Portuguêspara Escrituráriodo Bancodo Brasil (Pós Edital) Aula 8

Prof.
José Maria
Língua Portuguesa para Banco do Brasil Aula 05
Aula 05 – Pontuação
Língua Portuguesa p/ Banco do Brasil
Prof. José Maria C. Torres
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Daniel Carlos - 14523350442
Prof. José Maria
Sumário
PONTUAÇÃO ........................................................................................................................................... 4
A ORDEM DIRETA .................................................................................................................................................. 4

PONTO FINAL ....................................................................................................................................................... 7
Frases Fragmentadas....................................................................................................................................... 7
Frases Siamesas .............................................................................................................................................. 8
Frases Centopeicas .......................................................................................................................................... 9
VÍRGULA ............................................................................................................................................................ 11
Período Simples ............................................................................................................................................. 11
Período Composto ......................................................................................................................................... 21
PONTO E VÍRGULA ............................................................................................................................................... 30
DOIS PONTOS ..................................................................................................................................................... 33
OUTROS SINAIS DE PONTUAÇÃO............................................................................................................................ 34
Usa-se o travessão ... ..................................................................................................................................... 34
Usam-se os parênteses ... ............................................................................................................................... 35
Usam-se as aspas ... ...................................................................................................................................... 35
QUESTÕES COMENTADAS PELO PROFESSOR......................................................................................... 36
LISTA DE QUESTÕES............................................................................................................................... 61
GABARITO .............................................................................................................................................. 75
RESUMO DIRECIONADO ......................................................................................................................... 76
Prof. José Maria
Olá, meus amigos!
Depois de uma verdadeira batalha na análise sintática, é chegada a hora de pôr todo o conhecimento
aprendido em prática. A pontuação, assunto desta aula, é a aplicação mais direta que podemos dar à Sintaxe.
O emprego dos sinais de pontuação, em especial o uso da vírgula, é assunto presente em qualquer prova,
tenham certeza disso!
Portanto, mantenhamo-nos firmes porque vem muita informação importante nas próximas páginas.
Uma excelente aula a todos! Bom proveito!
Prof. José Maria
Pontuação
Queridos alunos, estudamos de ponta a ponta o período simples e o composto, esmiuçando cada uma
das funções sintáticas, cada uma das orações subordinadas, cada uma das orações coordenadas. Tudo foi visto
passo a passo. Tenho certeza de que vocês se tornaram ninjas na análise sintática, certo? Não exagera,
professor!
Moçada, brincadeiras à parte, todo o esforço da análise sintática não é em vão. Além de muitas questões
demandarem diretamente a identificação das funções sintáticas, o conhecimento destas é essencialíssimo para
que saibamos corretamente pontuar um texto! É isso mesmo, moçada! Para dominar pontuação, o pré-
requisito é a Sintaxe!
Antes de partir para a teoria, lembra a primeira aula que você teve na vida sobre vírgula? Naquela época,
a tia ou tio pedia para você ler o texto em voz alta e, ao perceber uma pausa na respiração, você deveria fazer
uso da vírgula. E se eu disser que essa foi uma das maiores mentiras já contadas para vocês? Calma! Não estou
chamando a saudosa tia ou o saudoso tio que nos dava aula na alfabetização de mentiroso! Quer dizer, estou
sim, mas, nesse caso, trata-se de uma mentira no bom sentido. Não havia como nossos queridos
alfabetizadores recorrerem à análise sintática para nos explicar, na nossa plena infância, todas as artimanhas
sintáticas que justificavam o emprego da vírgula. Dessa forma, eles recorriam a essa simplificação, fazendo isso
de caso pensado. Portanto, não fique com raiva do tio ou da tia que teve a nobilíssima missão de alfabetizá-lo.
Toda essa viagem eu fiz, moçada, para dizer uma coisa bem simples: NUNCA, eu disse NUNCA, utilize o
critério da pausa oral para justificar o emprego de uma vírgula. JAMAIS! A pausa oral, entenda, é
completamente distinta da pausa escrita. A primeira é regida pela entonação que queremos dar a nossa voz; já
a segunda é regida pela... SINTAXE.
A Ordem Direta
Como já afirmamos, o que rege a pontuação de um texto é a Sintaxe. Toda e qualquer justificativa para
inserir pausas num texto deve ter sustentação sintática, portanto. Entenda por pausa tudo aquilo que
representa uma obstrução ao fluxo natural de termos numa frase. Essa pausa pode ser representada pelo ponto
final, pela vírgula, pelo ponto e vírgula, pelos dois-pontos, etc.
Tudo bem, professor, mas o que seria esse fluxo natural de termos numa frase? É isso, moçada, que define
o conceito da ORDEM DIRETA. Vamos pensar da seguinte forma: a você foi dada a tarefa de construir uma
frase, ok? Qual seria o 1º termo em que você pensaria? E o 2º? E depois?
Intuitivamente, é o SUJEITO o primeiro termo que imaginamos numa frase. Imediatamente após o
sujeito, inserimos o VERBO. Se este solicitar, não há motivos para postergar a entrada do COMPLEMENTO
VERBAL (OBJETO DIRETO OU INDIRETO). Dessa forma, podemos definir o fluxo natural de termos numa
frase, ou, em outras palavras, a ordem direta, da seguinte forma:
OD = S + V + CV + ...
OD = Ordem Direta; S = Sujeito; V = Verbo; CV = Complemento Verbal
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O que vem após o complemento verbal, vamos definir como “resto”, ok? Não que não seja importante,
mas a frase já se farta com a presença dos três elementos sintáticos acima citados: sujeito, verbo e
complemento. Uma frase já se satisfaz se dermos a ela um sujeito, um verbo e um complemento.
Tá, professor! Mas o que isso tem a ver com pontuação?
Galerinha, tem tudo a ver! Observe as seguintes frases:
O petróleo vem subindo de preço devido à sua escassez.
O professor conversou com seus alunos durante toda a aula.
Entregue este recado ao gerente o quanto antes possível.
Identifiquemos os termos sintáticos nessas construções frasais.
Observe que, em todas as frases, a sequência natural dos termos (S + V + CV + ...) é obedecida. Na última
frase, o sujeito não se apresenta de forma explícita, mas é possível identificá-lo por meio da forma verbal de
Imperativo “Entregue” (Sujeito = Você). Temos, portanto, três frases na ordem direta.
O que implica uma frase ser construída na ordem direta? Como a sequência S + V + CV é própria e natural
numa frase, não faria o menor sentido inserir uma pausa (uma vírgula, por exemplo) entre S e V, ou entre V e
CV. De forma facultativa (opcional), até podemos inserir uma pausa isolando o adjunto adverbial, dando
destaque a esse termo.
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Em suma, não há necessidade de pausa quando a oração estiver em sua ORDEM DIRETA.
E o que acontece quando quebramos a ordem direta? Dentre os vários termos que podem ser deslocados
dentro de nossas construções frasais, podemos citar o adjunto adverbial. Veremos, ao longo da teoria, todos
os termos que podem quebrar a ordem direta, mas, por enquanto, concentremo-nos nos adjuntos adverbais.
Vejamos outras possibilidades de construção para as frases anteriores:
Observe que, ao deslocar ou intercalar o adjunto adverbial na frase, surgem as necessidades de pausa. Na
primeira frase, por exemplo, a sequência natural S+V+CV é quebrada pela inserção do adjunto adverbial de
causa “devido à sua escassez” entre sujeito e verbo. Já na segunda frase, há a quebra da ordem direta com a
inserção do adjunto adverbial “o quanto antes possível” entre verbo e complementos. Por fim, na terceira frase,
quebra-se a sequência natural, ao iniciar a frase não por sujeito, mas sim por um adjunto adverbial de tempo.
Todas essas “quebras” da ordem direta exigirão vírgulas.
Em suma, haverá necessidade de pausa quando ocorrer a quebra da ORDEM DIRETA em uma oração.
Moçada, esse é o princípio básico da pontuação. Se eu tivesse cinco minutos para explicar para um
candidato como se empregam as vírgulas, diria exatamente isto: Meus queridos alunos, empreguem vírgulas
para demarcar a quebra da ordem direta, ok? Boa prova!
O que farei na sequência é desdobrar esse princípio geral, detalhando minuciosamente as justificativas
para emprego dos sinais de pontuação: o ponto final, a vírgula, o ponto e vírgula, os dois-pontos, o ponto de
interrogação, o de exclamação, os parênteses, as reticências, as aspas e o travessão.
O ponto de exclamação e o de interrogação são de uso subjetivo. O primeiro indica uma reação, enquanto
que o segundo está presente nas interrogativas diretas. O uso desses sinais fica a cargo do autor do texto,
conforme sua intenção de comunicação.
Os demais sinais são de emprego técnico, regidos por regras específicas. A seguir, detalharemos o
emprego dos sinais de pontuação, dando destaque ao uso da vírgula.
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Ponto Final
É um dos sinais que marcam fim de período e o que assinala a pausa de máxima duração. É muito
importante que saibamos demarcar o final de uma frase.
A incapacidade de reconhecer o que seja uma frase leva à produção de frases fragmentadas, siamesas e
“centopeicas”.
Conhecer esses problemas de redação pode ajudá-los a identificar incorreções gramaticais ou

problemas relacionados à clareza nas famosas questões de reescrita de frases.
Frases Fragmentadas
Este erro de escrita - um dos mais primários - consiste em pontuar uma oração subordinada ou uma
simples locução como se fosse uma frase completa.
Observe as construções a seguir:
Eu estava tentando arranjar disposição para estudar. Quando percebi que minha prova já estava próxima.
O professor ficou chocado com a resposta do aluno. Com a fisionomia bem assustada.
A primeira frase de ambas as construções é completa, pois se trata de um enunciado completo, com
sujeito e predicado. Já a segunda parte de ambas as construções não se constitui como frase, pois representa
termos subordinados, sem os respectivos termos principais. Trata-se de um “pedaço” de frase, ou seja, uma
frase fragmentada.
Para que evitemos esse tipo de erro, devemos observar as seguintes condições:
 No caso de um período simples, é necessário haver um sujeito e um predicado. Nas orações sem
sujeito (com verbos impessoais), há somente predicado.
 A frase não deve iniciar com um pronome relativo (que, qual, onde, cujo, onde, quando, quanto), uma
vez que esses pronomes sempre retomam um termo antecedente.
 Se a frase for introduzida por uma conjunção subordinativa (embora, porque, já que, visto que, se,
quando, enquanto, conforme etc.) deve haver, no período, uma oração principal à qual esteja
subordinada a primeira oração.
 Se o verbo iniciar por uma das formas nominais (infinitivo, gerúndio ou particípio), também deve haver,
no período, uma oração principal que complete o sentido da oração subordinada reduzida.
Vamos corrigir as frases?
Eu estava tentando arranjar disposição para estudar, quando percebi que minha prova já estava próxima.
O professor, com a fisionomia bem assustada, ficou chocado com a resposta do aluno.
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Frases Siamesas
Outro erro primário são as frases siamesas – duas frases completas, escritas como se fossem uma só. Esse
erro nasce, como o anterior, da incapacidade de determinar o que seja exatamente uma frase completa.
Enquanto as frases fragmentadas separam o que não deveria ser separado, as frases siamesas (assim
denominadas por sua analogia com irmãos xifópagos) unem o que não deveria ser unido. Ou seja, frases
distintas, que possuem enunciado completo, são apresentadas como se fossem uma só, por não haver
elemento de ligação entre elas, como sinais de pontuação ou conectivos.
Na sua forma mais grosseira, as duas frases simples são reunidas sem nenhum sinal entre elas:
ERRADO: O engenheiro ficou desanimado teria de refazer todos os cálculos da obra.
ERRADO: Gostou bastante de ler o PDF havia muitas questões comentadas detalhadamente.
Se colocarmos uma vírgula entre as frases, apenas atenuamos a gravidade do erro:
ERRADO: O engenheiro ficou desanimado, teria de refazer todos os cálculos da obra.
ERRADO: Gostou bastante de ler o PDF, havia muitas questões comentadas detalhadamente.
Há diversas maneiras de corrigir esse problema:
 Separar as frases por ponto ou ponto-e-vírgula:
CORRETO: O engenheiro ficou desanimado; teria de refazer todos os cálculos da obra.
CORRETO: O engenheiro ficou desanimado. Teria de refazer todos os cálculos da obra.
CORRETO: Gostou bastante de ler o PDF. Havia muitas questões comentadas detalhadamente.
 Ligar as frases com uma conjunção coordenativa:
CORRETO: O engenheiro ficou desanimado, pois teria de refazer todos os cálculos da obra.
CORRETO: O engenheiro teria de refazer todos os cálculos da obra, por isso ficou desanimado.
CORRETO: Gostou bastante de ler o PDF, pois havia muitas questões comentadas detalhadamente.
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 Transformar uma das frases em oração subordinada:
CORRETO: Como teria de refazer todos os cálculos da obra, o engenheiro ficou desanimado.
CORRETO: Gostou bastante de ler o PDF, na medida em que havia muitas questões comentadas
detalhadamente.
Frases Centopeicas
Assim como a centopeia tem muitas patas, a frase centopeica apresenta muitas orações, resultando num
período longo demais, cansativo, confuso. Uma só oração principal apresenta inúmeras orações subordinadas,
o que torna difícil a leitura do texto, que se torna mais suscetível a falhas.
Mas professor, o que seriam períodos curtos? Não há uma regra, moçada, mas o fato é que o período deve
ser desmembrado em outros mais curtos, dando um melhor entendimento à informação. Sugere-se que um
período seja composto por no máximo 3 ou 4 orações. Veja bem, é só uma sugestão, não se trata de uma regra.
Vejamos um exemplo:
Contrariando a ideia de que adolescente só pensa em “rock”, é rebelde por índole, desconhece a realidade
socioeconômica de seu país e só dá seu voto de confiança aos modismos internacionais, a nova Constituição
Brasileira resolve apostar, ainda que de forma inibida, na capacidade da juventude e no seu potencial de
discernimento, dando-lhe o direito de votar, o que, para uns, é um passo precipitado dos constituintes, pois, aos
dezesseis anos, nenhum jovem possui senso político à altura de opinar sobre questões que afligem o seu país, e,
para outros (talvez para a maioria), a decisão demonstra a valorização de ideias novas, de credibilidade a um
público que, apesar da pouca idade, tem visão crítica das mazelas mais graves da sociedade em que vive.
Veja o tamanho dessa frase! Trata-se de um período gigantesco, composto por 15 orações (observe as
formas verbais destacadas)! Se analisarmos bem, está tudo correto do ponto de vista gramatical, mas a redação
poderia ser mais clara, com frases menores, de mais fácil leitura.
Observe como a “quebra” da frase centopeica em menores torna a leitura mais agradável.
Contrariando a ideia de que adolescente só pensa em “rock”, é rebelde por índole, desconhece a realidade
socioeconômica de seu país e só dá seu voto de confiança aos modismos internacionais, a nova Constituição
Brasileira resolve apostar, ainda que de forma inibida, na capacidade da juventude e no seu potencial de
discernimento, dando-lhe o direito de votar. Para uns, é um passo precipitado dos constituintes, pois, aos dezesseis
anos, nenhum jovem possui senso político à altura de opinar sobre questões que afligem o seu país. Já para outros
(talvez para a maioria), a decisão demonstra a valorização de ideias novas, de credibilidade a um público que,
apesar da pouca idade, tem visão crítica das mazelas mais graves da sociedade em que vive.
Frases de tamanho menor tornam a redação menos suscetível a erros.
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Caiu em prova!
Texto
O Brasil, durante a maior parte da sua história, manteve uma cultura familista e pró-natalista. Por cerca de 450
anos, o incentivo à fecundidade elevada era justificado em função da prevalência de altas taxas de mortalidade,
dos interesses da colonização portuguesa, da expansão da ocupação territorial e do crescimento do mercado
interno.
Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item seguinte.
A substituição do ponto empregado logo após “pró-natalista” por vírgula, com a devida alteração da letra inicial
maiúscula para minúscula, manteria a correção do texto.
( ) CERTO ( ) ERRADO
RESOLUÇÃO:
Ao substituirmos o ponto final pela vírgula, teremos como resultado a produção de uma frase siamesa: duas
construções frasais inadvertidamente unidas numa única frase.
É necessário o ponto final para isolar cada uma das frases produzidas.
Resposta: ERRADO
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Vírgula
A vírgula é o sinal que indica uma pequena pausa na leitura. É o sinal de pontuação que mais gera dúvida
entre os alunos e o alvo preferencial de 99,7% das questões. Seu uso não pode, de forma alguma, ser pautado
pela pausa oral. Por favor, gente, não adotem esse critério de pontuar com base nas pausas da respiração. Se
assim fosse, cada um pontuaria de um jeito, não havendo um padrão único.
Mais uma vez repito: o critério deve ser sintático!
Vamos esmiuçar detalhadamente o emprego da vírgula, aproveitando a oportunidade para revisar

análise sintática, ok?
Período Simples
Quando estudamos Sintaxe, iniciamos pela Sintaxe do Período Simples (Oração), lembra? Adotemos essa
mesma sequência no estudo das vírgulas: comecemos mapeando o emprego desse sinal na oração e,
posteriormente, avancemos rumo ao período composto, pode ser?
Quando NÃO SE EMPREGA vírgula?
Já na largada, digo para vocês que, mais importante do que empregar as vírgulas, é saber quando NÃO
USAR!
Fique atento quando enunciados pedem para você assinalar a opção em que a vírgula foi empregada
incorretamente ou quando enunciados de CERTO ou ERRADO afirmam que houve erro no emprego da vírgula.
Ora, quando surge esse papinho, é sinal de que separamos aquilo que não pode ser separado, resultando no
erro de pontuação.
Há certos pares, moçada, que a Gramática uniu e o homem não há de separar! Rs.
Professor, e que pares seriam esses?
1) Não se empregam vírgulas para isolar SUJEITO & VERBO
Queridos, sejamos bem enfáticos! NUNCA poderá haver vírgula entre sujeito e verbo! Esse é um dos
maiores crimes cometidos contra a norma culta. Mesmo que a frase seja de grande extensão, não podemos
separar o sujeito do seu respectivo verbo, sob hipótese alguma. Veja o exemplo a seguir
Caiu em prova!
Texto 1A1AAA
O ano de 2017 foi o mais seguro da história da aviação comercial, de acordo com a organização holandesa
Aviation Safety Network (ASN).
A pontuação empregada no texto 1A1AAA permaneceria correta se fosse inserida vírgula logo após “2017”.
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RESOLUÇÃO:
Marque ERRADO com força no gabarito!
A vírgula proposta irá separar o sujeito “O ano de 2017” do respectivo verbo “foi”. IMPOSSÍVEL! NUNCA!
Resposta: ERRADO
Caiu em prova!
Está plenamente correta a pontuação da seguinte frase:
d) Existe realmente quem ache um privilégio frequentar os bares, cuja principal atração, é a música
incrivelmente ruidosa?
RESOLUÇÃO:
Analisando apenas a letra D, percebemos o crime: há uma vírgula entre o sujeito “principal atração” e seu
respectivo verbo “é”. IMPOSSÍVEL! NUNCA!
IMPORTANTE
 Mesmo se o sujeito estiver deslocado na oração, ele não será isolado por vírgula de seu predicado.
Exemplos:
Foi admitida pelo juiz a denúncia do Ministério Público contra o acusado.

