Formação Pedagógica Contínua de Especialização de Formadores (E-Formador)

COMPILAÇÃO DE FERRAMENTAS EDUCATIVAS EM AMBIENTE WEB

VIDEOS
https://www.voki.com/

Voki é uma ferramenta que, integrada com outras num contexto de trabalho coletivo,
pode tornar-se um instrumento motivador para a comunicação e para o desenvolvimento
do discurso oral e estruturação do pensamento nos alunos mais jovens.
Poderá escolher uma série de personagens de base (humanos, animais, bonecos
animados, etc) e de seguida personalizá-los em quase tudo o que se pode imaginar.

https://www.powtoon.com/

Powtoon é referido que esta ferramenta é uma ótima alternativa ao PowerPoint. Acreditamos
que o Powtoon é muito mais que isso.
De fato as funcionalidades que esta aplicação possui e a forma intuitiva como estas são
apresentadas permite aos seus utilizadores criar conteúdos muito apelativos e diversificados.
O processo de desenvolvimento de um projeto nesta aplicação está organizada em 3 passos:
1- é solicitado ao utilizador que associe o seu projeto a uma categoria (Projeto em Branco; Vídeo promocional;
Slide show; Clip Educacional; Vídeo infográfico; Clip Social).
2 - após a escolha da categoria são sugeridos alguns modelos para dar início ao projeto.
3 - é solicitado ao utilizador que atribua um nome e apresente uma breve descrição do projeto que pretende
desenvolver.
Depois de concluída a fase inicial será apresentado aos utilizadores um vídeo de poucos segundos sobre alguns
dos principais comandos disponíveis. Por fim entramos no editor e resta-nos explorar um pouco as ferramentas
disponíveis para perceber as potencialidades educativas que a ferramenta possui. É ainda de referir a
possibilidade de descarregar para o computador ou partilhar no youtube, blogs e redes sociais mais populares.
Na versão gratuita nem todas as funcionalidades estão disponíveis.

https://edpuzzle.com/

Uma ferramenta 100% gratuita para professores e alunos poderem

trabalhar conteúdos educativos de uma forma original. O EDpuzzle muito
resumidamente, permite ao professor transformar um vídeo numa vídeo-
aula. Corte a parte que lhe interessa do vídeo, comente-a com a sua própria voz e questione os seus alunos através
de quizzes incluidos no vídeo.
Se costuma utilizar vídeos na sua sala de aula o EDpuzzle é a ferramenta que deve utilizar para criar conteúdos
ainda mais apelativos e interativos. Utilize qualquer vídeo disponível online e adapte o seu conteúdo as
necessidades dos seus alunos. O EDpuzzle permite ainda criar turmas onde pode associar um número ilimitado
de vídeo-aulas criadas pelo professor mas também de vídeos desenvolvidos pelos alunos, de referir que apenas

1
 Formação Pedagógica Contínua de Especialização de Formadores (E-Formador)

os conteúdos produzidos pelos professores ficarão públicos e passíveis de serem utilizados/editados por outros
professores.

A ferramenta de apresentações do office – powerpoint, permite fazer pequenos vídeos

associados diretamente ao diapositivo.
Na opção #apresentação de diapositivos# selecionar o #gravar apresentação# . No final da
gravação deverá gravar a apresentação em mp4, para poder partilhar com imagem e som.

https://www.loom.com
Loom é uma extensão para Google Chrome que permite gravar o ecrã do
computador sem precisar instalar softwares adicionais. Com um clique, o plugin
permite capturar só a tela, a tela e a webcam, ou apenas camera do PC. É possível
também obter a imagem do desktop inteiro ou de uma aba específica, escolhendo
se deseja captaro áudio ou não. O programa é completo e oferece compatibilidade com câmaras e microfones
externos, caso seja necessário obter imagem e som de maior qualidade. Veja como baixar, configurar e usar o
Loom no navegador para fazer vídeo da tela.

O Soundcloud, é a maior plataforma de áudio aberta do mundo, alimentada por uma

comunidade de criadores, ouvintes. É uma ferramenta para registo e partilha de
ficheiros em áudio. Particularmente útil quando queremos publicar instruções em
áudio (para evitarmos basear as nossas orientações exclusivamente em texto) e
envolver os nossos alunos na construção e partilha de podcasts.

