Atividade da Aula Passada...

Pesquisa Científica
• Qual a relação entre Conhecimento, Ciência ! Procedimento reflexivo sistemático, controlado e
e Metodologia? crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados,
relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento.
• Qual a relação do Conhecimento Empírico
com a Ciência? ! É um procedimento formal, com método de
• Com base na sua experiência de vida, seu pensamento reflexivo, que requer um tratamento
científico e se constitui no caminho para reconhecer a
empirismo, existe neutralidade na ciência?
realidade ou para descobrir verdades parciais.
• Como a ciência evolui?
• Qual a importância do método científico
para a ciência?
• Como a ciência/métodos científicos
poderiam ser utilizados na sua empresa?

Pesquisa Científica Pesquisa Científica...

Interpretar
Realizar a pesquisa
resultados
■ A pesquisa tem um caráter pragmático, é um “processo
formal e sistemático de desenvolvimento do método
científico. O objetivo fundamental da pesquisa é
descobrir respostas para PROBLEMAS mediante o
emprego de procedimentos científicos”.
■ Pesquisa é um conjunto de ações, propostas para
encontrar a solução para um problema, que tem por
base procedimentos racionais e sistemáticos. A
pesquisa é realizada quando se tem um problema e não
se tem informações para soluciona-lo.

Formular a pergunta Divulgar resultados

 Classificação das Pesquisas...
! Do ponto de vista de sua natureza: básica ou
aplicada;
! Do ponto de vista da abordagem do problema:
quantitativa ou qualitativa;
! Do ponto de vista dos seus objetivos: exploratória,
descritiva ou causal.
Classificação das pesquisas
Do ponto de vista da forma de abordagem do
problema pode ser:
! Pesquisa Quantitativa:
Considera que tudo pode ser quantificável, que
significa traduzir em números opiniões e informações para
classificá-los e analisá-los. Requer o uso de técnicas
estatísticas (percentagem, média, mediana, desvio
padrão, correlação, regressão, etc...).
Classificação das pesquisas
Do ponto de vista de sua natureza pode ser:
! Pesquisa Básica: objetiva gerar conhecimentos
novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação
prática prevista. Envolve verdades e interesses
universais.
! Pesquisa Aplicada: objetiva gerar conhecimentos
para aplicação prática dirigidos à solução de
problemas específicos. Envolve verdades e
interesses locais.
Classificação das pesquisas
Do ponto de vista da forma de abordagem do
problema pode ser:
! Pesquisa Qualitativa:
Considera que há um vínculo indissociável entre o
mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode
ser traduzido em números. A interpretação dos fenômenos
e a atribuição de significados são básicos no processo de
pesquisa qualitativa.
De acordo com Lakatos e Marconi (2010, p. 269), há
uma preocupação da pesquisa qualitativa em “[...] analisar
e interpretar aspectos mais profundos, descrevendo a
complexidade do comportamento humano”.
 Classificação das pesquisas
Do ponto de vista da forma de abordagem do
problema pode ser:
Classificação das Pesquisas...
! Do ponto de vista de sua natureza: básica ou
aplicada;
! Do ponto de vista da abordagem do problema:
quantitativa ou qualitativa;
! Do ponto de vista dos seus objetivos: exploratória,
descritiva ou causal.

Classificação
Do ponto das objetivos
de vista de seus pesquisas pode
ser: Pesquisa Exploratória

! Estudos exploratórios: o objetivo é prover o

pesquisador de maior conhecimento sobre o tema ou
problema de pesquisa.
! Apropriada para os primeiros estágios da
investigação, pode resultar em maior familiaridade,
conhecimento e compreensão do fenômeno estudado;
! O estudo exploratório pode se constituir na fase
preliminar de pesquisas com delineamento mais
rigorosos (descritivos).
Não conclusiva
Selltiz et. al., 1967
 Pesquisa Exploratória Pesquisa Experimental ou Causal

! Finalidades do estudo exploratório: ! Ta m b é m c h a m a d a s d e P E S Q U I S A S

! Formular um problema ou definí-lo com maior EXPLICATIVAS;
precisão;
! Nas ciências naturais (Física, Química, Biologia)
! Identificar cursos alternativos de ação;
se valem do método experimental (testes
! Desenvolver hipóteses;
realizados em laboratórios);
! Obter critérios para desenvolver uma abordagem do
problema; ! Nas ciências sociais se valem, principalmente,
! Estabelecer prioridades para pesquisas posteriores.
do método observacional, em virtude da
dificuldade de realizar experimentos.