(Sem chance haver uma vírgula após “juiz”, pois esta separaria o predicado “Foi admitida pelo juiz” do sujeito
“a denúncia do Ministério Público contra o acusado”.)
 O fato de não haver vírgula entre sujeito e verbo se estende às orações substantivas SUBJETIVAS – os
sujeitos oracionais -, que não podem ser isoladas da principal em hipótese alguma.
Quem estuda, passa! (ERRADO)

Quem estuda passa! (CERTO)
Não separe o sujeito oracional “Quem estuda” do seu verbo “passa”.

Aparentemente, o único gramático que abre uma concessão é Luiz Sacconi, que afirma ser facultativa a vírgula
entre sujeitos oracionais iniciados por “Quem” e seus respetivos verbos. Na visão do nobre gramático, as duas
construções anteriores estariam corretas. Não é essa, contudo, a visão que predomina nas bancas, ok? Saiba
que existe uma concessão, mas continue batendo na tecla de que é crime isolar sujeito – oracional ou não
– do verbo por vírgula.
Prof. José Maria
2) Não se empregam vírgulas para isolar VERBO & COMPLEMENTOS
Não se separam por vírgulas verbo e complementos verbais – objeto direto ou indireto, oracionais ou não.
Estende-se essa proibição de uso de vírgula entre verbo de ligação e predicativos do sujeito, assim como entre
locução verbal na voz passiva e agentes da passiva.
Caiu em prova!
É plenamente adequada a pontuação da seguinte frase:
b) O escritor Machado de Assis, notadamente um mestre da ironia, já comparou o fenômeno da traição

amorosa, com a naturalidade de uma pedra que cai.
RESOLUÇÃO:
Analisando apenas a letra B, percebemos o crime: há uma vírgula isolando o verbo “comparou” do seu objeto
indireto “com a naturalidade de uma pedra que cai”. IMPOSSÍVEL! NUNCA!
Caiu em prova!
O acréscimo de uma vírgula mantém a passagem do texto reescrita de acordo com a norma-padrão em:
a) A história de Apolinária, nos ajuda a colocar problemas novos [...]
c) [...] a olaria foi fechada para se transformar, em uma nova escola: os Educandos Artífices.
RESOLUÇÃO:
Analisando apenas as letras A e C, percebemos os crimes: na letra A, há uma vírgula isolando o sujeito “A
história de Apolinária” do seu verbo “nos ajuda a colocar”. Já na letra C, há uma vírgula isolando o verbo de
ligação “se transformar” do seu predicativo “em uma nova escola”.
OBSERVAÇÃO
Se o complemento verbal – objeto direto ou indireto – vier deslocado, é facultativo o emprego da vírgula.
Exemplos:
Muitos exercícios sobre o assunto os professores da disciplina resolveram. (CERTO)
Muitos exercícios sobre o assunto, os professores da disciplina resolveram. (CERTO)
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3) Não se empregam vírgulas para isolar NOME & ADJUNTOS ADNOMINAIS ou COMPLEMENTOS NOMINAIS
Caiu em prova!
Está plenamente adequada a pontuação do seguinte período:
a) Tivesse vivido muito menos Eric Hobsbawm, esse grande historiador moderno talvez não pudesse com a
mesma autoridade dar seu testemunho, sobre esse período histórico que batizou como Era dos extremos.
RESOLUÇÃO:
Analisando apenas a letra A, percebemos o crime: a vírgula após “testemunho” separa o nome “testemunho”
do seu complemento nominal “sobre esse período histórico...”.
Caiu em prova!
A frase que permanece correta com o acréscimo de uma vírgula após o termo sublinhado é:
b) Todos os brasileiros devem se preocupar com o problema da fabricação de equipamentos para piratear
sinal de TV por assinatura.
c) Ninguém sabe quando os tais 'gatonets' deixarão de existir em nosso país nem mesmo se todos os
responsáveis serão punidos.
e) Autoridades poderão multar os responsáveis pela pirataria de sinal de TV e também colocá-los na prisão.
RESOLUÇÃO:
Analisando apenas as letras B, C e E, percebemos os crimes: na letra B, se pusermos uma vírgula após
“brasileiros”, isolaremos o sujeito “Todos os brasileiros” da sua forma verbal “devem se preocupar”. Já na letra
C, se pusermos uma vírgula após “sabe”, isolaremos o verbo “sabe” do objeto direto oracional “quando os tais
‘gatonets’ deixarão...”. Por fim, na letra E, se pusermos uma vírgula após “sinal”, isolaremos o nome “sinal” do
adjunto adnominal “de TV”.
Prof. José Maria
Quando SE EMPREGA vírgula?
Ah, professor! O senhor está mais preocupado em não usar vírgula! Eu quero saber quando se usa, ora?
Calma, jovem! Eu te falei que tão importante quanto usar é quando não se deve usar. Mas atendendo ao seu
pedido, vamos lá!
1) Emprega-se vírgula para isolar VOCATIVOS.
Exemplos:
Professor, o senhor poderia nos tirar uma dúvida?

O senhor poderia nos tirar uma dúvida, professor?
O senhor, professor, poderia nos tirar uma dúvida?
2) Emprega-se vírgula para isolar APOSTOS EXPLICATIVOS.
Exemplos:
O Brasil, uma das economias mais importantes da América do Sul, vive uma crise política sem
precedentes.
O Direção Concursos – o melhor preparatório para concursos do Brasil – está de portas abertas!
A Língua Portuguesa, a mais fascinante das línguas, é crucial em qualquer prova de concurso.
IMPORTANTE!
O aposto de caráter explicativo pode ser isolado por vírgulas, travessões ou parênteses. São muito comuns
questões perguntando se é possível substituir vírgulas por travessões. Tratando-se de apostos explicativos ou
orações adjetivas explicativas – veremos adiante -, é possível sim fazer essa troca.
Caiu em prova!
Como se pode imaginar, não foi o latim clássico, dos grandes escritores romanos e latinos e falado pelas classes
romanas mais abastadas, que penetrou na Península Ibérica e nos demais espaços conquistados pelo Império
Romano.
A correção do texto seria mantida se as vírgulas que isolam o trecho “dos grandes escritores romanos e latinos
e falado pelas classes romanas mais abastadas” (R. 2 e 3) fossem substituídas por travessões.
RESOLUÇÃO:
Observemos o seguinte trecho:
Prof. José Maria
Como se pode imaginar, não foi o latim clássico, dos grandes escritores romanos e latinos e falado pelas classes
romanas mais abastadas, que penetrou na Península Ibérica e nos demais espaços conquistados pelo Império
Romano.
O trecho isolado por vírgulas é sintaticamente um aposto explicativo, uma informação adicional referente
associada expressão nominal “latim clássico”.
O aposto explicativo pode ser isolado por vírgulas, travessões ou parênteses.
O item está CERTO, portanto!
3) Emprega-se vírgula para isolar PREDICATIVOS DESLOCADOS.
Exemplos:
Atordoado, o aluno saiu de sala.

O funcionário, emocionado, discursou na premiação de final de ano.
Indignado, o Ministro falou à imprensa e se disse alvo de perseguições.
IMPORTANTE! IMPORTANTE! IMPORTANTE!
4) Emprega-se vírgula para isolar ADJUNTOS ADVERBIAIS DESLOCADOS.
Aqui vamos com muita calma! Esse emprego de vírgula é de longe o mais demandado.
Quando estava, no início da aula, explicando para você o significado da ordem direta, o que falei sobre os
adjuntos adverbiais? Você lembra?
Falei, queridos, que a posição natural de um adjunto adverbial é no final da oração, após os
complementos. Estando nessa posição, o emprego de vírgulas é facultativo (opcional).
No entanto, se os adjuntos adverbiais estiverem deslocados da ordem direta, as vírgulas passam a ser
obrigatórias.
Prof. José Maria
Sumarizando:
Sempre é correto o emprego de vírgulas isolando adjuntos adverbiais. No entanto, se estes estiverem
deslocados da ordem direta – no início ou no meio da oração -, as vírgulas deixam de ser apenas corretas e
passam ser OBRIGATÓRIAS!
IMPORTANTE!
 É possível omitir as vírgulas de adjuntos adverbiais de pequena extensão, mesmo quando estes estão
deslocados da ordem direta.
Muita calma nessa hora! O que seriam adjuntos adverbiais de pequena extensão? Existe uma tendência entre
os principais gramáticos de considerar de pequena extensão o adjunto adverbial formado por até 2(duas)
palavras. Esse é o posicionamento adotado pelas bancas de uma forma geral!
Exemplos:
O professor respondeu o e-mail com rapidez. (CERTO)

O professor respondeu o e-mail, com rapidez. (CERTO)
O professor respondeu com rapidez o e-mail. (CERTO)
O professor respondeu, com rapidez, o e-mail. (CERTO)
Note que o adjunto adverbial “com rapidez” é de pequena extensão – formado por 2(duas) palavras. Dessa
forma, são opcionais as vírgulas isolando o adjunto de pequena extensão, mesmo estando deslocado da
ordem direta.
Caiu em prova!
Prof. José Maria
Saiu a mais nova lista de coisas que devem ou não ser feitas, moda que parece ter contagiado o planeta. Desta
vez, Arthur Frommer e Holly Hugues elencam os 500 locais que precisamos visitar antes que desapareçam (500
places to see before they disappear).
Seria incorreta a eliminação da vírgula empregada logo após a expressão “Desta vez” (R.2), pois seu uso é
obrigatório naquele contexto.
Resolução:
Sabemos que adjuntos adverbiais deslocados da ordem direta são isolados por vírgula.
Acontece que é possível omitir as vírgulas de adjuntos adverbias de pequena extensão, MESMO QUANDO
DESLOCADOS DA ORDEM DIRETA.
E o que faz um adjunto adverbial ser de pequena extensão?
É consensual que adjuntos adverbiais formados por ATÉ DUAS PALAVRAS são considerados de pequena
extensão.
Há controvérsias quanto a adjuntos adverbiais formados por 3 palavras. Algumas gramáticas consideram de
pequena extensão; outras, não! Em provas discursivas, recomenda-se o emprego das vírgulas, fugindo, assim,
de polêmicas. Em provas objetivas, as bancas não costumam causar celeumas nesse sentido.
Resumindo: até 2 termos, o adjunto adverbial é consensualmente de pequena extensão: formado por 3 termos,
não há consenso; formado por 4 ou mais termos, consensualmente o adjunto adverbial NÃO é mais de pequena
extensão.
Analisemos o item:
A expressão “Desta vez” tem valor temporal. É tempo é uma ideia adverbial, assim como lugar, causa,
finalidade, condição, etc. Trata-se sintaticamente de um adjunto adverbial temporal deslocado. Como é de
pequena extensão, a vírgula após “vezes” não é obrigatória.
O item, portanto, está ERRADO!
Prof. José Maria
OBSERVAÇÕES:
Muitas questões perguntam acerca da possibilidade de substituição das vírgulas por travessões. Vimos que isso
é possível quando se tem um aposto explicativo. Com adjuntos adverbiais, isso só é possível se estes estiverem
intercalados. Não é possível substituir a vírgula por travessão se o adjunto adverbial iniciar a frase. Vejamos:
I – O Brasil, a 8ª maior economia do mundo, vive uma crise sem precedentes.
II – O Brasil, devido aos altos índices de criminalidade, afugenta turistas internacionais.
Na frase I, as vírgulas isolam um aposto explicativo. Elas podem ser substituídas por duplo travessão,
portanto, mantendo-se a correção gramatical e o sentido original.
Já na frase II, as vírgulas isolam um adjunto adverbial de causa intercalado. Nesse caso, é possível
substituir as vírgulas por um duplo travessão.
Caiu em prova!
No fragmento “Em graus diferentes, todos fazemos parte dessa aventura, todos podemos compartilhar (...)”
(R. 18 e 19) as vírgulas poderiam ser substituídas por travessões, sem prejuízo gramatical para o texto.
Resolução:
A vírgula após “diferentes” isola adjunto adverbial deslocado da ordem direta no início da frase. Não é possível,
assim, o emprego de travessão nesse caso.
Já a vírgula após “aventura” isola as orações coordenadas assindéticas “todos fazemos parte dessa aventura” e
“todos podemos compartilhar...”. Não é possível o emprego de travessão, pois o sinal de pontuação utilizado
para indicar essa separação são as vírgulas.
O item, portanto, está ERRADO!
Prof. José Maria
5) Emprega-se vírgula para separar TERMOS EM ENUMERAÇÃO.
Essa vírgula talvez tenha sido a primeira ensinada a vocês na época de colégio.
Muitas vezes, as questões sofisticam essa justificativa com os seguintes dizeres: “separam-se por vírgulas
os termos coordenados entre si”, “separam-se por vírgulas os termos de mesma função morfossintática”,
“separam-se por vírgulas termos em justaposição”, “separam-se por vírgulas termos em sequência
enumerativa”, etc.
São várias maneiras de dizer a mesma coisa. Portanto, ao visualizar algumas dessas justificativas, associe-
as a frases do tipo:
Estudamos Português, Matemática, Constitucional, Administrativo e Penal.
Só não se põe vírgula antes do “e” final da enumeração. Caso a conjunção “e” seja omitida, emprega-se
no seu lugar a vírgula:
Estudamos Português, Matemática, Constitucional, Administrativo, Penal.
6) Emprega-se vírgula para sinalizar a ELIPSE de uma forma verbal anteriormente citada.
A elipse é uma figura de construção que consiste na omissão de algum termo.
Quando esse termo é um verbo anteriormente já citado, sua elipse tem que ser paga com uma vírgula.
Observe as frases a seguir:
O Brasil é um grande exportador de soja para todo o mundo. Já o Chile, de vinhos
(é um grande exportador).
Adoro estudar Português por PDFs. Já minha irmã, por videoaulas.

(adora estudar Português).
Prof. José Maria
7) Emprega-se vírgula para separar PALAVRAS E EXPRESSÕES INTERPOSITIVAS de caráter explicativo,

retificador, exemplificativo: isto é, ou seja, a saber, aliás, ou melhor, quer dizer, por exemplo, além disso, data
vênia, assim, então, porém, etc.
Exemplos:
Elas gritavam. Eu, porém, nem me importava.
Eles gastaram R$ 500,00, isto é, tudo o que tinham.
Quer dizer que você, então, não foi mais à Eslováquia?
O ditador era muito respeitado, ou antes, muito temido.
Ficamos, assim, livres da vergonha de sermos chamados de trogloditas.
Período Composto
Vimos os critérios para pontuar uma oração, correto? Vamos estender o raciocínio para o período
composto, analisando as situações em que precisamos separar orações subordinadas e coordenadas por
vírgulas.
Período Composto por Subordinação
1) Não se separa por meio de vírgula a oração principal da ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA. A
exceção é a substantiva apositiva, que se separa da principal por vírgulas, dois pontos ou travessões.
Da mesma forma que não separamos sujeito e verbo, verbo e complementos, nome e complementos,
não separamos as orações principais das subordinadas que desempenham para estas a função de sujeito,
complemento, predicativo, etc.
Exemplos:
Não se imaginava que a propaganda seria tão agressiva.

Or. Principal Or. Sub. Substantiva Subjetiva
É evidente que o culpado é o mordomo.

