8º Provão de Bolsas Caderno de Questões

CAPA
8º Provão de Bolsas 2020

Estratégia Vestibulares – 16/08/2020

Estratégia Vestibulares
INSTRUÇÕES!
• Esta prova contém 100 questões objetivas com cinco alternativas cada;
• A prova tem duração máxima de 5 horas;
• Os candidatos terão das 13h às 18h (horário de Brasília) para responder às questões e enviar o gabarito através do
formulário eletrônico;
• O formulário estará disponível para preenchimento durante toda a aplicação da prova, ou seja, das 13h às 18h;
• É importante ressaltar que só concorrerão às bolsas os candidatos que enviarem os gabaritos através do formulário
dentro do horário de aplicação da prova;
• Só serão considerados para critérios de premiação os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da prova, ou seja,
até às 18h;
• Gabaritos enviados após às 18h, estarão automaticamente desclassificados da premiação;
• Para critério de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito. Ou seja, quem responder às questões mais
rápido, terá mais chances de ser contemplado com a bolsa;
• O gabarito oficial do provão será divulgado após as 19h;
• O resultado oficial do provão será divulgado após as 19h;
• É importante dizer que os candidatos que forem contemplados com a bolsa devem enviar, obrigatoriamente, e-mail para
vemsercoruja@estrategiavestibulares.com.br para requerer seu prêmio;
• As premiações serão feitas seguindo à risca a tabela que indica a distribuição dos descontos;
Colocação Bolsa Condição
Até 10º 100% Se pontuação ≥ 75% de acertos
Até 100º 40% Se fez pelo menos um ponto em cada disciplina
Cronograma – 16/08/2020
• Início da prova: às 13h.
• Fim da prova: às 18h.
• Limite para envio do gabarito: às 18h.
• Divulgação do gabarito: após as 19h.
• Divulgação do ranking: após as 19h.
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Matemática
Prof. Andrew Cazemiro
1. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) A tabela a seguir fornece o tempo de
financiamento de um empréstimo bancário e o correspondente valor a ser pago. O valor de 𝑥 + 𝑦 + 𝑧, sabendo que as
grandezas são diretamente proporcionais, será:
𝑻𝒆𝒎𝒑𝒐 𝒅𝒆 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐 (𝒎𝒆𝒔𝒆𝒔) 𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 (𝑹$)
𝟔 30.000,00
𝟏𝟐 𝑥
𝒚 90.000,00
𝟐𝟒 𝑧
(A) 180.018,00
(B) 120.000,00
(C) 60.000,00
(D) 198.000,00
(E) 120.018,00
2. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Bruno, Sofia e Caio estão enfileirados, nesta
ordem, em um terreno retilíneo, observando um óvni localizado bem acima de suas cabeças. Na observação feita por Sofia,
às 18:30h, o óvni está parado, mais próximo a ela que dos outros, de modo que a distância do objeto para Sofia seja a
bissetriz que possibilita que o óvni “enxergue” Caio e Bruno com um mesmo ângulo em relação a Sofia.
O único que consegue medir sua distância até o objeto é Caio, com a ajuda de um aparato infravermelho, medindo 30𝑚.
Sabendo que a distância entre Bruno e Sofia é de 10𝑚 e que o perímetro do triângulo formado entre o Óvni, Bruno e Carlos
vale 75𝑚, pode-se afirmar que a distância entre Bruno e o objeto voador é, em metros, igual a:
(A) 15
(B) 18
(C) 20
(D) 25
(E) 30
3. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Calculando o módulo do número complexo 𝑧,
solução da equação complexa 5𝑧 + 𝑖. 𝑧̅ = 22 + 14𝑖, encontramos:
(A) √5
(B) 2√5
(C) 3√5
(D) 4√5
(E) 5√5
4. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Se você desenhar um triângulo isósceles, não
equilátero, e nele construir todas as bissetrizes internas, todas as medianas e todas as alturas, quantos desses segmentos,
dois a dois distintos, teremos?
(A) 9
(B) 8
(C) 7
(D) 6
(E) 5
5. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Em uma corrida entre quatro cavalos, o tempo
de percurso de cada um, em minutos, formou uma progressão aritmética. Sabendo que o produto entre os tempos do
primeiro e último colocados foi igual a 45 e o produto dos tempos dos competidores restantes igual a 77, a soma das marcas
dos cavalos, em minutos, foi igual a
(A) 32
(B) 33
(C) 34
(D) 35
(E) 36
6. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) A prova de um concurso público com 3
matérias, para determinada instituição, é formada escolhendo-se ao acaso entre Raciocínio lógico-matemático, Língua
Portuguesa, Direito Administrativo, Direito Constitucional e Legislação Institucional. Se português não está na prova, a
probabilidade de Direito Administrativo estar é
(A) 0,3
(B) 0,25
(C) 0,5
(D) 0,75
(E) 0,8
7. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Considere a equação polinomial de quarto
grau a seguir:
𝑥 4 − 4𝑥 3 + 4𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = 0
Sabendo que 𝑖 é uma das raízes, sendo o conjunto solução determinado por (𝑖, 𝑎, 𝑏, 𝑐), em que a, b e c são variáveis,
pertencentes ao conjunto dos números complexos, no qual 𝑎 𝑒 𝑏 são números reais puros, o valor do módulo do número
complexo 𝑍, determinado pela expressão
𝑧 = (𝑎 + 𝑏) − 𝑐 ⋅ ⅈ
Será igual a
(A) √3
(B) 3
(C) 1
(D) √2
(E) 0
8. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Há relatos no leste da China, de meados de
2020, sobre outro vírus, o Dabie bandavirus, também chamado vírus SFTS, que é transmitido por carrapatos. Suponha que
a quantidade de carrapatos possa ser aproximada pela função 𝑐(𝑡) = −4𝑡 2 + 100 ⋅ 𝑡 − 400, em que t > 0 é o tempo, em
meses, contados a partir de maio de 2020, quando supostamente não havia relatos dessa espécie na região. Quando tempo
decorrerá desde o momento em que o aracnídeo atingir sua população máxima até o momento que entrará em extinção?
(A) 13 meses
(B) 24 meses e 5 dias
(C) 15 meses e 10 dias
(D) 12 meses e 15 dias
(E) 7 meses e 15 dias
9. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Na figura abaixo, vemos um quadrado inscrito
em um círculo, que, por sua vez, está inscrito em outro quadrado de lado 8 𝑐𝑚:
A área da região sombreada em laranja, em 𝑐𝑚², vale

