Curso:

Engenharia Elétrica / 5º Semestre

Disciplina:

Sistemas Digitais – Relatório aulas prática II

Aluno:

Aluno:

Mauro Luiz dos Santos Flores Junior (RA:2388216804)

Tutor a Distância: Havena Louise Pavan

Tutor Presencial: Carlos de Los Santos

Cidade/Porto Alegre RS
2020
OBJETIVO

Nesta aula prática de Sistemas Digitais, será trabalhada a simplificação de circuitos

lógicos.
Vamos projetar um circuito para resolver um determinado problema e simplificar este
circuito a partir dos conceitos da álgebra booleana e o diagrama de Karnaugh.

RECURSOS

Programa Logisim (projeto de circuitos lógicos) e o site www.32x8.com como estudo

complementar.

DESENVOLVIMENTO

Faremos o comparativo do circuito criado para resolver o problema e logo após, o

circuito simplificado, com o objetivo de ver os resultados equivalentes entre os dois,
ou seja, o mesmo resultado entre ambos, sem que para isso haja nenhuma
manipulação da expressão booleana.

Lembrando:

Valores analógicos: São valores contínuos, então em cada intervalo do sinal

analógico existem infinitos valores de tensão ou corrente. Exemplo: Sensores de
grandezas físicas, como temperatura.

Valores Digitais: São valores que possuem uma quantidade limitada, geralmente é
representado por dois níveis 0 e 1. Assim o Sinal digital é definido para instantes de
tempo e o conjunto de valores quem podem assumir é finito.

Exemplo: Nível alto ou nível baixo, Ligado ou desligado.

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Os passos do desenvolvimento de projetos de circuitos combinacionais são:

Verificação do problema e determinação dos requisitos de projeto;

Construção da tabela verdade;

Obtenção da expressão booleana;

Obtenção do circuito lógico equivalente.

Verificação do problema apresentado que envolve os conversores lógicos digitais:

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Construção da tabela verdade:

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Montando a expressão booleana:

Circuito lógico equivalente:

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Agora com o circuito criado, faremos a simplificação deste circuito:

Realização do procedimento de simplificação.

Minimizar o circuito obtido no procedimento anterior utilizando o mapa de Karnaugh

e em seguida projetar e simular o conceito no Logisim.

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A partir da expressão mais simplificada obtida, foi criado o projeto no programa
Logisim:

Comparativo entre o circuito criado e o circuito simplificado:

Com este comparativo, podemos constatar que os resultados obtidos são os

mesmos.

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Como forma complementar de estudo, foi realizado o mesmo projeto no site
www.32x8.com

Layout da página com uma tabela 4 x 16:

Primeiramente, foi criada a tabela verdade de acordo coma obtida no estudo:

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Com a utilização desta ferramenta online, existe a vantagem de se obter o circuito
lógico simplificado logo como primeiro resultado:

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CONCLUSÃO

Através do programa Logisim e com o auxílio complementar do site www.32x8.com foi

realizado o estudo e a análise do funcionamento da simplificação de circuitos
lógicos.

A utilização do programa Logisim facilita a montagem do circuito lógico, colocando

em prática as teorias e conceitos estudados.

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