Or. Principal Or. Sub. Substantiva Subjetiva
Todos nós temos um grande sonho: que chegue o esperado dia do exame final.
Or. Principal Or. Sub. Substantiva Apositiva
Prof. José Maria
OBSERVAÇÕES
 Não se põe vírgula após a conjunção integrante, a não ser que haja algum termo intercalado posicionado
após o conector.
Exemplos:
Comentaram com os alunos que, seria necessária uma nova data para realização da prova. (ERRADO)
Comentaram com os alunos que, devido às fortes chuvas, seria necessária uma nova data para realização
da prova. (CERTO)
2) Emprega-se vírgula para isolar a oração principal da ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA.
Também é possível isolar a adjetiva explicativa por travessões ou por parênteses. As restritivas, por sua
vez, não são isoladas por vírgulas da oração principal.
É muito importante estar a par da mudança de sentido resultado da transformação de uma oração
adjetiva restritiva em explicativa, por meio do acréscimo das vírgulas.
Caiu em prova!
Os sentidos originais do texto seriam preservados caso se inserisse uma vírgula imediatamente após “norte-
americanos” (R.9).
RESOLUÇÃO:
Observemos o seguinte trecho:

... um dos últimos estádios norte-americanos que mantêm sua construção original, diz o Atlanta Journal
Constitution.
A oração em destaque, introduzida pelo pronome relativo “que”, é adjetiva restritiva. Dá-se a entender, dessa
forma, que apenas alguns estádios norte-americanos mantêm sua construção original.
Se fizermos a alteração proposta, inserindo a vírgula após “norte-americanos”, teremos uma oração adjetiva
explicativa. Dá-se a entender, dessa forma, que todos os estádios norte-americanos mantêm sua construção
original.
Ocorre, portanto, mudança de sentido com a alteração proposta.

O item, portanto, está ERRADO.
Prof. José Maria
3) Emprega-se vírgula para isolar a oração principal da ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL. Se esta estiver
deslocada – ou no início, ou no meio da frase -, a vírgula será OBRIGATÓRIA.
Vírgula Facultativa
Exemplos:
O professor repetiu a explicação dada ( , ) porque muitos alunos tiveram de faltar à aula anterior.
Tendo em vista que muitos alunos tiveram de faltar à aula anterior, o professor repetiu a explicação
dada.
Vírgula Obrigatória
IMPORTANTE!
 CUIDADO! É possível omitir as vírgulas dos adjuntos adverbiais de pequena extensão, mesmo quando
deslocados. ISSO NÃO VALE PARA ORAÇÕES ADVERBIAIS, OK? Isso significa que uma oração
adverbial, independentemente de sua extensão, deve ser isolada por vírgulas quando deslocada da
ordem direta.
Vírgulas Obrigatórias
Exemplos:
Para passar, é preciso estudar.

Quando chegar, ligue-me imediatamente.
 Para as subordinadas reduzidas, valem as mesmas normas das demais orações subordinadas.
Exemplo:
Terminada a aula, compareça à coordenação, por favor!

Or. Sub. Adv. Temporal
Vírgulas Obrigatórias
Reduzida de Particípio
Estudando dia e noite para o concurso, conquistou o 1º lugar.

Or. Sub. Adv. Causal
Reduzida de Gerúndio
Prof. José Maria
Período Composto por Coordenação
1) Empregam-se vírgulas para separar ORAÇÕES COORDENADAS ASSINDÉTICAS.
Exemplos:
Pegou o recado, leu-o, disparou para a rua.

Chegou cedo, pegou o melhor lugar, divertiu-se com a apresentação.
IMPORTANTE!
As questões irão justificar as vírgulas acima das seguintes formas: “... as vírgulas empregadas isolam orações
assindéticas”; “... as vírgulas empregadas isolam termos em enumeração”; “... as vírgulas empregadas
isolam termos equivalentes do ponto de vista sintático”, etc.
Trata-se de formas diferentes de dizer a mesma coisa, ok?
2) Empregam-se vírgulas para separar ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS ADVERSATIVAS,

EXPLICATIVAS e CONCLUSIVAS.
Exemplos:
A beleza empolga a vista, mas o mérito conquista a alma.
Or. Coordenada Sindética Adversativa
Não chore, que será pior.

Or. Coordenada Sindética Explicativa
O lago está na minha fazenda, portanto me pertence.

Or. Coordenada Sindética Conclusiva
IMPORTANTE!
 As conjunções adversativas e conclusivas serão isoladas por vírgulas quando deslocadas na oração.
Vale ressaltar que a conjunção adversativa “mas” não pode ser deslocada.
Exemplos:
CORRETO: O funcionário era o profissional que mais dominava o assunto na repartição, porém cometeu
um erro bobo.
CORRETO: O funcionário era o profissional que mais dominava o assunto na repartição. Porém, cometeu
um erro bobo.
CORRETO: O funcionário era o profissional que mais dominava o assunto na repartição. Cometeu, porém,
um erro bobo.
Prof. José Maria
CORRETO: Eu e minha esposa vamos ter de mudar de cidade, portanto teremos que pedir demissão das
empresas em que trabalhamos.
CORRETO: Eu e minha esposa vamos ter de mudar de cidade. Portanto, teremos que pedir demissão das
CORRETO: Eu e minha esposa vamos ter de mudar de cidade. Teremos, portanto, que pedir demissão das
3) Empregam-se vírgulas para separar ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS ALTERNATIVAS introduzidas

por OU...OU, ORA...ORA, QUER...QUER, SEJA...SEJA.
Exemplos:
Ele se mostra um viciado em trabalho. Em sua rotina diária, ou está no chão de fábrica inspecionando
a operação, ou está em viagens fechando novos negócios.
Ora ele reclama do excesso de trabalho, ora da falta de oportunidades.

Seja por falta de vocação, seja por falta de iniciativa, o funcionário não se sentia à vontade com aquela
função.
OBSERVAÇÃO:
Antes da conjunção OU, a vírgula é facultativa:
Faremos uma minuciosa revisão nos termos de contrato ( , ) ou simplesmente procederemos à rescisão.
4) Não se emprega vírgula para separar ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS ADITIVAS introduzidas pelas
conjunções E e NEM.
Exemplos:
Ele não atendeu o telefone nem deixou qualquer recado com a secretária.
Ele trabalha durante o dia e estuda para concursos à noite.
Prof. José Maria
IMPORTANTE!!!
 Grande parte dos gramáticos entende que é facultativa a vírgula antes do E aditivo quando conecta
orações com diferentes sujeitos. Fique ligado! Essa concessão se dá apenas no caso de os sujeitos das
orações conectadas por essa conjunção serem diferentes! Se os sujeitos forem os mesmos, não há
desculpa para inserir vírgula – ela passa a ser proibitiva.
Veja os exemplos a seguir:
Quantas vezes uma vírgula modifica uma sentença (,) e uma palavra pode destruir uma grande e velha
amizade!
Note que o sujeito da primeira oração é “uma vírgula”. Já o sujeito da segunda oração é “uma palavra”. Como
os sujeitos das orações ligadas pelo E aditivo são distintos, é facultativa a presença da vírgula antes dessa
conjunção.
O professor explicou toda a teoria no quadro e resolveu uma série de exercícios.
Vírgula Proibitiva
Note que o sujeito da primeira e da segunda oração é o mesmo: “O professor”. Como os sujeitos das orações
ligadas pelo E aditivo são iguais, não há desculpa para se empregar vírgula antes dessa conjunção. Ela é
proibitiva!
 Alguns gramáticos admitem o emprego da vírgula antes do E aditivo, quando se quer dar valor enfático
(de destaque) à oração por ele introduzida. Não é uma necessidade sintática, mas sim um recurso de
estilo.
Veja o exemplo a seguir:

Ele terminou a prova em menos de 1 hora, e saiu de sala sorrindo.
Digo, e repito: não existe vitória sem dor.

E qual postura adoto em prova, professor? Vejamos o direcionamento da questão: se ela disser que é obrigatória
a vírgula antes do E aditivo, assinalemos ERRADO, pois o sujeito das duas orações é o mesmo; se ela disser
que o emprego da vírgula se dá por razões de ênfase, assinalemos CERTO.
Prof. José Maria
 Emprega-se vírgula antes de E com valor adversativo, conclusivo ou consecutivo. Alguns gramáticos,
no entanto, relativizam essa necessidade. As bancas, de uma forma geral, sinalizam que é obrigatória
a vírgula antes de E adversativo.
Jogou os noventa minutos, e não acertou um passe sequer.
(Trata-se de um E com valor adversativo. De uma forma geral, as bancas consideram essa vírgula obrigatória, já
que a oração introduzida é uma coordenada sindética adversativa.)
Cometeu um crime grave, e foi severamente punido.
(Trata-se de um E com valor conclusivo/consecutivo. É possível relativizar a necessidade dessa vírgula, pois a oração
introduzida tem valor consecutivo.)
 A vírgula é obrigatória quando há repetição da conjunção no início de cada oração (figura conhecida
pelo nome de polissíndeto) e no início de cada um dos termos coordenados.
Exemplos:
Nem ele, nem você, nem eu seremos convocados para a seleção.
E cantou, e dançou, e bebeu, e se divertiu de um jeito, que caiu tonto de cansado.
 É muito importante entender que a vírgula requerida pelas conjunções é sempre antes. Havendo uma
vírgula após, esta se deve sem dúvida a algum termo deslocado na oração introduzida pela conjunção.
Como assim, professor?

Observe a frase:
A Prefeitura anunciou que não multaria motoristas que cometessem a infração nos primeiros meses de
validade das novas regras, mas, a partir de janeiro, todos teriam que se adaptar às novas exigências.
Note que a conjunção “mas” está entre vírgulas. Mas entenda que a vírgula requerida pelo “mas” é a que está
posicionada antes. A vírgula que está posicionada após foi requerida não pelo “mas”, mas sim pelo adjunto
adverbial deslocado da ordem direta na 2ª oração “a partir de janeiro”.
Prof. José Maria
Galera, chegamos ao final de um minucioso detalhamento do emprego da vírgula. Vamos pôr em prática
todo esse conhecimento? Que tal pontuar de ponta a ponta o texto a seguir e justificar cada um dos usos?
Durante boa parte do século XX a mulher ocupou posições subalternas restritas basicamente a afazeres domésticos.
Isso começou a mudar no período entre as duas grandes guerras quando ela passou a desempenhar funções até
então exercidas pelos homens que se encontravam em campos de batalha.
Diante desse contexto movimentos feministas ganharam bastante força principalmente na década de 60. O
principal alvo a ser combatido era o machismo sentimento que ainda persiste quando de forma preconceituosa
afirma-se que a mulher não tem habilidade para certas tarefas como gerir negócios e até mesmo conduzir veículos.
Pensemos um pouquinho e analisemos período a período:
1º período: Durante boa parte do século XX, a mulher ocupou posições subalternas, restritas (,) basicamente(,) a
afazeres domésticos.
 Emprega-se vírgula após “século XX”. Ela deve ser empregada para isolar um adjunto adverbial deslocado
da ordem direta na 1ª oração - Durante boa parte do século XX.
 Seria interessante uma vírgula após “subalternas”, haja vista que o termo “restritas basicamente a afazeres
domésticos” tem valor explicativo.
 São facultativas as vírgulas isolando o adjunto adverbial de pequena extensão “basicamente”.
2º período: Isso começou a mudar (,) no período entre as duas grandes guerras (,) quando ela passou a desempenhar
funções (,) até então (,) exercidas pelos homens que se encontravam em campos de batalha.
 As vírgulas isolando “no período entre as duas grandes guerras” são facultativas, pois se trata de um adjunto
adverbial posicionado no final da 1ª oração.
 A vírgula antes de “quando” é facultativa, pois ela isola uma oração adverbial temporal posicionada no final
do período.
 São facultativas as vírgulas isolando o adjunto adverbial de pequena extensão “até então”.
 Mantendo a coerência do discurso, não deveria haver vírgula após “homens”, pois faz mais sentido
considerar restritiva a oração adjetiva “que se encontravam em campos de batalha”.
3º período: Diante desse contexto, movimentos feministas ganharam bastante força (,) principalmente (,) na
década de 60.
 Emprega-se vírgula após “contexto”. Ela deve ser empregada para isolar um adjunto adverbial deslocado
da ordem direta na 1ª oração – Diante desse contexto.
 São facultativas as vírgulas após “força” e “principalmente”, haja vista que se trata de adjuntos adverbiais
posicionados no final da oração, não deslocados.
4º período: O principal alvo a ser combatido era o machismo, sentimento que ainda persiste quando, de forma
preconceituosa, afirma-se que a mulher não tem habilidade para certas tarefas, como gerir negócios e (,) até
mesmo(,) conduzir veículos.
Prof. José Maria
 Não pode haver vírgula após “combatido”, sob pena de se isolar sujeito – O principal alvo a ser combatido e
verbo - era.
 Emprega-se vírgula após “machismo”, para isolar o aposto explicativo “sentimento que ainda persiste...”.
 Empregam-se vírgulas para isolar o adjunto adverbial deslocado da ordem direta “de forma
preconceituosa”. Emprega-se vírgula após “tarefas”, para separar a enumeração introduzida pelo “como”.
... PARA ISOLAR SUJEITO E VERBO.

Exemplo: O principal objetivo, é a aprovação.
... PARA ISOLAR VERBO E COMPLEMENTOS.

Exemplo: Vamos estudar, Português.
... PARA ISOLAR NOME E COMPLEMENTOS.

Exemplo: Não havia dúvidas, sobre sua honestidade.
Emprego da Vírgula
... PARA ISOLAR VERBO DE LIGAÇÃO E PREDICATIVOS.

Exemplo: Ele ficou, atordoado com a notícia.
... PARA SEPARAR LOCUÇÕES DE VOZ PASSIVA E AGENTE DA PASSIVA.

Exemplo: Foi aprovado, pela diretoria.
NÃO SE
EMPREGA ... PARA SEPARAR ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS DA PRINCIPAL
VÍRGULA... (EXCETO AS APOSITIVAS).
Exemplo: Precisamos, que você nos apoie.
... PARA ISOLAR ORAÇÕES ADJETIVAS RESTRITIVAS.

... PARA SEPARAR ORAÇÕES COORDENADAS ADITIVAS INTRODUZIDAS POR
"E" E "NEM".
Exemplo: Ele não estuda, nem trabalha.
... ANTES DO "E" QUE CONCLUI UMA ENUMERAÇÃO.

Exemplo: Estudei Português, Matemática, e Direito.
Prof. José Maria
... PARA SEPARAR VOCATIVOS

Exemplo: Paulo, atenda o telefone!
... PARA SEPARAR APOSTO EXPLICATIVO OU ORAÇÕES ADJETIVAS

EXPLICATIVAS (ISOLADAS TAMBÉM POR TRAVESSÕES OU
PARÊNTESES)
Exemplo: A Língua Portuguesa, a mais fascinante disciplina, é chave em muitos concursos.
... PARA SEPARAR ADJUNTOS ADVERBIAIS OU ORAÇÕES

ADVERBIAIS DESLOCADAS DA ORDEM DIRETA
Exemplo: Durante esta semana, muitas reclamações houve.
Emprego da Vírgula
... PARA ISOLAR ORAÇÕES COORDENADAS ASSINDÉTICAS

Exemplo: Fiz as contas, analisei os balanços, decidi pelo investimento.
EMPREGA-SE
... PARA SEPARAR ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS
VÍRGULA...
ADVERSATIVAS, EXPLICATIVAS OU CONCLUSIVAS
Exemplo: Tivemos várias crise, mas conseguimos superá-las.
... PARA SEPARAR COORDENADAS SINDÉTICAS ALTERNATIVAS

INTRODUZIDAS POR OU...OU, ORA... ORA, QUER.. QUER,
SEJA...SEJA,...
Exemplo: Ora ele está bem, ora está mal-humorado.
... PARA SINALIZAR ELIPSE DE VERBO.

Exemplo: Ele gosta de futebol; ela, de vôlei.
... PARA SEPARAR TERMOS COORDENADOS ENTRE SI, EM

ENUMERAÇÃO, DE MESMA FUNÇÃO.
Exemplo: Ele estudou Português, Matemática, Raciocínio Lógico e Estatística.
... PARA ISOLAR EXPRESSÕES INTERPOSITIVAS DE ENUMERAÇÃO,

EXPLICAÇÃO, RETIFICAÇÃO, ETC.
Exemplo: Estude Português, ou melhor, estude muito Português.
Prof. José Maria
... ANTES DE ADJUNTOS ADVERBIAIS EM FINAL DE ORAÇÃO OU

Emprego da Vírgula
ORAÇÕES ADVERBIAIS EM FINAL DE PERÍODO.

Exemplo: Resolvi muitos exercícios (,) durante a preparação.
... EM ADJUNTOS ADVERBIAIS DE PEQUENA EXTENSÃO, MESMO

DESLOCADOS.
A VÍRGULA É Exemplo: Desta vez(,) eu aprendo Português.
FACULTATIVA...
... ANTES DA CONJUNÇÃO "OU".
Exemplo: Amanhã eu estudarei Português(,) ou Matemática.
... ANTES DE "E" ADITIVO QUANDO ESTE CONECTA ORAÇÕES DE

DIFERENTES SUJEITOS.
Exemplo: João trabalha à tarde(,) e sua esposa fica em casa com os filhos.
... QUANDO OS SUJEITOS DAS ORAÇÕES CONECTADAS SÃO IGUAIS.