(A) 16(6 − 𝜋)
(B) 4(4 − 𝜋)
(C) 4(6 − 𝜋)
(D) 8(2𝜋 − 3)
(E) 8(3 − 2𝜋)
10. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrew Cazemiro) Certo dia, a bomba d’agua da piscina de
Ricardo quebrou e ele precisava da piscina cheia para um evento. Tudo que estava disponível era um tambor metálico no
2
formato de um cilindro regular reto, cujas dimensões de raio e altura eram ⅆ𝑚 e 25 ⅆ𝑚, respectivamente.
√𝜋
Assim, chamou alguns amigos para ajudá-lo a carregar o tambor, enchê-lo e levá-lo até a piscina, no formato de um
paralelepípedo reto retângulo, cujas dimensões estão abaixo:
Quantas vezes Ricardo e seus amigos precisaram encher o tambor metálico até que a piscina fosse preenchida por completo?
(A) 150
(B) 480
(C) 360
(D) 180
(E) 250
Física
Prof. Henrique Goulart
11. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Associe adequadamente as leis da coluna A
aos contextos e fenômenos da coluna B.
Coluna A Coluna B
1. Lei de Newton ( ) Um feixe de luz monocromática sofre uma
mudança de direção de propagação ao passar de um meio
2. Lei de Einstein
para outro.
3. Lei de Snell
( ) A energia de um elétron ejetado de um material
4. Lei de Lorentz é igual à diferença entre a energia do fóton incidente e a
Função Trabalho do metal.
( ) Duas superfícies visualmente encostadas se
empurram mutuamente com forças de iguais direções e
sentidos opostos.
( ) Uma partícula eletricamente carregada não sofre
força ao entrar numa região paralelamente às linhas de
indução de um campo magnético
Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente a sequência numérica dos itens da coluna A, que preenche a Coluna B
de cima para baixo?
(A) 3 – 2 – 1 – 4
(B) 4 – 2 – 3 – 1
(C) 3 – 1 – 2 – 4
(D) 4 – 1 – 3 – 2
(E) 3 – 4 – 2 – 1
12. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Assinale a alternativa que apresenta somente
exemplos de ondas eletromagnéticas.
(A) Rádio, Infravermelho, Luz Visível, Ultravioleta e Raios Gama.
(B) Ultravioleta, Raios X, Raios Gama, Raios Alfa e Raios Beta.
(C) Rádio, Infrassom, Infravermelho, Ultravioleta e Raios Gama.
(D) Ultravioleta, Ultrassom, Ultravioleta, Micro-ondas e Luz Visível.
(E) Raios Alfa, Raios Beta e Raios Gama.
13. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Carros de Fórmula 1 conseguem atingir, a
partir do repouso, uma velocidade de 100km/h em apenas 2,5 segundos. A aceleração média desenvolvida por esses veículos
vale
(A) 40m/s²
(B) 4m/s²
(C) 10m/s²
(D) 250m/s
(E) 40km/h/s
14. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Um corpo metálico, durante um processo de
tratamento térmico, é retirado de um forno com temperatura de 800°C e colocado sobre uma mesa para resfriar ao ambiente,
que está a 20°C. Sobre esta situação, pode-se afirmar corretamente que
(A) o corpo metálico está recebendo energia do ambiente na forma de Calor por condução e convecção.
(B) o corpo metálico está recebendo energia do seu entorno na forma de Calor por convecção e irradiação.
(C) o corpo metálico está perdendo energia na forma de Calor para seu entorno somente por irradiação e convecção.
(D) o corpo metálico está perdendo energia na forma de Calor para seu entorno por condução, convecção e irradiação.
(E) o corpo metálico está perdendo energia na forma de Calor para seu entorno somente por convecção.
15. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Um corpo de massa m está em equilíbrio
estático suspenso verticalmente por mola de constante k em um local onde a gravidade vale g. A massa da mola e os efeitos
do ar podem ser desprezados. A medida da deformação elástica dessa mola vale
(A) m.k/g
(B) k.m.g
(C) k/m.g
(D) m.g.k
(E) m.g/k
16. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Um gás ideal sofre uma expansão isobárica,
aumentando seu volume de 1,0L para 8,0L. Se, inicialmente, o gás estava submetido a uma pressão de 4,0atm, pode-se
afirmar que
(A) sua Temperatura ficou inalterada.
(B) o gás sofreu Trabalho.
(C) sua Energia Interna aumentou.
(D) sua Energia Interna ficou inalterada.
(E) sua Energia Interna diminuiu.
17. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Três dispositivos ôhmicos têm funcionamento
conforme as seguintes especificações nominais:
- Dispositivo 1: 60W – 220V.
Se os três dispositivos forem conectados em paralelo simultaneamente a uma fonte ideal de força eletromotriz igual a 110V,
a potência total desenvolvida pelo circuito será de
(A) 200W
(B) 40W
(C) 80W
(D) 100W
(E) 120W
18.
“A forma como o micro-ondas aquece os alimentos na realidade é um fenômeno conhecido como aquecimento
dielétrico. Uma molécula polar, como a água, quando inserida em um campo elétrico tende a girar de maneira a se
alinhar com o campo. Quando o campo elétrico inverte o seu sentido periodicamente, como nas ondas
eletromagnéticas produzidas pelo forno, as moléculas giram em sentido alternado em busca de se realinhar com o
campo. Este fenômeno acontece para toda uma faixa de frequências e não requer uma ressonância para acontecer.
Desta forma, as ondas de micro-ondas provocam rotação das moléculas de água, que ao girar “raspam” nas moléculas
vizinhas transferindo energia e aumentando sua agitação. Essa transferência de energia que resulta no aquecimento
do alimento.”
Fonte: https://www.if.ufrgs.br/novocref/?contact-pergunta=aquecimento-da-agua-no-micro-ondas-nao-se-da-por-ressonancia
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Os fornos de micro-ondas utilizam radiação com
frequência padrão de 2,4GHz.
Considerando o valor da velocidade de propagação das ondas eletromagnéticas no ar igual a 3.10 8m/s e a constante de
Planck igual a 4.10-15 eV.s, julgue as afirmações a seguir:
I – O comprimento de onda das micro-ondas utilizadas no interior dos fornos vale aproximadamente 12,5cm.
II – A energia de cada fóton incidente nos alimentos colocados no interior de fornos de micro-ondas vale 9,6μeV.
III – A radiação utilizada por fornos de micro-ondas é considerada ionizante.
São corretas
(A) Apenas I.
(B) Apenas I e II.
(C) Apenas II e III.
(D) Apenas a II.
(E) I, II e III.
19. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Uma pequena esfera de massa m e carga
elétrica q está suspensa por um fio inextensível, de comprimento L e permanece em equilíbrio estático devido a ação de
uma partícula fixa eletricamente carregada com carga Q, conforme a figura abaixo.
A constante dielétrica do meio vale k e a gravidade local g. O valor da força tensora no fio do pêndulo pode ser obtido pela
relação apresentada na alternativa
𝑘⋅𝑄⋅𝑞
(A) 𝑚 ⋅ 𝑔 +
(𝐿⋅𝑠𝑒𝑛𝜃)2
𝑘⋅𝑄⋅𝑞 2
(B) √(𝑚 ⋅ 𝑔)2 + ( )
𝑘⋅𝑄⋅𝑞
(C) 𝑚 ⋅ 𝑔 +
𝐿⋅𝑠𝑒𝑛𝜃
𝑘⋅𝑄⋅𝑞
(D) √(𝑚 ⋅ 𝑔)2 +
𝑘⋅𝑄⋅𝑞 2
(E) (𝑚 ⋅ 𝑔 + )
20. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Henrique Goulart) Dois fios longos e retilíneos, A e B, de
comprimento L, estão dispostos paralelamente sobre um plano horizontal, afastados por uma distância d e percorridos por
correntes elétricas constantes e em sentidos opostos, de intensidades i A e iB, conforme a figura abaixo:
A constante de permeabilidade do meio vale μ. Os fios estão se ____________________ com uma força que é diretamente
proporcional _________________ e inversamente proporcional __________________. Além disso, a indução magnética no
ponto médio entre os fios vale _________________ e aponta __________________ do plano da página.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado acima, na ordem em que aparecem.
𝜇⋅𝑖𝐴 ⋅𝑖𝐵
(A) atraindo – ao produto das intensidades de corrente – à distância entre eles – – perpendicularmente para dentro.
𝜋⋅𝑑
𝜇
(B) repelindo – à distância entre eles– ao produto das intensidades de corrente – (𝑖 + 𝑖𝐵 ) – perpendicularmente para
𝜋⋅𝑑 𝐴
dentro.
(C) atraindo – à distância entre eles– ao produto das intensidades de corrente – – perpendicularmente para fora.
𝜋⋅𝑑
𝜇
(D) repelindo – ao produto das intensidades de corrente – à distância entre eles – (𝑖 + 𝑖𝐵 ) – perpendicularmente para
𝜋⋅𝑑 𝐴
dentro.
(E) atraindo – ao produto das intensidades de corrente – à distância entre eles – – paralelamente para a direita.
𝜋⋅𝑑
Química
Prof. Guilherme Alves
21. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Guilherme Alves) A reação de termite, ou termita, é um processo
altamente energético, em que um metal é oxidado pelo óxido de outra espécie metálica. A variação de entalpia da reação é
igual a -851,5 kJ mol-1. Durante a reação, a temperatura pode alcançar cerca de 2.500 °C. Quando foi inventada por
Goldschmidt em 1893, o objetivo era obter metais na sua forma pura, mas acabou encontrando aplicação em processos de
soldagem em ferrovias e em usos militares, como em granadas de contenção e soldagem dos equipamentos inimigos.
𝐹𝑒2 𝑂3 (𝑠) + 2 𝐴𝑙 (𝑠) ⟶ 𝐴𝑙2 𝑂3 (𝑠) + 2 𝐹𝑒 (𝑠) + 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟
Considerando que a variação de entalpia de formação do Fe 2O3 é de -824,2 kJ mol-1, a energia envolvida na formação do
Al2O3 é igual a,
(A) +1676 kJ mol-1.
(B) -1676 kJ mol-1.
(C) -27 kJ mol-1.
(D) +27 kJ mol-1.
(E) -55 kJ mol-1.
22.
O Taxol é o princípio ativo do medicamento comercial Paclitaxel, que atua na inibição da mitose celular.
Atualmente, esse fármaco desempenha um papel central na terapia do câncer de ovário, mama e pulmão.
O Taxol é um produto natural da classe dos diterpenos, obtido da casca da árvore de Teixo. O processo de
extração apresenta baixíssimo rendimento. Para a obtenção de 1 kg da substância são utilizadas cerca de 3 mil
árvores. Como o crescimento dessa espécie é lento e a árvore morre após a extração, desde a descoberta de sua
função medicinal, várias rotas de síntese foram desenvolvidas em laboratório para reproduzir a molécula do Taxol.
Disponível em: http://qnint.sbq.org.br/qni/popup_visualizarMolecula.php?id=dqfxTPkXV778XYbxsf-pyXzVueq-0EAQnH8sYXb5TdVk4UyEud9a-dYZt7K392r0OuskewW0fz1uRaS2nf4rdQ.
Acesso em 05 de agosto de 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Guilherme Alves) A molécula do Taxol possui
(A) três anéis aromáticos, dois anéis de 6 membros, um anel de 7 membros e um éter cíclico (epóxido).
(B) segmento aromático dissubstituído.
(C) seis carbonos assimétricos.
(D) grupos funcionais éter, éster, amida e cetona.
(E) grupos funcionais amina, álcool e ácido carboxílico.
23. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Guilherme Alves) Dentre as alternativas propostas abaixo,
assinale o item que contém a melhor escolha para distinguir experimentalmente uma solução de ácido clorídrico (pK a = -6)
e uma solução de ácido bórico (pKa = 9,2), ambas em concentração de 0,5 mol L-1.
Dado: 𝑝𝐾𝑎 = − log 𝐾𝑎
(A) Adicionar um indicador ácido-base, como a fenolftaleína e verificar a alteração de cor.
(B) Realizar titulação com ácido sulfúrico.
(C) Medir a condutividade das soluções.
(D) Realizar reação de neutralização pela adição de NaOH.
(E) Realizar reação com algum metal, como o zinco, e verificar se há liberação de gás.
24. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Guilherme Alves) Considerando os pares de compostos abaixo,
analise as suas estruturas em relação à ocorrência de isomeria.
I. 2,4-dimetil-hex-1-eno e o 3-etil-hex-1-eno.
II. Ácido 2-metilbenzoico e ácido 4-metilbenzoico.
III. Etanoato de etila e propanoato de metila.
IV. Pentan-2-ona e pentanal.
Os pares de compostos podem ser classificados, respectivamente, como:
(A) I. isômeros de função, II. de posição, III. metâmeros e IV. não são isômeros.
(B) I. isômeros de cadeia, II. metâmeros, III. não são isômeros e IV. de função.
(C) I. isômeros de cadeia, II. de posição, III. metâmeros e IV. de função.
(D) I. isômeros de função, II. de cadeia, III. de cadeia, IV. de função.
(E) I. isômeros de posição, II. metâmeros, III. de cadeia e IV. de posição.
25. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Guilherme Alves) Uma forma de verificar a qualidade atmosférica
de uma região é analisar a acidez da água da chuva. A titulação de um volume de 50 mL de amostra de água de chuva,
necessitou de 20 mL de solução de NaOH de concentração 1,0x10 -2 mol L-1. Desconsiderando a presença de interferentes
na amostra e que a possível acidez se deve a presença de ácido sulfúrico, é possível afirmar:
(A) A concentração de H2SO4 na amostra titulada é de 4,0 mmol L-1.
(B) A razão estequiométrica é diferente de 1 entre íons H+ e íons OH-.
(C) Foram consumidos 2,0 x 10-3 mols de NaOH.
(D) A concentração de íons H+ na amostra titulada é de 4,0 mmol L-1.
(E) O pH da solução de H2SO4 tem valor de pH superior a 4.
26.
Em 04 de agosto de 2020 uma explosão de dimensões gigantescas ocorreu na região portuária de Beirute, capital
do Líbano, causando a destruição de boa parte da cidade e dezenas de mortes. O evento foi associado a um grande
depósito de nitrato de amônio (NH4NO3), de cerca 2.800 toneladas.
Essa substância é muito utilizada em fertilizantes e explosivos e não apresenta riscos quando armazenado
adequadamente, pois não sofre explosão espontânea em temperatura ambiente. Contudo, quando a temperatura se
aproxima de 300 °C pode ocorrer a decomposição desse sal de forma violenta. A suspeita é que um incêndio tenha
desencadeado o acidente.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/internacional-53659549. Acesso em 05 de agosto de 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Guilherme Alves) A decomposição do NH4NO3 ocorre em duas etapas,
inicialmente sendo formado por água e N2O, sendo este óxido imediatamente decomposto em gás nitrogênio e gás oxigênio.
Considerando a decomposição de 1 tonelada de NH4NO3, quantos mols de vapor d’água são, aproximadamente, formados?
(A) Cerca de 25 mil.
(B) Cerca de 140 mil.
(C) Cerca de 35 mil.
(D) Cerca de 20 mil.
(E) Cerca de 15 mil.
Dado: 1 tonelada = 1000 kg.
27.
A nanotecnologia é vista como um campo promissor capaz de gerar profundas mudanças econômicas, sociais,
ambientais e militares. Resultados já são vistos na produção de semicondutores, biomateriais, chips, entre outras
inovações. No entanto, uma das subáreas mais excitantes tem sido a catálise realizada por nanopartículas, ou
simplesmente nanocatálise.
Catalisadores são materiais extensamente utilizadas nas indústrias e em laboratórios, aumentando a eficiência
das reações químicas. Quando transportados para a escala nanométrica, podem adquirir propriedades únicas e
diferenciadas em relação à escala micrométrica, sendo apenas uma delas o aumento da atividade catalítica. Esse
fenômeno se dá pela alta área de contato obtida entre a superfície do nanocatalisador e os reagentes. Há também
um ganho em seletividade e facilidade de separação de resíduos prejudiciais ao meio-ambiente do produto final.
Disponível em: http://www.usp.br/aun/antigo/exibir.php?id=4934 (adaptado). Acesso em 05 de agosto de 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Guilherme Alves) Considerando o funcionamento dos
nanocatalisadores, assinale o item correto.
(A) O aumento da atividade catalítica na escala nanométrica está associado com a diminuição das colisões efetivas.
(B) O uso de nanocatalisadores permite que uma reação ocorra em menor temperatura.
(C) A eficiência dos nanocatalisadores se deve, também, ao deslocamento da reação no sentido de formação dos produtos.
(D) Os produtos de uma reação nanocatalisada serão diferentes de uma reação que ocorreu sem a presença desses
catalisadores.
(E) O uso de nanocatalisadores permite que uma menor massa desses seja utilizada, obtendo-se um mesmo resultado para
uma reação, comparado a catalisadores convencionais.
28. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Guilherme Alves) A um volume de 100 mL de uma solução
aquosa de hidróxido de sódio foi adicionado, lentamente, sulfato de cobre, em solução aquosa, até um volume de 100 mL.
Ambas as soluções mantêm a mesma concentração.
Assinale o único gráfico que ilustra corretamente a variação de concentração dos íons sódio e hidroxila ao longo das adições
de sulfato de cobre.
(A) (E)
(B)
(C)
(D)
29.
A acelerada obsolescência dos equipamentos eletroeletrônicos tem-se destacado como um problema cada vez
mais significativo e o descarte destes materiais representa o tipo de resíduo sólido que mais cresce no mundo.
O tratamento de uma placa de circuito impresso (PCI), componente presente em todos os computadores, é
complexo e várias tecnologias têm sido desenvolvidas ou aprimoradas para a reciclagem deste componente. Os
processos para reciclagem de uma PCI podem ser mecânicos, químicos ou térmicos.
O procedimento mais comum é aplicação do método térmico combinados com o químico. No primeiro, a parte
metálica dos PCI é separada por fundição e, posteriormente, resfriadas formando uma placa metálica impura contendo
cobre, prata, ouro, platina, chumbo, estanho, entre outras. O cobre sempre está em maior proporção, pois é o metal
mais utilizados nesses dispositivos. Na sequência, é realizada uma eletrólise na etapa química.
A eletrólise é feita em eletrólito de sulfato de cobre, usando o eletrodo impuro e um eletrodo inerte, sobre o qual
o cobre será depositado. Algumas espécies do eletrodo impuro sofrem oxidação e seus íons permanecem no eletrólito,
enquanto outras, sofrem decantação, ficando no fundo da célula eletrolítica, formando a lama anódica que
posteriormente passa por outro tratamento para recuperação desses metais.
Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-40422012000700035. Acesso em 06 de agosto de 2020.
Semirreação E° / V
𝑆𝑛2+ (𝑎𝑞) + 2 𝑒 − ⟶ 𝑆𝑛 (𝑠) - 0,14 V
𝐴𝑔+ (𝑎𝑞) + 𝑒 − ⟶ 𝐴𝑔 (𝑠) + 0,80 V
𝐶𝑢2+ (𝑎𝑞) + 2 𝑒 − ⟶ 𝐶𝑢 (𝑠) + 0,34 V
𝑃𝑏 2+ (𝑎𝑞) + 2 𝑒 − ⟶ 𝑃𝑏 (𝑠) - 0,13 V
𝐴𝑢3+ (𝑎𝑞) + 3 𝑒 − ⟶ 𝐴𝑢 (𝑠) + 1,50 V
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Guilherme Alves) Com base nas informações fornecidas, é possível
afirmar que ao longo do processo de reciclagem das PCI,
(A) a diferença de potencial aplicado ao eletrodo impuro deve ser, no mínimo, de +0,34 V.
(B) o eletrodo inerte é o ânodo da célula.
(C) a lama anódica é formada por ouro e prata.
(D) os íons que permanecem no eletrólito são os íons estanho, prata e chumbo.
(E) a lama anódica é formada por íons estanho e chumbo.
30. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Guilherme Alves) Os haletos orgânicos reagem com uma base,
em meio alcoólico, produzindo alcenos, eliminando o ácido de haleto e água.
Em algumas moléculas, há mais de uma possibilidade para o hidrogênio que será eliminado junto com o halogênio. Nesses
casos, são formados mais de um produto, em quantidades diferentes, a depender da estabilidade do carbono que perderá
o hidrogênio.
Por exemplo, a reação de eliminação do 2-cloro-2-metilbutano forma dois produtos em diferentes quantidades, o 2-metil-1-
buteno e o 2-metil-2-buteno, como representado pelo diagrama de energia para a reação:
As estruturas I, II, III e IV são, respectivamente,

