Movimento Uniforme

Prática 3- Data 16/06/2017

Centro Universitário SENAI Cimatec, Engenharia Química, II Trimestre, 20171GRDEQIDIU
Artur Bispo, Eduardo Araújo, Gustavo, João Gabriel, Matheus Figueiredo
Entregue ao professor Targino Amorim Neto da disciplina Física A Prática

Resumo: Resumo: Ao longo de oito testes com o plano II. EXPERIMENTO

inclinado, nivelado pelo instrumento nível, observando o tempo
em que uma bola metálica chegava ao local esperado. Assim, MATERIAIS E MÉTODOS
após dez repetições de cada intervalo, calculando as médias de
tempo e anotando os valores corretos do “delta S” que Na prática dois, para encontra a velocidade da bolinha nos
posteriormente é levado a função horária da posição para oito testes, foram usados:
encontrar a velocidade em que a bola metálica descia o plano
inclinado. Vale ressaltar que a bola era levada ao “So” com um  Plano Inclinado
imã. Essa prática leva ao conhecimento sobre o movimento  Nível
uniforme e como a bolinha descia com a velocidade igual em  Esfera metálica
todas repetições, visto isso na proximidade dos tempos, que  Imã
teve uma pequena alteração por conta dos erros da observação
 Cronômetro
do cronômetro.
Palavras Chaves: Plano Inclinado, Imã, Bola Metálica,  Celular
Movimento Uniforme, Velocidade Constante.  Computador
 Excel
I. INTRODUÇÃO
Inicialmente, foi preciso deixar o plano inclinado formando
0° com a mesa para evitar erros, assim usado o instrumento
. A evolução do homem, fez com que o mesmo precisasse
“nível”. Em seguida com um celular usado como
entender as mudanças da natureza, entre elas os movimentos
cronômetro e outro para filmar para futuras analises
que ocorrem naturalmente e outros de maneira induzida.
iniciando a observação. Oito intervalos foram traçados:
O movimento uniforme, com o passar dos anos, começou a
ser entendida por físicos, que a partir de seus estudos e
1. 0-50
observações concluíram que MU é qualquer movimento
2. 0-100
realizado por um corpo que percorre distâncias iguais em
3. 0-150
tempos iguais. Ou seja, o corpo precisa está com sua
4. 0-200
velocidade escalar constante por todo tempo. Logo, a
5. 0-250
velocidade escalar média é igual a velocidade escalar, pois
6. 0-300
durante o trajeto o corpo mantém uma velocidade constante
7. 0-350
(HALLIDAY).
8. 0-400
V=Vinstante=Vmédia=Delta S/Delta t
Assim, desta equação obtemos a função horária da posição,
Assim, repetindo cada intervalo por dez vezes, e anotando
visto abaixo:
os valores, foi calculado o tempo médio. Que ao ser
x(t )= xo + v (t – to)
aplicado a função horária da posição juntamente com os
espaços dos intervalos, chegando à velocidade média da
Também, de suma importância para o entendimento humano
bolinha metálica ao descer o plano inclinado.
e para a segunda prática, o magnetismo, que é a área da
Após este processo é observado os valores e discutido para o
física que estuda a atração e repulsão de objetos magnéticos.
entendimento do movimento uniforme, que apresenta a
Dando exemplo do imã, que produz um campo magnético a
velocidade constante durante todo o trajeto.
sua volta, atraindo alguns objetos metálicos, como o ferro e
repelindo outros, como o cobre e alumínio.
III. RESULTADOS
TABELA 1:
Assim, como objetivo da prática é observar e verificar a
existência da velocidade constante nos corpos. Também
determinar está velocidade em movimento uniforme a partir
de medidas de intervalo de tempo, logo, entendendo a
relação entre posição, deslocamento, velocidade e tempo.

Fonte: Própria
 IV. CONCLUSÃO

V. REFERÊNCIAS
HALLIDAY, David. Física 1. Quinta edição. Rio de Janeiro: LTC
(Livros Técnicos e Científicos). 2003. 368 páginas.