O VoiceThread é uma ferramenta com enorme potencial

educativo que pode ser aplicada a todos os níveis e formatos de
ensino. Esta ferramenta online permite realizar conversas
colaborativas assíncronas em torno de um texto, uma imagem, um vídeo ou mesmo um conjunto destes recursos,
sem necessidade de instalar qualquer software. A grande vantagem, passa pela facilidade de adaptação desta
ferramenta e ainda a possibilidade de partilhar o "Tema em Discussão" com um grupo restrito de utilizadores
definido pelo professor/formador.

Pode ainda ser utilizada uma ferramenta de desenho, tipo marcador com várias cores, que permite destacar
partes da apresentação, é ainda possível, incorporar o VoiceThread numa página ou blog.

2
 Formação Pedagógica Contínua de Especialização de Formadores (E-Formador)

O Kialo (kialo.com) é uma plataforma de discussão pública pensada para facilitar

debates e discussões de ideias online. O Kialo permite que os
professores/formadores selecionem espaços para que os estudantes trabalhem
juntos em assuntos complexos, dando espaço para fazer perguntas, discussões e
avaliação de novas ideias sempre de forma colaborativa.

O Glogster EDU é uma plataforma de Web 2.0 que permite aos utilizadores
criar posters virtuais interativos e carregar neles vídeos, música, sons,
imagens, texto, anexos de dados, efeitos especiais, animações e links, pode ser utilizada de forma individual e/ou
colaborativa, adapta-se a sessões síncronas como assíncronas no desenvolvimento do trabalho autónomo.

Canva é uma plataforma de design gráfico que permite aos usuários criar gráficos de mídia
social, apresentações, infográficos, pôsteres e outros conteúdos visuais. Está disponível online
e em dispositivos móveis e integra milhões de imagens, fontes, modelos e ilustrações. Permite
a utilização e partilha dos documentos de forma colaborativa, versátil e de fácil utilização.

APRESENTAÇÕES

Ferramenta constante no pacote do serviço da Microsoft que permite converter pdf,

powerpoint em apresentações dinâmicas, com a possibilidade d e incluir filmes com
ligações ao Youtube. É pagop através da assinatura do serviço da Microsoft.

https://www.emaze.com/pt/

É a próxima geração de criação de conteúdo online. Escolha entre centenas de

modelos para criar apresentações personalizadas, sites, blogs e muito ...e
características dinâmicas, previamente definidas. Na versão “free” permite apenas ter 3 apresentação online.

3
 Formação Pedagógica Contínua de Especialização de Formadores (E-Formador)

O ThingLink é uma ferramenta online que permite a criação de imagens e vídeos

interativos, através de etiquetas com conteúdos (som, fotografias, imagens). É um
“software” online que permite-nos dar vida às imagens. Ou seja, podemos
colocar música, vídeo, sons, texto ou qualquer outro tipo de links. Tudo isto colocando
um pequeno ícon em determinados pontos da imagem onde queremos colocar mais informação.

https://www.genial.ly/

Após o registo, através da conta do Google, Facebook ou email, pode

começar a criar conteúdo, que é simplesmente clicar sobre a caixa “Criar um novo genially” ou mover em toda a
largura da página pelas diferentes abas no topo: cartazes, apresentações, documentos, correios e outros. Em cada
um deles é possível encontrar diferentes modelos.
O espaço de trabalho que se abre quando optamos por um deles inclui uma barra de ferramentas simples no topo
reminiscência da versão clássica do Photoshop, um pop -up com os slides para a direita, e algumas opções de
genéricos para a esquerda que nos permitem a seleção de diferentes elementos do documento localizado no
centro da janela.
A primeira refere-se à página , uma seção em que podemos mudar o fundo, o tamanho, e selecionar uma transição
determinada. A segunda refere-se ao texto a ser incluído, simplesmente arraste o tipo de documento que deseja
(e edite posteriormente), o que também acontece com as imagens, o painel opção seguinte. Grava todas as
alterações automaticamente , quase instantaneamente e, para que caso fechar a janela acidentalmente, vai ser
fácil recuperar o seu trabalho. Após a conclusão do projeto é possível compartilhar através de redes sociais,
incorpora-lo num site (código html), salvar no computador, duplicar-lo e/ou enviá -lo via e-mail.