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Biologia
Prof. Carol Negrin /Prof. Bruna Klassa
31. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Carol Negrin) Sobre a geração do potencial de ação e a
transmissão do impulso nervoso, assinale a alternativa correta.
(A) O meio que rodeia um neurônio em repouso possui elevada concentração de K + e baixa concentração de Na+,
verificando-se uma situação inversa no meio intracelular.
(B) Quando um impulso nervoso chega ao terminal axônico, a liberação de vesículas contendo neurotransmissores ocorre
em virtude da entrada íons Mg2+ na célula.
(C) A despolarização da membrana ocorre em virtude da abertura de canais K+ e entrada desse íon na célula nervosa, o
que torna o meio intracelular positivo.
(D) Em potencial de repouso, o interior celular é positivo em relação ao meio externo, o que é mantido graças à bomba de
sódio-potássio, que funciona às custas da hidrólise do ATP.
(E) A membrana plasmática do axônio se repolariza devido ao fechamento de canais de Na+ e à abertura de canais de K+,
que sai da célula e torna o meio intracelular novamente negativo.
32. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Carol Negrin) Analise as afirmações abaixo:
I. Alta produtividade primária líquida.
II. Plantas especializadas e com raízes profundas.
III. Espécies muito resistentes e com alta taxa reprodutiva.
São características de comunidades pioneiras
(A) I, apenas.
(B) III, apenas.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) II e III.
33. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Carol Negrin) A hemoglobina é a proteína responsável pelo
transporte de oxigênio pelo corpo. Essa proteína está presente no interior das hemácias, os glóbulos vermelhos do sangue.
Sua estrutura permite que até quatro moléculas de O 2 sejam transportadas, cada uma delas ligada a um grupo heme,
localizado no centro de cada cadeia da polipeptídica que a compõe.
Assinale a alternativa incorreta.
(A) No grupo heme está presente um íon ferro (Fe2+).
(B) Baixa contagem de hemoglobina configura um quadro de anemia, que leva à hipóxia anêmica.
(C) A vitamina B12 é essencial para a formação do grupo hemes da hemoglobina.
(D) Hemácias são ricas em retículo endoplasmático rugoso, responsável pela síntese de hemoglobina.
(E) A hemoglobina tem afinidade maior ao monóxido de carbono que ao oxigênio, condição que pode levar o indivíduo que
inala esse gás à asfixia.
34. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Carol Negrin) Sobre os tecidos vegetais, foram feitas as seguintes
afirmações:
I. São meristemas primários a protoderme, o parênquima e o procâmbio.
II. Os meristemas primários permitem o crescimento da planta em comprimento, enquanto os meristemas secundários, em
espessura.
III. Os meristemas secundários se formam pela desdiferenciação de células do parênquima.
IV. O meristema fundamental forma o parênquima, o esclerênquima e o colênquima, este composto por células lignificadas
e mortas.
Estão corretas as afirmações
(A) I e II.
(B) II e III.
(C) II e IV.
(D) I e IV.
(E) III e IV.
35. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Carol Negrin) Em uma espécie de lagarto, os genes A e B regulam
a coloração de sua pele. Quando o alelo A dominante está presente, a coloração do lagarto é marrom. Já se o gene A está
em homozigose recessiva, quem determina a cor da pele é o gene B. Caso haja um alelo B dominante, o lagarto apresentará
cor da pele amarela, e caso os dois alelos do gene B sejam recessivos, a cor do lagarto será verde.
Em um cruzamento entre um macho e uma fêmea, ambos di-híbridos, qual a probabilidade de se formar um lagarto marrom?
(A) 3/16
(B) 9/16
(C) 12/16
(D) 1/16
(E) 7/16
36. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Bruna Klassa) A respeito da regulação da função renal, podemos
afirmar que:
(A) a aldosterona é o hormônio mais importante nesse processo.
(B) o hormônio antidiurético é produzido na neuro-hipófise e atua baseando-se na concentração de solutos no plasma
sanguíneo.
(C) o peptídeo natriurético atrial é um hormônio hipofisário armazenado no coração e liberado quando ocorre variação na
pressão arterial.
(D) a redução do nível de hormônio antidiurético eleva a pressão sanguínea.
(E) a ativação da aldosterona pode ser feita diretamente, pela elevação da concentração de potássio no sangue, ou
indiretamente, via sistema renina-angiotensina.
37. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Bruna Klassa) Com relação à gametogênese humana, pode-se
dizer que:
(A) a quantidade de DNA presente no óvulo é a mesma presente na ovogônia, restabelecendo, assim, a ploidia do indivíduo
que vier a se formar após a fecundação.
(B) o número de cromossomos é 46, mas a espermatogênese reduz os espermatócitos primários a 23 cromossomos.
(C) as células germinativas originam-se de espermátides por meio de um processo chamado espermiação.
(D) a quantidade de DNA da espermatogônia é o dobro da presente na espermátide.
(E) a ploidia do segundo corpúsculo polar é a mesma presente no zigoto.
38. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Bruna Klassa) São doenças transmitidas por artrópodes
(A) o amarelão, a doença de Chagas e a teníase.
(B) o zika, a filariose e a esquistossomose.
(C) a dengue, a febre amarela e a malária.
(D) a toxoplasmose, a febre amarela e a malária.
(E) o zika, a febre amarela e a covid-19.
39. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Bruna Klassa) Observe a ilustração abaixo e assinale a alternativa
correta.
(A) Está representado o desenvolvimento hemimetábolo de um inseto.

(B) Na etapa 3, temos a formação de uma crisálida ou pupa.
(C) Borboletas são insetos que ocupam apenas um nicho ecológico durante sua vida.
(D) Gafanhotos e besouros são insetos que apresentam desenvolvimento igual ao das borboletas.
(E) Podemos chamar o indivíduo da etapa quatro de animago.
40. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Bruna Klassa) Dentre as alternativas abaixo, a única que
apresenta um argumento que validaria o posicionamento dos vírus como seres vivos é:
(A) o fato de apresentarem o mesmo código genético que os demais organismos.
(B) possuírem número de genes semelhante ao dos organismos multicelulares.
(C) apresentarem metabolismo próprio.
(D) serem capazes de crescer e se reproduzir.
(E) sintetizarem suas proteínas independentemente do hospedeiro.
Geografia
Prof. Saulo Teruo Takami
41. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Saulo Teruo Takami) Constitui um recurso natural russo de
destaque exportado para a Europa e que é fundamental para o enfrentamento doméstico do inverno.
A descrição acima diz respeito a (ao):
(A) Chá.
(B) Brita.
(C) Gás natural.
(D) Petróleo.
(E) Café.
42. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Saulo Teruo Takami) Analise o mapa e a tabela a seguir.
Da interpretação da realidade mostrada pelo mapa e pela tabela, conclui-se que:

(A) o alto percentual de crianças de 7 a 14 anos fora das escolas de alguns estados na Região Norte está relacionado com
a exploração do trabalho infantil e com o baixo poder aquisitivo das famílias.
(B) o baixo índice de escolaridade em alguns estados no Nordeste está relacionado com as péssimas condições físicas da
região, que acabam impedindo a instalação de escolas de qualidade.
(C) o baixo percentual de crianças de 7 a 14 anos fora das escolas em todos os estados do Centro-Oeste está relacionado
com a proximidade com a capital federal.
(D) os altos índices de escolaridade da Região Sudeste estão relacionados com o pioneirismo no processo de colonização
portuguesa, responsável pela instalação de centros de formação acadêmica.
(E) os melhores indicadores sociais de todo o país são encontrados nos estados do Sul, região favorecida pela tradição
cultural herdada da colonização europeia.
43. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Saulo Teruo Takami) Observe a cena.
Disponível em: <imho.com.br>. Acesso em 24 de nov. de 2008
Em relação à cena, assinale a alternativa correta.

(A) A cena mostrada não é verdadeira, pois ela implica em interação cultural, fato que não ocorre nos dias atuais.
(B) A cena pode ser encontrada em países ocidentais, pois a abertura cultural é mais dinâmica e equilibrada.
(C) A cena pode ser verdadeira, uma vez que estão ocorrendo interações culturais entre todas as localidades do planeta.
(D) A cena está fora da realidade, pois apresenta grupos diferentes interagindo em uma mesma realidade.
(E) A cena é futurista, pois mostra um anseio popular oriental em se aproximar dos hábitos e culturas atuais.
44.
A concentração populacional urbana e o aumento do consumo pelos setores da sociedade promoveram o aumento
exponencial na geração de resíduos. A fim de buscar soluções para os problemas, o Governo Federal brasileiro
promulgou a Lei Federal n.º 12.305, de 2 de agosto de 2010, que instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos e
enfatiza o princípio da responsabilidade compartilhada e o conceito de logística reversa.
Disponível em: <http://www.cops.uel.br/>. Acesso em: 12 maio 2019.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Saulo Teruo Takami) O termo “responsabilidade compartilhada”
pode ser entendido como:
(A) encaminhamento de uma proposta que prioriza a customização do processo produtivo, sendo formatado a cargo de
cada município.
(B) instrumento que impõe a responsabilidade da coleta e restituição dos resíduos sólidos ao setor empresarial e ao
contribuinte.
(C) instrumento que viabiliza a coleta e a restituição dos resíduos sólidos ao setor empresarial, para reaproveitamento em
outros ciclos produtivos.
(D) processo que instaura instrumentos que fiscalizarão toda a sociedade, a fim de cobrar mudanças nas atitudes diárias,
individuais e coletivas.
(E) processo que oficializa a responsabilidade da sociedade na gestão de resíduos sólidos urbanos, abrangendo produtor,
consumidor e Estado.
45. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Saulo Teruo Takami) Na tentativa de preservar o que restou
dessa riqueza, foram criadas diversas Unidades de Conservação (áreas de preservação previstas em Lei), totalizando 860
unidades. A maior delas com 315 mil hectares é o Parque Estadual da Serra do Mar. Com o mesmo intuito, foi aprovada a
Lei da Mata Atlântica (Lei n.º 285/99) em 2006, que acaba com as controvérsias acerca de sua extensão e características
principais, além de definir medidas de preservação.
Mesmo assim, a Mata Atlântica sofre a pressão do crescente aumento das cidades, da produção agropecuária e da poluição
que põem em risco as tentativas de preservá-la.
Apesar de o desmatamento continuar ainda a destruir a Mata Atlântica, observa-se a existência de mecanismos que
possibilitam, de forma mais imediata, a redução e, possivelmente, a preservação integral do que restou da floresta nos dias
de hoje.
Dos mecanismos possíveis, evidencia-se que seja o mais eficaz a:
(A) aplicação de políticas educativas nas escolas públicas de base, formando crianças mais conscientes.
(B) implementação de leis e mecanismos de fiscalização que regulamentem as áreas de preservação.
(C) limitação das atividades agroeconômicas nos demais biomas que não seja a Mata Atlântica.
(D) manutenção de “ilhas” ecológicas definindo as áreas que podem ser desmatadas na Mata Atlântica.
(E) redução do crescimento urbano, proibindo o êxodo rural nas áreas de ocorrência da Mata Atlântica.
46.
Mortes no trânsito é problema crescente em países emergentes, diz OMS.
Disponível em: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2011/06/110606_road_apresentacao_pai.shtml.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Saulo Teruo Takami) As mortes no trânsito podem ser provocadas
não só por fatores comuns, que são de responsabilidade de cada pessoa, mas também por fatores institucionais, que vão
além das responsabilidades pessoais.
No caso do Brasil, o fator de ordem institucional que propicia essas mortes é:
(A) a elevada extensão das rodovias.
(B) a falta de estrutura rodoviária adequada.
(C) o baixo preço dos pedágios.
(D) o grande número de carros nas estradas.
(E) o reduzido policiamento nas estradas municipais.
47. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Saulo Teruo Takami) Analise a fotografia de uma das fontes de
energia consideradas limpas.
Disponível em: <energiasealternativas.com.br/benefícios-energia>
A utilização dessa fonte de energia é importante na atualidade porque:

