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A educação escolar assume o propósito

de levar o aluno a aprender e construir


conhecimento, considerando as fases do
LIBERAIS RENOVADA Há uma maior preocupação com
seu desenvolvimento.
o desenvolvimento da
ACREDITA QUE A ESCOLA TEM personalidade do aluno, com o
FUNÇÃO DE PREPARAR OS auto conhecimento e com a
INDIVÍDUOS PARA realização pessoal.
DESEMPENHAR PAPÉIS
SOCIAIS, BASEADA NAS
TRADICIONAL RENOVADA NÃO-
APTIDÕES INDIVIDUAIS.
DIRETIVA
Tem como objetivo a transmissão dos
padrões, normas e modelos dominantes.

Tendências
TECNICISTA

Enfatiza a profissionalização e modela

s
Pedagógica
o individuo para integrá-lo ao modelo
social vigente, tecnicista

PROGRESSITAS
ANALISAM DE FORMA CRITICA AS
REALIDADES SOCIAIS, CUJA O papel do educação é conscientizar para
EDUCAÇÃO POSSIBILITA A LIBERTADORA transformar a realidade e os conteúdos são extraídos
COMPREENSÃO DA REALIDADE
HISTÓRICO-SOCIAL, EXPLICANDO da pratica social e cotidiana dos alunos.
O PAPEL DO SUJEITO COMO UM
SER QUE CONSTRÓI SUA
REALIDADE.

LIBERTÁRIA CRÍTICO-SOCIAL
DOS CONTEÚDOS
A escola propicia praticas democráticas, pois A escola tem a tarefa de garantir a apropriação critica do
acredita que a consciência política resulta em conhecimento cientifico e universal, tornando-se uma arma
Dayane conquistas sócias. de luta importante.