORTO

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR SEVERINO GONÇALO GOMES CAVALCANTE

❖ EXPRESSÕES ALGÉBRICAS

Na primeira linha da expressão, temos 3 maçãs somadas,

totalizando o valor 30. Assim, concluímos que cada maçã vale
10 unidades. Na segunda linha, uma maçã somada à duas
pencas de bananas (cada uma com quatro bananas) totalizam
18. Percebemos que cada penca vale 4 e assim, cada banana
tem valor 1. Na terceira linha, uma penca (de valor 4) menos
1 coco, é igual à 2. Então, o coco vale 2, sendo 1, cada
metade. A expressão consiste em meio coco, somado à uma
maçã e uma penca de 3 bananas. Logo: 1 + 10 + 3 = 14.

https://images.virgula.com.br/2016/02/Dessafio-das-frutas.jpg

São expressões literais organizadas com números, letras e os símbolos das operações

As expressões algébricas são as expressões matemáticas que utilizam as letras, os números e os símbolos das
operações matemáticas (adição, subtração, multiplicação e divisão) para realizar determinados cálculos.
Nessas expressões, que também são conhecidas como literais, as letras são classificadas como incógnitas e são
consideradas o coeficiente. Essas expressões geram equações.

A palavra “incógnita” significa “desconhecido”.

A palavra “equação” significa “igualdade”, nesse caso, igualdade entra as expressões numéricas.

Nas equações, chama-se 1º membro tudo que está antes (à esquerda) do sinal de igualdade “=” e chama-se de 2º
membro tudo que está depois (à direita) do sinal =.

Exemplos:
5.x + 15 = 25 (x é a incógnita)
13.y + 3x + 4 = 50 (x e y são as incógnitas)

Como calcular uma Expressão Algébrica

O cálculo de uma expressão algébrica é feito com base em algumas regras específicas. Primeiramente, é
necessário entender que o coeficiente (no caso a letra que é incógnita) vai sempre multiplicar com o número
que ele esta conectado.
Exemplo:

• 2y é 2.y
• 6ab é 6.a.b

Depois, para começar a resolver o cálculo da expressão é preciso dar algum valor às letras presentes.

Exemplo:
O cálculo de um quadrado é feito a partir da multiplicação de dois lados. A base (b) e a altura (h), que são iguais.
Ou seja, b=h. Então, para calcular o perímetro de um quadrado utiliza-se a seguinte fórmula: A = L²

Então, substituindo b por 2, o h também será 2 e aí obtém-se a seguinte expressão algébrica: A = 2 . 2. Logo, o
perímetro do quadrado é igual a 4.
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Como simplificar uma Expressão Algébrica

Às vezes, uma expressão algébrica pode ser bastante extensa. Porém, é possível somar os seus componentes
semelhantes para facilitar o cálculo. É importante lembrar que isso só é possível quando os componentes da
expressão têm a mesma construção literal.
Exemplo:

2ab+ 4ab4 – 5a4b + 2ab – 8ab4 =

(2ab + 2ab) + (4ab4 – 8ab4) – 5a4b =

4ab – 4ab4 – 5ª4b=

Monômios e Polinômios
Os monômios e os polinômios são as divisões das expressões algébricas. Veja abaixo a explicação de cada um
desses grupos:

Monômios: Os monômios são as expressões algébricas que trazem na construção da parte literal apenas
multiplicações. Exemplos:
• 7xy
• 18a²
Quando os monômios aparecem com os mesmos expoentes, são chamados de monômios semelhantes. Exemplo:
7xy é semelhante a 2xy.
Os monômios que não correspondem, não são semelhantes. Exemplo: 7xy não é semelhante a 7xyz².

Grau de um monômio: Para um monômio com coeficientes não nulos, temos que seu grau se dará através da
soma entre os expoentes da parte literal.

• 1/2x2y3z4 → esse é um monômio do 9º grau (2 + 3 + 4 = 9); • bcd → esse é um monômio do 3º grau (1 +

1 + 1+ = 3).
• 25 → esse é um monômio de grau zero (ausência da parte literal);
• Entre os monômios 2x2, 1/3x3 e 0,5x5 o de maior grau é 0,5x5, pois 5 > 2 > 1/3.
Pode-se também atribuir o grau de um monômio em relação a uma de suas incógnitas. Para isso é necessário fazer
menção a incógnita considerada. Vejam nos exemplos:

• ab2 → esse é um monômio do 2º grau em relação a variável b;

• wz3 → esse é um monômio do 1º grau em relação a variável w;
• 4 → esse é um monômio de grau zero pela ausência de variável (eis).