Não conclusiva Conclusiva

Pesquisa Experimental ou Causal

Pesquisa Experimental ou Causal

! Visam identificar os fatores que determinam ou

! Finalidades dos estudos causais:
contribuem para a ocorrência dos fenômenos;
! Compreender quais variáveis são a causa (variáveis
! Objetivam verificar relações de causa e efeito,
independente) e quais são o efeito (variáveis
trabalhando com variáveis independentes e variáveis dependentes) de um fenômeno;
dependentes;
! Determinar a natureza da relação entre as variáveis
! A finalidade destas pesquisas é explicar o porquê causais e o efeito a ser previsto;
das coisas, aprofundando o conhecimento da
! Explicar o porquê das coisas, aprofundando o
realidade; conhecimento da realidade.

Conclusiva Conclusiva
 Vendas
Capacitação de Funcionários (R$)
Lançamento de novos produtos
Número de Concorrentes
Pesquisa Descritiva
! Estudos descritivos possuem objetivos bem
definidos, com procedimentos formais estruturados e
dirigidos para a solução de problemas ou avaliação
de alternativas de cursos de ação;
! Finalidades dos estudos descritivos:
! Descrever características de certos grupos;
! Estimar a proporção de pessoas de um grupo propensas
a agir de determinado modo;
! Fazer previsões específicas sobre algum aspecto.
Conclusiva
Pesquisa Experimental ou Causal
! Exemplos de estudos experimentais ou
causais:
! Analisar o efeito do curso de Administração da
UNIFAP sobre o mercado de trabalho desta profissão em
Macapá;
! Medir o efeito da utilização do Sistema de Custeio por
Atividades sobre os resultados da empresa;
! Analisar os efeitos causados pela alta do dólar
Conclusiva
Pesquisa Descritiva
! Exemplos de estudos descritivos:
! Identificar os hábitos alimentares dos alunos
do ensino médio de Natal;
! Comparar os resultados do IDEB de escolas
públicas de Macapá;
! Comparar os serviços prestados por IES
públicas e privadas;
! Identificar os tipos de estratégias mais
adotadas por gestores de Macapá na área de
supermercados
Conclusiva
 Comparação entre as concepções básicas de pesquisa Outras Classificações
Exploratória Descritiva Causal ! Pesquisa Bibliográfica: quando elaborada a
Descoberta de Descreve
Determina relações
partir de material já publicado, constituído
Objetivo ideias e dados características de
sobre o problema certos grupos de causa e efeito principalmente de livros, artigos de periódicos e
atualmente com material disponibilizado na
Estudo pré- Manipulação de
variáveis Internet.
Flexível e versátil, planejado e
Caracte- estruturado, independentes e
em geral o início da dependentes,
rísticas
pesquisa amostras grandes ! Pesquisa Documental: quando elaborada a
e representativas controle de variáveis partir de materiais que não receberam
indiretas
tratamento analítico ou que podem ser
Coleta de dados Coleta de dados
primários e secundários, Experimentos, reelaborados de acordo com o objetivo da
(testes em
Métodos secundários, levantamentos,
laboratórios, pesquisa.
pesquisa-piloto, questionários,
pesquisa qualitativa observações testes de mercado)

Descrever 03 estudos (pesquisas) que podem ser

realizados na administração:
! Um de caráter exploratório;
! Um de caráter causal;
! Um de caráter descritivo;