Exemplo: Trabalha à tarde e estuda à noite.
é PROIBITIVA
... QUANDO O "E" CONCLUI UMA ENUMERAÇÃO.
Exemplo: Estudei Português, Matemática e Direito.
A vírgula antes do E
... QUANDO OS SUJEITOS DAS ORAÇÕES CONECTADAS SÃO

DIFERENTES.
Exemplo: O marido trabalha no escritório(,) e sua esposa, em home office.
é FACULTATIVA ... QUANDO O "E" POSSUI VALOR ADVERSATIVO OU CONCLUSIVO.

Exemplo: Estudou demais o assunto(,) e cometeu um erro bobo em prova.
... QUANDO SE QUER APENAS ENFATIZAR.

Exemplo: Digo(,) e repito: você é demais!
... QUANDO OCORRE POLISSÍNDETO.

Exemplo: Ele trabalha, e sofre, e sua, e luta, e consegue atingir seu objetivo.
... QUANDO O "E" COMPÕE UMA ORAÇÃO INTERCALADA.

é OBRIGATÓRIA
Exemplo: A empresa, e os funcionários consequentemente, sofre com a crise.
... QUANDO SE QUER DESFAZER UMA AMBIGUIDADE.

Exemplo: Corinthians perde atletas e jogo, e racha fora de campo.
Prof. José Maria
Ponto e Vírgula
O sinal de ponto e vírgula consiste numa pausa maior do que a da vírgula e menor do que a do ponto final.
Essa descrição, obviamente, não deixa claras as situações de uso de tal sinal de pontuação. Por isso, faz-se
necessário enumerá-las. Vamos a elas?
1) Emprega-se ponto e vírgula para separar TERMOS EM ENUMERAÇAO DE GRANDE EXTENSÃO, geralmente
trechos oracionais com termos já isolados por vírgulas.
Exemplo:
Para termos um país melhor, é preciso investir em segurança pública, visando a combater o crime de forma
mais preventiva do que repressiva; em saúde pública, dando à população um melhor bem-estar e contribuindo com
sua produtividade; em educação de ponta, qualificando a mão de obra para o concorrido mercado de trabalho do
século XXI; por fim, em mobilidade urbana, tornando mais confortável e prático o sagrado direito de ir e vir do
cidadão.
2) Emprega-se ponto e vírgula no lugar de CONJUNÇÕES COORDENATIVAS.
Exemplo:
Dormiu muito tarde ontem; chegou atrasado ao trabalho.

(Dormiu muito tarde ontem, por isso chegou atrasado ao trabalho.)
Dedicava-se bastante aos estudos; queria mudar de vida.
(Dedicava-se bastante aos estudos, pois queria mudar de vida.)
3) Emprega-se ponto e vírgula para separar ORAÇÕES COORDENADAS, quando se deseja ENFATIZAR UMA
COMPARAÇÃO OU UM CONTRASTE.
Exemplos:
Vocês, sem exceção, basearam-se em hipóteses; eu, porém, apoiei-me em fatos.
Os dois primeiros anos do seu rumoroso governo foram pautados pela exibição de suas façanhas atléticas e
política; o terceiro (e último) foi consumido por denúncias e patifarias.
Prof. José Maria
IMPORTANTE
Seria equívoco empregar simplesmente uma vírgula no lugar do ponto e vírgula, pois a pausa maior não
pode dar lugar a uma pausa menor sem que haja qualquer adaptação adicional, como uma conexão por
conjunção.
Algumas alternativas se apresentam ao uso do ponto-e-vírgula. Vejamos:
Vocês, sem exceção, basearam-se em hipóteses. Eu, porém, apoiei-me em fatos.
Ponto Final
política. Já o terceiro (e último) foi consumido por denúncias e patifarias.
Ponto Final
A pausa menor pode dar espaço para uma pausa maior, com as devidas alterações. Isso significa que o
ponto e vírgula pode ceder espaço para o ponto final.
Dois Pontos
1) Emprega-se o sinal de dois pontos antes ou depois de uma ENUMERAÇÃO.
Exemplos:
Neste clube pratica-se: futebol, natação, voleibol, tênis e basquetebol.
Futebol, tênis, basquetebol, natação: são as modalidades praticadas no clube.
2) Emprega-se o sinal de dois pontos para introduzir CITAÇÕES.
Exemplo:
Perguntaram a um sábio: “A quem queres mais, a teu irmão ou a teu amigo?”. E o sábio respondeu:
“Quero a meu irmão, quando é meu amigo”.
3) Emprega-se o sinal de dois pontos para introduzir EXPLICAÇÕES.
Exemplos:
Fiquei curioso: circulara o boato da renúncia do presidente.
= Fiquei curioso, pois circulara o boato da renúncia do presidente.
Estava muito preocupado com seu filho: há dias não recebia notícias dele.
= Estava muito preocupado com seu filho, pois há dias não recebia notícias dele.
Prof. José Maria
4) Emprega-se o sinal de dois pontos para introduzir um APOSTO ou uma ORAÇÃO SUBORDINADA
SUBSTANTIVA APOSITIVA.
Exemplos:
Só há um vencedor na política: aquele com mais dinheiro.
O resultado esperado é um só: que todos estejam aptos ao fim do treinamento.
5) Emprega-se o sinal de dois pontos para isolar VOCATIVOS em correspondências.
Exemplos:
Prezados Condôminos:
Informo que a taxa de condomínio sofrerá reajustes.
...
Outros sinais de pontuação

Usa-se o travessão ...
...para introduzir a fala de um personagem.
Exemplo:
O filho perguntou:
- Pai, quando começarão as aulas?
... para isolar expressões de caráter explicativo, como o aposto explicativo e a oração adjetiva explicativa.
Exemplo:
O Curso Direção – a nova sensação na preparação para concursos – fará diversos eventos ao
vivo gratuitos.
IMPORTANTE!
Após os travessões, é possível empregar vírgulas. Caso o trecho entrecortado pelos travessões exija
vírgulas, elas podem ser empregadas normalmente.
Exemplo:
Estudei vorazmente Português – a disciplina-chave em concursos -, mas ainda sinto que devo aprimorar.
Prof. José Maria
Usam-se os parênteses ...
... para isolar comentários de caráter explicativo, reflexivo ou opinativo.
Exemplo:
Vivemos uma época de restrições às liberdades individuais (e, por acaso, já fomos livres um dia?)
Usam-se as aspas ...
... para isolar palavras ou expressões que fogem à norma culta, como gírias, estrangeirismos, palavrões,
neologismos, arcaísmos e expressões populares.
Exemplo:
Conversando com meu superior, dei a ele um “feedback” do serviço a mim requerido.
... para indicar uma citação textual.
Exemplo:
Houve um presidente que costumava falar frequentemente “Nunca antes na história deste
país...”.
... para indicar sentido irônico.
Exemplo:
Todas as mulheres adorariam ter a “feiura” da Gisele Bündchen.
Prof. José Maria
Questões comentadas pelo professor
1. CESGRANRIO – Banco da Amazônia - 2021
A frase que apresenta todas as vírgulas corretamente empregadas, de acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa, é:
a) A menina que descobriu o chicle, também experimentou, a possibilidade da eternidade.
b) São consideradas maravilhosas, aquelas histórias de príncipes e fadas, que vivem eternamente.
c) Aproveitou, a textura, o sabor docinho do chicle, e ainda o comparou com o mundo impossível da eternidade.
d) Muitas crianças, quando se deparam com o desconhecido, passam a fantasiar sobre ele na tentativa de
entendê-lo.
e) Quando as crianças sonham, em serem príncipes, princesas e fadas, elas fantasiam sobre viverem felizes para
sempre.
RESOLUÇÃO
Na letra A, ocorre vírgula entre o verbo "experimentou" e o complemento "a possibilidade da eternidade",
o que configura erro gramatical.
Na letra B, ocorre vírgula entre o predicado "São consideradas maravilhosas" e o sujeito "aquelas
histórias".
Na letra C, ocorre vírgula entre o verbo "aproveitou" e o complemento "a textura", o que configura erro
gramatical.
Na letra E, ocorre vírgula entre o verbo "sonham" e o complemento oracional "em serem príncipes, ...", o
que configura erro gramatical.
Nosso gabarito é a letra D. As vírgulas empregadas estão corretas e isolam a oração adverbial deslocada
"quando se deparam com o desconhecido".
Resposta: D
Prof. José Maria
2. CESGRANRIO – UNIRIO/2019
Considere a seguinte passagem do Texto I: “Dentro do amplo território portuário, os planejadores urbanos que
idealizaram o Plano Porto do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da
praça Mauá, situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco” (ℓ. 16-21)
A reescritura que mantém os aspectos informacionais do trecho e respeita as normas de emprego dos
sinais de pontuação é a seguinte:
a) Os planejadores urbanos, que idealizaram dentro do amplo território portuário o Plano Porto do Rio haviam
concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá, situada na convergência do
bairro da Saúde com a avenida Rio Branco.
b) Dentro do amplo território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto do Rio, haviam
c) Os planejadores urbanos que idealizaram, dentro do amplo território portuário, o Plano Porto do Rio haviam
concentrado, investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá, situada na convergência do
d) Os planejadores urbanos que idealizaram, dentro do amplo território portuário, o Plano Porto do Rio haviam
e) Dentro do amplo, território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto do Rio haviam
concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá situada na convergência do
RESOLUÇÃO
Primeiramente, devemos perceber que, no texto original, a oração "que idealizaram o Plano Porto do Rio"
é adjetiva restritiva. Note que essa oração não se encontra isolada por vírgulas. Entende-se daí que apenas
alguns planejadores urbanos idealizaram o Plano Porto do Rio.
Já oração adjetiva reduzida "situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco" é do
tipo explicativa. Note que essa oração está isolada por vírgula. Não ocorre sentido restritivo aqui.
Analisemos cada uma das opções:

Letra A - ERRADA - Ocorre alteração no sentido original na redação apresentada na letra A. Note que a
oração "que idealizaram o Plano Porto do Rio" está isolada por vírgulas. Trata-se de uma adjetiva explicativa,
dando-se a entender que todos os planejadores urbanos idealizaram o Plano Porto do Rio.
Letra B - ERRADA - A vírgula após "Rio" isola o sujeito "os planejadores urbanos que idealizaram o Plano
Porto do Rio" da forma verbal "haviam concentrado", o que configura erro gramatical.
Letra C - ERRADA - A vírgula após "concentrado" isola a forma verbal "haviam concentrado" do
complemento "investimentos simbólicos e materiais", o que configura erro gramatical.
Letra D - CERTA
Prof. José Maria
Letra E - ERRADA - A vírgula após "amplo" está equivocada, pois ela separa nome - "território" - do
adjunto adnominal - "amplo". Além disso, a oração reduzida "situada na convergência do bairro da Saúde com
a avenida Rio Branco" não está isolada por vírgulas. Trata-se de uma adjetiva restritiva, dando-se a entender
que existem outras praças Mauá. Muda, portanto, o sentido original.
Resposta: D
A frase em que a vírgula está empregada adequadamente é:

a) A tela do computador, é a janela que descortina o mundo.
b) O investimento deve ser feito na área que, pode salvar vidas.

c) A vaga é para programador, que tem salário acima da média.
d) Concluíram, que não há mais como parar o avanço tecnológico.

e) É muito importante, que os investimentos na área tecnológica continuem.
RESOLUÇÃO
Analisemos letra a letra:

Letra A - ERRADA - A vírgula após "computador" isola sujeito "A tela do computador" e verbo "é".
Letra B - ERRADA - Não há razão para vírgula após o relativo "que", pois não há termo algum após esse
conector que necessite ser isolado por vírgula.
Letra C - CERTA - A vírgula empregada isola oração adjetiva explicativa "que tem salário acima da média".
Letra D - ERRADA - A vírgula presente isola a forma verbal "Concluíram" o objeto direto oracional "que
não há mais...", o que configura erro gramatical.
Letra E - ERRADA - A vírgula presente isola a oração principal "É muito importante" do sujeito oracional
"que os investimentos na área tecnológica continuem", o que configura erro gramatical.
Resposta: C
Prof. José Maria
4. CESGRANRIO – LIQUIGAS/2018
Considere-se o emprego da primeira vírgula do Texto I, no trecho transcrito abaixo.

“Naquele momento, quem o visse de perto perceberia o suor escorrendo frio por seu rosto” (l. 2-3)
A vírgula é empregada pelo mesmo motivo em:
a) A falta não foi dentro da área, mas o juiz deu pênalti.
b) O atacante passou pelo zagueiro, passou pelo goleiro e fez o gol.

c) Lúcio, atrase a bola para o goleiro!
d) O juiz verificou as balizas, a bola, as marcações do campo e deu início à partida.
e) No campo de jogo, Lúcio se sentia livre.

RESOLUÇÃO
A vírgula empregada na redação original isola o adjunto adverbial deslocado da ordem direta "Naquele
momento".
Na letra A, a vírgula isola uma oração coordenada adversativa.
Na letra B, a vírgula isola orações coordenadas assindéticas.
Na letra C, a vírgula isola um vocativo.
Na letra D, as vírgulas isolam termos em enumeração.

Na letra E, nosso gabarito, a vírgula isola o adjunto adverbial deslocado "No campo de jogo".
Resposta: E
A vírgula está empregada corretamente em:
a) A divulgação de histórias falsas pode ter consequências reais desastrosas: prejuízos, financeiros e
constrangimentos às empresas.
b) As novas tecnologias, criaram um abismo ao separar quem está conectado de quem não faz parte do mundo
digital.
c) As pessoas tendem a aceitar apenas as declarações que confirmam aquilo que corresponde, às suas crenças.
d) Os jornalistas devem verificar as fontes citadas, cruzar dados e checar se as informações refletem a realidade.
e) Os consumidores de notícias não agem como cientistas porque não estão preocupados em conferir, pontos
de vista alternativos.!
Prof. José Maria
RESOLUÇÃO

Letra A - ERRADA - A vírgula isola o nome "prejuízos" do adjunto adnominal "financeiros", o que configura
erro gramatical.
Letra B - ERRADA - A vírgula isola o sujeito "As novas tecnologias" do verbo "criaram", o que configura
erro gramatical.
Letra C - ERRADA - A vírgula isola o verbo "corresponde" do complemento "às suas crenças", o que
configura erro gramatical.
Letra D - CERTA - A virgula isola orações assindéticas.
Letra E - ERRADA - A vírgula isola o verbo "conferir" do complemento "pontos de vista alternativos", o
que configura erro gramatical.
Resposta: D
O sinal de dois-pontos (:) está empregado de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:
a) A diferença entre notícias falsas e verdadeiras é maior no campo da política: é menor nas publicações
relacionadas às catástrofes naturais.
b) A explicação para a difusão de notícias falsas é que os usuários compartilham informações com as quais
concordam: pois não verificam as fontes antes.
c) As informações enganosas são mais difundidas do que as verdadeiras: de acordo com estudo recente feito
por um instituto de pesquisa.
d) As notícias falsas podem ser desmascaradas com o uso do bom senso: mas esperar isso de todo mundo é
quase impossível.
e) As revistas especializadas dão alguns conselhos: não entre em sites desconhecidos e não compartilhe
notícias sem fonte confiável.
RESOLUÇÃO
Na letra A, necessita-se do ponto e vírgula, para enfatizar uma comparação entre os dois conteúdos
oracionais.
Na letra B, necessita-se de vírgula antes da conjunção explicativa "pois".
Na letra C, poder-se-ia utilizar vírgula antes do adjunto adverbial conformativo "de acordo com estudo...".
Como o elemento adverbial se encontra no final do período, o emprego da vírgula é facultativo.
Na letra D, necessita-se de vírgula antes da conjunção adversativa "mas".
Prof. José Maria
Por fim, na letra E, nosso gabarito, os dois-pontos foram corretamente empregados para introduzir uma
enumeração.
Resposta: E
7. CESGRANRIO – TRANSPETRO/2018
No trecho do texto “As principais causas desse crescimento alarmante de gases de efeito estufa estão
associadas à queima de combustíveis fósseis, às mudanças no uso do solo, à extinção de florestas”, (ℓ. 19-22),
as vírgulas foram usadas para separar os elementos de uma enumeração.
O mesmo ocorre em:

a) “Segundo o Painel Intergovernamental de Mudanças do Clima (IPCC, na sigla em inglês), até o fim do século
21, a concentração de CO2 pode chegar ao dobro da atual.” (ℓ. 5-8)
b) “Os efeitos das mudanças climáticas não são semelhantes em todos os lugares, ou seja, conhecimentos
obtidos em um ambiente não serão necessariamente os mesmos em outros ambientes onde as espécies são
diferentes e organizadas de maneiras distintas.” (ℓ. 43-48)
c) “Por exemplo, se algumas plantas sofrerem estresse pela elevação de temperatura em determinadas fases
do desenvolvimento, o resultado pode ser devastador, comprometendo totalmente as colheitas.” (ℓ. 65-69)
d) “Esse é um dos aspectos mais preocupantes, no contexto de mudanças climáticas, por afetar diretamente a
disponibilidade de alimentos e a segurança alimentar da humanidade.” (ℓ. 69-72)
e) “o Brasil tem em seu território mais de 55 mil espécies (cerca de 22% da diversidade mundial) em biomas
bastante distintos: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa e Pantanal.” (ℓ. 74-78)
RESOLUÇÃO
As vírgulas presentes na redação original isolam termos coordenados entre si ou em enumeração.

