Universidade Estadual do Maranhão

CECEN-Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais

Disciplina: Didática
Docente: Dolores Cristina Sousa
Discentes: Adedilma Brito Gomes, Andressa Batista
Costa, Cristiani Maria Barbosa Barros, Nadja Nayra
Monteles.
Resurso de ensino:
Cartaz
 Cartaz: significado
Segundo Pereira (1969), a palavra “cartaz” deriva do grego “chártes”, e teria
chegado até nós pelo árabe “qirtas”, que significa “folha de papel”; papéis, livros,
escritos; pedaço de couro que serve de alvo aos archeiros. Por sua vez, “cartaz” em
grego antigo também tinha a designação de “programa, atos”, significando
“programa, anúncio, inscrição”.
O cartaz nada mais é que uma folha de papel ou cartolina que possui uma ou mais
ilustrações e uma mensagem. É um recurso didático que estimula o desenvolvimento
da criatividade além também de incentivar o trabalho em equipe.
 Algumas orientações para a
elaboração de cartazes atrativos e objetivos
 Selecionar o tema ou conteúdo a ser divulgado;
  Não utilizar muitas ilustrações, apenas um desenho ou gravura simples;
  O texto deve ser pequeno, em poucas palavras, sendo simples, direto e objetivo,
 de leitura rápida e fácil compreensão;
  Não misturar letras de estilos diferentes, não fazer letras muito pequenas, usar;
 preferencialmente poucas cores (fortes e vivas) devendo contrastar com o fundo
de cor clara.
 A importância do cartaz em sala de aula
Segundo Coutinho (2012), “ O trabalho com cartazes em sala de aula pode
favorecer tanto a aprendizagem da leitura e da escrita, mediante a construção
de cartazes com temas do cotidiano dos alunos, como também pode
contribuir para a leitura de cartazes no entorno da escola, visto que este é um
gênero textual muito presente no cotidiano dos alunos, dentro e fora da
escola por isso tem uma grande relevância no processo da aprendizagem da
língua portuguesa”.
 Vantagens e desvantagens do uso do cartaz

Podemos citar algumas vantagens a cerca desse recurso, tais como:

  o fato de serem facilmente confeccionados;
  despertam a atenção dos alunos;
  apresentam baixo custo;
 podem ser confeccionados pelos próprios alunos, servindo como fator de
desenvolvimento da criatividade e estimulação do trabalho em equipe.
 Vantagens e desvantagens do uso do
cartaz
 Em relação as desvantagens, podemos citar: 
ü  que a utilização do cartaz em sala de aula é bem limitada e tem como objetivo
apenas informar e motivar os alunos, justamente por isso são utilizados além do
cartaz, outros recursos para melhorar e auxiliar a aula;
ü Destacamos também o fato de que o local para a conservação do cartaz é difícil,
visto que ele suja com facilidade;
ü Não é reutilizável na maioria das vezes.
 Referências:
ALEXANDRA, Lúcia. Recursos para aula. 2011. Disponível em: file:///C:/Users/User/Downloads/PDF%20-
%20Valker%20Lopes%20Quirino%20(1)%20(1).pdf. Acesso em: 15 jul. 2021.
MATOS, João Carlos Gonçalves de. Cartaz didático. Disponível em:
http://ecampus.esefrassinetti.pt/moodle/file.php/339/Cadermos4_Finalissimo.pdf 1 / 9 100% 1 2 3 4 5 6 7 8 9.
Acesso em: 15 jul. 2021.
QUIRINO, Valker Lopes. Recursos didáticos: fundamentos de utilização.Campina Grande, 2011. Disponível em:
file:///C:/Users/User/Downloads/PDF%20-%20Valker%20Lopes%20Quirino%20(1)%20(1).pdf. Acesso em: 14 jul.
2021.
ZIMBA, Albertina Rafael. Uso do cartaz didático no ensino da língua portuguesa. Chongoene, 2020. Disponível
em: https://www.academia.edu/44490731/Uso_de_Cartaz_Did%C3%A1tico_no_Ensino_e_Aprendizagem_da_L
%C3%ADngua_Portuguesa_Caso_da_3a_Classe_da_EPC_de_Chilembene_. Acesso em: 14 jul. 2021.