AVALIAÇÃO

https://kahoot.com/schools-u/
Kahoot, é uma aplicação gratuita disponível online, que faz uso da sua
simplicidade de utilização e do fator competição para cativar os alunos. Pode ser
utilizada em diversas situações:
● Para introduzir um novo tópico de discussão na sala de aula;
● Como revisão de conteúdos;
● Realizar uma avaliação formativa, uma vez que é possível exportar os resultados para uma folha de cálculo
facilmente editável;
● Inquéritos;
● ...
Ao entrar na aplicação temos a possibilidade de consultar e reutilizar milhares de kahoot’s produzidos por outros
utilizadores. Para alem de um layout atraente e apelativo aos jovens, outra das suas mais valias traduz-se no facto
de a aplicação poder ser utilizada em qualquer dispositivo que tenha ligação à internet e um navegador web.

4
 Formação Pedagógica Contínua de Especialização de Formadores (E-Formador)

Para utilizar a aplicação recorremos a dois tipos de layouts de visualização:

● Aquele que contêm as questões a serem respondidas e que deverá ser projetado para todos os participantes
poderem ver, acedido através do link, https://create.kahoot.it;
● E outro que deve ser acedido com recurso a um código fornecido pelo professor que contem as opções de
resposta para as questões projetadas. Este layout pode ser acedido através de diversos dispositivos (PC,
tablet, telemóvel) desde que possuam ligação à internet, acedido através do link, https://kahoot.it.

A cada pergunta correta é atribuída uma classificação máxima de 1000 pontos, sendo a pontuação atribuída em
função do tempo de resposta.
Depois de cada pergunta é apresentado um gráfico com o número de acertos dos “jogadores” e respetiva
classificação. No final do kahoot é apresentada a classificação final dos primeiros 5 classificados. Podendo ser
solicitado aos utilizadores que avaliem a atividade.
Existe ainda a possibilidade de exportar os dados da atividade para uma folha de cálculo.
Recentemente foram adicionadas três novas funcionalidades à aplicação:
● Answer Streak Bonus - Permite atribuir pontos de bónus aos utilizadores que conseguirem responder várias
questões acertadamente em sequência.
● Team mode - Permite criar equipas de jogadores que competem através de um único dispositivo, é solicitado
aos jogadores que identifiquem a equipa e os elementos que a constituem.
● Ghost mode - É muito frequente os alunos querem repetir a atividade, recorrendo a esta funcionalidade os
jogadores para além de voltarem a competir entre si, competem também contra os resultados que os
jogadores obtiveram na ronda anterior, permitindo assim aos alunos tentarem melhorar as suas prestações.
Em suma esta é uma aplicação fácil de utilizar e facilmente adaptável ao contexto e idade dos participantes,
fantástica para utilizar em contexto educativo, talvez das mais interessantes que já testamos em contexto de sala
de aula.

http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/
O software HotPotatoes é uma ferramenta gratuita que
permite construir seis aplicações interactivas. Assim o
programa é composto por seis módulos – cinco de criação e
um de compilação:
JCross– onde se podem elaborar palavras cruzadas;
JMix– ordenação de palavras de uma frase;
JCloze– cria exercícios de texto lacunar (texto com espaços em branco para preencher);
JQuiz– questionários de escolha múltipla, de selecção múltipla, verdadeiro/falso, ou de resposta curta;

5
 Formação Pedagógica Contínua de Especialização de Formadores (E-Formador)

JMatch– associação de pares ou ordenação de frases;

The Masher– compila os ficheiros de diversos exercícios e cria uma página de índice com ligações para cada
um dos ficheiros.
Este software traz imensas vantagens na medida em que tanto pode ser o docente a construir os exercícios, como
pode ser o próprio estudante a construí-los. Permite, também, uma maior autonomia da parte do estudante visto
que ao realizar os exercícios propostos eles são automaticamente corrigidos, permitindo assim um conhecimento
imediato do nível dos seus conhecimentos sobre determinado conteúdo programático.
Como principal desvantagem, carece de instalação no computador, contudo funciona offline….

https://quizlet.com

O Quizlet cria ferramentas de aprendizagem simples que o ajudam a estudar qualquer

coisa. Através da criação de cartões com diferentes temas, que podem ser
apresentados aos alunos de pelo menos 5 formas diferentes (gratuito). Na versão gratuita não permite a criação
de turmas e assim monitorizar a aprendizagem, na versão paga permite criar turmas e aí monitorizar o9s alunos.