Analisemos cada uma das letras:
Letra A - ERRADA - As vírgulas empregadas servem para isolar adjuntos adverbiais deslocados da ordem
direta.
Letra B - ERRADA - As vírgulas empregadas isolam a expressão interpositiva "ou seja".
Letra C - ERRADA - A vírgula após "Por exemplo" e depois de "desenvolvimento" isolam uma oração
adverbal deslocada da ordem direta. Já a vírgula após "devastador" isola uma oração reduzida de gerúndio.
Letra D - ERRADA - As vírgulas empregadas servem para isolar adjunto adverbial deslocado da ordem
direta.
Letra E - CERTA - As vírgulas empregadas isolam termos em enumeração ou coordenados entre si.
Resposta: E
Prof. José Maria
A vírgula está empregada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:

a) A acessibilidade é a possibilidade que as pessoas, têm de atingir o destino desejado.
b) A mobilidade urbana tem, forte impacto, sobre o espaço e os recursos naturais.
c) As políticas públicas, devem priorizar os meios de transporte coletivo, nas cidades.
d) Como alertam os pesquisadores, é preciso discutir estratégias de mobilidade urbana.

e) Nos últimos anos aumentou, a insatisfação das pessoas com os engarrafamentos.
RESOLUÇÃO

Letra A - ERRADA - A vírgula isola o sujeito "as pessoas" do verbo "têm de agir".
Letra B - ERRADA - A vírgula após "tem" isola verbo e complemento. Já a vírgula após "impacto" isola
nome e complemento.
Letra C - ERRADA - A vírgula após "públicas" isola o sujeito "As políticas públicas" do verbo "devem
priorizar".
Letra D - CERTA - A vírgula após "pesquisadores" isola uma oração adverbial conformativa deslocada da
ordem direta.
Letra E - ERRADA - A vírgula isola verbo "aumentou" do sujeito "a insatisfação das pessoas...".
Resposta: D
Considere o trecho “Num mundo em que as notícias são plantadas pela internet, em que muitos sites servem a
qualquer mentira.” (l. 34-36).
A única reescritura que, além de conservar o conteúdo informacional, emprega os sinais de pontuação de
acordo com a norma-padrão é:
a) Num mundo em que as notícias, são plantadas pela internet, em que muitos sites servem a qualquer mentira.
b) Num mundo em que muitos sites servem a qualquer mentira, em que as notícias são plantadas pela internet.
c) Num mundo em que, pela internet, as notícias são plantadas em que muitos sites, servem a qualquer mentira.
d) Num mundo, em que as notícias são plantadas pela internet em muitos sites que servem a qualquer mentira.
e) Num mundo em que, as notícias são plantadas pela internet e em que, muitos sites servem a qualquer
mentira.
Prof. José Maria
RESOLUÇÃO

Letra A - ERRADA - A vírgula após "notícias" separa sujeito e verbo, o que configura erro gramatical.
Letra B - CERTA
Letra C - ERRADA - A vírgula após "sites" separa sujeito e verbo, o que configura erro gramatical.
Letra D - ERRADA - Note que, na redação original, a oração adjetiva "em que as notícias são plantadas..."
é do tipo restritiva. Note que a oração não está isolada por vírgulas, dando a entender a existência de outros
mundos. Na proposta de reescrita a oração se apresenta como explicativa. Note que ela é isolada por vírgula e
seu conteúdo diz respeito ao mundo como um todo, não dando a entender que existam outros mundos. O
sentido original, portanto, foi alterado.
Letra E - ERRADA - Estão erradas as vírgulas após o "que", pois não temos deslocados após esse conector
que estejam requerendo isolamento por vírgulas.
Resposta: B
10. CESGRANRIO – Banco do Brasil/2018

De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, a pontuação está corretamente empregada em:
a) O conjunto de preocupações e ações efetivas, quando atendem, de forma voluntária, aos funcionários e à
comunidade em geral, pode ser definido como responsabilidade social.
b) As empresas que optam por encampar a prática da responsabilidade social, beneficiam-se de conseguir uma
melhor imagem no mercado.
c) A noção de responsabilidade social foi muito utilizada em campanhas publicitárias: por isso, as empresas
precisam relacionar-se melhor, com a sociedade.
d) A responsabilidade social explora um leque abrangente de beneficiários, envolvendo assim: a qualidade de

vida o bem-estar dos trabalhadores, a redução de impactos negativos, no meio ambiente.
e) Alguns críticos da responsabilidade social defendem a ideia de que: o objetivo das empresas é o lucro e a
geração de empregos não a preocupação com a sociedade como um todo.
RESOLUÇÃO
Letra A - CERTA - A vírgula após "efetivas" e após "geral" isola a oração adverbial temporal deslocada da
ordem direta "quando atendem... comunidade em geral". Já as vírgulas que isolam "de forma voluntária" se
devem por se tratar de adjunto adverbial deslocado da ordem direta.
Letra B - ERRADA - A vírgula após social isola o sujeito "As empresas que optam...social" do verbo
"beneficiam-se", o que configura erro gramatical.
A correção seria: As empresas que optam por encampar a prática da responsabilidade social beneficiam-
se de conseguir uma melhor imagem no mercado.
Prof. José Maria
Letra C - ERRADA - O emprego dos dois-pontos não está adequado; no seu lugar, deveria haver um ponto
e vírgula. Já a vírgula após "melhor" isola verbo de complemento.
A correção seria: A noção de responsabilidade social foi muito utilizada em campanhas publicitárias; por
isso, as empresas precisam relacionar-se melhor com a sociedade.
Letra D - ERRADA - Deveria haver uma vírgula após "vida". Além disso, a vírgula depois de "negativos"
isola nome e complemento, o que configura erro gramatical.
A correção seria: A responsabilidade social explora um leque abrangente de beneficiários, envolvendo
assim: a qualidade de vida, o bem-estar dos trabalhadores, a redução de impactos negativos no meio ambiente.
Letra E - ERRADA - Não faz sentido dois-pontos após a conjunção integrante. Além disso, deveria haver
vírgula após "empregos", pois o trecho oracional seguinte apresenta uma contraposição ao que está dito
anteriormente.
A correção seria: Alguns críticos da responsabilidade social defendem a ideia de que o objetivo das
empresas é o lucro e a geração de empregos, não a preocupação com a sociedade como um todo.
Resposta: A
11.CESGRANRIO – Banco da Amazônia/2018
Prof. José Maria
“Nessa tona das águas da vida, por cima da qual nossa cabeça espia – se não naufragamos de vez –, somos
assediados por pensamentos nem sempre muito inteligentes ou positivos sobre nós mesmos.” (ℓ. 20-23)
Ao longo do texto, o travessão é empregado com funções diferentes e, no período acima, seu uso se
justifica por
a) indicar a fala de um personagem.

b) introduzir uma enumeração explicativa.
c) sinalizar a mudança de interlocutor.
d) realçar um aposto, termo explicativo.

e) assinalar um comentário do autor.
RESOLUÇÃO
A oração "se não naufragamos de vez" é do tipo interferente. Trata-se de um comentário "solto" do autor,
não subordinado a nenhum elemento do texto.
Vale ressaltar que não se trata de um aposto, pois essa informação não se refere a um substantivo nem
guarda com este uma relação de equivalência.
Resposta: E
Prof. José Maria
Os sinais de pontuação contribuem para a construção dos sentidos dos textos.
No fragmento do texto “Escriturei-me; deram-me um papel que... mas para que o estou a fatigar com isso?
Deixe-me ficar com as minhas amofinações” (ℓ. 28-30), as reticências são usadas para demarcar a
a) interrupção de uma ideia.
b) insinuação de uma ameaça.

c) hesitação comum na oralidade.
d) continuidade de uma ação ou fato.
e) omissão proposital de algo que se devia dizer.

RESOLUÇÃO
As reticências cumprem o papel de interromper uma sequência, o que está sinalizado na letra A.
Poderíamos confundir a resposta com a letra E, no entanto veja que não temos uma informação
subentendida, escondida. O que temos é uma interrupção da ideia que estava sendo desenvolvida, não nos
permitindo subentender qual o seu conteúdo.
Resposta: A
13.CESGRANRIO – PETROBRÁS/2018
“Há, de igual forma, entre os mais afortunados, aqueles ligados à indústria, voltados para a construção civil, o
mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.”
Qual das reescrituras desse trecho emprega corretamente os sinais de pontuação?
a) Há, entre os mais afortunados de igual forma, aqueles ligados à indústria voltados para a construção civil, o
mobiliário, a ourivesaria, e o fabrico de bebidas.
b) De igual forma, há, entre os mais afortunados, aqueles ligados à indústria, voltados para a construção civil,
o mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.
c) Entre os mais afortunados, há de igual forma, aqueles ligados à indústria, voltados para a construção civil, o
d) Há entre os mais afortunados de igual forma, aqueles ligados à indústria, voltados para a construção civil, o
mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.
e) De igual forma, entre os mais afortunados, há, aqueles, ligados à indústria, voltados para a construção civil,
RESOLUÇÃO
Letra A - ERRADA - O erro da redação está na vírgula antes do "e" aditivo final de enumeração.
Letra B - CERTA
Prof. José Maria
Letra C - ERRADA - Para que tenhamos a vírgula após "forma", é também necessária uma vírgula após
"afortunados" no sentido de isolar o adjunto adverbial deslocado da ordem direta "de igual forma". Outra
possibilidade é omitir as vírgulas que isolam esse adjunto adverbial, sob a justificativa de este ser de pequena
extensão.
Letra D - ERRADA - Para que tenhamos a vírgula após "forma", é também necessária uma vírgula após
"afortunados" no sentido de isolar o adjunto adverbial deslocado da ordem direta "de igual forma". Outra
possibilidade é omitir as vírgulas que isolam esse adjunto adverbial, sob a justificativa de este ser de pequena
extensão.
Letra E - ERRADA - A vírgula após "há" separa verbo e complemento, o que configura erro gramatical.
Resposta: B
14. CESGRANRIO – PETROBRÁS/2018

a) As grandes metrópoles que se destacaram no apoio à sustentabilidade, foram premiadas pelo mundo inteiro.
b) É preciso que futuramente, as cidades tenham melhores condições de vida: habitação, alimentação, saúde,
emprego, transporte, educação.
c) Não é só o território que acelera o seu processo de urbanização, mas é a própria sociedade brasileira que se
transforma cada vez mais em urbana.
d) Os estados que possuem os menores percentuais de população vivendo em áreas urbanas, estão
concentrados nas regiões Norte e Nordeste.
e) Os passageiros, que dependem do transporte coletivo esperam que o futuro lhes ofereça mais comodidade
do que o presente.
RESOLUÇÃO
Letra A - ERRADA - A vírgula após "sustentabilidade" isola sujeito e verbo, o que configura erro
gramatical.
Letra B - ERRADA - Para que tenhamos vírgula após "futuramente", é preciso uma vírgula antes desse
advérbio. Fazendo isso, estaríamos isolando um adjunto adverbial deslocado. Uma alternativa seria não o isolar
por vírgulas, sob a justificativa de que temos um adjunto adverbial de pequena extensão.
Letra C - CERTA
Letra D - ERRADA - A vírgula após "urbanas" isola sujeito e verbo, o que configura erro gramatical.
Letra E - ERRADA - É preciso uma vírgula após "coletivo", isolando a oração adjetiva explicativa "que
dependem do transporte coletivo".
Resposta: C
Prof. José Maria
A vírgula foi plenamente empregada de acordo com as exigências da norma-padrão da língua portuguesa em:
a) A conexão é feita por meio de uma plataforma específica, e os conteúdos, podem ser acessados pelos
dispositivos móveis dos passageiros.
b) O mercado brasileiro de automóveis, ainda é muito grande, porém não é capaz de absorver uma presença
maior de produtos vindos do exterior.
c) Depois de chegarem às telas dos computadores e celulares, as notícias estarão disponíveis em voos
internacionais.
d) Os últimos dados mostram que, muitas economias apresentam crescimento e inflação baixa, fazendo com
que os juros cresçam pouco.
e) Pode ser que haja uma grande procura de carros importados, mas as montadoras vão fazer os cálculos e ver,
se a importação vale a pena.
RESOLUÇÃO
Letra A - ERRADA - A vírgula após "conteúdos" isola sujeito e verbo, o que configura erro gramatical. Vale
ressaltar que a vírgula antes do "e" se justifica por este conectar orações de diferentes sujeitos. Trata-se de uma
vírgula facultativa.
Letra B - ERRADA - A vírgula depois de "automóveis" isola sujeito "O mercado brasileiro de automóveis"
do predicado " ainda é muito grande", o que configura erro gramatical.
Letra C - CERTA - A vírgula após "celulares" isola a oração adverbial deslocada da ordem direta "Depois
de chegarem ... celulares".
Letra D - ERRADA - Está equivocada a vírgula após a conjunção integrante "que", haja vista que não há
elemento algum após esse conector que exija isolamento por vírgula.
Letra E - ERRADA - A vírgula após "ver" separa esse verbo do seu complemento oracional "se a importação
vale a pena".
Resposta: C
Prof. José Maria
No trecho “vetores de doenças, como o barbeiro (doença de Chagas), o mosquito-palha (leishmaniose) e o

mosquito-prego (malária)”, (ℓ. 27-29), os parênteses foram utilizados com o objetivo de
a) acrescentar uma informação relacionada ao termo anterior.
b) expressar a opinião do autor sobre a temática do texto.
c) inserir um sinônimo para explicar o sentido de um termo.

d) introduzir uma crítica ao que foi mencionado antes.
e) provocar a reflexão do leitor sobre um termo científico.
RESOLUÇÃO
Note que temos o vetor de transmissão e, entre parênteses, a doença por ele transmitida.
A elemento entre parênteses traz não um sinônimo do termo anterior, como assinala a letra C, mas sim
uma informação adicional.
Nosso gabarito é, portanto, letra A.

Resposta: A
Prof. José Maria
Os sinais de pontuação são elementos importantes para a organização dos textos.
No primeiro parágrafo, o emprego dos travessões indica a(o)

a) mudança de locutor no texto
b) apresentação de um exemplo
c) introdução de uma explicação
d) início de fala de personagem

e) acréscimo de um comentário do autor
RESOLUÇÃO
O trecho "e uma sensação térmica que supera fácil os 50oC" é um termo interferente e consiste numa
informação adicional trazida pelo autor do texto.
Resposta: E
Prof. José Maria
18. CESGRANRIO - TRANSPETRO/2016
No trecho “Por ele passam pernas portentosas, reluzentes cabeleiras adolescentes e os bíceps de jovens
surfistas. Mas ele permanece sentado olhando o mar a distância.” 4-7), a opção pelo ponto final antes do
vocábulo “Mas”
a) aponta a posição do velho em referência ao narrador.

b) enfatiza a surpresa do narrador em relação ao que vê.
c) contrapõe a posição do velho à posição dos motoristas.
d) marca o registro de uma cena corriqueira para o enunciador.

e) assinala a importância do velho para os demais transeuntes.
RESOLUÇÃO
O "Mas" é um conector adversativo e sinaliza um contraste entre as orações.
Mesmo diante de várias beldades lhe cruzando o olhar, o personagem não tira a atenção do mar, o que
gera surpresa para o autor.
Resposta: B
Prof. José Maria
Uma reescritura que mantém o sentido original do trecho “Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante
naquele corpo que parecia ancorado do outro lado das coisas.”10-13), considerando-se a pontuação, a clareza
as ideias e a norma-padrão, é:
a) Por isso, paradoxalmente, fixei-me, por um instante, naquele corpo que parecia ancorado do outro lado das
coisas.
b) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por, um instante naquele corpo, que parecia ancorado do outro lado das
coisas.
c) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que parecia, ancorado, do outro lado das
coisas.
d) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que parecia ancorado do outro, lado das
coisas.
e) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que, parecia ancorado, do outro lado das
coisas.
RESOLUÇÃO
Note que, na redação original, a oração "que parecia ancorado do outro lado das coisas" é adjetiva
restritiva, dando a entender que existem outros corpos além deste citado.
Letra A - CERTA - Isolou-se por vírgulas o adjunto adverbial deslocado da ordem direta "por um instante".
Letra B - ERRADA - Está errada a vírgula depois da preposição "por". A vírgula deveria ser posicionada
antes dessa preposição, isolando o adjunto adverbial deslocado "por um instante".
Letra C - ERRADA - Não deve haver vírgula entre o verbo de ligação "parece" e o predicativo "ancorado".
Letra D - ERRADA - Não deve haver vírgula entre nome - "lado" - e adjunto adnominal - "outro".
Letra E - ERRADA - Está errada a vírgula após o relativo "que", pois não há termo após esse conector que
exija vírgula.
Resposta: A
Prof. José Maria
20. INÉDITA
Assinale a redação que esteja inteiramente pontuada de acordo com a norma padrão:
a) De acordo com a pesquisa divulgada pela ONU, o Brasil, mesmo tendo reduzido a desigualdade social na
primeira década do século XXI, ainda não conseguiu extinguir a extrema pobreza, que devido à recessão dos
últimos anos, apresentou um expressivo crescimento.
b) Nunca houve na história brasileira, um esforço contínuo no sentido de eliminar a extrema pobreza, pois
políticas sociais não são de ações de Estado, e sim de governos.
c) Quando comparamos o Brasil a demais países integrantes da OCDE, notamos que o Estado apresenta gastos
significativos em aposentadorias, e reserva parcela expressiva do orçamento para o pagamento de pensões e
benefícios sociais.
d) É possível que adotando práticas de governança, similares às hoje empregadas na iniciativa privada, o Estado
consiga atingir patamares de transparência aceitáveis no mundo moderno.
e) Os brasileiros insistem em soluções simples demais para problemas complexos, e os ingleses, em soluções
complexas demais para problemas simples.
RESOLUÇÃO
Letra A – ERRADA - Está correto o emprego da vírgula após “ONU”, pois ela isola o adjunto adverbial de
conformidade deslocado da ordem direta “De acordo com a pesquisa divulgada pela ONU”. Também está
correto o emprego das vírgulas isolando a oração adverbial concessiva deslocada da ordem direta “mesmo
tendo reduzido a desigualdade social na primeira década do século XXI”.
Por fim, a virgula após “extrema pobreza” isola a oração adjetiva explicativa “que... apresentou um
expressivo crescimento.”.
Onde está o erro?
O erro está na ausência da vírgula após o “que”, isolando o adjunto adverbial de causa deslocado da ordem
direta “devido à recessão dos últimos anos”.
Dessa forma, a frase corretamente pontuada ficaria:
De acordo com a pesquisa divulgada pela ONU, o Brasil, mesmo tendo reduzido a desigualdade social na
primeira década do século XXI, ainda não conseguiu extinguir a extrema pobreza, que, devido à recessão dos
Letra B – ERRADA – Deveríamos isolar por vírgulas o adjunto adverbial deslocado da ordem direta “na
história brasileira”, que está intercalado entre a forma verbal “houve” e o objeto direto “um esforço...”.
Está correta a vírgula antes da conjunção explicativa “pois”. Além disso, também é correta a vírgula antes
da expressão de retificação “e sim”.
Nunca houve, na história brasileira, um esforço contínuo no sentido de eliminar a extrema pobreza, pois
Prof. José Maria
Letra C – ERRADA – Está correto o emprego da vírgula depois de “OCDE”, pois ela isola a oração adverbial
temporal deslocada da ordem direta “Quando comparamos o Brasil a demais países integrantes da OCDE”.
No entanto, está errada a vírgula antes do “e” aditivo que conecta orações de mesmo sujeito.
Lembremo-nos de que só é possível vírgula antes de “e” aditivo, e ainda assim de forma facultativa,
quando os sujeitos das orações conectadas pelo “e” forem distintos.

