Didática da Dança

2021

Composição coreográfica

1. Escolha da música/ou montagem musical e elaboração da coreografia para aplicar na Prática

Pedagógica
2. Regras na elaboração da coreografia:
a. Estruturar a coreografia com:
i. Momentos livres resultantes dos jogos criativos
ii. Momentos pré construídos e trabalhados de uma forma mais analítica (ver
formas de ensino de passos e sequências)
iii. Momentos de exploração da relação música/movimento: 1. Cadência
(normal, lento, rápido), 2. Novas Estruturas rítmicas, 3. Melodia da voz, 4.
Cadência das silabas da voz, 5. Relação com a palavra, 6. relação com efeito
da música.
iv. Mínimo 6 formações diferentes
v. Apresentação dos 3 níveis de movimento
vi. Apresentação das 3 formas distintas de dinâmica do grupo para além da
execução simultânea (2x subgrupos, 2x cannon, 2x contraste)
vii. Apresentação de um momento de pausa (sem movimento)
viii. Apresentação de 2 diferentes formas de contágio de grupo (ex: impulso num
elemento e reação do grupo)
ix. Escolha de um motivo coreográfico e apresentação de 3 momentos
x. Duração da coreografia 1’30’’ (+-)
b. Na Unidade Didática
i. Distribuição das partes da coreografia na UD (da aula 1 à aula 7) – (atenção
ao tempo para revisão da matéria dada na coreografia).
Aula 8 destinada à Consolidação e Avaliação Final.
ii. Elaboração de uma grelha de Vikers (8 aulas) com a adequação dos
conteúdos em função da coreografia de turma (Funções Didáticas: AD, I, E, C,
AF).

Bom trabalho!

Lurdes Ávila Carvalho