ESCOLA SECUNDÁRIA C/ 3º CEB GONÇALO ANES BANDARRA

Ficha de avaliação de Língua Portuguesa

Nome:_______________________________________________ nº_________ Tª_______

Classificação______________________________ Professora_______________________

Encarregado/a de Educação__________________________

1-Completa o quadro, distribuindo as palavras pelas respectivas classes morfológicas:

para um (balão) mas quando ou

amanhã desde eu ele com
certamente depressa porque a (Maria) à

Determinantes Pronomes Preposições Advérbios Conjunções

2- Lê o texto com atenção:

Os alunos mais velhos detestam transportar os livros na mochila. Então o José é que sabe!
Como tem superioridade sobre a turma, leva apenas um caderno. Que vaidade, a deste aluno!
Parece que vem do Brasil ou da República Dominicana!
E na sala? Socorre-se do vizinho que já se considera um mártir , mas tolera-o.
2.1- Retira daí todos os nomes e insere-os na coluna apropriada do quadro:
Comuns/Concretos Comuns/Abstractos Colectivos Próprios

3-Escreve uma frase em que utilizes o adjectivo:

a) “agradável” no grau superlativo absoluto sintético
__________________________________________________________________________
b) “ interessante “ no grau superlativo absoluto analítico
__________________________________________________________________________
c) “difícil” no grau superlativo relativo de inferioridade
__________________________________________________________________________
d) “forte” no grau comparativo de igualdade
__________________________________________________________________________
 4- Preenche os espaços em branco, de forma a que as frases façam sentido, utilizando os
verbos gostar, compreender, comprar e querer no pretérito perfeito simples do indicativo:
- Nós____________________ de participar no torneio de futebol.
- Vós ____________________bem as instruções dadas.
- Tu _____________________aquela bicicleta?
- Ele _____________________ir à excurssão!
5- Completa os espaços em branco, optando pela forma verbal correcta:

(gasta-se / gastasse)
___________________________demasiado tempo em transportes.

Se ele___________________ menos dinheiro, não estaria tão aflito.

(comesse/ come-se)
Se ela___________________ menos bolos, não engordaria tanto!

___________________________ bem nesse restaurante?

6- Classifica quanto à formação as seguintes palavras:

vinagre_______________________________________________________________________

esperteza_____________________________________________________________________

ponta- de- lança________________________________________________________________

7- Procede à análise sintáctica das frases:

O aluno está distraído nas aulas.

A Cristina ofereceu um presente à Andreia, ontem, na festa.

8- Divide e classifica as orações:

Vais ou ficas?

Ela gosta das aulas, porém apetecem-lhe as férias.

Estamos contentes porque vamos a uma festa.

Enquanto passeio, oiço música.

Bom trabalho!
A professora