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PRÉ-DUDU CONCURSOS
TURMA
ISE

12/01/21

PRÉ-DUDU CONCURSOS

INSTRUTOR: PROFESSOR DUDU

Aluno: _________________________________

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GABARITO AULA ISE 12/01/21
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A B E A B A C A A B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B A B C B A A C B E
21 22 23 24
B D E D

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As oxítonas terminadas em “-em” e “-ens” são

acentuadas com acento agudo, portanto o
adequado é assim:
– tu manténs, ele mantém;
– tu intervéns, ele intervém;
– tu deténs, ele detém;
– tu advéns, ele advém.

. A forma verbal da terceira pessoa

do plural também tem de ser acentuada, pois
é, da mesma maneira, uma oxítona terminada
em “-em”. Ocorre, porém, que, se se seguir a
regra, a terceira pessoa do singular e a terceira
pessoa do plural terão a mesma forma verbal.
Para diferençá-las, portanto, coloca-se acento
circunflexo na terceira pessoa do plural:

– eles mantêm;
– eles intervêm;
– eles detêm;
– eles advêm.

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PROPAROXÍTONAS ACIDENTAIS,
EVENTUAIS OU APARENTES

Quando estudamos a tonicidade das palavras,

imediatamente estudamos o que são
palavras proparoxítonas, paroxítonas e oxítonas.

A classificação depende da posição em que está

a sílaba tônica da palavra, que pode estar
na antepenúltima, penúltima ou última sílabas,
recebendo a classificação respectiva dentre as
citadas acima.

Existem as PROPAROXÍTONAS ACIDENTAIS,

esse fenômeno acontece com as paroxítonas
terminadas por ditongos crescentes. Considera-se
que é possível interpretar esses ditongos
crescentes como hiatos, o que faria com que a
palavra deixasse de ser paroxítona e passasse
a ser proparoxítona. Sendo assim, como as
duas interpretações são possíveis, são
palavras eventualmente proparoxítonas.

exemplos

paroxítona proparoxítona
Me-mó-rias Me-mó-ri-as
His-tó-ria His-tó-ri-a
Gló-ria Gló-ri-a
Am-né-sia Am-né-si-a

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USO DO TRAVESSÃO
(-,,-)
“o travessão pode substituir os parenteses para
assinalar uma expressão intercalada”. Em outras
palavras, expressões explicativas podem aparecer
na frase entre vírgulas, entre travessões e, ainda,
entre parênteses.

O duplo travessão pode ser empregado para isolar

palavras ou orações que se quer realçar ou enfatizar,
ocupando o lugar da vírgula, dos dois-pontos ou dos
parênteses, e ainda para separar expressões ou
frases apositivas, explicativas ou intercaladas que se
deseja salientar.

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Eu o ajudei na festa.
Eu ajudei-o na festa.

Nós lhe ajudamos.

Nós ajudamos-lhe.

2. Sujeito EXPRESSO na Frase

Sempre que o sujeito vier expresso, aceita-se a

posição de próclise ou de ênclise.

Os alunos me falaram tudo.

Os alunos falaram-me tudo.

A prefeitura nos ajudou com isso.

A prefeitura ajudou-nos com isso.

3. Presença dos Pronomes "lo, la"

Quando na frase houver a preposição "para" mesmo

seguida com o advérbio negativo, haverá duas
posições.

Fiz isso para o ajudar.

Fiz isso para ajudá-lo.

Falou para não o ajudar.

Falou para não ajudá-lo.

4. Conjunções Coordenadas

Ela falou e me ajudou com tudo.

Ela falou e ajudou-me com tudo.

Vou à festa, mas me ajude primeiro.

Vou à festa, mas ajude-me primeiro.
Casos Facultativos de
5. Locução Verbal com
Colocação Pronominal
Atratividade

Há casos na colocação pronominal em que os A locução verbal é quando há dois verbos; mesmo
pronomes oblíquos átonos (se, te, me, lhe, nos, vos, que haja palavras atrativas, o pronome oblíquo
o, a) podem assumir tanto a posição de próclise poderá assumir duas posições: antes do primeiro
quanto a posição de ênclise; isso ocorrerá em: verbo ou após o segundo verbo.

1. Presença de Pronomes Retos Não vou falar-lhe nada.

Não lhe vou falar nada.
Os pronomes retos são: eu, tu, ele, nós, vós, eles. Os
pronomes oblíquos poderão ficar antes do verbo ou
posterior ao verbo.
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