Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Tipos de dissertação
Uma dissertação pode ser escrita na primeira ou terceira pessoa. Além disso, só pode expor
informação ao leitor ou tentar convencê-la do ponto de vista do autor.
Dissertação de exposição
Tal como acontece em todos os textos de dissertação, a dissertação da exposição visa expor o
ponto de vista do autor.
No entanto, o principal objetivo não é convencer o leitor a concordar com a opinião do remetente
da mensagem.
O objetivo da dissertação da exposição, como o próprio nome diz, é expor ideias, pontos de vista
e opiniões. Isto tem de acontecer de forma consistente, para que o leitor tenha então mais
conhecimento sobre o assunto exposto.
Músicos, artistas, empresários, juristas e cariocas de várias áreas pretendem ajudar mais
rapidamente do que a lenta justiça brasileira à família de Amarildo, trabalhador
assassinado por PMs do Rio, e, principalmente, construir o projeto, entendendo que o
grave problema não se restringe ao caso emblemático na Rocinha.
Somos todos Amarildo - a verdade dos factos. Por João Tancredo para a coluna Opinião
do Jornal O Dia de 10/23/2016.
Dissertação argumentativa
A dissertação argumentativa é o tipo mais comum de dissertação.
Uma dissertação argumentativa pode ser classificada em dois tipos diferentes, dependendo da
pessoa verbal utilizada: dissertação objetiva e dissertação subjetiva.
Dissertação objetiva
A dissertação objetiva apresenta uma abordagem impessoal, ou seja, o texto está escrito
na terceira pessoa.
Embora esteja implícito que as ideias apresentadas representam a opinião do autor, este tipo de
abordagem traz um toque de imparcialidade ao texto.
Isto cria frequentemente uma maior aceitação por parte do leitor em relação aos argumentos
referidos.
Enquanto for reproduzida uma estrutura de atraso injustificável nos processos, para além
de respostas insuficientes por parte do poder judicial, continuará a ser vantajosa para
causar danos e banalizar a morte, respondendo com algumas mudanças ao final de
muitos anos.
Nesse sentido, a batalha pelos resultados que conferem às vítimas a sua dignidade e
trabalham pedagogicamente para evitar futuros abusos torna-se cada vez mais urgente.
Afinal, com algumas exceções, a justiça é delongada e muitas vezes falhou.
Justiça: delong e muitas vezes falha. Por João Tancredo & Maria Isabel Tancredo Advogado e
Académico de Direito, para a Coluna Opinião do Jornal O Dia de 07/01/2018.
Dissertação subjetiva
Na dissertação subjetiva, o autor do texto escreve-o na primeira pessoa.
Assim, é explícito e evidente que as ideias e opiniões apresentadas ao longo do texto refletem o
ponto de vista do autor.
Ter a maior rede de ciclos do país não significa nada se, mesmo dentro de espaços
reservados ao ciclismo, prevalecer a falta de educação e a ausência de bom senso. As
pessoas praticam todo o tipo de atividade irregular em ciclovias partilhadas. É normal
ver acidentes, pessoas, por outro lado, crianças sem equipamento de segurança e uma
multiplicidade de outras situações. Ao sair deste corredor, a situação piora. Os ciclistas
encontram-se numa verdadeira batalha de vida e morte contra carros, motos e
autocarros, este último, na minha opinião, o mais perigoso.
Nós, residentes do Rio, ciclistas ou não, queremos transportes públicos mais seguros para
todos. Não é viável que os condutores com dezenas de bilhetes para as suas carteiras
continuem a correr livremente. É inaceitável que as empresas de transportes tolerem
veículos sem manutenção ou inspeção, atravessando livremente as ruas.
• Conclusão: É necessário compreender que a conclusão não deve ser uma visão geral/resumo
do texto. Cumpre uma função muito mais ampla e mais importante do que resumir e repetir
tudo o que já foi dito ao longo da introdução e desenvolvimento. Para dar mais unidade ao
texto, o autor retoma algumas informações expostas na introdução e revela depois as
consequências do que problematizou sobre o tema e apontou como uma causa no
desenvolvimento. Geralmente, para concluir as suas reflexões, o autor sugere ações que
possam mitigar e/ou resolver os problemas apontados nos parágrafos anteriores.
Apresenta argumentos, factos e/ou dados para justificar e/ou defender ideias.
Referências