Semelhança entre monômios: Dois ou mais monômios são semelhantes quando suas partes literais são iguais.

• 3xy e 2/5xy são iguais, pois possuem a mesma parte literal xy;
• 0,5a3b2 e 10a3b2 são iguais, pois possuem a mesma parte literal a3b2;

Adicionando e/ou subtraindo monômios: Na adição de monômios com a mesma parte literal, adicionaremos os
coeficientes entre si e manteremos a parte literal.

• 2mn + 14mn + 5mn = 21mn (2 + 14 + 5 = 21);

• 2,5 x2y + 1,5x2y – 0,5x2y = 3,5x2y (2,5 + 1,5 – 0,5 = 3,5);
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Um refrigerante custa x reais. Márcio comprou 3 refrigerantes, Aline comprou 2, Poliana comprou 4 e Arthur
comprou 1. Qual é o monômio que representa quanto essas pessoas gastaram? → 3 + 2 + 4 + 1 = 10, portanto 10x.

Multiplicação de monômios: Antes de prosseguirmos nesse tópico, devemos relembrar uma propriedade muito
importante da potenciação.

am . an = am+n
Na multiplicação de monômios, multiplicamos entre si os coeficientes, assim como, a parte literal.
• 6x2y . 2x4 . 3y → 6.2.3 = 36 e x2.x4.y.y = x6y2, ou seja, 36x6y2;
• 4abc4 . 4ab2c → 4.4 = 16 e a.a.b.b2.c4.c = a2b3c5, ou seja, 16a2b3c5;

Divisão de monômios: Convém relembrarmos mais uma propriedade importante da potenciação.

am : an = am – n

Na divisão de monômios, dividimos entre si os coeficientes, bem como, a parte literal.

• 12x4y : 3x2y → 12:3 = 4, x4:x2 = x2 e y:y = 1, ou seja, 4x2;

• 50b6c8d4 : 25b2c4d4 → 50:25 = 2, b6:b2 = b4, c8:c4 = c4 e d4:d4 = 1, ou seja, 2b4c4;

Potenciação de monômios: Antes de darmos continuidade ao tema, vale lembrar as seguintes propriedades da
potência a fim de facilitarmos o cálculo de potências de monômios.

(am)n = am.n (a . b)m = am . bm

• (4x3)2 → 42 = 16 e x3.2 = x6, ou seja, 16x6;
• (-3 . wz3)3 → (-3)3 . w1.3 . z3.3 = -27w3z9;
• Encontrar o quadrado do monômio -11a4 → (-11a4)2 = (-11)2 . a4.2 = 121a8.

Polinômios: Os polinômios são aquelas expressões algébricas que trazem na construção da parte literal a soma e a
subtração como operações. Exemplos:
• a+b–c
• 4xy – 4 + xy2
Monômio, Binômio e Trinômio: Os polinômios são formados por termos. A única operação entre os elementos de
um termo é a multiplicação.
Monômio: Quando um polinômio possui apenas um termo. Exemplos a) 3x , b) 5abc

Binômios: são polinômios que possuem somente dois monômios (dois termos), separados por uma operação de
soma ou subtração. Exemplos a) a2 - b2, b) 3x + y

Trinômios: são polinômios que possuem três monômios (três termos), separados por operações de soma ou
subtração. Exemplos a) x2 + 3x + 7, b) 3ab - 4xy - 10y

Grau dos Polinômios

O grau de um polinômio é dado pelos expoentes da parte literal. Para encontrar o grau de um polinômio devemos
somar os expoentes das letras que compõem cada termo. A maior soma será o grau do polinômio.

Exemplos
a) 2x3 + y /O expoente do primeiro termo é 3 e do segundo termo é 1. Como o maior é 3, o grau do polinômio é 3.

