PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

COORDENADORIA DE ORIENTAÇÕES E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA
SEMANA DIAGNÓSTICA – COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

Escola: _________________________________________ Série/ 8º e 9º Ano Período --------- de ------------------------- a --------- de ------------------------------- de 2011

Sequência Nº._______ Professor______________________________________________________________

EXPECTATIVAS DE
Número APRENDIZAGEM: ( Competências e
De Aulas habilidades) CONTEÚDOS: ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS.

- UTILIZAR A LINGUAGEM
CARTOGRÁFICA PARA OBTER PAISAGEM E LUGAR 1ª AULA:
INFORMAÇÕES E REPRESENTAR A
ESPACIALIDADE DOS FENÔMENOS
GEOGRÁFICOS. 1º MOMENTO: SENSIBILIZAÇÃO E LEVANTAMENTO INICIAL;

- OBSERVAR O RACIOCÍNIO - PROBLEMATIZAÇÃO

CARTOGRÁFICO COMO FORMA DE
REPRESENTAR O ESPAÇO - O QUE ´ POSSO CONCEITUAR COMO PAISAGEM

- CONFECCIONAR INSTRUMENTOS - EXISTEM DIFERÊNÇAS ENTRE PAISAGEM E LUGAR

DE ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO
PARA TORNAR A A APRENDIZAGEM
MAIS SIGNIFICATIVA E PRAZEROSA.
- LER E INTERPRETAR TABELAS E
GRÁFICOS DE ESTUDOS
DEMOGRÁFICOS BEM COMO
OUTROS FATOS SOCIOAMBIENTAIS.
-USO DO MAPA: LOCALIZAR O MEU LUGAR NO ESPAÇO GEOGRÁFICO
-OBSERVAÇÃO DA PAISAGEM DO COTIDIANO
ORIENTAÇÃO E LOCALIZACÃO
-ANÁLISE DE IMAGENS
-LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.

- RECONHECER O LUGAR DE -ELABORAÇÃO E LEITURA DE CROQUIS.

VIVÊNCIA COMO PERTENCIMENTO
E IDENTIDADE ESPACIAL COM A -LEITURA DE MAPAS ORIENTANDO-SE PELA ROSA-DOS-VENTOS.
PAISAGEM.
-CONSTRUÇÃO E USO DE UMA BÚSSOLA ARTESANAL.
- INTERPRETAR SITUAÇÕES
HISTÓRICO-GEOGRÁFICO DA
SOCIEDADE BRASILEIRA
REFERENTES Á CONSTRUÇÃO DO
LUGAR, DO TERRITÓRIO, E DA
PAISAGEM,
-LEITURA E INTERPRETAÇÃO DOS DIFERENTES TIPOS DE REPRESENTAÇÕES
CARTOGRÁFICAS.
UTILIZAÇÃO DA ESCALA PARA CALCULAR DISTÂNCIAS EM LINHA RETA A
PARTIR DE UM MAPA.

-ATIVIDADES LIVRO DIDÁTICO EM CLASSE E PARA CASA.

- RELACIONAR SOCIEDADE E
NATUREZA RECONHECENDO SUAS
INTERAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO DO
ESPAÇO EM DIFERENTES
CONTEXTOS HISTÓRICOS -
GEOGRÁFICOS
-