http://www.socrative.com/

O Socrative é uma aplicação simples de elaboração de questionários

(preparação de testes, quizzes, etc.) que pode ser usada em sala de aula
para receber feedback em tempo real da aprendizagem do aluno. Através
de um sistema de perguntas e respostas o professor pode recolher, em
tempo real, as respostas dos alunos, percebendo melhor a sua compreensão relativamente aos temas em estudo
na aula. É uma ferramenta de apoio à aprendizagem independente ao permitir que o aluno possa responder aos
testes e quizzes seguindo o seu próprio ritmo de trabalho, progredindo de uma questão para a seguinte, com
informação sobre a correção ou não das suas respostas. Pode proporcionar uma maior interatividade na sala de
aula ao motivar os alunos para as “corridas” de resposta entre os alunos ou grupos de alunos através dos seus
dispositivos móveis (smartphone ou tablet). Os testes e quizzes podem ficar temporariamente disponíveis
proporcionando a sua realização a partir de casa.

https://www.mentimeter.com

Mentimeter é um recurso digital para criar interações em tempo real, como

inquéritos, nuvem de palavras ou perguntas. O grande benefício do
Mentimenter é criar interações para grandes grupos e tornar isso visível para
todos.

6
 Formação Pedagógica Contínua de Especialização de Formadores (E-Formador)

Para criar um inquérito no Mentimenter, basta criar uma conta na plataforma, elaborar as questões (para a conta
gratuita, há restrições de quantidade de perguntas por evento), solicitar o acesso dos participantes no site
www.menti.com e colocar o código de acesso às perguntas. Se estiver com a página do Mentimeter aberta
partilhada, o resultado fica visível para todos em tempo real.
O processo para criação de nuvem de palavras ou banco de questões é o mesmo. Utilizamos esse recurso para
avaliações de reação em formações e/ou avaliação formativa.

https://wordwall.net/

A maneira mais fácil de criar seus próprios recursos didáticos. Prepare atividades
personalizadas para sua sala de aula. Quizzes, competições, jogos de palavras e muito
mais. Existem já exercícios disponíveis.
Dependendo do tipo de exercício escolhido, pode identificar o aluno, podendo ser
usada a aplicação como instrumento de avaliação sumativa.

https://learningapps.org

A plataforma LearningApps é uma ferramenta pedagógica e

colaborativa, que permite, com recurso a pequenos módulos interativos, desenvolver dinâmicas para promover
aprendizagens ativas. Disponibiliza um conjunto de Apps, que foram partilhadas e que podem ser reutilizadas na
construção de novas Apps.
Possibilita a criação de diferentes tipos de Apps, nomeadamente, “jogo dos pares”, “sopa de letras”, “resposta de
escolha múltipla”, “palavras cruzadas”, “jogo da forca”, “corrida de cavalos” ou “o jogo quem quer ser milionário”,
entre outras.

https://pt-pt.khanacademy.org/

É uma organização sem fins lucrativos com o objetivo de mudar a

educação para melhor, proporcionando uma educação de classe
mundial . A Khan Academy oferece exercícios, vídeos e artigos de
qualidade, gratuitamente. Oferece também ferramentas para professores que possibilitam um ensino
personalizado em que habilita os estudantes podem aprender ao seu ritmo, dentro e fora da sala de aula. Em
português europeu, oferecemos conteúdos de Matemática e Ciência, mas em Inglês temos muitos mais
conteúdos: Programação, História, História da arte, Economia e muito mais. As nossas missões de matemática
guiam os estudantes desde o Ensino Básico até à Universidade, recorrendo a algoritmos que identificam os pontos
fortes e lacunas de cada estudante.

Coogle - é uma ferramenta freeware da Web que permite realizar atividades de mapeamento mental, de
forma individual e/ou colaborativa. O Coggle produz documentos estruturados hierarquicamente, como

7
 Formação Pedagógica Contínua de Especialização de Formadores (E-Formador)

uma árvore ramificada. Isso contrasta com outros editores colaborativos, como
o Google Docs,que fornecem formatos de documentos lineares ou tabulares.
Ideal para fazer a verificação de expetativas no início da UFCD, na verificação
do raciocínio e o encadeamento do conhecimento pelos formandos ou para a
avaliação da formação.

Mindmeister é uma ferramenta online de mapeamento mental que permite que

se desenvolva e compartilhe as ideias visualmente, com organização espacial
e arranjo gráfico. Usado de forma síncrona e/ou assíncrono para a
dinamização de um dado conteúdo e/ou verificação de expectativas.