(A) é a única que utiliza gases não tóxicos.
(B) necessita de pouca matéria prima do subsolo.
(C) produz poluentes que danificam pouco o meio ambiente.
(D) usa pequeno volume da água em suas turbinas.
(E) utiliza o vento, que é abundante em várias regiões mundiais.
48. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Saulo Teruo Takami) A existência de grandes jazidas minerais,
como as de ferro e manganês no Quadrilátero Ferrífero (MG) e na Serra dos Carajás (PA), pode ser explicada por processos
geológicos ligados à:
(A) concentração de dobramentos modernos, formados na Era Cenozoica, tanto no Pará como em Minas Gerais.
(B) existência de escudos cristalinos, de formação recente, os quais contêm ouro e bauxita, além de ferro e manganês.
(C) intenso vulcanismo pretérito, o que favoreceu a formação desses minérios a partir da solidificação do magma.
(D) ocorrência de terrenos muito antigos, do Arqueozoico e Proterozoico, favorecendo a concentração desses minérios.
(E) predominância de bacias sedimentares que facilitam os depósitos de minerais mais pesados.
49.
As empresas descobriram que uma das formas de se tornarem competitivas está associada a fazer o bem, e aí
devemos esquecer o conceito ultrapassado de filantropia e passarmos a visualizar o bem desenvolvido pelas empresas
de forma abrangente, relacionado ao compromisso com o ambiente no qual estão inseridas e o desenvolvimento da
satisfação das partes interessadas.
Pelo apresentado, podemos considerar que a Responsabilidade Social de Empresas é uma forma de gestão
estratégica que vai muito além da obrigatoriedade legal e do marketing social, é na verdade o comprometimento
permanente da empresa, em adotar um comportamento ético e contribuir para o desenvolvimento global da
sociedade.
Israel Reinstein. Disponível em: www.artigonal.com/gestao-artigos/responsabilidade-social-de-empresas Acesso em 28 mar. 2013.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Saulo Teruo Takami) De acordo com o texto, as empresas que
pretendem competir no mercado contemporâneo precisam:
(A) atuar de forma positiva na mudança de valores e conceitos que realmente modifiquem as sociedades.
(B) contribuir primordialmente para o crescimento econômico do cenário em que estão presentes.
(C) criar mecanismos que burlem as regras econômicas e atendam às necessidades humanas.
(D) respeitar as regras econômicas das sociedades, utilizando artifícios ilícitos, se necessários forem.
(E) valorizar as relações empresariais em todos os níveis, repassando funções que seriam suas.
50. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Saulo Teruo Takami) O solo da Savana possui poucos nutrientes
e é ácido. A queimada (pode ser provocada pelo homem, pelo relâmpago ou pelo atrito entre os galhos) acelera sua
remineralização, pois os nutrientes não são queimados, mas depositados nele. Assim, qual é o tipo de raiz predominante
nesse bioma:
(A) Tabulares.
(B) Fasciculadas.
(C) Aéreas.
(D) Pivotantes.
(E) Estrangulantes.
História
Prof. Alê Lopes/Prof. Marco Túlio
51. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Alê Lopes) Foram às margens desses rios que se desenvolveram
as primeiras civilizações com formações sociais e econômicas mais complexas. A historiografia denomina o sistema de vida
desenvolvido nessa região de “modo de produção asiático”.
No que se refere às civilizações do crescente fértil, o modo de vida mencionado no texto se caracteriza por:
(A) basear-se na dependência dos rios e das obras hidráulicas.
(B) basear-se no desenvolvimento da polis e na atividade agrícola.
(C) estabelecer o comércio livre no mediterrâneo e, a partir disso, formar cidades-estados.
(D) concentrar-se no desenvolvimento da metalúrgica.
(E) organizar-se a partir dos conflitos bélicos e escravização dos povos conquistados.
52.
Consequentemente, é claro que no estado conduzido do melhor modo, formado por homens absolutamente justos
e não sob uma determinada relação, os cidadãos não devem levar a vida de mecânico ou de mercante ( essa espécie
de vida é desprezível e contrária à virtude) e nem tão pouco ser camponeses aqueles que querem tornar-se cidadãos.
Aristóteles. Política.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Alê Lopes) A partir do texto, na Grécia antiga, a relação entre ócio e
política está corretamente determinada em:
(A) não podem participar da política aqueles que não contribuem com a produção de riquezas na sociedade.
(B) o ócio é necessário para o desenvolvimento da política porque são livres aqueles que não necessitam trabalhar para
sobreviver.
(C) estão incluídos na vida política grega apenas as mulheres e estrangeiros que não trabalham.
(D) o ócio é a inércia contemplativa que caracteriza a atividade política na Grécia.
(E) o ócio era a capacidade de viver a vida livre, portanto, não havia a necessidade de participar da vida política da cidade-
estado.
53.
O que queremos dizer com a Revolução? A guerra? Isso não foi parte da Revolução; foi apenas um efeito e
consequência dela. A Revolução estava nas mentes das pessoas e foi levada a cabo de 1760 a 1775, no curso de
quinze anos, antes que uma gota de sangue fosse derramada em Lexington.
(John Adams para Jefferson, 1815.)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Alê Lopes) Em relação às causas da Independência das 13 colônias
inglesas, na América, inclui-se:
(A) a adoção de medidas que restringiram a arrecadação de impostos por parte do governo inglês.
(B) a inexistência total de formas militares dos colonos.
(C) a tentativa forçada de a Inglaterra industrializar sua colônia, à contragosto dos proprietários de terra.
(D) a crescente restrição da autonomia das 13 colônias imposta pela Coroa inglesa.
(E) as leis do açúcar, que beneficiavam os negócios dos colonos.
54.
“(...) é uma ideologia socialista e revolucionária que se fundamenta em princípios determinados, cujas bases se
definem a partir de uma crítica da dominação e de uma defesa da autogestão; em termos estruturais, (...) defende
uma transformação social fundamentada em estratégias, que devem permitir a substituição de um sistema de
dominação por um sistema de autogestão”
(Felipe Correa, 2012, p. 87. Adaptado)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Alê Lopes) Sobre as ideologias políticas do século XIX, o texto
caracteriza o:
(A) marxismo.
(B) liberalismo social.
(C) socialismo utópico.
(D) anarquismo.
(E) stalinismo.
55. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Alê Lopes) Há 75 anos, em 1945, na Conferência de São
Francisco, era criada a Organização das Nações Unidas (ONU) que contou com a participação de 51 países. As primeiras
discussões sobre a criação da ONU ocorreram durante a Conferência de Yalta, entre Roosevelt, Churchill e Stalin.
Sobre essa organização é correto o que se afirma em:
(A) sua criação tem relação direta com os acontecimentos da 1ª. Guerra Mundial.
(B) apesar das intenções iniciais, suas ações nunca conseguiram evitar novos conflitos bélicos, devido aos impasses no
Conselho de Segurança.
(C) foi fundada com o objetivo de promover a paz duradoura por meio da cooperação entre os países.
(D) sempre se colocou contra todas as guerras ocorridas ao longo do século XX.
(E) é uma organização onerosa que chega no século XXI sem cumprir um papel relevante no cenário internacional.
56.
A representação medieval do guloso não estigmatiza um sexo; homens e mulheres podem ser atacados pela
voracidade do estômago. Por outro lado, ela designa frequentemente categorias sociais precisas, por exemplo, um
monge e um condottiere rechonchudos pintados por Taddeo di Bartolo para a catedral de San Gimignano, ou como
retratou o pintor Giovanni da Modena, em Bolonha, um cardeal furando um olho no chifre de um diabo ao precipitar-
se sobre um frango assado. E nobres, cortesãos, burgueses, cardeais e até um papa, Martinho IV, [...] formam a
coorte dos glutões errantes em A divina comédia.
QUELLIER, Florent. Gula: história de um pecado capital. São Paulo: Ed. Senac São Paulo, 2011. p. 31. Adaptado.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Com base no texto acima, é correto afirmar que durante
a Idade Média,
(A) a gula foi um pecado pouco enfatizado pela Igreja, em razão da situação de miséria a que era submetida boa parte da
população.
(B) as autoridades religiosas não faziam distinção de gênero quanto ao ato de pecar, o que conferiu certa equidade no
tratamento dado a homens e mulheres.
(C) apesar da influência desfrutada no imaginário do homem no Ocidente, a noção cristã de pecado teve pouca força nas
produções artísticas e literárias no período.
(D) direcionada às camadas abastadas da sociedade feudal, a noção da gula como pecado teve pouca influência no cotidiano
da burguesia, que adere ao protestantismo.
(E) o pecado da gula esteve associado principalmente aos ricos e poderosos, afinal, eram os únicos que dispunham de mesa
farta em bebidas e alimentos.
57. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Em 1534, o rei D. João III ordenou a divisão da
América Portuguesa em grandes faixas de terras, as capitanias-hereditárias, que foram entregues aos cuidados dos
chamados donatários. São elementos que contribuíram para o insucesso deste sistema administrativo, exceto:
(A) altos recursos necessários para promover a exploração e desenvolvimento do território.
(B) a centralização excessiva na gestão dos territórios coloniais pelos capitães-donatários.
(C) hostilidade dos grupos indígenas que resistiam à dominação portuguesa.
(D) dificuldade de comunicação entre capitanias e, também, entre o Brasil e a metrópole.
(E) solo impróprio ao cultivo do açúcar e de outros gêneros em algumas capitanias.
58.
Ocorrida em 1684, no Maranhão, foi a primeira luta armada significativa contra as regras econômicas impostas
pela Metrópole. Começou quando, aproveitando-se da ausência do governador da província, um senhor de engenho
lançou um manifesto no qual deixava clara a revolta existente contra a Companhia do Comércio do Maranhão, que
detinha os direitos de importação e exportação na região. No documento, o líder do movimento afirmava que “a duas
coisas devemos pôr termo – aos jesuítas e ao monopólio – a fim de que tenhamos as mãos livres quanto ao comércio
e quanto aos índios”.
BUENO, Eduardo. Brasil: uma história: cinco séculos de um país em construção. São Paulo: Leya, 2012. p. 12. Adaptado.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) O texto acima descreve um conflito ocorrido no período
colonial brasileiro, na segunda metade do século XVII, que ficou conhecido como
(A) Revolta de Beckman.
(B) Guerra dos Mascates.
(C) Guerra dos Emboabas.
(D) Revolta de Felipe dos Santos.
(E) Revolta de Amador Bueno.
59. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) Todos os itens mencionados abaixo foram
consequências do Ato Adicional de 1834, exceto:
(A) o surgimento de dois grupos políticos, os regressistas e o progressistas.
(B) o fim da vitaliciedade do Senado, o que gerou impasses com os restauradores.
(C) certa autonomia para as províncias, a partir da criação das Assembleias Provinciais.
(D) eleição de Feijó como regente uno, após o abandono do modelo trino de regência.
(E) extinção do Conselho de Estado, órgão consultivo do poder moderador.
60.
Entre os vários religiosos que exerceram o poder coronelístico, padre Cícero foi o mais célebre de todos. De
personalidade carismática, logo adquiriu reputação de milagreiro, sendo venerado como santo em todo o Nordeste.
Romarias sucediam-se em Juazeiro, onde exercia o sacerdócio; beatas, penitentes, jagunços e cangaceiros buscavam
sua proteção.
JANOTTI, Maria de Lourdes Monaco. Sociedade e política na Primeira República . São Paulo: Atual, 1999. p. 42-43.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Marco Túlio) A respeito da Sedição de Juazeiro, movimento ocorrido
no Ceará e que contou com a liderança de padre Cícero, é correto afirmar que
(A) foi uma reação ao coronelismo tradicionalmente exercido por grandes proprietários ligados ao clã político dos Acioli,
utilizando-se de uma linguagem católica.
(B) muitos sertanejos fixaram-se em Juazeiro devido a sua devoção ao padre Cícero, figura que representativa uma
alternativa ao grupo político liderado por Floro Bartolomeu.
(C) apresentou, assim como em Canudos e no Contestado, uma liderança messiânica, com a diferença que sua áurea de
“milagreira” era referendada pela Igreja.
(D) opunha-se ao processo de secularização da República, o que levou o padre Cícero e seus aliados políticos a defenderem
a separação do Ceará do restante do país.
(E) embora contasse com forte participação popular, também refletiu a insatisfação de coronéis locais quanto a interferência
do poder central na política cearense.
Inglês
Prof. Andrea Belo
Texto para as questões de 61 a 64
Is there life on Mars? (The Economist: July 21st)
Around 3.5BN years ago conditions on Earth and Mars were similar. Both had thick atmospheres and liquid
water on their surfaces. Both, in other words, had the conditions required to sustain life. And on one of those
planets’ life was, indeed, sustained. Precisely when biology began on Earth remains obscure. But by 3.5bn years
ago, a billion years after the solar system formed, it was well established there and has since evolved into the lush
abundance of complex forms seen today. Mars, meanwhile, became a freezing desert.
The question nevertheless remains: given that the conditions needed for life to emerge on Earth also seem to
have pertained for a time on Mars, might life have evolved there, too? And, if it did, might it still survive in some
form, even if only in vanishingly rare amounts?
On July 30th NASA, America’s space agency, hopes to launch its latest Mars rover, Perseverance, which will try
to answer at least the first of those questions. It is aimed at a 45km-wide crater called Jezero that was, 3.5bn years
ago, home to a lake. Its main goal is to look for signs of ancient life. But it is also the opening gambit in a decade-
long plan to bring Martian rocks to Earth. Nor will Perseverance be alone in its quest. It will be accompanied either
now or soon by European, Chinese and other robots intent on finding out just what it was that happened on Mars.
61. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrea Belo) According to the text, we can say that:
(A) the text describes how life on Mars could be.
(B) it is a summary of life on Mars.
(C) the first part of the text says life on Mars is complex.
(D) life on Mars is freezing since the first time people tried to go there.
(E) the text describes life on Mars.
62. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrea Belo) In the first line of the text “Around 3.5BN years
ago conditions on Earth and Mars were similar.”, the underlined word means:
(A) rotation of the planets.
(B) planet Mars’ rotation.
(C) position sorround the planets.
(D) Earth and Mars rotation comparisson.
(E) approximate time.
63. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrea Belo) No trecho “Both, in other words, had the conditions
required to sustain life”, podemos concluir que both se refere a:
(A) atmospheres and water.
(B) planet Mars and Earth.
(C) liquid water and surfaces.
(D) Earth and Mars rotation moviment.
(E) time and years.
64. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrea Belo) De acordo com o texto, é correto afirmar que a
NASA:
(A) tentará algo.
(B) descobriu algo.
(C) respondeu algo.
(D) assumiu algo.
(E) preservou algo.
Texto para as questões de 65 e 66
This is what coronavirus will do to our offices and homes (BBC News: August 6th)
(…) One day, the virus will subside. It could be eradicated. But even then, life will not simply return to the way
it was before Covid-19. Spurred on by the coronavirus crisis, architects have been rethinking the buildings we
inhabit (…)
Many people can't afford to move house - or spend money on home improvements. And in the teeth of a
recession, many employers won't have the money to relocate or reorganize (…)Many architects believe a major
shift towards working from home will be the most significant impact of the Covid-19 pandemic on the built
environment.
Why? The short answer is money, says Prof David Burney, who served as New York City commissioner for
public architecture under Mayor Michael Bloomberg.
"Companies can cut their bills for office space dramatically by increasing the number of staff working from
home – and they will do it," he says.
"We're already seeing some in the commercial real estate business in a state of panic. They can see the demand
for office space declining” (…)
65. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrea Belo) De acordo com o texto, mesmo se o vírus for
erradicado:
(A) as pessoas precisarão mudar suas vidas.
(B) todos mudarão a forma como vivem.
(C) a maioria da pessoas irá mudar o estilo de vida.
(D) muitos terão que repensar a melhor forma para se viver.
(E) a vida não voltará a ser como era antes.
66. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrea Belo) No trecho “They can see the demand for office
space declining …”, no final do texto, é correto afirmar que:
(A) escritórios estão em declínio.
(B) escritórios terão seu período de declínio mais intensificado.
(C) muitos escritórios em declínio poderão se reestabelecer.
(D) alguns escritórios deixaram funcionários desempregados.
(E) o estado de pânico das pessoas se intensificou.
Texto para as questões de 67 a 70
67. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrea Belo) De acordo com a charge, o pai:
(A) mostra a poluição para alertar o filho.
(B) revela que a fábrica precisa resolver os problemas.
(C) transmite a ideia da necessidade de acabar com a poluição.
(D) responsabiliza o filho pelo fim da poluição.
(E) fala que o filho, no futuro, vai lidar com a poluição causada.
68. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrea Belo) Sobre a fala do pai ao filho, o efeito que se quer é
de:
(A) fazer com que as pessoas pensem sobre a poluição.
(B) deixar uma reflexão sobre a poluição das fábricas e esse problema no futuro.
(C) revelar a importância de se evitar poluir a cidade.
(D) mostrar a preocupação dele por conta da poluição causada.
(E) alertar o filho que terá a responsabilidade de cudiar do problema no futuro.
69. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrea Belo) No trecho “Some day, son, all this will be your
problem”, é correto afirmar que:
(A) o garoto terá que cuidar de tudo e planejar algo para mudar a situação no futuro.
(B) o filho nem imagina o que acontecerá no futuro.
(C) o pai assustou a criança em seu trabalho.
(D) a fábrica está poluindo e precisaram usar máscara pela gravidade da situação.
(E) os dois estão preocupados com a poluição que estão vendo pela janela do escritório.
70. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Andrea Belo) According to the text, it’s possible to say that:
(A) masks are necessary because of the pollution.
(B) pollution is a big problem in our planet.
(C) it is not easy to avoid pollution in big companies.
(D) it is hard to understand the pollution causes.
(E) the company is polluting and it is a big problem.
Sociologia
Prof. Alê Lopes
Os textos I e II são base para as próximas duas questões, leia-os e responda ao que é pedido
TEXTO I
Entregadores do século 19 paralisaram Salvador na primeira greve do Brasil (1857)
Entregadores e carregadores, que até então vinham mantendo a cidade funcionando graças aos seus serviços,
decidiram cruzar os braços em protesto contra o que consideravam medidas e tarifas abusivas — que oneravam ainda
mais o trabalho já árduo. (...) Os ganhadores carregavam de tudo: pacotes grandes e pequenos, mercadorias, barris
de água e fezes (não é exagero dizer que eram os responsáveis pelo saneamento da cidade) e pessoas em cadeiras
de arruar. "O ganho era o que hoje chamamos de 'bico'", diz o historiador Paulo Terra, da UFF (Universidade Federal
Fluminense), pesquisador de história social urbana e do trabalho nos séculos 19 e 20.
(Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2020/08/05/entregadores-do-seculo-19-paralisaram-salvador-na-primeira-greve-do-brasil.htm.
Acesso em: 07/08/2020. Com adaptações)
TEXTO II
Greve não para apps, mas mostra força de entregadores; nova data é votada
A greve dos entregadores ocorrida nesta quarta (1º) não paralisou totalmente os aplicativos de delivery como os
mais confiantes sonhavam, mas causou impactos significativos no sistema para não ser considerada um fiasco. Com
atos em diversas cidades do Brasil, o movimento causou atrasos em pedidos e diminuiu a quantidade de profissionais
nas capitais. (...)
Os entregadores fazem uma série de exigências aos aplicativos que, segundo eles, não oferecem diálogo. Entre
as exigências, estão: Reajuste de preços: os entregadores recebem entre R$ 4,50 e R$ 7,50; (...) Reajuste anual:
pedem que haja um reajuste anual programado para o serviço. Tabela de preços (...) Fim de bloqueios indevidos (...)
Entrega de EPIs: pedem equipamentos de proteção para trabalhar com mais segurança durante a pandemia.
(Disponível em: https://www.uol.com.br/tilt/noticias/redacao/2020/07/01/greve-nao-para-apps-mas-afeta-sistema-e-mostra-forca-de-entregadores.htm?foto=1.
Acesso em: 07/08/2020. Com adaptações)
71. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Alê Lopes) As duas greves, embora ocorridas em tempos
históricos distintos, possuem diferenças e semelhanças. Nesse sentido, pode-se dizer que uma semelhança é
(A) o grau de amplitude dos movimentos grevistas, pois, além de paralisarem a circulação de mercadorias nos centros
urbanos, se espalharam por diversas cidades do país.
(B) a natureza das reivindicações serem idênticas, fato que comprova que não houve alterações nas relações de trabalho
no Brasil ao longo da história.
(C) a presença do elemento racial enquanto variável explicativa fundamental para se compreender a exploração do trabalho
no Brasil.
(D) a formalização dos trabalhadores, pois, embora com nomes distintos, os vínculos empregatícios com os respectivos
empregadores permitem objetivar a luta por direitos.
(E) o uso da força braçal como elemento central para a geração da fadiga, do desgaste e do stress nas relações de trabalho.
72. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Alê Lopes) Considerando as duas greves tratadas nos textos,
segundo a abordagem marxista, pode-se dizer que o impacto, maior ou menor dos respectivos movimentos, está diretamente
relacionado a/ao:
(A) presença de organizações sindicais.
(B) capacidade de o circuito da circulação das mercadorias ser interrompido.
(C) evidente contradição entre trabalhadores e burgueses.
(D) confronto com as forças de repressão.
(E) atendimento das demandas dos trabalhadores.
73.
“Na raiz de nossos julgamentos existe um certo número de noções essenciais que dominam toda a vida intelectual;
são aquelas que os filósofos chamam de categorias do entendimento: noções de tempo, de espaço, de gênero, de
número, de causa, de substância, de personalidade etc. [...] Mas, se, como pensamos, as categorias são
representações essencialmente coletivas, traduzem antes de tudo estados da coletividade: elas dependem da maneira
pela qual esta é constituída e organizada, de sua morfologia, de suas instituições religiosas, morais, econômicas etc.”
(DURKHEIM, Émile. Sociologia. São Paulo: Ática, 1981. p. 154-157.)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Alê Lopes) Considerando o texto, a respeito das preocupações do
pensamento científico sociológico no século XIX é correto afirmar que o objeto de investigação dessa corrente de pensamento
(A) residia na consciência coletiva, bem como aos fatos sociais decorrentes da vida em sociedade.
(B) estava nas leis universais, tal como nas ciências naturais, a fim de melhor interpretar os fenômenos sociais.
(C) resumia-se em “coisas”, fatos sociais, desprovidas de explicações racionais, já que não possuem frequência na
sociedade.
(D) partia de pressupostos econômicos para demonstrar que a consciência moral e religiosa, dos costumes, é moldada
dessas relações materiais.
(E) concentrava-se nas ações subjetivas que motivavam as ações sociais geradoras de fatos sociais.
74. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Alê Lopes) De acordo com Max Weber, existem três tipos puros
de dominação. Sobre eles, analise o trecho abaixo e, em seguida, marque a alternativa que indica os tipos de dominação
que são inferidos do texto:
O desenvolvimento do racionalismo econômico é parcialmente dependente da técnica e do direito racionais, mas
é ao mesmo tempo determinado pela habilidade e disposição do homem em adotar certos tipos de conduta racional
prática […]. As forças mágicas e religiosas e as ideias éticas de dever nelas baseadas têm estado sempre, no passado,
entre as mais importantes influências formativas de conduta.
(WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Pioneira, 1981. p. 09.)
(A) dominação racional-legal, apenas.

