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ROTEIRO DE ESTUDOS/ATIVIDADES COMPLEMENTARES (aulas on line) – ROTEIRO 03

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA DATA: 15/03 a 19/03

PROFESSOR: EDUARDA MARIA DE SOUZA FERNANDES
ANO/SÉRIE: 1ª SÉRIES A e B
NÚMERO DE AULAS: 02 de 45 minutos

HABILIDADE: (EM13CHS102) Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas,

econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução,
modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-
as com narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

OBJETIVOS: Problematizar o conceito de Pré-História, o marco da escrita para a divisão dos períodos históricos e
o viés eurocêntrico da produção do conhecimento histórico e suas narrativas sobre a origem dos povos da América
e a pré-história brasileira.

LEIA O QUADRO ABAIXO:

ATIVIDADE 01 – Assinale a alternativa correta:

a) A qual das teorias de povoamento da América os estudos arqueológicos de Walter Neves podem ser
associados?
( ) Teoria de Clóvis.
( ) Teoria da rota costeira.
( ) Teoria da navegação via Ilhas do Pacífico.
( ) Teoria da Migração Atlântica.

b) Os estudos de Walter Neves apontam

( ) que não há evidências fósseis sobre a presença do homem primitivo anterior aos indígenas.
( ) que o crânio de Luzia revela semelhanças com os descendentes de povos que se deslocaram da Ásia
e da Oceania para a América, via Oceano Pacífico.
( ) que não é possivel afirmar que o crânio de Luzia é uma importante fonte histórica para o estudo dos
primeiros habitantes do Brasil.
( ) que os estudos sobre o crânio de Luzia permite afirmar que o homem chegou ao continente sul
americano pelo Estreito de Bering.
ATIVIDADE 02 – Assinale V (verdadeiro) e F (falso)

a) Os estudos de Walter neves sobre o crânio de Luzia se opõem às teorias tradicionais do povoamento da
América. ( )
b) Os estudos de Niède Guidon contribuem para ampliar as investigações sobre a origem do homem
americano. ( )
c) Tanto os estudos de Niède Guidon quanto de Walter Neves rceberam contribuições de pesquisadores e
instituições europeias. ( )

ATIVIDADE 03 – Leitura de imagem

Disponível em https://g1.globo.com/rj/rio-de-janeiro/noticia/2018/09/04/o-que-se-sabe-sobre-o-incendio-no-
museu-nacional-no-rio.ghtml. Acesso em 10/03/2021

a) Qual importante fonte histórica foi seriamente danificado neste evento? Qual a importância dessa fonte
histórica dentro do contexto da pré-história brasileira?
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REFERÊNCIAS
CENTRAL DE MÍDIAS. 1ª série: Pré-História... Que história é essa?! – Parte II. Disponível em
https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=8820&id=10 , acesso em 03/03/2021.
SÃO PAULO. Currículo Paulista. São Paulo: Secretaria de Estado da Educação, 2019.