Obs: o polinômio nulo é aquele que possui todos os coeficientes iguais a zero. Quando isso ocorre, o grau do
polinômio não é definido.
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Expressões Numéricas x Expressões Algébricas

As expressões numéricas apresentam apenas um conjunto de números com as operações matemáticas na sua
construção. As expressões algébricas apresentam números, letras e o símbolo das operações. As operações
matemáticas estão nas duas formas de expressões para direcionar a resolução do cálculo e para indicar a ordem
em que a conta deve ser feita. Exemplo:
• Expressão numérica: 52 + 30 – 15 . 2
• Expressão algébrica: 7abx + 4a

Exemplo 01. Considere as figuras abaixo e seus dados:

_______________

Exemplo 02. Considere a balança em equilíbrio na figura:

O valor representado pela letra X é____

Exemplo 03. Sabendo que flores iguais representam valores iguais, então o buquê final tem valor igual a:

https://www.youtube.com/watch?v=OqvopqGmz9I
Atenção veja aqui alguns links que você pode
https://www.youtube.com/watch?v=7ZsrHfT6Ets
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assisti, pois nestes vídeos aulas tem algumas

https://www.youtube.com/watch?v=j3Kx9firjV0 perguntas que estão na atividade, para melhor
https://www.youtube.com/watch?v=DH7Rz6Sl7RQ compreensão seria interessante você assistir. Boas
aulas!
https://www.youtube.com/watch?v=KxCJMOAT_S0 https://www.youtube.com/watch?

v=36nUEDuX1WQ https://www.youtube.com/watch?v=ZLS9zZ5xBn8

https://www.youtube.com/watch?v=Ng2yNXfsZqw https://www.youtube.com/watch?

v=j3M1RvjpTBY
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4. Determine o grau de cada monômio:

a) 5 𝑥4 = ___________________________
b) 8𝑥2𝑦3=___________________________
c) 3ab =_____________________________
d) 9 𝑥3𝑦4 =__________________________ 5. Vamos
somar ou subtrair monômios semelhantes:
a) 4x + 8x: ____________________
b) 5𝑎2+ b – 𝑎2𝑏 ________________

c) 5𝑥2𝑦3 − 7𝑦3 + 3𝑥2𝑦3 + 𝑥2𝑦3

1. Escreva um polinômio que represente a extensão
________________________
das garrafas, dispostas de acordo com a figura
abaixo. As medidas estão em centímetros.
6. Determine o grau de todos os polinômios:
a) 𝑥5 − 8𝑥2𝑦 + 2𝑥3𝑦 = _______________
b) 𝑎𝑏3 + 3 𝑎2𝑏2 − 14 𝑎3𝑏2 =
_____________________________________

7. Efetue as multiplicações e divisões de monômio:

a) 9𝑥2 . 5𝑥3= ___________________________
b) 8𝑎7 .3= ______________________________
c) 5𝑎𝑏2 .4𝑎3= ___________________________
R A extensão das garrafas pode ser representada
d) −6𝑥2. 3𝑥𝑦 . 2𝑦= _______________________
com :3×+40
e) 12𝑥6 ∶ 3𝑥2= __________________________
2. Determine o valor numérico de: f) 67𝑥4𝑦3:9𝑥𝑦= _________________________
a) 3x - 2, para x = -2;
3×(-2)-2/-6-2-8
g) 21 𝑥3𝑦
= ____________________________
7𝑥𝑦
b) 2x +𝑦, para x = 4; 3
c)
d) 8. Classifique cada polinômio de acordo co seus
e) 3x + y2 - 5, para x =8 e y = 2 termos:
_____________________________________ a) 8xy__________________________________
3. Vamos completar a tabela com os monômios, b) 𝑎2 − 4𝑎𝑏 ___________________________
coeficientes e parte literal: c) 𝑥2 − 2𝑥𝑦 + 𝑦5 _______________________
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d) 𝑎3 − 8 𝑎2𝑏 + 8 𝑎𝑏2 + 𝑏3 =
____________________________________
9. Efetue as adições e subtrações de polinômios:
a) (4𝑥2 + 5𝑥 + 2𝑦) + (3𝑥2𝑦 + 6𝑦)
_____________________________________
______________________________________
b) (7𝑦2 + 12𝑦 + 15) − 4𝑦2 + 16𝑦 − 18
______________________________________
______________________________________

10. Anderson trabalha em uma agência de carros. Ele

recebe, mensalmente, um salário fixo de R$ 800,00 e
mais R$ 100,00 por carro que consegue vender.
a) Mês passado, Anderson vendeu cinco carros. Ele
recebeu o salário fixo de R$ __________ mais
R$_________, em um total de R$
_________________.
b) Esse total pode ser calculado usando a expressão
numérica → 800 + ______ x 100 =
________________.
c) A expressão numérica que indica o salário final de
Anderson, com a venda de 8 carros, é _____ + 8 x
______ = ______.