Estado de Roraima

Polícia Militar de Roraima

Secretaria Estadual de Educação e Desporto – SEED
Colégio Militar Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cel PM Derly Luiz Vieira Borges
Amazônia: Patrimônio dos Brasileiros

CAPÍTULO 2 – ARTE E SENTIDO

ARTES VISUAIS – VER O MUNDO

Faça a leitura das páginas 69 a 78 do livro JANELAS DA ARTE - 6° ANO antes de iniciar a atividade.

● Observe a imagem da página 69 e responda as questões abaixo:

1 – O que esta imagem mostra?

R= Um panorama
2 – Seria possível o artista que fez esta obra ver todos esses detalhes ao mesmo tempo?

R= Acho que sim

3 – Como você acha que ele a realizou?

R= Com uma folha de papel A4 cortou ela ao meio e juntou os dois pedaços
um do lado do outro.
● Observe as imagens da página 70 e responda as questões abaixo:
1 – Descreva as imagens e escreva quais as diferenças que você percebe entre essas obras e o
panorama criado pelo artista.

R= A primeira imagem é uma cidade sem cor e a segunda imagem é a mesma

cidade só que evoluída e colorida.
ATIVIDADE PRÁTICA 01 - PANORAMA

Como é a paisagem da sua casa? O que você vê quando anda por ela?

Agora você irá desenhar um panorama da sua casa, com base na observação que você fará dela.

Materiais: Folhas coladas para proporcionar uma larga extensão

Lápis para desenhar e para colorir
Uma prancheta ou um caderno para servir de apoio na hora de desenhar.
Etapas:
1. Escolha um lugar da sua casa onde você possa desenhar com tranquilidade. Antes de
começar a desenhar observe tudo o que está ao seu redor;
2. Sente-se em um lugar confortável;
3. Você pode colar várias folhas para fazer seu desenho ficar mais largo;
4. Perceba a paisagem como um todo dentro do seu campo de visão, leve em consideração um
giro de 180°;
5. Você pode desenhar as linhas principais com lápis de escrever, ou usar diretamente o lápis
de cor ou o material da sua preferência para colorir. Experimente para descobrir o que
prefere;
6. Caso você prefira, faça uma fotografia panorâmica com um celular e utilize essa imagem para
fazer seu desenho.
7. Não esqueça de postar o desenho que você fez, junto com esta atividade, na plataforma.
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● Observe as imagens da página 72 e responda as questões abaixo:

1 – Como é cada uma das imagens?
R= É a mesma pessoa

2 - O que possuem em comum e o que as diferencia?

R= Em comum que são a mesma pessoa e a diferença foi que, foram artistas
diferentes.

3 – Na sua opinião, porque cada artista retratou Mário de Andrade de um jeito diferente?
R= Porque cada um tem seu jeito de pinta
4 – Na sua opinião você acha que o local, a época e a cultura em que os artistas viveram
podem ter influenciado o modo dos artistas de fazer suas artes? Justifique.
R= Ele está com um rosto neutro, sem nenhuma expressão. Com essa cara ele
parece um pouco bravo
5 – Como é a expressão do poeta em cada retrato? Para você, no que ela faz pensar, sentir
ou lembrar?
R= Brava; meu irmão ele é muito bravo
6 – Na sua análise, como cada artista usou as formas e cores em suas obras?
R= tonalidades escuras e claras
● Observe as imagens das páginas 72 e 73 e responda as questões abaixo:
1 – Quais são as diferenças entre essa pintura e os retratos de Mário de Andrade feitas por
Tarsila do Amaral e Lasar Segal?
R= Que as da página 72 são coloridas e da página 73 é sem cor.
ATIVIDADE PRÁTICA 02 – AUTORRETRATO

Você já tentou desenhar alguém com base na observação?

R= Sim, várias pessoas

Agora você irá fazer um retrato seu, ou seja, um autorretrato.

Materiais: Papel,
Lápis de escrever: para fazer as linhas de base
Lápis de cor, giz de cera, hidrocor, ou qualquer outro material que dê cor
Etapas:
1. Para esta atividade você poderá usar um espelho ou uma foto ”selfie” para auxiliá-lo
na observação do seu rosto;
2. Faça um desenho como os retratos que você viu anteriormente, enquadrando a
parte superior do corpo, o rosto, o pescoço e ombros.
Ao desenhar, preste atenção aos detalhes do rosto. Não se preocupe se o seu desenho ficará
parecido como que você vê, como se fosse uma fotografia. Lembre-se que os artistas que
retrataram Mário de Andrade não tiveram essa preocupação. Procure retratar-se do seu
jeito, mas buscando desenhar suas características. Observe com atenção:
● Como é o formato do seu rosto?
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● Como são os seus traços faciais: o olhos, o nariz, a boca e as sobrancelhas?

● Como é o seu cabelo: encaracolado, comprido, curto, volumoso?
● Usa algum acessório: brinco, óculos...
● Possui alguma marca que se destaque: sinais, marcas de nascença, ....
3. Neste momento, desenhe apenas com o lápis, fazendo as linhas de contorno do
autorretrato. Finalizada a parte de desenho de contornos você irá colorir a imagem.
4. Não esqueça de postar o desenho que você fez, junto com esta atividade, na plataforma.

Para auxiliar na produção do seu desenho indico que você assista o vídeo abaixo. Ele irá
ajuda-lo a desenhar um rosto humano com as proporções mais realistas.
Aprenda uma simples técnica para desenhar um rosto:
https://www.youtube.com/watch?v=O_hiBBJ5dCs

● Observe a imagem da página 75 e responda as questões abaixo:

1 – Que sensações essa obra da Tarsila do Amaral lhe passa?

2 – Você acha que o uso que a artista fez das cores influencia nas suas impressões sobre a
imagem?

3 – Como ela distribuiu as cores pelo espaço da tela?

4 – Imagine essa mesma obra feita com apenas uma cor predominante. As suas impressões
seriam as mesmas? Justifique sua resposta.

5 – Se você fosse pintar uma obra chamada “Morro de favela”, que cores você usaria? Por
que você acha que Tarsila usou essas cores?

● Observe as imagens da página 76 e responda as questões abaixo:

1 – O que essas imagens tem em comum e o que tem de diferentes?

2 – Para você, que sensações as formas e as cores das imagens transmitem? São parecidas
entre as duas imagens?

Boa atividade!
Não esqueça a data limite para entrega.