(B) dominação carismática, apenas.
(C) dominação racional-legal e carismática, apenas.
(D) dominação tradicional e racional-legal, apenas.
(E) dominação tradicional, apenas.
75. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Alê Lopes) Toda a sua produção intelectual está impregnada de
um estilo de reflexão que questiona a realidade social e o pensamento. As suas contribuições sobre as relações raciais entre
negros e brancos, por exemplo, estão atravessadas pelo empenho de interrogar a dinâmica da realidade social, desvendar
as tendências desta e, ao mesmo tempo, discutir as interpretações prevalecentes. Entram aí, também, os problemas relativos
à educação popular e às responsabilidades do cientista social. No conjunto, este autor possui uma obra extensa e múltipla,
além de assinalar o início de uma nova época na história da sociologia brasileira. Trata-se do sociólogo
(A) Gilberto Freyre.
(B) Fernando Henrique Cardoso.
(C) Roberto da Mata.
(D) Sergio Buarque de Holanda.
(E) Florestan Fernandes
Filosofia
Prof. Fernando Andrade
76. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Fernando Andrade) Classifique os argumentos que se seguem
em indutivos (I), dedutivos (D) ou não-válidos (N), ou seja, não constituem raciocínio.
( ) Ouro conduz eletricidade, prata conduz eletricidade, ferro conduz eletricidade, todos os metais conduzem eletricidade.
( )Este ano choveu mais que nos anos anteriores, o efeito estufa existe, é preciso reciclar.
( ) Não acredite nisso professor, estudo nesta escola desde minha infância e nunca colei, não colaria agora.
( ) Todo tipo de consumo exige exploração do meio ambiente, o estilo de vida moderno baseia-se num tipo de consumo
exagerado, o estilo de vida moderno exige demais do meio ambiente
Assinale a alternativa na qual a classificação esteja correta.
(A) I, I, D, N.
(B) I, N, I, D.
(C) D, D, N, I.
(D) I, N, N, D.
(E) D, N, D, D.
77.
A origem de todas elas (ideias) é aquilo que denominamos sensação (pois não há nenhuma concepção no espírito
do homem, que primeiro não tenha sido originada, total ou parcialmente, nos órgãos dos sentidos).
(Hobbes, T., O Leviatã)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Fernando Andrade) Nesse fragmento, percebe-se que Hobbes
valoriza
(A) a perspectiva empírica do conhecimento.
(B) a crítica metafísica da sensação.
(C) a fundamentação do conhecimento somente nas sensações.
(D) a valorização do corpo enquanto sistema orgânico dos sentidos.
(E) o reconhecimento do caráter espiritual do conhecimento.
78.
Texto 1
“Segundo uma concepção amplamente difundida, objetividade e neutralidade são características centrais do
conhecimento científico. Opiniões, referências pessoais e suposições especulativas não têm lugar na ciência. As teorias
científicas são neutras no sentido de não possuírem vínculo com ideologias, interesses pessoais ou de grupos, fatores
políticos ou econômicos. O conhecimento científico é conhecimento confiável porque é neutro e provado
objetivamente.”
WARBURTON, Nigel. O básico da Filosofia. Tradução de Eduardo F. Alves Rio de Janeiro: José Olympio Editora, 2008. p. 167.
Texto 2
“Um saber é aquilo de que podemos falar em uma prática discursiva que se encontra assim especificada: o domínio
constituído pelos diferentes objetos que irão adquirir ou não um status científico; (...) um saber é, também, o espaço
em que o sujeito pode tomar posição para falar dos objetos de que se ocupa em seu discurso; (...) um saber é também
o campo de coordenação e de subordinação dos enunciados em que os conceitos aparecem, se definem, se aplicam
e se transformam; (...) finalmente, um saber se define por possibilidades de utilização e de apropriação oferecidas
pelo discurso.”
(FOUCAULT, M. A Arqueologia do saber. Rio de Janeiro: Forense Universitária)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Fernando Andrade) Ao ler os dois textos observa-se que
(A) a filosofia caminha no sentido da valorização, sem reservas, da ciência.
(B) Foucault, autor do texto 2, não teria dificuldade em aceitar a ideia de que a ciência é neutra, afirmação expressa no
texto 1.
(C) O texto 2 aproxima-se mais do espírito questionador, próprio da filosofia.
(D) O texto 1 se pauta pela valorização da ciência a partir da neutralidade; o texto 2 valoriza o saber científico pela utilidade.
(E) O texto 1 tem como objeto a metodologia empírica da ciência; já o texto 2 volta-se para a forma como a ciência é
divulgada, para os discursos de validação dos saberes.
79. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Fernando Andrade) Leia o texto seguinte.
“Ser caritativo quando se pode sê-lo é um dever, e há, além disso, muitas almas de disposição tão compassiva
que, mesmo sem nenhum outro motivo de vaidade ou interesse pessoal, acham íntimo prazer em espalhar alegria à
sua volta e se podem alegrar com o contentamento dos outros, enquanto este é obra sua. Eu afirmo, porém que,
neste caso, uma ação deste tipo, ainda que seja conforme ao dever, ainda que seja amável, não tem qualquer
verdadeiro valor moral […].”
I. Kant. Fundamentação da Metafísica dos Costumes, Lisboa, Edições 70, 1988, p. 28 (adaptado).
Segundo o autor
(A) todos devem ser caridosos, pois é um dever cristão.
(B) ser caridoso não tem qualquer valor.
(C) elogiável é ser caridoso pelo dever, principalmente quando é difícil sê-lo.
(D) as pessoas dignas de valor moral, são aquelas que são compassivas por disposição.
(E) nem quem é caritativo por dever, nem quem é por disposição tem valor moral.
80.
“Voltemos novamente ao bem que estamos procurando e indaguemos o que ele é, pois não se afigura igual nas
distintas ações e artes; é diferente na medicina, na estratégia e em todas as demais artes do mesmo modo. Que é,
pois, o bem de cada uma delas? Evidentemente, aquilo em cujo interesse se fazem todas as outras coisas. Na medicina
é a saúde, na estratégia a vitória, na arquitetura uma casa, em qualquer outra esfera uma coisa diferente, e em todas
as ações e propósitos é ele a finalidade; pois é tendo-o em vista que os homens realizam o resto. Por conseguinte, se
existe uma finalidade para tudo que fazemos, essa será o bem realizável mediante a ação [...] Mas procuremos
expressar isto com mais clareza ainda. Já que, evidentemente, os fins são vários e nós escolhemos alguns entre eles
[...], segue-se que nem todos os fins são absolutos; mas o sumo bem é claramente algo de absoluto. Portanto, se só
existe um fim absoluto, será o que estamos procurando [...] Ora, nós chamamos aquilo que merece ser buscado por
si mesmo mais absoluto do que aquilo que merece ser buscado com vistas em outra coisa [...] Ora, esse é o conceito
que preeminentemente fazemos da felicidade.”
(ARISTÓTELES, Ética a Nicômaco (Livro I, 1097 a – 1097 b). Tradução de Leonel Vallandro e Gerd Bornheim. São Paulo: Abril Cultural, 1979. p. 54-5)
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Fernando Andrade) Sobre esse fragmento, são feitas as seguintes
afirmações:
I. A ética aristotélica pode se dizer finalista, pois ela defende que os fins justificam os meios.
II. Para se entender a ideia de que há fins relativos e outros absolutos, pode-se considerar o seguinte exemplo: a saúde é
um fim relativo para que o indivíduo possa trabalhar, fim absoluto.
III. Aristóteles considera a felicidade como um bem acima de qualquer finalidade, é a própria condição do homem.
IV. A ética aristotélica é “eudaimôncia” (“eu” significa o bem e daimon, o gênio, o espírito), ou seja, uma reflexão sobre a
predisposição para aquilo que nos pode levar à felicidade.
Assinale a alternativa correta.
(A) Somente as afirmações I e II são corretas.
(B) As afirmações I, II e III são corretas.
(C) Todas as afirmações são falsas.
(D) Somente a afirmação IV é correta.
(E) As afirmações I e III são corretas.
Português
Prof. Celina Gil/Prof. Luana Signorelli
Texto para as questões 81 a 85:
Já reparou como as pessoas sempre mudam de opinião quando confrontadas com dados que contradizem suas
convicções mais profundas? Pois é, eu também nunca vi isso acontecer. E tem mais: a impressão que dá é que, ao
ouvir provas esmagadoras contra aquilo que acredita, o indivíduo reafirma as suas opiniões. O motivo é que esses
dados colocam em risco sua visão de mundo.
Os criacionistas, por exemplo, rejeitam as provas da evolução oferecidas por fósseis e pelo DNA, porque temem
que os poderes laicos estejam avançando sobre o terreno da fé religiosa. Os inimigos das vacinas desconfiam dos
grandes laboratórios farmacêuticos e acham que o dinheiro corrompe a medicina. Isso os leva a defender que as
vacinas causam autismo, embora o único estudo que relacionava essas duas coisas tenha sido desmentido há bastante
tempo, e seu autor tenha sido acusado de fraude. Quem defende as teorias da conspiração em torno dos atentados
de 11 de setembro de 2001 nos Estados Unidos se fixam em minúcias como o ponto de fusão do aço nos edifícios do
World Trade Center, porque acreditam que o Governo mentia e realizou operações secretas a fim de criar uma nova
ordem mundial. Os negacionistas da mudança climática estudam os anéis das árvores, os núcleos do gelo e as ppm
(partes por milhão) dos gases de efeito estufa porque defendem com paixão a liberdade, em especial a dos mercados
e empresas, de agirem sem precisar se ater às rigorosas normas governamentais. Quem jurava que Barack Obama
não nasceu nos Estados Unidos dissecava desesperadamente sua certidão de nascimento em busca de mentiras,
porque estava convencido de que o primeiro presidente afro-americano dos EUA era um socialista empenhado em
destruir seu país. Os defensores dessas teorias têm em comum a convicção de que seus adversários céticos colocam
em risco sua visão de mundo. E rejeitam os dados contrários às suas posturas por considerarem que provêm do lado
inimigo.
Corrigir uma falsidade pode reforçar as percepções equivocadas do grupo, porque coloca em risco a sua visão de
mundo.
Em outras experiências, os professores Brendan Nyhan, do Dartmouth College (EUA), e Jason Reifler, da
Universidade de Exeter (Reino Unido), identificaram um fator relacionado a essa situação: o que chamaram de efeito
contraproducente, “pelo qual, ao tentar corrigir as percepções equivocadas, estas se reforçam no grupo”. Por quê?
“Porque colocam em perigo sua visão de mundo ou de si mesmos.”
Se os dados que deveriam corrigir uma opinião só servem para piorar as coisas, o que podemos fazer para
convencer o público sobre seus equívocos? Pela minha experiência, aconselho manter as emoções à margem; discutir
sem criticar (nada de ataques pessoais e nada de citar Hitler); ouvir com atenção e tentar expressar detalhadamente
a outra postura; mostrar respeito; reconhecer que é compreensível que alguém possa pensar dessa forma; tentar
demonstrar que, embora os fatos sejam diferentes do que seu interlocutor imaginava, isso não significa
necessariamente uma alteração da sua visão de mundo.
Talvez essas estratégias nem sempre sirvam para levar as pessoas a mudarem de opinião, mas é possível que
ajudem a que não haja tantas divisões desnecessárias.
(Adaptado de <https://brasil.elpais.com/brasil/2018/01/26/ciencia/1516966815_366077.html> Acesso em 06 ago. 2020)
81. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Celina Gil) Sobre o texto, é possível afirmar que
I. por vezes há uma sensação que ouvir provas contra suas ideias faz com que as pessoas se tornem mais certas de suas
opiniões.
II. por vezes as ideias conspiratórias se fundam em detalhes das histórias, que parecem comprovar cientificamente suas
ideias.
III. muitas vezes é difícil saber no que acreditar, porque as informações vêm contaminadas com ideologias dos inimigos.
IV. indica que muitas vezes as teorias aparentemente conspiratórias têm um fundo de verdade, por isso são difundidas.
Estão corretas as afirmações
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II e IV.
(E) I e IV.
82. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Celina Gil) Sobre a estratégia defendida pelo autor para apontar
equívocos no pensamento de outras pessoas, pode-se dizer que ela consiste em
(A) não apresentar dados para pessoas que acreditam em teorias conspiratórias, pois é impossível convencê-las do contrário.
(B) esforçar-se para apresentar dados de maneira disfarçada, pois assim as pessoas poderão mudar de opinião sem
perceber, caindo em contradição.
(C) reconhecer as diferenças de pensamento e respeitá-las, se esforçando para que cada um se adapte a um pouco do
pensamento do outro.
(D) não atacar de maneira contundente as outras pessoas, evitando as críticas pessoais, e, assim, o rompimento completo
das relações.
(E) entender que muitas vezes não há diálogo possível entre pessoas de opiniões muito diferentes, sendo preferível não
tentar comunicação.
83. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Celina Gil) Assinale a alternativa em que o autor faz uso da ironia
como estratégia argumentativa.
(A) Pois é, eu também nunca vi isso acontecer. (1§)
(B) O motivo é que esses dados colocam em risco sua visão de mundo. (1§)
(C) Os inimigos das vacinas desconfiam dos grandes laboratórios farmacêuticos. (2§)
(D) Corrigir uma falsidade pode reforçar as percepções equivocadas do grupo. (3§)
(E) Pela minha experiência, aconselho manter as emoções à margem. (5§)
84. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Celina Gil) Já reparou como as pessoas sempre mudam de opinião
quando confrontadas com dados que contradizem suas convicções mais profundas?
Assinale a alternativa em que a partícula “que” pertence à mesma classe morfológica que a destacada no enunciado.
(A) O motivo é que esses dados colocam em risco sua visão de mundo.
(B) porque temem que os poderes laicos estejam avançando sobre o terreno da fé religiosa.
(C) embora o único estudo que relacionava essas duas coisas tenha sido desmentido há bastante tempo
(D) porque acreditam que o Governo mentia e realizou operações secretas
(E) Quem jurava que Barack Obama não nasceu nos Estados Unidos
85. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Celina Gil) Assinale a alternativa que relaciona de maneira
incorreta o conectivo destacado e seu valor semântico
(A) Já reparou como as pessoas sempre mudam de opinião quando confrontadas com dados que contradizem suas
convicções mais profundas? – temporalidade.
(B) Os criacionistas, por exemplo, rejeitam as provas da evolução oferecidas por fósseis e pelo DNA, porque temem que
os poderes laicos estejam avançando sobre o terreno da fé religiosa. – explicação.
(C) Isso os leva a defender que as vacinas causam autismo, embora o único estudo que relacionava essas duas coisas
tenha sido desmentido há bastante tempo – concessão.
(D) acreditam que o Governo mentia e realizou operações secretas a fim de criar uma nova ordem mundial. – finalidade.
(E) Se os dados que deveriam corrigir uma opinião só servem para piorar as coisas, o que podemos fazer para convencer
o público sobre seus equívocos? – causa.
Texto para as questões 86 a 89