MODELOS 3D E REALIDADE AUMENTADA

https://quivervision.com/c

A QuiverVision é uma empresa especialista em realidade aumentada que oferece

experiências envolventes de alta qualidade para todas as idades. O principal aplicativo da
QuiverVision é o 'Quiver' e está disponível no iOS, Android e Amazon. O Quiver App combina coloração física de
“back in the day” com a tecnologia de ultima geração. Assim pode imprimir e colorir os desenhos, e depois através
da aplicação do telemóvel, pode ver as imagens em realidade aumentada, como pintou.

https://edu.cospaces.io/

O CoSpaces é uma aplicação que permite criar conteúdos de

realidade virtual. A utilização da aplicação num smartphone
em conjunto com óculos de realidade virtual possibilita experienciar esses mesmos conteúdos de forma imersiva.
A sua utilização na educação tem como principais vantagens estimular a criatividade, a aprendizagem visual e
motivar os alunos através de experiências ímpares em ambiente de sala de aula, permitindo a alunos e professores
criar/recriar eventos históricos, modelos científicos, exposições de arte, jogos simples, interpretações de
literatura, infográficos e outras atividades curriculares. Recentemente o CoSpaces foi dotado de uma
funcionalidade que permite que seja utilizada para aprender as bases da programação o que proporciona todas
as vantagens que são intrínsecas a este tipo de estratégia no ensino-aprendizagem.

8
 Formação Pedagógica Contínua de Especialização de Formadores (E-Formador)

Google Earth - É um programa de computador desenvolvido e distribuído pela Google cuja função
é apresentar um modelo tridimensional do globo terrestre, construído a partir de mosaico de
imagens de satélite obtidas de fontes diversas, imagens aéreas e GIS 3D.

ORGANIZAÇÃO E DINAMIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Pixton, trata-se de uma ferramenta online, que permite a construção e publicação

de banda-desenhada, sem qualquer instalações de softwares no computador.
Promove a criatividade é utilizado de forma assíncrona e colaborativa.

O Padlet permite a construção de murais online nos quais se

podem colocar diferentes tipos de conteúdo (textos, imagens,
vídeos, hiperligações), de forma colaborativa em qualquer
equipamento digital. Permite o trabalho colaborativo entre
todos os elementos envolvidos na aprendizagem e monitoriza a evolução da realização das atividades e/ou
avaliações.

O site Popplet permite a construção individual ou colaborativa de mapas e a sua

posterior partilha sob a forma de um endereço, uma imagem - passível de ser
enviada por e-mail ou publicada num fórum - ou através da sua integração numa
página Web. É uma ferramenta ideal para capturar e organizar ideias. Com o
Popplet pode anotar rapidamente ideias e classificá-los visualmente. Ideal para ser utilizado pelos
formandos/alunos como bloco de apontamentos e/ou de apoio ao estudo.

Tiki-Toki é um serviço web ( que também tem versão para Windows) que
permite criar linhas do tempo interativas, as famosas Timelines, que
podem ser compartilhadas na internet. Ideal para servir de apoio e

9
 Formação Pedagógica Contínua de Especialização de Formadores (E-Formador)

estruturação do desenvolvimento das atividades pelos formandos/alunos. Gerido pelo Professor/Formador

atualiza em tempo real, no acompanhamento e gestão do desenvolvimento da aprendizagem em regime síncrono
e/ou assíncrono, permitindo com facilidade a verificação de evolução da realização das atividades ao longo do
tempo.

Canva é uma plataforma de design gráfico que permite aos usuários criar gráficos de
comunicação social, apresentações, infográficos, pósteres e outros conteúdos visuais. Está
disponível online e em dispositivos móveis e integra milhões de imagens, fontes, modelos e
ilustrações. Permite a utilização e partilha dos documentos de forma colaborativa, versátil e
de fácil utilização.

www.miro.com
Ferramenta colaborativa que permite estabelecer relação de
comunicação entre várias pessoas, apresentando diferentes
formatos e forma.

Endereços interessantes:

- Remover fundos de imagens (https://www.remove.bg/)

- Tipos de letras (https://flamingtext.com/)
- Imagem 3D com animação (https://sketchfab.com/)
- Criar Código QR (https://br.qr-code-generator.com/)
- Fazer grupos de trabalho (https://wheeldecide.com/)
- Cronometro de atividades (https://www.online-stopwatch.com/)
- outras Apps para a educação (https://appseducacao.rbe.mec.pt/)
-

10