Quando comparamos o Brasil a demais países integrantes da OCDE, notamos que o Estado apresenta gastos
significativos em aposentadorias e reserva parcela expressiva do orçamento para o pagamento de pensões e
Letra D – ERRADA – É necessário empregar vírgula após o “que”, para isolar a oração adverbial reduzida
de gerúndio deslocada da ordem direta “adotando práticas de governança”.
Estão corretas as vírgulas isolando o aposto explicativo “similares às hoje empregadas na iniciativa
privada”.
É possível que, adotando práticas de governança, similares às hoje empregadas na iniciativa privada, o
Estado consiga atingir patamares de transparência aceitáveis no mundo moderno.
Letra E – CERTA – Está correta a vírgula antes do “e” aditivo, pois este conecta oração de sujeitos
distintos – o sujeito da primeira oração é “Os brasileiros”; já o da segunda, “os ingleses”. Trata-se de um caso
facultativo de vírgula.
Já a vírgula depois de “ingleses” é necessária, pois demarca a elipse (omissão) da forma verbal já citada
anteriormente – “insistem”.
Resposta: E
21. INÉDITA
a) Durante boa parte do século XX, a mulher ocupou posições subalternas, restritas basicamente a afazeres
domésticos. Isso começou a mudar no período entre as duas grandes guerras quando, ela passou a
desempenhar funções até então, exercidas pelos homens, que se encontravam em campos de batalha.
b) Durante boa parte do século XX a mulher ocupou posições subalternas, restritas basicamente a afazeres
domésticos. Isso começou a mudar, no período entre as duas grandes guerras, quando ela passou a
desempenhar funções, até então, exercidas pelos homens que se encontravam em campos de batalha.
c) Durante boa parte do século XX, a mulher ocupou posições subalternas, restritas basicamente a afazeres
domésticos. Isso começou a mudar no período entre as duas grandes guerras, quando ela passou a
Prof. José Maria
d) Durante boa parte do século XX, a mulher ocupou posições subalternas, restritas basicamente, a afazeres
domésticos. Isso começou a mudar, no período entre as duas grandes guerras, quando, ela passou a
e) Durante boa parte do século XX a mulher ocupou posições subalternas restritas basicamente a afazeres
domésticos. Isso começou a mudar no período entre as duas grandes guerras quando ela passou a
RESOLUÇÃO:
É preciso empregar uma vírgula após “Durante boa parte do século XX”, para isolar um adjunto adverbial
de tempo deslocado da ordem direta.
Pode-se empregar ou não uma vírgula após “subalternas”. Se empregarmos as vírgulas, faremos de
“restritas basicamente a afazeres domésticos” um trecho de caráter explicativo, dando a entender que todas
as posições subalternas estavam restritas a afazeres domésticos. Se não empregarmos as vírgulas, faremos de
“restritas basicamente a afazeres domésticos” um trecho de caráter restritivo, dando a entender que nem todas
as posições subalternas estavam restritas a afazeres domésticos.
É facultado isolar por vírgulas o advérbio “basicamente”, haja vista que se trata de um adjunto adverbial
de pequena extensão (até duas palavras).
É facultado o emprego de vírgulas após “guerras”, para isolar a oração adverbial temporal “quando ela
passou a desempenhar...”. A vírgula é facultativa, haja vista que a oração adverbial não se encontra deslocada
nem para o início nem para o meio da frase, casos em que o emprego da vírgula seria obrigatório.
É facultado isolar por vírgulas o termo “até então”, haja vista que se trata de um adjunto adverbial de
pequena extensão (até duas palavras).
Soa coerente não empregar vírgula após “homens”, fazendo da oração “que se encontravam em campos
de batalha” uma adjetiva restritiva, dando a entender que alguns homens (nem todos) se encontravam em
campo de batalha.
Se houvesse vírgula, a oração seria adjetiva explicativa, dando a entender que todos os homens estavam
em campos de batalha, o que soaria estranho. Ora, não ficou um homem sequer fora de batalha?
Letra A – ERRADA – Está errada a vírgula após a conjunção “quando”. A vírgula, de forma facultativa,
teria de ser posicionada antes da conjunção, não depois.
Além disso, está equivocada a vírgula após “até então”. Ou se isola esse termo por vírgulas ou se facultam
as duas vírgulas haja vista se tratar de um adjunto adverbial de pequena extensão.
Letra B - ERRADA – Está faltando a vírgula após “século XX”, para isolar o adjunto adverbial deslocado
da ordem direta “Durante boa parte do século XX”.
Letra C – CERTA – Atende-se completamente o sugerido como pontuação correta.
Letra D – ERRADA – Está equivocada a vírgula após “basicamente”. Ou se isola esse termo por vírgulas
ou se facultam as duas vírgulas haja vista se tratar de um adjunto adverbial de pequena extensão.
Prof. José Maria
Letra E – ERRADA - Está faltando a vírgula após “século XX”, para isolar o adjunto adverbial deslocado
da ordem direta “Durante boa parte do século XX”.
Além disso, está equivocada a vírgula após “até então”. Ou se isola esse termo por vírgulas ou se facultam
as duas vírgulas haja vista se tratar de um adjunto adverbial de pequena extensão.
Resposta: C
22. INÉDITA
O emprego correto da vírgula verifica-se apenas na frase:
a) Quando as associações representativas falham o trabalhador que é sempre o maior prejudicado, perde, pois
grande parte dos seus direitos passa a ser desrespeitada.
b) A democracia brasileira embora já esteja bastante madura, é recente pois o Brasil passou por um longo
período sob comando de políticos não eleitos pelo povo.
c) A lei impõe que, todos os indivíduos, independentemente de sua condição socioeconômica, possuem direito
a um ensino básico gratuito e de qualidade, mas ocorre que nem todos os brasileiros podem fazer uso desse
direito.
d) O jeitinho brasileiro, vício cultural bem marcante em nossa sociedade, dificilmente é associado a algo
prejudicial, isto é, quase nunca a população o interpreta como algo que pode ferir interesses coletivos.
e) Encerrada a discussão foi a vez de todos se confraternizarem numa divertida festa, tradicionalmente
promovida pela direção todo final de ano fiscal.
RESOLUÇÃO:
Letra A - ERRADA - Deve-se empregar uma vírgula após "falham", para se isolar a oração adverbial
deslocada da ordem direta "Quando as associações representativas falham”. Já a oração adjetiva "que é sempre
o maior prejudicado" deve ser isolada por vírgulas, por ter caráter explicativo.
Mantém-se a vírgula antes da conjunção “pois”, que introduz oração coordenada sindética explicativa.
O correto, então, seria:
Quando as associações representativas falham, o trabalhador, que é sempre o maior prejudicado, perde,
pois grande parte dos seus direitos passa a ser desrespeitada.
Letra B - ERRADA - Deve-se isolar por vírgulas a oração adverbial deslocada da ordem direta "embora já
esteja bastante madura". Além disso, deve-se empregar vírgula após "recente", para isolar a oração
coordenada explicativa "pois o Brasil passou por um longo período sob comando de políticos não eleitos pelo
povo.".
Assim, o correto seria:
A democracia brasileira, embora já esteja bastante madura, é recente, pois o Brasil passou por um longo
Letra C - ERRADA - É equivocado o emprego da vírgula após "que", uma vez que a ligação do verbo com
o seu complemento se dá de forma direta.
Prof. José Maria
Mantêm-se as vírgulas isolando o adjunto adverbial intercalado “independentemente de sua condição

socioeconômica”. Além disso, deve-se manter a vírgula antes da conjunção “mas”, que isola a oração
coordenada sindética adversativa.
A lei impõe que todos os indivíduos, independentemente de sua condição socioeconômica, possuem
direito a um ensino básico gratuito e de qualidade, mas ocorre que nem todos os brasileiros podem fazer uso
desse direito.
Letra D - CERTA - As vírgulas que isolam o termo "fenômeno generalizado no Brasil" se justificam por se
tratar de um aposto explicativo. Já as vírgulas que isolam a expressão "isto é" se justificam por se tratar de uma
expressão interpositiva.
Letra E - ERRADA - Deve-se empregar a vírgula após "discussão", para isolar a oração adverbial reduzida
deslocada da ordem direta "Encerrada a discussão".
Mantém-se a vírgula após festa, isolando a oração adjetiva explicativa “tradicionalmente promovida pela
direção todo final de ano fiscal”.

Encerrada a discussão, foi a vez de todos se confraternizarem numa divertida festa, tradicionalmente
Resposta: D
23.INÉDITA
O emprego correto da vírgula verifica-se apenas em:
a) O investimento em educação, estratégia ideal para o desenvolvimento de uma nação, requer planejamento
de longo prazo, e a sociedade deve incentivá-lo.
b) A administração das finanças públicas que é uma obrigação do Estado, precisa ser controlada, e regulada de
forma atenta.
c) Embora sejam ferramentas importantíssimas para a harmonia social as leis não garantem a redução da
desigualdade, realidade inconteste no Brasil.
d) É óbvio, que se pusermos em prática o rigor da lei ao pé da letra, muitos brasileiros serão frequentemente
penalizados pelos mais diversos motivos banais.
e) O tempo não para, as transformações sociais são frequentes porém há quem não considere, que isso é uma
realidade incontestável.
RESOLUÇÃO:
Letra A - CERTA - O termo " estratégia ideal para o desenvolvimento de uma nação" é um aposto e,
portanto, deve ser isolado por vírgulas. Já a vírgula antes do "e" aditivo é facultativa e se justifica pelo fato de
serem diferentes os sujeitos das orações conectadas por essa conjunção – o sujeito da primeira oração é “O
investimento em educação”; já o da segunda é “a sociedade”.
Prof. José Maria
Letra B - ERRADA - Deveria haver uma vírgula depois de "públicas", para isolar a oração explicativa " que
é uma obrigação do Estado". Além disso, está equivocada a vírgula antes do "e" aditivo, uma vez que o sujeito
das orações conectadas por essa conjunção é o mesmo – no caso “A administração das finanças públicas”.
A administração das finanças públicas, que é uma obrigação do Estado, precisa ser controlada e regulada
de forma atenta.
Letra C - ERRADA - Deveria haver uma vírgula depois de "social", para isolar a oração adverbial deslocada
da ordem direta " Embora sejam ferramentas importantíssimas para a harmonia social ".
Mantém-se a vírgula após “desigualdade” para isolar o aposto explicativo “realidade inconteste no Brasil”.
Embora sejam ferramentas importantíssimas para a harmonia social, as leis não garantem a redução da
Letra D - ERRADA - A vírgula depois de "óbvio" deveria ser posicionada depois de "que", para isolar a
oração adverbial deslocada da ordem direta " se pusermos em prática o rigor da lei ao pé da letra ".

É óbvio que, se pusermos em prática o rigor da lei ao pé da letra, muitos brasileiros serão frequentemente
Letra E - ERRADA - Deveria haver uma vírgula antes da conjunção adversativa "porém". Além disso, é
equivocado o emprego da vírgula depois de "considere", visto que ela está isolando a oração principal – não
considere - da oração subordinada substantiva objetiva direta - que isso é uma realidade incontestável.
Mantém-se a vírgula após “para”, para isolar as orações coordenadas assindéticas “O tempo não para” e “as
transformações sociais são frequentes”.

O tempo não para, as transformações sociais são frequentes, porém há quem não considere que isso é
uma realidade incontestável.
Resposta: A
24. INÉDITA
Está plenamente adequada a pontuação em:

a) As histórias infantis são simplórias? Ora elas significam muito mais do que aparentam, tal como o provou,
esse estudo do cientista polonês.
b) Simplórias, pois assim o são consideradas pelos corações mais gelados. Os contos infantis, na verdade têm
profunda significação, exigindo atenção, dos leitores.
c) Há muitos que julgam, essas histórias infantis, vazias; mas atente-se bem, para seu real significado, e
teremos inevitavelmente, grandes surpresas.
Prof. José Maria
d) Não são simplórios, certamente, esses contos infantis, os quais o autor conseguiu evidenciar, para surpresa
nossa, um sentido bem mais profundo.
e) Há muitos que julgam simplórias, as histórias infantis, mas é possível constatar o quanto esses contos são
capazes, de nos revelar.
RESOLUÇÃO:
Letra A - ERRADA - Deve haver uma vírgula depois da interjeição "Ora". Além disso, é incorreto o
emprego da vírgula entre o verbo "provou" e o sujeito "esse estudo do cientista polonês".
Letra B - ERRADA - A expressão "na verdade" deve ser isolada por vírgulas, por estar intercalada entre
sujeito – Os contos infantis - e verbo - têm. Trata-se de um adjunto adverbial de certeza. Vale ressaltar que,
como se trata de um adjunto adverbial de pequena extensão – até 2(duas) palavras -, é possível omitir as
vírgulas. Assim, pode-se isolar a expressão “na verdade” entre vírgulas ou omiti-las.
Além disso, deve-se omitir a vírgula depois de "atenção", pois se isola o nome - atenção - do adjunto
adnominal - dos leitores.
Letra C - ERRADA - São equivocadas as vírgulas isolando "essas histórias infantis", pois elas isolam verbo
- julgam - do complemento verbal - essas histórias infantis - e nome - histórias - do adjunto adnominal - vazias.
Também é equivocada a vírgula entre "atente-se bem" e "para seu real significado", pois ela isola verbo do
complemento verbal. A vírgula, depois de "significado", é facultativa, pois o conector aditivo "e" conecta
orações de sujeitos diferentes. Por fim, o termo "inevitavelmente" ou deve ser isolado por vírgulas ou estas
devem ser omitidas.
Letra D - CERTA - As vírgulas isolando o advérbio "certamente" se justificam pelo fato de esse advérbio
estar intercalado entre o predicado - Não são simplórios - e o sujeito – esses contos infantis. A vírgula após
"contos infantis" se justifica pelo fato de a oração adjetiva "os quais o autor conseguiu evidenciar..." ser
explicativa. Por fim, as vírgulas isolando a expressão "para nossa surpresa" se justificam pelo fato de essa
expressão estar intercalada entre verbo - "evidenciar" - e complemento verbal - "um sentido bem mais
profundo".
Letra E - ERRADA - É equivocada a vírgula entre "simplórias" e "as histórias infantis", pois esta isola verbo
- julgam - e complemento verbal – as histórias infantis. Também é equivocada a vírgula entre "capazes" e "de
nos revelar", haja vista que esta separa nome e complemento nominal.
Resposta: D
Prof. José Maria
25.INÉDITA
I. Os moradores das favelas cariocas, que se sentem desamparados pelas autoridades públicas, incendeiam
automóveis nas ruas.
II. A razão de ser da política, que ilude o mais pobre com discursos populistas, é fria e desumana.
III. Não surtiu efeito apagar as pichações, que ofendiam a mulher e os filhos do juiz.
A supressão das vírgulas alterará o sentido de
a) I, II e III.
b) I e II, somente.
c) II e III, somente.
d) I e III, somente.
e) II, somente.
RESOLUÇÃO:
I - Verdadeira - A oração adjetiva "que se sentem desamparados pelas autoridades públicas" é explicativa,
pois está isolada por vírgulas. Sendo explicativa, dá a entender que todos os moradores das favelas cariocas se
sentem desamparados. Se retirarmos as vírgulas, a oração se torna restritiva, dando a entender que apenas
alguns moradores das favelas cariocas assim se sentem.
II - Verdadeira - A oração adjetiva "que ilude o mais pobre com discursos populistas" é explicativa, pois
está isolada por vírgulas. Sendo explicativa, dá a entender que a razão de ser da política tem como característica
genérica iludir o mais pobre com discursos populistas. Se retirarmos as vírgulas, a oração se torna restritiva,
dando a entender que há outras razões de ser da política além das citada.
III - Verdadeira - A oração adjetiva "que ofendiam a mulher e os filhos do juiz" é explicativa, pois está
isolada por vírgulas. Sendo explicativa, dá a entender que todas as pichações eram ofensivas à mulher e aos
filhos do magistrado. Se retirarmos as vírgulas, a oração se torna restritiva, dando a entender que apenas
algumas dessas pichações tinham essas marcas ofensivas.
Resposta: A
Prof. José Maria
Lista de Questões
1. CESGRANRIO – Banco da Amazônia - 2021
A frase que apresenta todas as vírgulas corretamente empregadas, de acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa, é:
a) A menina que descobriu o chicle, também experimentou, a possibilidade da eternidade.
b) São consideradas maravilhosas, aquelas histórias de príncipes e fadas, que vivem eternamente.
c) Aproveitou, a textura, o sabor docinho do chicle, e ainda o comparou com o mundo impossível da eternidade.
d) Muitas crianças, quando se deparam com o desconhecido, passam a fantasiar sobre ele na tentativa de
entendê-lo.
e) Quando as crianças sonham, em serem príncipes, princesas e fadas, elas fantasiam sobre viverem felizes para
sempre.
Considere a seguinte passagem do Texto I: “Dentro do amplo território portuário, os planejadores urbanos que
idealizaram o Plano Porto do Rio haviam concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da
praça Mauá, situada na convergência do bairro da Saúde com a avenida Rio Branco” (ℓ. 16-21)
A reescritura que mantém os aspectos informacionais do trecho e respeita as normas de emprego dos
sinais de pontuação é a seguinte:
a) Os planejadores urbanos, que idealizaram dentro do amplo território portuário o Plano Porto do Rio haviam
b) Dentro do amplo território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto do Rio, haviam
c) Os planejadores urbanos que idealizaram, dentro do amplo território portuário, o Plano Porto do Rio haviam
concentrado, investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá, situada na convergência do
d) Os planejadores urbanos que idealizaram, dentro do amplo território portuário, o Plano Porto do Rio haviam
e) Dentro do amplo, território portuário, os planejadores urbanos que idealizaram o Plano Porto do Rio haviam
concentrado investimentos simbólicos e materiais nos arredores da praça Mauá situada na convergência do
Prof. José Maria
A frase em que a vírgula está empregada adequadamente é:

a) A tela do computador, é a janela que descortina o mundo.
b) O investimento deve ser feito na área que, pode salvar vidas.
c) A vaga é para programador, que tem salário acima da média.
d) Concluíram, que não há mais como parar o avanço tecnológico.

e) É muito importante, que os investimentos na área tecnológica continuem.
Considere-se o emprego da primeira vírgula do Texto I, no trecho transcrito abaixo.

“Naquele momento, quem o visse de perto perceberia o suor escorrendo frio por seu rosto” (l. 2-3)
A vírgula é empregada pelo mesmo motivo em:

a) A falta não foi dentro da área, mas o juiz deu pênalti.
b) O atacante passou pelo zagueiro, passou pelo goleiro e fez o gol.

c) Lúcio, atrase a bola para o goleiro!
d) O juiz verificou as balizas, a bola, as marcações do campo e deu início à partida.
e) No campo de jogo, Lúcio se sentia livre.
a) A divulgação de histórias falsas pode ter consequências reais desastrosas: prejuízos, financeiros e
constrangimentos às empresas.
b) As novas tecnologias, criaram um abismo ao separar quem está conectado de quem não faz parte do mundo
digital.
c) As pessoas tendem a aceitar apenas as declarações que confirmam aquilo que corresponde, às suas crenças.
d) Os jornalistas devem verificar as fontes citadas, cruzar dados e checar se as informações refletem a realidade.
e) Os consumidores de notícias não agem como cientistas porque não estão preocupados em conferir, pontos
de vista alternativos.!
Prof. José Maria
O sinal de dois-pontos (:) está empregado de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:
a) A diferença entre notícias falsas e verdadeiras é maior no campo da política: é menor nas publicações
relacionadas às catástrofes naturais.
b) A explicação para a difusão de notícias falsas é que os usuários compartilham informações com as quais
concordam: pois não verificam as fontes antes.
c) As informações enganosas são mais difundidas do que as verdadeiras: de acordo com estudo recente feito
por um instituto de pesquisa.
d) As notícias falsas podem ser desmascaradas com o uso do bom senso: mas esperar isso de todo mundo é
quase impossível.
e) As revistas especializadas dão alguns conselhos: não entre em sites desconhecidos e não compartilhe
notícias sem fonte confiável.
No trecho do texto “As principais causas desse crescimento alarmante de gases de efeito estufa estão
associadas à queima de combustíveis fósseis, às mudanças no uso do solo, à extinção de florestas”, (ℓ. 19-22),
as vírgulas foram usadas para separar os elementos de uma enumeração.
O mesmo ocorre em:

a) “Segundo o Painel Intergovernamental de Mudanças do Clima (IPCC, na sigla em inglês), até o fim do século
21, a concentração de CO2 pode chegar ao dobro da atual.” (ℓ. 5-8)
b) “Os efeitos das mudanças climáticas não são semelhantes em todos os lugares, ou seja, conhecimentos
obtidos em um ambiente não serão necessariamente os mesmos em outros ambientes onde as espécies são
diferentes e organizadas de maneiras distintas.” (ℓ. 43-48)
c) “Por exemplo, se algumas plantas sofrerem estresse pela elevação de temperatura em determinadas fases
do desenvolvimento, o resultado pode ser devastador, comprometendo totalmente as colheitas.” (ℓ. 65-69)
d) “Esse é um dos aspectos mais preocupantes, no contexto de mudanças climáticas, por afetar diretamente a
disponibilidade de alimentos e a segurança alimentar da humanidade.” (ℓ. 69-72)
e) “o Brasil tem em seu território mais de 55 mil espécies (cerca de 22% da diversidade mundial) em biomas
bastante distintos: Amazônia, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa e Pantanal.” (ℓ. 74-78)
Prof. José Maria
A vírgula está empregada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:

a) A acessibilidade é a possibilidade que as pessoas, têm de atingir o destino desejado.
b) A mobilidade urbana tem, forte impacto, sobre o espaço e os recursos naturais.
c) As políticas públicas, devem priorizar os meios de transporte coletivo, nas cidades.
d) Como alertam os pesquisadores, é preciso discutir estratégias de mobilidade urbana.

e) Nos últimos anos aumentou, a insatisfação das pessoas com os engarrafamentos.
Considere o trecho “Num mundo em que as notícias são plantadas pela internet, em que muitos sites servem a
qualquer mentira.” (l. 34-36).
A única reescritura que, além de conservar o conteúdo informacional, emprega os sinais de pontuação de
acordo com a norma-padrão é:
a) Num mundo em que as notícias, são plantadas pela internet, em que muitos sites servem a qualquer mentira.
b) Num mundo em que muitos sites servem a qualquer mentira, em que as notícias são plantadas pela internet.
c) Num mundo em que, pela internet, as notícias são plantadas em que muitos sites, servem a qualquer mentira.
d) Num mundo, em que as notícias são plantadas pela internet em muitos sites que servem a qualquer mentira.
e) Num mundo em que, as notícias são plantadas pela internet e em que, muitos sites servem a qualquer
mentira.
10. CESGRANRIO – Banco do Brasil/2018
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, a pontuação está corretamente empregada em:
a) O conjunto de preocupações e ações efetivas, quando atendem, de forma voluntária, aos funcionários e à
comunidade em geral, pode ser definido como responsabilidade social.
b) As empresas que optam por encampar a prática da responsabilidade social, beneficiam-se de conseguir uma
melhor imagem no mercado.
c) A noção de responsabilidade social foi muito utilizada em campanhas publicitárias: por isso, as empresas
precisam relacionar-se melhor, com a sociedade.
d) A responsabilidade social explora um leque abrangente de beneficiários, envolvendo assim: a qualidade de
vida o bem-estar dos trabalhadores, a redução de impactos negativos, no meio ambiente.
e) Alguns críticos da responsabilidade social defendem a ideia de que: o objetivo das empresas é o lucro e a
geração de empregos não a preocupação com a sociedade como um todo.
Prof. José Maria
11.CESGRANRIO – Banco da Amazônia/2018
“Nessa tona das águas da vida, por cima da qual nossa cabeça espia – se não naufragamos de vez –, somos
assediados por pensamentos nem sempre muito inteligentes ou positivos sobre nós mesmos.” (ℓ. 20-23)
Ao longo do texto, o travessão é empregado com funções diferentes e, no período acima, seu uso se
justifica por
a) indicar a fala de um personagem.
b) introduzir uma enumeração explicativa.

c) sinalizar a mudança de interlocutor.
d) realçar um aposto, termo explicativo.
e) assinalar um comentário do autor.
Prof. José Maria
Os sinais de pontuação contribuem para a construção dos sentidos dos textos.

No fragmento do texto “Escriturei-me; deram-me um papel que... mas para que o estou a fatigar com isso?
Deixe-me ficar com as minhas amofinações” (ℓ. 28-30), as reticências são usadas para demarcar a
a) interrupção de uma ideia.
b) insinuação de uma ameaça.
c) hesitação comum na oralidade.
d) continuidade de uma ação ou fato.

e) omissão proposital de algo que se devia dizer.
“Há, de igual forma, entre os mais afortunados, aqueles ligados à indústria, voltados para a construção civil, o
mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.”
Qual das reescrituras desse trecho emprega corretamente os sinais de pontuação?
a) Há, entre os mais afortunados de igual forma, aqueles ligados à indústria voltados para a construção civil, o
b) De igual forma, há, entre os mais afortunados, aqueles ligados à indústria, voltados para a construção civil,
c) Entre os mais afortunados, há de igual forma, aqueles ligados à indústria, voltados para a construção civil, o
Prof. José Maria
d) Há entre os mais afortunados de igual forma, aqueles ligados à indústria, voltados para a construção civil, o
mobiliário, a ourivesaria e o fabrico de bebidas.
e) De igual forma, entre os mais afortunados, há, aqueles, ligados à indústria, voltados para a construção civil,
14. CESGRANRIO – PETROBRÁS/2018
a) As grandes metrópoles que se destacaram no apoio à sustentabilidade, foram premiadas pelo mundo inteiro.
b) É preciso que futuramente, as cidades tenham melhores condições de vida: habitação, alimentação, saúde,
emprego, transporte, educação.
c) Não é só o território que acelera o seu processo de urbanização, mas é a própria sociedade brasileira que se
transforma cada vez mais em urbana.
d) Os estados que possuem os menores percentuais de população vivendo em áreas urbanas, estão
concentrados nas regiões Norte e Nordeste.
e) Os passageiros, que dependem do transporte coletivo esperam que o futuro lhes ofereça mais comodidade
do que o presente.
A vírgula foi plenamente empregada de acordo com as exigências da norma-padrão da língua portuguesa em:
a) A conexão é feita por meio de uma plataforma específica, e os conteúdos, podem ser acessados pelos
dispositivos móveis dos passageiros.
b) O mercado brasileiro de automóveis, ainda é muito grande, porém não é capaz de absorver uma presença
maior de produtos vindos do exterior.
c) Depois de chegarem às telas dos computadores e celulares, as notícias estarão disponíveis em voos
internacionais.
d) Os últimos dados mostram que, muitas economias apresentam crescimento e inflação baixa, fazendo com
que os juros cresçam pouco.
e) Pode ser que haja uma grande procura de carros importados, mas as montadoras vão fazer os cálculos e ver,
se a importação vale a pena.
Prof. José Maria
No trecho “vetores de doenças, como o barbeiro (doença de Chagas), o mosquito-palha (leishmaniose) e o

mosquito-prego (malária)”, (ℓ. 27-29), os parênteses foram utilizados com o objetivo de
a) acrescentar uma informação relacionada ao termo anterior.
b) expressar a opinião do autor sobre a temática do texto.
c) inserir um sinônimo para explicar o sentido de um termo.

d) introduzir uma crítica ao que foi mencionado antes.
e) provocar a reflexão do leitor sobre um termo científico.
Prof. José Maria
Os sinais de pontuação são elementos importantes para a organização dos textos.
No primeiro parágrafo, o emprego dos travessões indica a(o)

a) mudança de locutor no texto
b) apresentação de um exemplo
c) introdução de uma explicação
d) início de fala de personagem

e) acréscimo de um comentário do autor
Prof. José Maria
No trecho “Por ele passam pernas portentosas, reluzentes cabeleiras adolescentes e os bíceps de jovens
surfistas. Mas ele permanece sentado olhando o mar a distância.” 4-7), a opção pelo ponto final antes do
vocábulo “Mas”
a) aponta a posição do velho em referência ao narrador.

b) enfatiza a surpresa do narrador em relação ao que vê.
c) contrapõe a posição do velho à posição dos motoristas.
d) marca o registro de uma cena corriqueira para o enunciador.

e) assinala a importância do velho para os demais transeuntes.
Prof. José Maria
Uma reescritura que mantém o sentido original do trecho “Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante
naquele corpo que parecia ancorado do outro lado das coisas.”10-13), considerando-se a pontuação, a clareza
as ideias e a norma-padrão, é:
a) Por isso, paradoxalmente, fixei-me, por um instante, naquele corpo que parecia ancorado do outro lado das
coisas.
b) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por, um instante naquele corpo, que parecia ancorado do outro lado das
coisas.
c) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que parecia, ancorado, do outro lado das
coisas.
d) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que parecia ancorado do outro, lado das
coisas.
e) Por isso, paradoxalmente, fixei-me por um instante naquele corpo que, parecia ancorado, do outro lado das
coisas.
20. INÉDITA
a) De acordo com a pesquisa divulgada pela ONU, o Brasil, mesmo tendo reduzido a desigualdade social na
primeira década do século XXI, ainda não conseguiu extinguir a extrema pobreza, que devido à recessão dos
b) Nunca houve na história brasileira, um esforço contínuo no sentido de eliminar a extrema pobreza, pois
c) Quando comparamos o Brasil a demais países integrantes da OCDE, notamos que o Estado apresenta gastos
significativos em aposentadorias, e reserva parcela expressiva do orçamento para o pagamento de pensões e
d) É possível que adotando práticas de governança, similares às hoje empregadas na iniciativa privada, o Estado
consiga atingir patamares de transparência aceitáveis no mundo moderno.
e) Os brasileiros insistem em soluções simples demais para problemas complexos, e os ingleses, em soluções
complexas demais para problemas simples.
Prof. José Maria
21. INÉDITA
a) Durante boa parte do século XX, a mulher ocupou posições subalternas, restritas basicamente a afazeres
domésticos. Isso começou a mudar no período entre as duas grandes guerras quando, ela passou a
b) Durante boa parte do século XX a mulher ocupou posições subalternas, restritas basicamente a afazeres
domésticos. Isso começou a mudar, no período entre as duas grandes guerras, quando ela passou a
c) Durante boa parte do século XX, a mulher ocupou posições subalternas, restritas basicamente a afazeres
domésticos. Isso começou a mudar no período entre as duas grandes guerras, quando ela passou a
d) Durante boa parte do século XX, a mulher ocupou posições subalternas, restritas basicamente, a afazeres
domésticos. Isso começou a mudar, no período entre as duas grandes guerras, quando, ela passou a
e) Durante boa parte do século XX a mulher ocupou posições subalternas restritas basicamente a afazeres
domésticos. Isso começou a mudar no período entre as duas grandes guerras quando ela passou a
22. INÉDITA
O emprego correto da vírgula verifica-se apenas na frase:
a) Quando as associações representativas falham o trabalhador que é sempre o maior prejudicado, perde, pois
grande parte dos seus direitos passa a ser desrespeitada.
b) A democracia brasileira embora já esteja bastante madura, é recente pois o Brasil passou por um longo
c) A lei impõe que, todos os indivíduos, independentemente de sua condição socioeconômica, possuem direito
a um ensino básico gratuito e de qualidade, mas ocorre que nem todos os brasileiros podem fazer uso desse
direito.
d) O jeitinho brasileiro, vício cultural bem marcante em nossa sociedade, dificilmente é associado a algo
prejudicial, isto é, quase nunca a população o interpreta como algo que pode ferir interesses coletivos.
e) Encerrada a discussão foi a vez de todos se confraternizarem numa divertida festa, tradicionalmente
Prof. José Maria
23.INÉDITA
O emprego correto da vírgula verifica-se apenas em:
a) O investimento em educação, estratégia ideal para o desenvolvimento de uma nação, requer planejamento
de longo prazo, e a sociedade deve incentivá-lo.
b) A administração das finanças públicas que é uma obrigação do Estado, precisa ser controlada, e regulada de
forma atenta.
c) Embora sejam ferramentas importantíssimas para a harmonia social as leis não garantem a redução da
d) É óbvio, que se pusermos em prática o rigor da lei ao pé da letra, muitos brasileiros serão frequentemente
e) O tempo não para, as transformações sociais são frequentes porém há quem não considere, que isso é uma
realidade incontestável.
24. INÉDITA
Está plenamente adequada a pontuação em:
a) As histórias infantis são simplórias? Ora elas significam muito mais do que aparentam, tal como o provou,
esse estudo do cientista polonês.
b) Simplórias, pois assim o são consideradas pelos corações mais gelados. Os contos infantis, na verdade têm
profunda significação, exigindo atenção, dos leitores.
c) Há muitos que julgam, essas histórias infantis, vazias; mas atente-se bem, para seu real significado, e
teremos inevitavelmente, grandes surpresas.
d) Não são simplórios, certamente, esses contos infantis, os quais o autor conseguiu evidenciar, para surpresa
nossa, um sentido bem mais profundo.
e) Há muitos que julgam simplórias, as histórias infantis, mas é possível constatar o quanto esses contos são
capazes, de nos revelar.
Prof. José Maria
25.INÉDITA
I. Os moradores das favelas cariocas, que se sentem desamparados pelas autoridades públicas, incendeiam
automóveis nas ruas.
II. A razão de ser da política, que ilude o mais pobre com discursos populistas, é fria e desumana.
III. Não surtiu efeito apagar as pichações, que ofendiam a mulher e os filhos do juiz.
A supressão das vírgulas alterará o sentido de
a) I, II e III.
b) I e II, somente.
c) II e III, somente.
d) I e III, somente.
e) II, somente.
Prof. José Maria
Gabarito
01 D 02 D 03 C 04 E 05 D
06 E 07 E 08 D 09 B 10 A
11 E 12 A 13 B 14 C 15 C
16 A 17 E 18 B 19 A 20 E
21 C 22 D 23 A 24 D 25 A
Prof. José Maria
Resumo direcionado
... PARA ISOLAR SUJEITO E VERBO.