Poesia perdida...
Antônio Maria
Houve um tempo, tive uma namorada.
Sem datas e sem nomes, conta-se a história mais ou menos assim.
Nós éramos amigos e, um dia, bêbedos, achamos que éramos namorados. Foi tudo, então, muito feliz. Houve
rosas, canções e falta de ar. Ciúmes, houve também, mas infundados, sem cenas. Ciúme no peito, calado, opresso,
sempre de receio, nunca de traição, que passava depressa num simples olhar de fidelidade.
Ah, amigos, interrompendo a história acima, devo dizer que a fidelidade é tão bonita! Não a fidelidade dos tratos,
da prestação de contas e compromissos. Não a fidelidade formal do "só vou se você for". Nunca a fidelidade discutida,
dos sacrifícios alegados. Mas a fidelidade-estado, sem juros, sem normas estabelecidas, sem uma só palavra (se
possível), de que só são capazes as pessoas simples. Que coisa complicada, a simplicidade! Nós éramos fiéis
simplesmente.
Foi tudo, realmente, muito bonito, até que outro dia, lúcidos, descobrimos que éramos amigos. E continuamos
sendo.
Acabou-se, então, a minha poesia. Posso ter tido humor, coragem, densidade, altruísmo. Poesia, nunca mais.
Aquele íntimo convencimento de saber e poder. Aquela capacidade de possuir, de legar, de transferir, de esquecer,
de lembrar, de prever, de multiplicar, de dividir... Aquela segurança de (numa só palavra) "criar", isto, que é a Poesia,
nunca mais. Para sempre, seja bem ou mal, mau ou bom, nunca mais.
Recolhido ao seu quarto, enchendo laudas imensas de papel-trabalho, sem zelo de si e de ninguém, aflitivamente
de óculos, resta um homem que, sem se desincumbir, rompeu os graves compromissos com e da poesia. Um homem
mais forte e mais livre. Indiscutivelmente, melhor.
(Adaptado de <https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/5872/poesia-perdida> Acesso em 06 ago. 2020)
86. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Celina Gil) Sobre o texto, é correto afirmar que
(A) o autor fala sobre uma relação amorosa que não durou muito tempo, mas teve grande impacto.
(B) após um caso de amor não correspondido que não pode se realizar, o autor não foi mais capaz de escrever.
(C) não é possível que se estabeleçam relações amorosas entre pessoas amigas, pois o padrão é que isso acabe mal.
(D) o amor entre o autor e a pessoa por quem foi apaixonado foi bem-sucedido por conta da amizade que tinham.
(E) relacionamentos iniciados em condições alteradas, como sob o efeito do álcool, não podem nunca dar certo.
87. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Celina Gil) Sobre a descrição da “Poesia” feita pelo autor pode-
se afirmar que
(A) não é possível mais no mundo de hoje, diante da ausência de sentimentos verdadeiros, produzir poesia.
(B) perder a capacidade de produzir obras poéticas é um prejuízo para o autor, que acaba se endurecendo.
(C) somente nesse gênero de escrita é possível produzir obras que falem sobre o mundo de modo verdadeiro.
(D) o autor vê positivamente o fato de não ter mais compromissos com a poesia, pois isso o tornou menos sentimental.
(E) há uma potência criadora no fazer poético que está ligada aos sentimentos e à subjetividade amorosa.
88. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Celina Gil) Ciúme no peito, calado, opresso, sempre de receio,
nunca de traição, que passava depressa num simples olhar de fidelidade.
O termo em destaque no enunciado pode ser substituído sem prejuízo de sentido por
(A) vencido
(B) opressor
(C) acelerado
(D) oprimido
(E) precipitado
89. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Celina Gil) Sem datas e sem nomes, conta-se a história mais
ou menos assim.
A alternativa que apresenta palavra acentuada de acordo com a mesma regra que a destacada no enunciado é
(A) Nós éramos amigos e, um dia, bêbedos, achamos que éramos namorados
(B) Nunca a fidelidade discutida, dos sacrifícios alegados.
(C) sem normas estabelecidas, sem uma só palavra (se possível)
(D) Nós éramos fiéis simplesmente
(E) Posso ter tido humor, coragem, densidade, altruísmo.
90. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Celina Gil) Julgue os itens a seguir
I. Em “Ciúmes, houve também” há um erro de grafia do verbo “haver”, que devia ter sido flexionado.
II. Em “Houve um tempo, tive uma namorada”, “um tempo” e “uma namorada” assumem a mesma função sintática.
III. É possível reescrever “Houve rosas, canções e falta de ar” substituindo o verbo “haver” por “existir”: “Existiram rosas,
canções e falta de ar”.
Estão corretas as afirmativas
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e III.
(D) II.
(E) III.
91.
O modo mais comum de amolecer os corações daqueles a quem ofendemos, quando, tendo em mãos a vingança,
eles nos mantêm à sua mercê, é por nossa submissão movê-los à comiseração e à piedade. Contudo, a bravura, a
constância e a resolução, meios totalmente contrários, às vezes tiveram esse mesmo efeito. Eduardo, príncipe de
Gales, aquele que por tanto tempo reinou sobre nossa Guyenne,* personagem cujas condições e fortuna têm feitos
muitos notáveis de grandeza, tendo sido fortemente ofendido pelos limusinos, tomou-lhes a cidade à força. Os gritos
do povo, e das mulheres e crianças abandonadas à carnificina, suplicando-lhe misericórdia e prostrando-se a seus
pés, não conseguiram detê-lo; até que, prosseguindo a investida pela cidade, avistou três fidalgos franceses que com
inacreditável intrepidez resistiam, sozinhos, ao esforço de seu exército vitorioso.
MONTAIGNE, Michel de. Ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
*Região onde Montaigne nasceu e morou, no sudoeste da França, e cujas fronteiras variaram ao longo do tempo. Bordeaux era a capital.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Luana Signorelli) A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.
I – O referente do pronome oblíquo “os” é um outro pronome.
II – O pronome demonstrativo “cuja” remete-se tanto a “Eduardo, príncipe de Gales” quanto a “condições e fortuna”.
III – Em “tomou-lhes” e “prostrando-se”, os pronomes se referem respectivamente a “povo, mulheres e crianças
abandonadas” e “limusinos”.
A sequência de itens corretos é:
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.
92.
Capivara é resgatada na Praia do Leblon
A captura aconteceu dentro do mar. Animal estava saudável e foi solto no Parque Natural Municipal de
Marapendi, na Barra da Tijuca.
Uma capivara foi vista passeando na Praia do Leblon, na Zona Sul do Rio, nesta sexta-feira (31). Ela caminhava
na faixa de areia na altura do posto 12.
A patrulha ambiental, que conta com equipes da Guarda Municipal e da Secretaria Municipal de Meio Ambiente,
resgatou o animal. A captura aconteceu dentro do mar, porque o animal tentou se esconder na água, segundo o
órgão.
Fonte: G1. Disponível em: https://tinyurl.com/y69bnyp5. Acesso em: 07 ago. 2020.
I – Todo o trecho “que conta com equipes da Guarda Municipal e da Secretaria Municipal de Meio Ambiente” classifica-se
como oração subordinada adjetiva explicativa.
II – A forma correta de transpor “A capivara é resgatada” para a voz passiva analítica é “Resgata-se a capivara”.
III – O termo grifado pode ser substituído sem prejuízo semântico-gramatical por “porquanto”.
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.
93. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Luana Signorelli) Considere o poema a seguir para responder à
questão.
O apanhador de desperdícios
Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto das palavras
fatigadas de informar.
Dou mais respeito
às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres desimportantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Eu fui aparelhado
para gostar de passarinhos.
Tenho abundância de ser feliz por isso.
Meu quintal é maior do que o mundo.
Sou um apanhador de desperdícios:
Amo os restos
como as boas moscas.
Queria que a minha voz tivesse um formato
de canto.
Porque eu não sou da informática:
eu sou da invencionática.
Só uso a palavra para compor meus silêncios.
BARROS, Manoel de. O apanhador de desperdícios.
Disponível em: https://tinyurl.com/y5rc759f. Acesso em: 07 ago. 2020.
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.

