TRABALHO AVALIATIVO DE MATEMÁTICA

NOME: __________________________________________________ DATA: ______ / ______ / 2020.

HABILIDADES:

- Associar a relação do número e sua quantidade, realizando operações simples.

- Compreender termos matemáticos aplicando-os em cálculos e resolução de problemas.
- Compreender o valor relativo e absoluto do algarismo na construção dos números.
- Desenvolver o conceito de subtração, realizando operações simples e inversas com desagrupamento.
- Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo
adição e subtração com números naturais.
- Explorar que variáveis categóricas ou qualitativas são aquelas que não são expressas por números realizando-as em
um universo de até 30 elementos.

ORIENTAÇÕES:

- Para a realização desta atividade você vai ouvir com atenção as orientações da professora e realizará durante
a nossa aula on-line.

- Ao término da aula, seu familiar responsável deverá fotografar a atividade e enviá-la para o e-mail da
professora. NÃO REALIZAR ANTES DA AULA.

PROBLEMAS MATEMÁTICOS:

1. Flávia quer comprar uma coleção de livros e um perfume. Quanto ela vai pagar
aproximadamente, na compra dos dois produtos? Utilize a reta numérica para fazer os
arredondamentos:

R$ 132,00 R$ 89,00

a) Observe a reta numérica e faça os arredondamentos. Para isto pinte o quadradinho que tem o valor dos
livros. E assim poderá refletir: o 132 fica mais perto do número 130 ou do 140?

130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
- Valor arredondado dos livros: _________________

b) Observe a reta numérica e faça os arredondamentos. Para isto pinte o quadradinho que tem o valor do
perfume. E assim poderá refletir: o 89 fica mais perto do número 80 ou do 90?

80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

- Valor arredondado do perfume: _________________

c) Então agora responda: qual é o valor aproximado que Flávia vai gastar com as suas compras?
______________________________________________________________________________________________

+ =
 2. Utilize os dados da tabela abaixo para construir um gráfico de barras no quadriculado e podermos juntos
analisar qual é a fruta de preferência de uma turma de 2º ano:

Nº DE VOTOS DOS
FRUTAS
ALUNOS DO 2º ANO

10

TOTAL DE ALUNOS

- Responda analisando o gráfico:

a) Qual é a fruta preferida da turma do 2º ano? _________________________________________________

b) E a fruta que o 2º ano menos gosta, qual é? _________________________________________________

 3. Joaquim tem 259 reais para comprar um videogame para seu filho. Porém o valor do jogo é de 690
reais. Quanto dinheiro ainda falta para Joaquim ter todo o valor do aparelho?

C D U

Resposta: ___________________________________________________________________________________

4. Mariana tem 359 miniaturas em sua coleção. Fabiana tem 128 miniaturas. Quantas miniaturas as duas
amigas tem juntas?

C D U

Resposta: ___________________________________________________________________________________

5. Na Biblioteca da escola tem 596 livros infantis. Os alunos retiraram nesta semana, 259 livros. Quantos livros
sobraram na biblioteca?

C D U

Resposta:
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