Estado: Tocantins Município: Colinas do Tocantins

Escola: Escola Presbiteriana de Colinas do Tocantins

Professor: Gilciney Jardim da Silva Ano: 6 º Turma: ____
Aluno (a):______________________________________________Data: __/__/____

Trabalho de Matemática – 4º Bimestre

1. Observe as figuras e determine as somas:

a) b)

2. Calcule e simplifique os resultados quando for possível:

1 3 2 3 5 25
a) + b) + c) +
5 5 7 7 38 38

3. Calcule as somas e simplifique os resultados quando for possível:

2 7 2 8 1
a) + d) + +
5 20 5 15 3
7 7 3 11 13 7
b) + e) + + +
15 10 10 20 15 12
5 7 5 1 7 6
c) + f) + + +
6 9 12 6 9 8

3 1
4. Um pintor usou de um galão de tinta azul para pintar uma parede e do mesmo
8 3
galão para pintar o rodapé. Que fração do galão ele usou?

3 3
5. Gustavo tem da idade de sua avó, e sua irmã, da idade da avó. Os dois juntos têm
8 5
78 anos. Qual é a idade da avó de Gustavo?

5 1
6. No 6º Ano A, dos alunos nasceram na capital e , no interior do estado. A soma
8 4
desses dois grupos corresponde a 35 alunos. Quantos alunos há no 6º Ano A?
7. Calcule as diferenças:

11 2 8 2
a) − d) −
20 20 5 3
11 5 4 1
b) − e) −
4 3 9 6
4 1 5 4
c) − f) −
3 2 12 15

2 3
8. Jorge andou de um percurso e Marcos do mesmo percurso.
3 5
Responda:

a) Quem andou mais?

b) Qual a fração do percurso que ele andou mais?

7 2
9. Dois livros juntos têm de quilograma. Um deles tem de quilograma. Quanto tem o
8 5
outro?

3 1
10. Uma doceira fez de uma encomenda de brigadeiros antes do almoço e à tarde.
8 4
Qual é a fração da encomenda que falta ser feita?

5
11. Um caminhoneiro percorreu de sua viagem em dois dias. Restam, ainda, 1200
9
quilômetros para completar a viagem.

a) A fração que falta para completar a viagem.

b) O percurso total da viagem.
c) O total de quilômetros percorridos pelo caminhoneiro.

12. Observe a figura dada:

 ❑
a) A parte cinza representa 3 x 6
5
b) 3 x =
6

13. Calcule os produtos de:

3 3
a) 4 ∙ c) 6 ∙
5 14
8 11
b) ∙6 d) ∙7
15 8

14. Observe as figuras e complete:

❑ 5 ❑ 5 ❑ ❑
❑ de ∙ =
6 ❑ 6 ❑ ❑

1 3
15. Siga os passos e calcule × :
3 4

3
1º) pinte da figura;
4
1
2º) pinte da parte que você pintou no item anterior;
3
1 3
3º) escreva a fração que representa de da figura dada ......
3 4
1 3
4º) × =¿
3 4

16. Calcule os produtos e simplifique os resultados:

3 1 5 13 2 15
a) × c) × e) ×
4 5 6 25 50 18
15 3 14 6 35 2
b) × d) × f) ×
2 20 3 7 16 5

17. Assinale as frações decimais:

 138 8
( ) ( )
1000 100
100 15
( ) ( ) 3
3 10

18. Escreva uma fração decimal equivalente a cada fração:

4 3
a) c)
5 25
9 12
b) d)
4 125

19. Complete as igualdades usando uma representação decimal conveniente:

3 8 34 129
a) =¿ c) =¿ e) =¿ g) =¿
10 10 10 10
5 7 51 246
b) =¿ d) =¿ f) =¿ h) =¿
10 10 10 10

20. Escreva como se leem os números:

a) 1,3 
b) 0,8 
c) 10,2 
d) 3,5 

21. Escreva na forma decimal:

a) 2 décimos  c) 13 décimos 
b) 7 décimos  d) 5 inteiros e 6 décimos 

22. Escreva a fração decimal equivalente aos números:

a) 0,9 = c) 2,4 = e) 4,6 =

b) 1,2 = d) 15,8 = f) 264,8 =
“No que diz respeito ao desempenho, ao compromisso, ao esforço, à dedicação, não existe meio
termo. Ou você faz uma coisa bem-feita ou não faz."
(Ayrton Senna)