II ATIVIDADE AVALIATIVA

1. Enumere pelo menos dez exemplos de sistemas de medição extraídos do seu cotidiano
e identifique aqueles que operam por métodos de indicação, de comparação ou
diferencial. Em seguida, ordene os sistemas de medição identificados em função da
velocidade de medição, começando pelo mais rápido. Sua lista confirma a maior
rapidez dos sistemas de medição operados pela indicação?
2. Selecione da lista do exercício 1, três sistemas de medição que operam por indicação.
Para cada um deles, identifique seus módulos: transdutor, unidade de tratamento de
sinais e dispositivo mostrador ou registrador.
3. Para cada sistema de medição da lista do exercício 1 que opera pelo método de
indicação, identifique os seguintes parâmetros: (a) intervalo de indicação; (b) intervalo
de medição (se disponível); (c1) valor de uma divisão da escala, se analógico, ou (c2) o
incremento digital, se digital; (d) resolução adotada por você; e (e) erro máximo (faça
uma estimativa baseada em experimentos ou em seu bom senso caso esta informação
não esteja disponível).
4. Dois paquímetros apresentam erro máximo de 0,05 mm. O primeiro possui intervalo
de medição entre 0 e 200 mm; o segundo, entre 0 e 600 mm. Em termos de
desempenho metrológico, é possível apontar qual deles é o melhor?
5. Por que é necessário calibrar um sistema de medição?
6. Cite pelo menos cinco exemplos de padrões.
7. Quais as principais diferenças entre calibração e verificação?
8. Quais as semelhanças e a principal diferença entre regulagem e ajuste?
9. Em que ocasiões a calibração in loco pode ser vantajosa?
10. Dê dois exemplos de calibração direta e indireta.
11. Deseja-se calibrar um termômetro de bulbo no intervalo entre 0 e 100°C. Proponha
dois procedimentos de calibração, um usando calibração direta e outro, calibração
indireta.
12. O que é rastreabilidade? E por que ela é importante na metrologia?
13. Como a rastreabilidade dos meios de medição pode ajudar um exportador de produto
de alta tecnologia?