Exemplo: O principal objetivo, é a aprovação.
... PARA ISOLAR VERBO E COMPLEMENTOS.

Exemplo: Vamos estudar, Português.
... PARA ISOLAR NOME E COMPLEMENTOS.

Exemplo: Não havia dúvidas, sobre sua honestidade.
Emprego da Vírgula
... PARA ISOLAR VERBO DE LIGAÇÃO E PREDICATIVOS.

Exemplo: Ele ficou, atordoado com a notícia.
... PARA SEPARAR LOCUÇÕES DE VOZ PASSIVA E AGENTE DA PASSIVA.

Exemplo: Foi aprovado, pela diretoria.
NÃO SE
EMPREGA ... PARA SEPARAR ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS DA PRINCIPAL
VÍRGULA... (EXCETO AS APOSITIVAS).
Exemplo: Precisamos, que você nos apoie.
... PARA ISOLAR ORAÇÕES ADJETIVAS RESTRITIVAS.

... PARA SEPARAR ORAÇÕES COORDENADAS ADITIVAS INTRODUZIDAS POR
"E" E "NEM".
Exemplo: Ele não estuda, nem trabalha.
... ANTES DO "E" QUE CONCLUI UMA ENUMERAÇÃO.

Exemplo: Estudei Português, Matemática, e Direito.
... PARA SEPARAR VOCATIVOS

Exemplo: Paulo, atenda o telefone!
... PARA SEPARAR APOSTO EXPLICATIVO OU ORAÇÕES ADJETIVAS

EXPLICATIVAS (ISOLADAS TAMBÉM POR TRAVESSÕES OU
PARÊNTESES)
Exemplo: A Língua Portuguesa, a mais fascinante disciplina, é chave em muitos concursos.
... PARA SEPARAR ADJUNTOS ADVERBIAIS OU ORAÇÕES

ADVERBIAIS DESLOCADAS DA ORDEM DIRETA
Exemplo: Durante esta semana, muitas reclamações houve.
Emprego da Vírgula
... PARA ISOLAR ORAÇÕES COORDENADAS ASSINDÉTICAS

Exemplo: Fiz as contas, analisei os balanços, decidi pelo investimento.
EMPREGA-SE
... PARA SEPARAR ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS
VÍRGULA...
ADVERSATIVAS, EXPLICATIVAS OU CONCLUSIVAS
Exemplo: Tivemos várias crise, mas conseguimos superá-las.
... PARA SEPARAR COORDENADAS SINDÉTICAS ALTERNATIVAS

INTRODUZIDAS POR OU...OU, ORA... ORA, QUER.. QUER,
SEJA...SEJA,...
Exemplo: Ora ele está bem, ora está mal-humorado.
... PARA SINALIZAR ELIPSE DE VERBO.

Exemplo: Ele gosta de futebol; ela, de vôlei.
... PARA SEPARAR TERMOS COORDENADOS ENTRE SI, EM

ENUMERAÇÃO, DE MESMA FUNÇÃO.
Exemplo: Ele estudou Português, Matemática, Racicícnio Lógico e Estatística.
... PARA ISOLAR EXPRESSÕES INTERPOSITIVAS DE ENUMERAÇÃO,

EXPLICAÇÃO, RETIFICAÇÃO, ETC.
Exemplo: Estude Português, ou melhor, estude muito Português.
Prof. José Maria
... ANTES DE ADJUNTOS ADVERBIAIS EM FINAL DE ORAÇÃO OU

Emprego da Vírgula
ORAÇÕES ADVERBIAIS EM FINAL DE PERÍODO.

Exemplo: Resolvi muitos exercícios (,) durante a preparação.
... EM ADJUNTOS ADVERBIAIS DE PEQUENA EXTENSÃO, MESMO

DESLOCADOS.
A VÍRGULA É Exemplo: Desta vez(,) eu aprendo Português.
FACULTATIVA...
... ANTES DA CONJUNÇÃO "OU".
Exemplo: Amanhã eu estudarei Português(,) ou Matemática.
... ANTES DE "E" ADITIVO QUANDO ESTE CONECTA ORAÇÕES DE

DIFERENTES SUJEITOS.
Exemplo: João trabalha à tarde(,) e sua esposa fica em casa com os filhos.
... QUANDO OS SUJEITOS DAS ORAÇÕES CONECTADAS SÃO IGUAIS.

Exemplo: Trabalha à tarde e estuda à noite.
é PROIBITIVA
... QUANDO O "E" CONCLUI UMA ENUMERAÇÃO.
Exemplo: Estudei Português, Matemática e Direito.
A vírgula antes do E
... QUANDO OS SUJEITOS DAS ORAÇÕES CONECTADAS SÃO

DIFERENTES.
Exemplo: O marido trabalha no escritório(,) e sua esposa, em home office.
é FACULTATIVA ... QUANDO O "E" POSSUI VALOR ADVERSATIVO OU CONCLUSIVO.

Exemplo: Estudou demais o assunto(,) e cometeu um erro bobo em prova.
... QUANDO SE QUER APENAS ENFATIZAR.

Exemplo: Digo(,) e repito: você é demais!
... QUANDO OCORRE POLISSÍNDETO.

Exemplo: Ele trabalha, e sofre, e sua, e luta, e consegue atingir seu objetivo.
... QUANDO O "E" COMPÕE UMA ORAÇÃO INTERCALADA.

é OBRIGATÓRIA
Exemplo: A empresa, e os funcionários consequentemente, sofre com a crise.
... QUANDO SE QUER DESFAZER UMA AMBIGUIDADE.

Exemplo: Corínthians perde atletas e jogo, e racha fora de campo.
Prof. José Maria
Ponto e Vírgula
1) Emprega-se ponto e vírgula para separar TERMOS EM ENUMERAÇAO DE GRANDE EXTENSÃO, geralmente
trechos oracionais com termos já isolados por vírgulas.
Exemplo:
Para termos um país melhor, é preciso investir em segurança pública, visando a combater o crime de forma
mais preventiva do que repressiva; em saúde pública, dando à população um melhor bem-estar e contribuindo com
sua produtividade; em educação de ponta, qualificando a mão de obra para o concorrido mercado de trabalho do
século XXI; por fim, em mobilidade urbana, tornando mais confortável e prático o sagrado direito de ir e vir do
cidadão.
2) Emprega-se ponto e vírgula no lugar de CONJUNÇÕES COORDENATIVAS.
Exemplo:
Dormiu muito tarde ontem; chegou atrasado ao trabalho.
(Dormiu muito tarde ontem, por isso chegou atrasado ao trabalho.)
Dedicava-se bastante aos estudos; queria mudar de vida.
(Dedicava-se bastante aos estudos, pois queria mudar de vida.)
3) Emprega-se ponto e vírgula para separar ORAÇÕES COORDENADAS, quando se deseja ENFATIZAR UMA
COMPARAÇÃO OU UM CONTRASTE.
Exemplos:
Vocês, sem exceção, basearam-se em hipóteses; eu, porém, apoiei-me em fatos.
política; o terceiro (e último) foi consumido por denúncias e patifarias.
Prof. José Maria
IMPORTANTE
Seria equívoco empregar simplesmente uma vírgula no lugar do ponto e vírgula, pois a pausa maior não
pode dar lugar a uma pausa menor.
Algumas alternativas se apresentam ao uso do ponto-e-vírgula. Vejamos:
Vocês, sem exceção, basearam-se em hipóteses. Eu, porém, apoiei-me em fatos.
Ponto Final
política. Já o terceiro (e último) foi consumido por denúncias e patifarias.
Ponto Final
A pausa menor pode dar espaço para uma pausa maior, com as devidas alterações. Isso significa que o
ponto e vírgula pode ceder espaço para o ponto final.
Dois Pontos
1) Emprega-se o sinal de dois pontos antes ou depois de uma ENUMERAÇÃO.
Exemplos:
Neste clube pratica-se: futebol, natação, voleibol, tênis e basquetebol.
Futebol, tênis, basquetebol, natação: são as modalidades praticadas no clube.
2) Emprega-se o sinal de dois pontos para introduzir CITAÇÕES.
Exemplo:
Perguntaram a um sábio: “A quem queres mais, a teu irmão ou a teu amigo?”. E o sábio respondeu:
“Quero a meu irmão, quando é meu amigo”.
3) Emprega-se o sinal de dois pontos para introduzir EXPLICAÇÕES.
Exemplos:
Fiquei curioso: circulara o boato da renúncia do presidente.

= Fiquei curioso, pois circulara o boato da renúncia do presidente.
Estava muito preocupado com seu filho: há dias não recebia notícias dele.
= Estava muito preocupado com seu filho, pois há dias não recebia notícias dele.
Prof. José Maria
4) Emprega-se o sinal de dois pontos para introduzir um APOSTO ou uma ORAÇÃO SUBORDINADA
SUBSTANTIVA APOSITIVA.
Exemplos:
Só há um vencedor na política: aquele com mais dinheiro.

O resultado esperado é um só: que todos estejam aptos ao fim do treinamento.
5) Emprega-se o sinal de dois pontos para isolar VOCATIVOS em correspondências.
Exemplos:
Prezados Condôminos:
Informo que a taxa de condomínio sofrerá reajustes.
...
Outros sinais de pontuação

Usa-se o travessão ...
...para introduzir a fala de um personagem.
Exemplo:
O filho perguntou:
- Pai, quando começarão as aulas?
... para isolar expressões de caráter explicativo, como o aposto explicativo e a oração adjetiva explicativa.
Exemplo:
O Curso Direção – a nova sensação na preparação para concursos – fará diversos eventos ao
vivo gratuitos.
IMPORTANTE!
Após os travessões, é possível empregar vírgulas. Caso o trecho entrecortado pelos travessões exija
vírgulas, elas podem ser empregadas normalmente.
Exemplo:
Estudei vorazmente Português – a disciplina-chave em concursos -, mas ainda sinto que devo aprimorar.
Prof. José Maria
Usam-se os parênteses ...
... para isolar comentários de caráter explicativo, reflexivo ou opinativo.
Exemplo:
Vivemos uma época de restrições às liberdades individuais (e, por acaso, já fomos livres um dia?)
Usam-se as aspas ...
... para isolar palavras ou expressões que fogem à norma culta, como gírias, estrangeirismos, palavrões,
neologismos, arcaísmos e expressões populares.
Exemplo:
Conversando com meu superior, dei a ele um “feedback” do serviço a mim requerido.
... para indicar uma citação textual.
Exemplo:
Houve um presidente que costumava falar frequentemente “Nunca antes na história deste
país...”.
... para indicar sentido irônico.
Exemplo:
Todas as mulheres adorariam ter a “feiura” da Gisele Bündchen.
Prof. José Maria
FIM
NÃO DESISTA!
CONTINUE NA DIREÇÃO CERTA!

Portuguêspara Escrituráriodo Bancodo Brasil (Pós Edital) Aula 8

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Prof.

A ORDEM DIRETA .................................................................................................................................................. 4

QUESTÕES COMENTADAS PELO PROFESSOR......................................................................................... 36

RESUMO DIRECIONADO ......................................................................................................................... 76

Olá, meus amigos!

Tá, professor! Mas o que isso tem a ver com pontuação?

Galerinha, tem tudo a ver! Observe as seguintes frases:

O petróleo vem subindo de preço devido à sua escassez.

O professor conversou com seus alunos durante toda a aula.

Entregue este recado ao gerente o quanto antes possível.

Identifiquemos os termos sintáticos nessas construções frasais.

Conhecer esses problemas de redação pode ajudá-los a identificar incorreções gramaticais ou

ERRADO: O engenheiro ficou desanimado teria de refazer todos os cálculos da obra.

Se colocarmos uma vírgula entre as frases, apenas atenuamos a gravidade do erro:

ERRADO: O engenheiro ficou desanimado, teria de refazer todos os cálculos da obra.

Há diversas maneiras de corrigir esse problema:

 Separar as frases por ponto ou ponto-e-vírgula:

CORRETO: O engenheiro ficou desanimado; teria de refazer todos os cálculos da obra.

CORRETO: O engenheiro ficou desanimado. Teria de refazer todos os cálculos da obra.

 Ligar as frases com uma conjunção coordenativa:

 Transformar uma das frases em oração subordinada:

Frases de tamanho menor tornam a redação menos suscetível a erros.

Com relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item seguinte.

Mais uma vez repito: o critério deve ser sintático!

Vamos esmiuçar detalhadamente o emprego da vírgula, aproveitando a oportunidade para revisar

Quando NÃO SE EMPREGA vírgula?

1) Não se empregam vírgulas para isolar SUJEITO & VERBO

Foi admitida pelo juiz a denúncia do Ministério Público contra o acusado.

Quem estuda, passa! (ERRADO)

Não separe o sujeito oracional “Quem estuda” do seu verbo “passa”.

2) Não se empregam vírgulas para isolar VERBO & COMPLEMENTOS

b) O escritor Machado de Assis, notadamente um mestre da ironia, já comparou o fenômeno da traição

Muitos exercícios sobre o assunto os professores da disciplina resolveram. (CERTO)

Muitos exercícios sobre o assunto, os professores da disciplina resolveram. (CERTO)

Quando SE EMPREGA vírgula?

1) Emprega-se vírgula para isolar VOCATIVOS.

Professor, o senhor poderia nos tirar uma dúvida?

O senhor, professor, poderia nos tirar uma dúvida?

2) Emprega-se vírgula para isolar APOSTOS EXPLICATIVOS.

Observemos o seguinte trecho:

O aposto explicativo pode ser isolado por vírgulas, travessões ou parênteses.

O item está CERTO, portanto!

3) Emprega-se vírgula para isolar PREDICATIVOS DESLOCADOS.

Atordoado, o aluno saiu de sala.

Indignado, o Ministro falou à imprensa e se disse alvo de perseguições.

IMPORTANTE! IMPORTANTE! IMPORTANTE!

4) Emprega-se vírgula para isolar ADJUNTOS ADVERBIAIS DESLOCADOS.

O professor respondeu o e-mail com rapidez. (CERTO)

O professor respondeu com rapidez o e-mail. (CERTO)

O professor respondeu, com rapidez, o e-mail. (CERTO)

E o que faz um adjunto adverbial ser de pequena extensão?

I – O Brasil, a 8ª maior economia do mundo, vive uma crise sem precedentes.

II – O Brasil, devido aos altos índices de criminalidade, afugenta turistas internacionais.

5) Emprega-se vírgula para separar TERMOS EM ENUMERAÇÃO.

A elipse é uma figura de construção que consiste na omissão de algum termo.

Adoro estudar Português por PDFs. Já minha irmã, por videoaulas.

7) Emprega-se vírgula para separar PALAVRAS E EXPRESSÕES INTERPOSITIVAS de caráter explicativo,

Elas gritavam. Eu, porém, nem me importava.

Eles gastaram R$ 500,00, isto é, tudo o que tinham.

Quer dizer que você, então, não foi mais à Eslováquia?

O ditador era muito respeitado, ou antes, muito temido.

Ficamos, assim, livres da vergonha de sermos chamados de trogloditas.

Período Composto por Subordinação