I – Em “Dou respeito às coisas desimportantes”, trata-se de um caso de regência nominal.
II – Em “Eu fui aparelhado /para gostar de passarinhos”, observa-se ideia semântica de finalidade.
III – Em “Queria que a minha voz tivesse um formato de canto”, há oração subordinada substantiva objetiva indireta.
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.
94. (Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Luana Signorelli) Considere o trecho a seguir para responder
ao que se pede.
A arte e a poesia do nosso tempo nascem no momento em que o artista insere a subjetividade na ordem da
objetividade. Esta operação sensibiliza a Natureza e a obra, mas, ao mesmo tempo, relativiza-as. A ironia romântica
tem sido o alimento-veneno da arte e da literatura do Ocidente há cerca de dois séculos. Alimento porque é a
levedura de “beleza moderna”, segundo a definiu Baudelaire: o bizarro, e o único. Ou seja: a objetividade rasgada
pela subjetividade irônica, que é sempre consciência da contingência humana; consciência da morte. Veneno porque
a “beleza moderna”, ao contrário da antiga, está condenada a destruir-se a si mesma; para ser, para afirmar sua
modernidade, necessita negar o que ainda ontem era moderno. Necessita negar-se a si mesma. A “beleza moderna”
é bizarra porque é diferente da de ontem e por isso mesmo é histórica. É mudança, é perecedoura: historicidade é
mortalidade.
PAZ, Octavio. Marcel Duchamp ou o castelo da pureza. São Paulo: Perspectiva, 2014 (p. 68).
A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.

I – O termo “em que” pode ser substituído sem prejuízo semântico-gramatical por “quando”.
II – O termo destacado em “há cerca de dois séculos” não apresenta a mesma denotação de “acerca de dois séculos”.
III – Em “Necessita negar-se a si mesma”, o pronome assinalado retrata uma partícula apassivadora.
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) I e III.
95.
O homem deixou cair o cigarro. Amassou-o devagarinho na sola do sapato. Apertou os maxilares numa contração
dolorosa. Conhecia esse bosque, esse caçador, esse céu – conhecia tudo tão bem, mas tão bem! Quase sentia nas
narinas o perfume dos eucaliptos, quase sentia morder-lhe a pele o frio úmido da madrugada, ah, essa madrugada!
Quando? Percorrera aquela mesma vereda, aspirara aquele mesmo vapor que baixava denso do céu verde... Ou subia
do chão? O caçador de barba encaracolada parecia sorrir perversamente embuçado. Teria sido esse caçador? Ou o
companheiro lá adiante, o homem sem cara espiando por entre as árvores? Uma personagem de tapeçaria. Mas qual?
Fixou a touceira onde a caça estava escondida. Só folhas, só silêncio e folhas empastadas na sombra. Mas detrás das
folhas, através das manchas pressentia o vulto arquejante da caça. Compadeceu-se daquele ser em pânico, à espera
de uma oportunidade para prosseguir fugindo. Tão próxima a morte! O mais leve movimento que fizesse, e a seta...
A velha não distinguira, ninguém poderia percebê-la, reduzida como estava a um pontinho carcomido, mais pálido do
que um grão de pó em suspensão no arco.
TELLES, Lygia Fagundes de. A caçada. In: Antes do baile verde. São Paulo: Companhia das Letras, 2009 (p. 69-70).
I – O foco narrativo do texto é em primeira pessoa do singular.
II – Parte-se do pressuposto de que a velha corresponde à caça.
III – A principal técnica narrativa utilizada no excerto é o fluxo de consciência.
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) I, II e III.
96.
Srta. Watson, o negro fugido da senhora, o Jim, tá aqui, três quilômetros abaixo de Pikesville, e
quem pegou ele foi o Sr. Phelps, que entrega ele se a senhora mandar a recompensa.
HUCK FINN
Me senti bem e limpo de pecado pela primeira vez na minha vida, e sabia que agora podia rezar. Mas não fiz isso
logo em seguida: botei o papel de lado e fiquei pensando – pensando em como era bom que tudo isso tivesse
acontecido e como tinha faltado pouco pra que eu me perdesse e fosse pro inferno. E continuei pensando. E pensei
em nossa viagem rio abaixo; e vi Jim diante de mim o tempo todo, durante o dia e durante a noite, às vezes na luz
do luar, às vezes nas tempestades, e a gente flutuando, conversando e cantando e rindo. Mas, de algum modo, não
conseguia me lembrar de coisas que pusessem de má vontade contra ele, mas exatamente o contrário. Vi ele atirar
o meu turno depois do dele, em vez de me acordar, pra que eu pudesse continuar dormindo; e vi como ele ficou
contente quando saí do nevoeiro; e quando fui ao encontro dele novamente lá no pântano, onde tinha a tal disputa;
e outras situações parecidas; e sempre me chamava de filho, me mimava, e fazia tudo que pudesse pensar por mim,
e como sempre era bom; e, por fim, me lembrei da vez que salvei ele dizendo aos homens que tínhamos varíola a
bordo, e como ele ficou agradecido, e disse que eu era o melhor amigo que o velho Jim já tinha tido no mundo, e o
único que tinha agora; e, então, calhou de eu olhar em volta e ver o papel.
Tava num aperto. Peguei o papel e fiquei com ele na mão. Tremia, porque tinha que decidir, pra todo o sempre,
entre duas coisas, e sabia disso. Pensei por um minuto, meio que prendendo a respiração, e então disse pra mim
mesmo:
– Tudo bem, então, eu vou pro inferno. – E rasguei o papel.
TWAIN, Mark. As aventuras de Hucleberry Finn. Rio de Janeiro: BestBolso, 2011 (p. 238-239).
I – O romance é um gênero literário com abertura e permissividade, podendo haver dentro dele cartas, bilhetes, listas.
II – O personagem se encontra diante de um dilema moral de entregar ou não um amigo.
III – O uso do itálico em suas duas ocorrências no texto apresenta funções diferentes, porque na primeira vez é usado para
conferir pausa enquanto que na segunda é para conferir ênfase.
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) I, II e III.
97.
ACHANDO-SE UM BRAÇO PERDIDO DO MENINO DEUS DE N. S. DAS MARAVILHAS, QUE DESACATARAM INFIÉIS NA SÉ DA
BAHIA
SONETO
O todo sem a parte não é todo,
A parte sem o todo não é parte,
Mas se a parte o faz todo, sendo parte,
Não se diga, que é parte, sendo todo.
Em todo o Sacramento está Deus todo,

E todo assiste inteiro em qualquer parte,
E feito em partes todo em toda a parte,
Em qualquer parte sempre fica o todo.
O braço de Jesus não seja parte,

Pois que feito Jesus em partes todo,
Assiste cada parte em sua parte.
Não se sabendo parte deste todo,

Um braço, que lhe acharam, sendo parte,
Nos disse as partes todas deste todo.
MATOS, Gregório. Poemas escolhidos. São Paulo: Companhia das Letras, 2020 (p. 326).
I – O poeta faz uma reflexão antropocêntrica no sentido de que Deus é onipresente e onipotente; logo, indivisível.
II – É idêntica a função dos termos realçados em: “Em todo o Sacramento está Deus todo, /E todo assiste inteiro em
qualquer parte”.
III – Predomina no texto a tendência conceptista.
A sequência de itens INCORRETOS é:
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) I, II e III.
98.
TEXTO I
Malandro que não bebe,
Que não come,
Que não abandona o samba
Pois o samba mata a fome,
Morena bem bonita lá da roça,
Coisa nossa, coisa nossa.
O samba, a prontidão
E outras bossas,
São nossas coisas,
São coisas nossas!
Baleiro, jornaleiro
Motorneiro, condutor e passageiro,
Prestamista e o vigarista
E o bonde que parece uma carroça,
Coisa nossa, muito nossa.
ROSA, Noel. São coisas nossas. Disponível em: https://tinyurl.com/y6cos4y5. Acesso em: 07 ago. 2020.
TEXTO II
Os leitores devem estar lembrados de que o nosso antigo conhecido, de quem por algum tempo nos temos
esquecido, o Leonardo-Pataca, apertara-se em laços amorosos com a filha da comadre, e que com ela vivia em santa
e honesta paz. Pois este viver santo e honesto deu em tempo oportuno o seu resultado. Chiquinha (era este o nome
da filha da comadre) achou-se de esperanças e pronta a dar à luz. Já veem os leitores que a raça dos Leonardos não
se há de extinguir com facilidade. Leonardo-Pataca não perdia por modo algum aqueles hábitos de ternura com que
sempre o conhecemos, e nas atuais circunstâncias, quando ele via às portas da vida um fruto do seu derradeiro amor,
crescia-lhe n’alma aquela violenta chama do costume; o pobre homem ardia todo por dentro e por fora, e desfazia-
se em carinhos para com sua companheira.
ALMEIDA, Joaquim Manuel de. Memórias de um sargento de milícias.
Disponível em: https://tinyurl.com/y5fuu9f8. Acesso em: 07 ago. 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Luana Signorelli) A partir dos textos acima, julgue os itens a seguir.
I – O primeiro texto simboliza um momento típico brasileiro que é a contracultura.
II – Em ambos os textos, representa-se o tipo do malandro o qual se sacia na sensualidade.
III – O segundo texto é notadamente romântico, assim negando o Realismo.
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) I, II e III.
99.
ARTE-FINAL PARA GREGÓRIO
em 1971 parti para os states
para dar dois cursos universitários
um sobre o barroco
começando com gregório de matos
outro sobre poesia moderna brasileira
terminando com caetano
na minha bagagem iam os 7 esplêndidos volumes
das obras completas editadas por james amado
e os 2 das edições cultura
e a fita com a gravação de triste bahia
q caetano fizera uma semana antes
nos programas de tv com joão gilberto
com ela iniciei a minha primeira aula
de caetano a gregório
das minhas aulas ficaram só anotações

q encheriam um caderno
como renunciei ao desprazer de fazer crítica
pensei comigo
se algum dia eu publicar alguma coisa
sobre gregório
vão ser as próprias anotações
e aí vão algumas delas
neste meu doce estilo novo
CAMPOS, Augusto de. O anticrítico. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2020 (p. 87).
I – Por “7 esplêndidos volumes” o eu lírico quer se referir aos 7 pecados capitais.
II – A narratividade do poema é condizente com a proposta modernista.
III – Mário de Andrade também utiliza de um recurso da oralidade como o eu lírico acima.
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) I, II e III.
100.
TEXTO I
SAKUYAMUNI – Ó olhos da Ciência, ó Braços da Compaixão!
Encarnarei em mim todo o mal do mundo – o mal passado e o mal presente e o mal futuro. Assim me tornarei o
Mal Absoluto. E como o mal é o nome positivo da Negação, tornado que eu seja o Mal Absoluto, estarei tornado o
Nada Absoluto, e, logo, extinto completamente morto de todo, sem passado em que houvesse sido, ou futuro em que
venha ser, ou presente, mesmo, em que seja mesmo o Nada em que me haja tornado. Serei o Único Morto, a Morte
Toda. E, fora de Mim, o Ser Puro; o Universo liberto do mal e da negação, será Deus em todas as eternidades.
PESSOA, Fernando. Sakyamuni. In: Teatro do êxtase. São Paulo: Hedra, 2010 (p. 120).
TEXTO II
Viver assim: sem ciúmes, sem saudades,
Sem amor, sem anseios, sem carinhos,
Livre de angústias e felicidades,
Deixando pelo chão rosas e espinhos;
Poder viver em todas as idades;

Poder andar por todos os caminhos;
Indiferente ao bem e às falsidades,
Confundindo chacais e passarinhos;
Passear pela terra, e achar tristonho

Tudo que em torno se vê, nela espalhado;
A vida olhar como através de um sonho;
Chegar onde eu cheguei, subir à altura

Onde agora me encontro – é ter chegado
Aos extremos da Paz e da Ventura!
QUENTAL, Antero de. Nirvana. Disponível em: https://tinyurl.com/y5af3bzz. Acesso em: 07 ago. 2020.
(Estratégia Vestibulares 2020 – Inédita – Prof. Luana Signorelli) A partir dos textos acima, julgue os itens a seguir.
I – O estado transcendental é atemporal e só é possível de ser alcançado mediante privações.
II – Na chave de ouro do soneto, o eu lírico manifesta tendências simbolistas.
III – São textos de períodos literários diferentes: o primeiro, modernista, já critica a ciência.
(A) I.
(B) II.
(C) I e II.
(D) I e III.
(E) I, II e III.
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A área da região sombreada em laranja, em 𝑐𝑚², vale

Dado: 1 tonelada = 1000 kg.

𝑆𝑛2+ (𝑎𝑞) + 2 𝑒 − ⟶ 𝑆𝑛 (𝑠) - 0,14 V

𝐴𝑔+ (𝑎𝑞) + 𝑒 − ⟶ 𝐴𝑔 (𝑠) + 0,80 V

𝐶𝑢2+ (𝑎𝑞) + 2 𝑒 − ⟶ 𝐶𝑢 (𝑠) + 0,34 V

𝑃𝑏 2+ (𝑎𝑞) + 2 𝑒 − ⟶ 𝑃𝑏 (𝑠) - 0,13 V

𝐴𝑢3+ (𝑎𝑞) + 3 𝑒 − ⟶ 𝐴𝑢 (𝑠) + 1,50 V

As estruturas I, II, III e IV são, respectivamente,

(A) Está representado o desenvolvimento hemimetábolo de um inseto.

Da interpretação da realidade mostrada pelo mapa e pela tabela, conclui-se que:

Disponível em: <imho.com.br>. Acesso em 24 de nov. de 2008

Em relação à cena, assinale a alternativa correta.

Disponível em: <energiasealternativas.com.br/benefícios-energia>

A utilização dessa fonte de energia é importante na atualidade porque:

Is there life on Mars? (The Economist: July 21st)

Texto para as questões de 65 e 66

Texto para as questões de 67 a 70

(A) dominação racional-legal, apenas.

Texto para as questões 86 a 89

A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.

A partir do texto acima, julgue os itens a seguir.

Em todo o Sacramento está Deus todo,

O braço de Jesus não seja parte,

Não se sabendo parte deste todo,

das minhas aulas ficaram só anotações

Poder viver em todas as idades;

Passear pela terra, e achar tristonho

Chegar onde eu cheguei, subir à altura

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